华师2014《语言学概论课程》作业

1、1第1题下列汉字属于形声字的一组是（ ）A.病、波B.破、休C.从、众D.群、采您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.02第2题开口度越大，元音的舌位就越（ ）A.前B.闭.C.高D.低您的答案：D题目分数：1.0此题得分：1.03第3题下列词中属于复合词的是（ ）A.天子B.傻子C.席子D.椅子您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.04第4题词根语素保持不变，用增加或替换词尾来造成词形变化的方法叫（ ）A.附加B.异根C.内部屈折D.语序您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.05第5题u是一个（ ）元音。A.前、高、圆唇元音B.后、高、圆唇元音C.前、高、圆唇元音D.后、低、圆唇

2、元音您的答案：B题目分数：1.0此题得分：1.06第12题下列词语中属于音译词的是（ ）A.电话B.逻辑C.西芹D.面包您的答案：B题目分数：1.0此题得分：1.07第13题壮语属于（ ）A.印欧语系B.汉藏语系C.阿尔泰语系D.闪含语系您的答案：B题目分数：1.0此题得分：1.08第14题下列词中属于支配式的复合词是（ ）A.解放B.自杀C.明显D.司令您的答案：D题目分数：1.0此题得分：1.09第15题不同的民族语言，语音系统是有差别的，这说明语音具有（ ）A.生理属性B.社会属性C.个人属性D.自然属性您的答案：B题目分数：1.0此题得分：1.010第16题汉语中“枯萎”和“干巴”这对

3、同义词具有不同的（ ）A.感情色彩B.语体色彩C.理性意义D.形象色彩您的答案：B题目分数：1.0此题得分：1.011第28题以声音的高低来区别意义的语言单位叫（ ）A.重位B.时位C.调位D.音质音位您的答案：C题目分数：1.0此题得分：1.012第29题下列属于常见语义角色的是（ ）A.施事B.主语C.宾语D.介词短语您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.013第30题现代汉语划分词类的主要依据应该是（ ）A.形态B.词汇意义C.语法意义D.语法功能您的答案：D题目分数：1.0此题得分：1.014第31题下列属于形声字的是（ ）A.玻、家B.济、好.C.闻、汗D.美、机您的答案：C题目

4、分数：1.0此题得分：1.015第32题语序是一种（ ）A.句法范畴B.语法范畴C.语法形式D.语法意义您的答案：C题目分数：1.0此题得分：1.016第6题下列词形变化中，运用了附加手段的是（ ）A.pen-pensB.long-longerC.foot feetD.man menE.go went您的答案：A,B题目分数：2.0此题得分：2.017第7题m是一个（ ）A.双唇音B.闪音C.舌面音D.颤音E.浊音您的答案：A,E题目分数：2.0此题得分：2.018第22题下列句式中属于多义句式的是（ ）A.我说不好B.王师傅也通知了C.一辆老吉普车D.接近电影的尾声E.小王也不知道您的答案：

5、A,B题目分数：2.0此题得分：2.019第38题“数”是有些语言的名词所具有的（ ）A.语法范畴B.语法形式C.语法意义D.词法范畴E.语法手段您的答案：A,C,D题目分数：2.0此题得分：2.020第39题下列词中全都是由附加构词的方式构成的是（ ）A.椅子、质子B.木头、苦头C.美化、绿化D.老人、老虎E.盖儿、眼儿您的答案：B,C,E题目分数：2.0此题得分：2.021第17题任何词义都具有抽象性。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.022第18题洋泾浜是语言转用的表现。您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.023第19题语言的客观存在形式只有口语。（ ）您的答案：错误题

6、目分数：1.0此题得分：1.024第20题推动语言发展的外部原因是语言自身的相互矛盾。（ ）您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.025第21题语法规则具有可变性，但又具有稳定性。（ ）您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.026第33题语言和种族无关。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.027第34题由一个词根加词缀构成的词是派生词。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.028第35题语言的分析和统一来自于社会的分化和统一。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.029第36题语言中任何词义都具有概括性。（ ）您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.030第

7、37题义素就是构成一个多义词的各个意义。（ ）您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.031第8题非音质音位您的答案：这种有区别词的语音形式的作用的音高、音重、音长叫做非音质音位。调位、重位、时位都是非音质音位，其数目和包含的具体内容在各语言或方言中是不同的。题目分数：4.0此题得分：4.032第10题语音四要素您的答案：语音四要素即：1）音高，就是声音的高低，它决定于频率。2）音重，就是声音的轻重或强弱，它取决于振幅，即振动着的空气粒子的压力。3）音长，就是声音的长短，它取决于发音体振动的持续时间的长短。4）音质，它决定于共鸣腔、发音方法、发音体。题目分数：4.0此题得分：4.033第2

