5篇优秀班主任年终总结报告

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！5篇优秀班主任年终总结报告 有目的才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目的，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目的是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝聚力和动力。友爱的读者，我为您预备了一些优秀班主任年终总结，请笑纳! 优秀班主任年终总结1 素养训练要求我们要面对全体同学，使同学的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展，独特特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校训练是我国主要的教学形式，班级授课制是学校训练的根本形式。因

2、此，作为班集体灵魂的班主任应当充分认识到自己所担当的历史重任。 小学班主任面对6、7岁-11、12岁的儿童，工作更加繁重。我信任，任何一位班主任都盼望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。 一、亲近同学，讨论同学;呈现自我，树立声威。 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能训练孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进展亲热的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的根底。 讨论同学是训练获得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。 理解班风、学风，理解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，

3、理解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;二要讨论同学的独特特征(包括力量、气质、性格、爱好等)，理解个人的生活环境，把握哪些是主动分子，哪些是特殊需要留意的同学等等。 在亲近与讨论同学的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的教师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的声威。那么，你的训练可能获得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培育。 一个班的集体相貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。

4、 中选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干部树立威信;其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其三，培育干部团结协作的精神，要可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 三、以强化常规训练带动训练教学工作。 良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合

5、常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，挺直影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。 训练的内容包括小同学守那么和小同学日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进展(依据详细状况选择)，务必使每个同学具有服从集体，服从指令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 四、拟定集体与个人的远、近期目的。 有目的才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况

6、，拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目的，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目的是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝聚力和动力。 然后，要对每一个同学拟定实在的个人远、近期目的，将集体的动力落实到每个同学身上，关心和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 目的的制定不是目的，如何通过努力去实现目的，进步同学的素养才是目的。因此，鉴于小同学年龄与心理特征，有两点需留意：一是近期目的较之远期目的更有鼓励作用;二是目的的制定必需实在，要让孩子能跳一跳摘到苹果，不能好高骛远，以免丢失孩子信念。 五、激发同学竞争意识及其途径。 竞争是

7、一股宏大的、潜在的、其它任何外力都不行能到达或代替的动力。班主任应在班内掀起剧烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了获得共同的、更大的进步。 1、激发与外班同学的竞争意识： 从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给教师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。 2、设立定期评价制度： 以评价手册和月评表等相对固定的评价形式，对同学个人和小组的各种表现定期评价，使每个同学和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警觉性和进取心。 3、建立互助组： 以互助小组、1+1小组(一一对应

8、的优生关心差生形式)、小组关心组员等等多种互助方式促使差生获得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目的。 4、嘉奖和批判：嘉奖与批判的方式各种各样，目的都是鼓舞先进、指出缺点、鼓励全部同学争取更大的成果。嘉奖比批判的训练效果更明显。 六、重视主题班会与主题队会的开展。 要注重每次活动的实效性，使每次活动都让同学得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深入印象并指导自己以后的言行。其主题可以依据社会影响、同学思想动向以及偶发大事拟定。比方鼓励同学好好学习的班会我和小萝卜头，训练同学正确对待金钱的班会金钱是什么以及宏扬红岩精神的队会热血热泪洒热土等等，主题都特别优秀。 七、协调与科任教师和家长的关系，建

9、立丰富的信息网络。 班主任只凭自己的威信和力气是不行能获得训练胜利的，他必需力争本班科任教师和家长对同学有全都的要求和看法，并时常同他们交换看法。 家长会是学校与家长联络的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长获得共识。会上可以请个别优秀家长介绍胜利训练孩子的阅历，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体状况，进展作业展览或者谈学校对家庭训练的建议均可。要充分调动家长的主动性，协作学校训练好孩子，班主任工作才能更加顺当轻松。 此外，班主任还要通过观看、与同学谈心、干部和同学之间相互监视汇报以及听取来自校指导、其他教师、社会的看法等等途径，建立起丰富的信息网络，随时把握与

10、调控同学的思想行为动向。 八、同学独特特长和制造力量的培育。 素养训练应时代需要所培育的人才应是高素养的，是有制造性的人才。班主任在使素养不同的全体同学在各自原有根底上都得到尽可能大的进步和进展的同时，更要努力开掘同学的潜能，充分进展同学的独特特长、培育制造力量，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育21世纪的专业人才奠定根底。 九、班主任对同学的评价策略。 对同学的评价必需讲究策略。班主任要把握鼓励胜于颂扬，表扬胜于批判的原那么，让同学在鼓舞中发扬成果，在微笑中认识缺乏，在轻松开心的气氛中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证同学安康地成长。 十、做好个案总结和班主任工作总结。

