四年级家长会老师讲话稿

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！四年级家长会老师讲话稿 家长会(parentsmeeting)，一般是由学校或老师发起的，面对同学、同学家长，以及老师的沟通、互动，介绍性的会议或活动。以下是我细心搜集整理的关于四班级家长会教师讲话稿，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 四班级家长会教师讲话稿1 各位家长，中午好! 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联络，互相沟通一下同学在校及在家的状况，以便我们可以准时调整工作，进步训练教学质量，同时促使家长也可以主动参加到同学的训练管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩

2、子。这是我们训练的一个根本动身点。我盼望也信任，从这个动身点动身，我们的家长会肯定可以到达预期的效果，获得圆满的胜利!下面我把本班的有关状况向家长们做个汇报： 一、汇报班级工作 我们班共26人，男生12人，女生14人。大局部同学学习主动努力。作为班主任和语文教师，我对我的同学布满信念。但也不行否认，孩子到底还是孩子，他们的自我约束力还比拟差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长亲密的协作起来，共同打造您孩子的美妙明天! (一)品德方面： 我应当很骄傲的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的缺乏，但他们的德行都是好的。比方谁忘了带东西，准会

3、有同学抢着借给他;谁生病了，准会有几个同学关心他补习功课;见到教师都能主动问好。总之，在班里已经形成了主动向上的好风气。 (二)学习方面： 我们平常常说，十个指头有长短，这也说明同学与同学也是不一样的，他们同样存在着根底、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班26同学，学习很好的约10人，较好的约5人，一般的约6人，较不抱负的约5人。 二、期中考试 这次期中试题难易程度适中，总分是2300分，人均88多，最高分是99，最低12。5，一人不及格。在这次考试中，存在着这样的问题，一个同学对一再强调的字写错，一个同学很马虎，竟然没看到有着很长横线的题外，其余同学根本上都能仔细对待

4、。虽然说一次考试成果不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习看法和学习状况。 在这里，我要提示家长伴侣正确对待分数：中班级，同学分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都胜利的?所以，对待孩子的考试成果，我们家长不应当只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应当耐烦地、心平气和地与孩子一起分析错误的缘由，关心他弄懂意思，改正错误才是上策。 请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量同学学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的同学甚

5、至也能考到95分，但是对语文学习的爱好不够高，主动性不强，独立思索不够，与同学们沟通的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。假如家长和教师不去关心他们，学习成果将会无法得到进步。 三、认识四班级 中班级是小学阶段中一个关键性的班级，我们称它为转折点。四班级处于转折后期。在这个阶段，同学的身心和学习内容上都会发生宏大的改变，假如无视了这个阶段的学习，那对同学今后的学习将会产生很严峻的影响。为了什么会出现这种情形呢?我认为中班级主要出现了以下几个方面的改变： 1、学习内容 从四班级开头，孩子们的学习内容变了。低班级主要是一些特别根底的学问，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中班级，学习的学问由简

6、洁到冗杂，从低班级的形象思维向高班级的抽象思维过渡，这对同学提出了更高的要求，根底必需扎扎实实地把握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。 2、心理方面 孩子长大了，也学会了思索，更学会了察言观色，喜爱的人，他情愿和你沟通，不喜爱的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜爱和教师、家长沟通，假如你关怀他了，重视他了，或许他兴奋了就会把自己的心里话和你说说、不兴奋就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批判的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情了，他怕“丢面子了，所以

7、各位家长在训练孩子的时候要把握好尺度。 3、学习方面 说到学习在座的家长都深有体会。如今的孩子越来越不好辅导了。在一二班级时，有的同学在课堂上不留意听讲，回家以后，家长在家里关心他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比拟满足的成果。如今学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法转变了。同学的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于躲避学习的状态。比方，最明显地就是表如今作业上。这主要表如今低班级时是被动的接收性学习方法为主，教师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主见和想法，那么如今进入

8、四班级以后就不提倡这种做法了，同学应当是自己主动的去学习，是“我要学，而不是“要我学。 因此，有一些同学因为不想学，为了躲避写作业在家长面前说：“今日教师没布置作业。那么在这里我也可以明确的告知在座的每一位家长，“今日没有作业这句话是不成立的。教师每天都布置有肯定量的作业，就算教师间或没布置作业，同学自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习教师没讲过的内容，也可以复习教师已经讲过的学问。因为以上转变，所以会出现一局部同学求知欲增加，对学问追求，因此成果越来越好，或者有明显进步。而有一局部同学出现惰性，怕辛苦，当然这类同学想把成果搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开头同学的成果会简单产生我们

9、不愿看到的“两极分化。也就是好极了和糟糕透了，这一点务必引起家长们的足够重视。 4、课堂方面 四班级的课堂，特别重要。所以我特别重视课堂教学，每堂课都细心作为预备，吸引同学的留意力。在课堂上，同学学习状态两极分化相当严峻，有一局部同学的思维是相当活泼的，每个问题都能主动思索答复，如：陈海青同学，他很好动，有时回答下列问题甚至兴奋的站了起来，或者是跪在凳子上，当然这是不好的习惯，但这孩子课堂效率比拟高，教师讲到哪儿问道哪儿，他们会跟随着教师的思路一起走，课后不用费太多的功夫。 相反的，一局部同学上课时，思想总是游离在课堂之外，也没见他玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话，但就是不知道教师说什么