8、3题谱系分类法您的答案：从同一种语言分化出来的几种独立的语言，彼此有同源关系，我们称它们为亲属语言，根据语言的亲属关系对语言所作的分类，叫做语言的谱系分类。在谱系分类法中，凡是有亲属关系的语言，组成一个语系，同一语系中的语言还可以根据它们的亲属关系的亲疏远近依次分为语族、语支、语群等。题目分数：4.0此题得分：4.034第40题词汇意义您的答案：词汇意义简称词义，是某一种语言中词的语音形式所表达的内容，是客观对象在人们意识中的概括反映，它的形成要受到语言词汇系统的制约。题目分数：4.0此题得分：4.035第9题用层次分析法分析下列句法结构。认真做好基层的信访工作您的答案：第一层：认真/做好基层

9、的信访工作 ，是偏正关系。 第二层：做好/基层的信访工作 ，是述宾关系。 第三层：基层的/信访工作，是偏正关系。 第四层：信访/工作，是偏正关系。题目分数：4.0此题得分：4.036第24题医改问题，代表们讨论得最热烈您的答案：第一层：医改问题/代表们讨论得最热烈,是主谓关系。第二层：代表们/讨论得最热烈，是述宾关系。第三层：讨论得/最热烈，是动宾关系。题目分数：4.0此题得分：4.037第25题用层次分析法分析下列句法结构。具体过程我也不清楚您的答案：我也不清楚具体过程。第一层：其中“我”和“也不清楚具体过程”是主谓关系。第二层：“不清楚”和“具体过程”是动宾关系。第三层：“具体”和“过程”

10、是定中关系。题目分数：4.0此题得分：4.038第41题用层次分析法分析下列句法结构。他二十年前曾经帮助过我您的答案：第一层：在“他”和“二十年前曾经帮助过我” 之间分开，是主谓关系。 第二层：在“二十年前”和“曾经帮助过我” 之间分开，是偏正关系。 第三层：在“二十年”和“前”之间分开；在“曾经”和“帮助过我”之间分开，是偏正关系。 第四层：在“帮助过”和“我” 之间分开，是述宾关系。 第五层：在“帮助”和“过” 之间分开，是述补关系。题目分数：4.0此题得分：4.039第27题举例说明不同语言在语法结构上所具有的普遍特征。您的答案：一切语言都至少有由名词性词语和动词性词语构成的句子（鸟儿飞

11、）。 一切语言都有形容词性词语修饰名词性词语（小鸟儿），副词性词语修饰形容词性词语（很小）。 一切语言都有办法把动词性词语全部或一部转成名词性词语（调查农村农村调查，飞飞的）；把名词性词语转成形容词性词语（飞飞鸟，烧烧杯）。 一切语言都有办法把几个名词性词语连在一起（鸟儿和虫子），把几个动词性词语连在一起（试试，适应和改造环境）。 一切语言都有否定句（鸟儿不飞了）和疑问句（鸟儿还能飞吗），都能够把某些句子变成祈使句（快飞吧！）。 一切语言的名词性词语和动词性词语都至少有两种发生关系的方式（鸟儿飞自动，鸟儿吃虫子他动）。题目分数：9.0此题得分：9.040第11题简述影响音色的有哪些因素。您的答

12、案：影响音色的因素有：第一，发音体的不同会导致音色的不同；第二，发音方法的不同会导致音色的不同；第三，共鸣腔的不同也会导致音色的不同。题目分数：6.0此题得分：6.0批注：41第26题简述元音与辅音的区别。您的答案：元音与辅音主要有如下几方面的区别：1、发辅音时气流受阻，发元音时气流不受阻；2、发辅音时气流比较强，发元音时气流比较弱；3、发辅音时阻碍部位的发音器官明显紧张，发元音时发音器官的紧张是均匀的。4、发元音的时候，声带振动；发辅音的时候，有的振动声带，有的不振动声带。题目分数：6.0此题得分：6.0批注：理解了42第42题举例说明现代汉语中的外来词可以分为几类。您的答案：汉语中的外来词有以下几种类型：一，音译的外来词，如扑克（poker）,是照着外语词的声音翻译过来的，一般叫音译词。二，音意兼译的外来词，如马克思主义（marxism），把一个外来词分为两半，一半音译，一半意译。三，音译加意译的外来词，如卡车（“卡”是英语car的音译，“车”是后来加上去的），是整个词音译之后，外加一个表示义类的汉语语素。题目分数：6.0此题得分：6.0批注：正确43第43题简述实词与虚词的区别。您的答案：从词的意义和作用看，可以将它分为实词和虚词两大类。它们的区别可概括