11、 做好总结是进展班主任工作的训练理论讨论和训练理论的需要。通过总结要认识缺乏，汲取阅历，努力使今后的工作更加完善。 诚然，在我国的班级授课制度下，在训练同学学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事，学会生活的过程中，小学班主任工作的内容是冗杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在理论中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全可以干得特别杰出而游刃有余的。 优秀班主任年终总结2 一个学期来，卑人能时刻牢记“爱岗敬业和“为人师表的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建立，在上级诸多指导的关怀、支持、指导和关心下，获得了肯定的收效并且

12、有了良性的进展。 现将上学期期末工作总结汇报如下： 一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作快速、部署到位、落实有策，常常性抓好班级管理中的组织、协调、催促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，常常性加强对同学的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自习等催促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生状况或晚自习况进展突击检查，常常性、随便性地观看其他课任老师上课时同学的学习和纪律情况，力求更多的感性把握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深化同学的学习、生活和活动中准时理解、关怀、训练并且催促其良好习惯的养成，同时发挥

13、老师的言传身教之示范效果。 二、主动、大胆搞好对同学干部的开掘、用法、扶持、训练和培育工作，尽可能的发挥同学的自我管理、自我监视和自我训练力量，培育和进步同学的“五自力量。该班“难得的班干部从总体上说：“领头雁几乎没有、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉。针对本班同学干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一情况,深化同学生活,擅长洞察和理解状况。我更多的实行定期召开班干部会议或个别谈话，分析讨论之根源、指出训练其缺乏、授之建议以方法;同时进展职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监视、互相协调，实行民主管理，逐步培育出像曲超、刘玺、王琳、那荣威、张一烁等这样一批较为得力的班干部，使班级管理

14、有了良性的互动，此一情况在有了明显的改观。 三、始终贯彻分层次训练，做好教学工作方案，坚持“抓两头、促中间，不厌其烦地耐烦做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：杨恒、李忠阳、杨行、杨磊、曾超、李文君、蔡思阳、王照、金善、邵楠等纪律或学习双差的后进生多、且突出之头疼情况，我班实行了同学每天状况登记表、同学思想动态状况每天公布制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发觉问题准时订正训练，做到“小犯指出批判、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严厉处理，更主要的是班主任常常性加强催促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告辞不良行为，重塑文明形象等进展苦口婆心的训练，从

15、情入口、感之以心。同时，有的放矢地“约法三章,狠治各种歪风邪气，培育正确的言论导向，耐烦做好后进生的训练转化和家长的协作督导;充分利用班(团)会、课余时间以及校内外各种方式的活动,结合德育量化考核施行细那么和文明同学的评比,培育正确的言论导向和核心集体,多发觉他们的“闪光点、多些“暖处理给他们定目的限期改正，扩大主动分子队伍,形成良好的学风、考风和班风。通过坚持不懈的“苦心经营，教研专区全新登场教学设计教学方法课题讨论训练论文日常工作特殊是大力加强班主任与课任老师、与家长之间的常常“合力训练，违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律迄今最终有了根本性的改变。 四、主动联络和协调各课任老师,共同努力搞

16、好训练教学讨论,加强同学的思想训练、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情意。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难，本人竭尽全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、幽默、耐烦的帮教与引导，协作家长，擒贼先擒王，促使如杨恒、李文君、蔡思阳、杨磊、李忠阳等一大批纪律差生首先得到了有效的抑制，转化效果明显。 五、常常性与家长获得联络,定期召开家长会,主动做好合力训练工作。邀请家长来校面对同学一起商讨训练对策。本学期第一次检测后准时召开了11位后进生及其家长和科任老师的面对面座谈会;按学校的支配于开学初与中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过电话、写

17、条等也获得了联络，有力亲密了学校和社会的联络，有力协作了对同学的准时训练。 六、主动、依时参与学校、班级(组)召开的各种会议，仔细做好会议记录，准时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊;依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。 七、在做好本职工作的同时，本人还经常勇挑重担、乐于助人。作为一名大学班主任，应做好大学班主任工作方案，并能正确对待工作中的成败利钝，对学校、级、组制定的各项政策范文大全和提出的要求坚决执行。 总之，差班的管理需要抓好打破口，班主任要用细心、耐烦、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。在桃园中学做班主任三年多来，深入体会到：做优秀班主任之最主要、最关键

18、之处即“勤勤下班、勤巡察、勤“谈话、勤“蹲点、勤“陪读?总之，勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命! 优秀班主任年终总结3 不知不觉，工作已有半年，在这半年里，从开头的不非常理解辅导员这个工作，亦步亦趋地走向熟识，走上正轨。我所担当的是10级园艺专业110名同学的辅导员工作，在工作上，严格要求自己，为人师表，做同学学习的楷模，主动投入到同学生活当中去，加强和同学的沟通联络，理解同学的生活规律，把握学习及其心理动态。本学期工作我是从以下几个方面进展开展： 一、思想政治训练方面 同学的思想动态关乎到同学平安、学院的进展、学校的稳定，是同学工作的重中之重，在这方面，首先以班委为抓手，要

19、求他们政治立场坚决，工作看法端正，不随波逐流，在遇到突发大事时能把握住大局。利用班会、同学谈话谈天的时机对大家进展遵遵守法律纪、敬重师长、团结互助、自尊自爱、自强独立等优良品质的训练和培育。同时训练大家对自己的大同学活要有规划，通过确定自己的将来目的来走好大学里面的每一步，扎扎实实走向胜利。准时地理解同学的思想动态，对个别特别同学加以引导，接触心中怀疑并告知大家要有集体荣誉感，把专业当做一个大家庭。 二、班级管理方面 一个好的集体离不开一个好的班级干部团体，班干是管理班级的有力助手。在新生军训期间，就开头对班级中表现突出、力量优秀的同学进展了摸排，并让有竞选想法的同学可以找我来谈，做好前期的预

20、备工作。在军训完毕之后，马上进展了班级选举，以竞聘演讲，同学投票为参考，学院综合考虑定出28名班委。在之后，为了使班委能理解自己的工作职责，更好的开展工作，平均每2周带着班委召开一次班委例会，各班委对自己近期工作进展述职，对接下来要开展的工作进展沟通，对班级存在的问题，共同商讨解决方案。 同时，不定期召开班会，就学风、考风、为人处世、理财、熬炼身体、感恩等内容对大家进展训练，让同学遵守学校各项规章和治安秩序，留意自己财产人生平安，对班级近期出现的一些不好现象进展批判训练，对出现的先进分子表扬鼓舞，鼓励大家要主动地参加学校各项活动，利用各种平台来熬炼自己的各项力量。 在同学军训期间，第一时间建立

21、同学档案，尽快的对每位同学有一个大致理解，与此同时，将同学家庭信息完善，对出现问题的同学准时的与家长联络。为了能更便利的与同学联络，建立了班级飞信群、群，主动地深化同学宿舍，与同学交谈谈天，让同学把自己的心思都呈现出来，再针对主要的环节进展一一引导，解除同学心中的困惑。 指导同学开展各项班级活动，班级的第一次出游对班级以后活动的开展很重要，为此，我对3个班的班委都事先进展了布置工作，从出游的选址、活动方案等方面进展了指导策划。在以后的各项班级活动中，也准时赐予方向性指导，确保每次活动可以有效地开展起来。 三、工作缺乏及存在问题 作为一名新上任的辅导员，在同学管理方面还有许多缺乏之处，如在活动策

22、划方面有时过于繁琐，在同学心理理解方面缺乏阅历，对于班级中某些不主动分子仍感到麻烦。在以后的工作会进一步改善，与此同时，也要加强自己个人的学习，使自己和所带的班级能一起共同成长。 优秀班主任年终总结4 本学期，我担当高一四班的班主任工作，高一四班是刚刚组建的一个班级，为了让每个人都能更快的融入这个班级，创立一个良好的班级环境，我和同学们共同提出“团结自律，老实做人，超越自我，永不言败的目的，共同打造一个“淡丽文竹班。淡丽文竹，表示的是文竹颜色是淡丽的，象征班级的和谐气氛;文竹是文静之竹意思，经受了一代代文人的熏陶，她富有十足的书卷味道，正如班级里布满了书香气息;文竹为了开花，悄悄吸取阳光、水，

23、两至三年，恒心让她发漂亮。我们也会如此，悄悄努力三年，信任会开出最美的花。在学校各级指导的正确指导下、班级老师特殊是科任教师及本人的辛勤努力下，各项工作顺当开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都获得了较突出的成果，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下： 一、培育和建立互相信任、互相敬重、互相友爱的师生关系 我以老师的“十六知晓 为目的努力进步自己 知晓同学的姓名含义知晓同学的生活习惯;知晓同学的独特特点知晓同学的行为方式 知晓同学的思维方法知晓同学的爱好爱好;知晓同学的困难怀疑 知晓同学的情感渴盼 知晓同学的心路历程知晓同学的知音伙伴;知晓同学的成长规律 知晓同学的家庭状况 知

24、晓同学的上学途径知晓同学的社区环境;知晓同学的家长思想 知晓同学的家长愿望 二、深化全面地理解同学，加强班级管理，形成优秀的班风和学风 这些高一同学刚入学时，许多生活行为和学习习惯很不标准，我就先耐烦地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示范;并在开学之初，我利用主题班会的形式具体讲解并描述了高中与初中学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度，约束了同学在各方面的行为，强化班级管理。为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，特殊标准了自习和课间纪律，要求自习课上，教师来与不来都要一样宁静，有特地班级干部负责，保证

25、班级同学的学习纪律，为形成良好的班风和学风打下了的根底。通过这些强化措施，形成了良好的班风和学风，同学之间相互关心，比学习、比纪律。 三、建立特色班级体 班级口号：团结自律，老实做人，超越自我，永不言败。 班级目的：和谐共处、文明务实、奋勉图强、勇攀顶峰 班歌：最初的幻想。 班级特色一：花香四溢，书香满园班级环境的建立(物质建立) (一)幽雅的环境。幽雅干净的班级环境 有着春风化雨，润物无声的作用。因此，我们特别重视教室环境的美化，催促搞好班级环境卫生，保证教室窗明几净，绿意满屋，花香四溢，以制造一个干净的学习环境。 (二)自己的图书角。班内创立了一个图书角，放置一些从图书馆借阅和大家捐赠的图

26、书丰富大家的课余生活，增长见识。 (三)板报的设计 班级的黑板报，我们力求每期内容新颖，各具特色，新闻采集，文编辑，版面设计都由同学自己完成，使黑板报成为同学们施展才华、培育想象力、制造力，倾吐心声，掘取学问的“宝库。同时也充分调动同学读书看报的主动性，构建了班级物质文化的同时也促进同学全面进展。 (四)健全班级的各项制度，班规制定奖惩制度调动一切因素进步同学参加班级的主动性。 班级特色二：欢乐学习，乐趣生活生动好玩的活动(精神文化建立) 1.为了活泼同学的生活，班内支配了许多活动，如象棋竞赛，诗歌朗读会，“一起动手等，同时鼓舞同学主动参加学校组织的各项活动，如运动会、老师节、“兴趣运动会活动

27、等，让同学紧急的同学生活中布满了乐趣。 2.让同学独立组织开展班级活动。如：组织辩论赛，开展主题班会，班级、包干区卫生值日支配、运动会工程人选确定、班级文艺活动节目排练等。 班会，是教师和同学进展总结、沟通的一种特别方式，形成一种班级凝聚力。比方，我在开学其次周开展了“爱，在心中飞行沟通心灵主题班会，在10月份开展了“学习方法大家谈“主题班会，沟通学习阅历。 班级特色三：自主管理，我是主人班级的管理方法 (1)班干部竞争上岗制 班干部是经过班主任及全部老师通过一个月的时间观看，在通过选举竞争上岗的。同时，民主监视，假如班干部不负责任，同学们会重新选出适宜的人。通过考察、竞争、监视等一系列活动，

28、培育同学的独特和力量，让同学明白当班干部不仅仅是一种荣誉、一种满足，更多的是一种责任、一种义务、一种熬炼时机。 (2)制订自主管理目的，制订“班规，制定班级进展方向 (3)班级民主生活 利用班会时间，每月组织一次民主生活会，由各部门提出自查看法，然后开展民主评议。 (4)成果的奖赏。通过每次重大考试找出突出进步的赐予物质嘉奖， 有退步的同学，找出缘由，承受的相应的小惩处。 特色之四：建立班级博客淡丽文竹，成立“天使之翼爱心社团 开设板块班主任工作和加油，_级我的四班等沟通平台!促进师生活动，同学可留言，可评论，可发表文章。充分赐予同学参加集体活动的自由空间。成立效劳社团主要是校内、校外参加奉献

29、爱心的活动，比方给校内拣纸，给试验室，机房做卫生等力所能及的活动培育同学效劳意识。 四、争取科任教师的协作，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用 针对试验班同学思想及学习压力大的状况下，我主动找各科任都是寻求解决的对策，我把这些教师告知我的好的学习方法逐一的教授给同学，并准时理解同学在课堂上的表现和获得的成果。同时，我提倡愉悦学习，即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力，让他们正确对待自已所处的学习上的位置，保持良好的心态，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。 五、开展好各项活动，并取了一些成果 本学期，在学校的各类活动及两次考试中，我们四班也获得了一些成果，在开学之初的军训中，由于

30、全体同学的团结及努力拼搏特殊是教官的诲诲教育下，军训其次，拔河第一的成果，四班获得了在校兴趣运动会上获得了好成果，通过这些活动，不仅展现了四班同学的风采，也增加了班集体的凝聚力，同时也促进了他们的学习，全班同学都在努力着。主动协作学校，胜利召开了家长会，并赢得了家长对我及学校工作的大力支持。 六、存在的缺乏和今后努力的方向 我公正、公正地对待每一位同学，敬重同学，爱惜同学，关怀每一位同学的成长和进步，以自已全部的热情和精力投入到我喜爱的班级管理工作中。本学期的班主任工作获得的成果，得益于学校各级指导信任和关心，得益于全体任科老师的协作，也得益于全班同学和我的共同努力，但我深知还有许我的缺乏之处

31、，如对同学的理解还不够深化，以致出现了同学吸烟等不应当发生的突发大事，对同学的关怀还不够等，今后我会汲取教训，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的爱心、信念、耐烦、恒心、细心、细心、狠心带好班级，让来到我班的每一名同学都进步，成才，让学校放心，让家长满足! 优秀班主任年终总结5 班主任工作千头万绪，为了把班主任工作做好，我曾像一位尽职尽责的“保姆一样，事无巨细，一抓究竟，管得很辛苦也很累，但效果甚微。后来我尝试用法参加式班级管理，把班级管理的主动权交给同学，让每个同学都感觉到自己是班级的主人，真正成为班级的管理者，班主任成为 “引导者。 结果收到了很好的效果。我是这样做的： 第一，“人人有

32、事做，事事有人管。 在班级纪律和卫生方面，班级实行个人负责制。通过让同学细致观看教室、宿舍后，争论定出自己的承包区，班委实行民主集中制的原那么把承包区支配给每个同学，生活委员作好记录后公布。班级承包区的范围、内容和职责都分得很细和详细明确。比方：前门、后门、座位表、值日表、天花板分成三块，由三个同学承包，教室玻璃窗分成十扇，由十个同学承包，教室桌椅及桌面摆设分成四组，由四个同学承包，走廊外天花板、走廊外瓷砖、整理教室内可回收垃圾、整理报纸、班级纪律、两操、英语、语文、政治早、晚读、宿舍的纪律、宿舍卫生、宿舍考勤等都有同学承包;清洁区那么分成八块，由八个组长带着组员完成各自的责任区，同学每天上课

33、前自觉完成自己的承包区。每天由劳动委员负责检查、监视并记录在本班教室日志上，由班主任随时检查，同时把同学存在的问题或工作中碰到的问题准时向班主任汇报，以便班任实行相应措施解决问题。 自从实行了“人人有事做，事事有人管以后，我们班的教室相貌大有改观，脏、乱、差的现象再也没有了。教师走进教室上课时，看到的是教室光明的玻璃，洁净的地面，干净的桌面以及干净的讲台，老师可以随便把书放在讲台上，而不用先吹掉讲台上的粉笔灰再当心翼翼地把书放在上面，也不会在上完一节课后，担忧衣服被弄脏。这让全部的任课教师都感到心情舒服，从而更开心地投入到教学中去。 其次，“分组学习，相互竞争，共同进步。 在学习方面，1，经过班委争论，把班上同学分成八个小组，各组同学素养尽量平衡，然后向全班宣布各组名单，再由八个组的同学自己选出各组组长，科长(科代表)，并争论给各组命组名。比方：第一组叫牵手圆梦，其次组叫八彩棒棒，第三组叫never give up等。同学们很兴奋、很愿意为本组做事。2，明确职责，组长负责管理本组同学课堂作业状况、纪律状况、劳动状况，每天填写好记录本，仔细记录每天本组同学的各方面状况，统计本组同学的各科测试状况并统计本组同学的操行分，周末对本组同学作总的评价。星期天晚自修前各组长把工作记录本交到讲台上让班主任检查。科长那么负责检查本组同学的课外作业，每周三、六检查两次并准时向科任汇报