10、，(赵晨叶，冯琦)也不主动思索问题。久而久之，成果下滑很严峻，惰性很强。这学期，我盼望每一位同学最至少一堂课发一次言，给自己订下目的，从而进步自己的学习效率。 四、存在问题 1、课堂上总有同学管不住自己，不仅不仔细听讲，还要影响别人;局部男同学太爱动，自我约束力量较差，课下爱追赶打闹，大声吼叫，甚至有时上课回答下列问题时声音都嘶哑了;放学不排队，不按时回家，平安问题令教师担忧。 2、局部同学身上带钱，爱买零食，不过要有一个度。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的安康有害。在这里我要举两个例子，一个是陈顺尧，一个是陈娜。陈顺尧上学期也爱乱花钱，甚至从家里拿走许多钱，甚至还拿同学的，在宿舍里也不

11、遵守纪律，的确令我头疼。但是经过几次劝说训练，他已经转变了，但是这更离不开家长的协作。 他的家长是这样做的：给他的零用钱再度削减，吃的干粮增多，不是家里没钱，而是要强行改掉他的坏习惯，并且也是对他的身体负责。几周下来，只有三四元钱的他，周末竟然还有剩的。再说说陈娜，这是一个特殊懂事的女孩子，每周家长给的零用钱，多那么六七元，少那么四五元，从家里走时她总要存两三元下来，一年下来，她存了50多元。好的现象盼望连续发扬光大，戒骄戒躁。 3、习惯不好。 有的家长甚至纵容孩子养成一些不良的习惯，把学校的东西带回家，买东西的时候再顺手牵羊，拿其他同学的东西用。扰乱了我们正常的教学秩序。孩子交到我手里了，她

12、就像我的孩子一样，我决不允许坏习惯再滋生。我允许孩子犯错误，但必需得改正。 4、作业方面。 开学以来，我班家庭作业的完成状况相当地不抱负。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的状况时有发生。可能有家长伴侣感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢?所以，当您在检查作业的时候，不能简洁地问：作业写好了没?这时，有一些有惰性的孩子就会答复：“我写好了!而事实上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。烦请各位家长对比着记的作业一项项查一遍。当然，有些家长也很苦恼，是要查作业的，但不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。因此，我打算对个别同学我会把每天的作业发到您的手

13、机上。而对于教师布置的软性的作业，肯定要赐予足够的重视。背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。而有一局部同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。所以成果很不稳定，更多的时候是成果一路下滑。面对这一类的孩子，我经常为他们觉得惋惜。有很聪慧的头脑，但因为看法不端正和自己的懒散，永久落在别人后面。 这一类的孩子中不乏聪慧的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成果还行，最少是跟得上，但长期这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六班级的学习怎么不吃力呢?等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢?他们的成果和学

14、习的状态真的能突飞猛进吗?以上这些不良现象，在这次的期中考试中得到了印证：局部同学写字太潦草，没有恒心、耐烦。这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还非常潦草。导致考试成果直线下滑。所以，我恳请各位家长，肯定不要让你的孩子因为看法的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习看法，就从仔细完成每一天的家庭作业开头! 5.自信念严峻缺乏 特殊是一局部学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去爱好，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，盼望家长协作训练。 五、对家长的几点盼望 您把孩子交到了我们教师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他学问与方法，教给他做人

15、的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠教师的力气是不够的，孩子的每一点进步，除了教师的辛勤培育之外，家长的 四班级家长会教师讲话稿2 敬重的各位家长伴侣： 你们好! 首先感谢大家百忙中抽出珍贵的时间准时参与这个学期第一次的家长座谈会。 一、同学概况： 这学期，同学总体来说都比拟乖巧听话，劳动卫生工作仔细负责，上课大局部同学能仔细听讲，作业也只有个别同学会遗忘做。这学期以来，我班同学的成果也较以往抱负了许多。 1、始终表现优秀的有： 2、在学习方面获得进步的有： 3、学习成果下降的是： 4、需努力的有： 5、需要养成良好习惯的有： 盼望家长多关怀这局部孩子，让他们在家按时、仔

16、细完成作业，养成良好的习惯。 今日我想借此时机，和家长们讨论一下训练对策。 二、召开这次家长会的目的 为了在老师与家长、家长与家长、家长与同学之间架起一座沟通的桥梁，相互沟通一下同学在校及在家的状况，以便教师可以更有针对性的施行训练，家长可以更好的训练自己的子女。我盼望也信任，我们的家长会肯定可以到达预期的效果，获得圆满的胜利! 三、工作思想： 一切以进步同学素养动身，不求荣誉，只求同学自身素养的进步。可以让同学熬炼的，尽量让同学熬炼。在学习方面，我不以成果论英雄，只要孩子今日比昨天表现好些，就鼓舞，准时表扬。 一个学校最重大的事是训练孩子，一个家庭最重要的事同样也是训练孩子。而往往我们当中有

17、许多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而训练问题全部由老师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个老师在同样一个班级上课，为什么有的同学学习成果好，而有的同学学习成果差一些呢?这其中关键在于家庭训练。我们当中可能有的家长，在今日来之前还不知道自己的孩子是分在几班，教室在哪里，更不用说教师叫什么名字了。那么如何能做一个称职的家长，在品德，性格，学习方面对孩子进展良好的训练和影响呢? 四、几点建议： 1、家长要留意培育孩子良好的品德习惯，对孩子的道德品德、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要准时地预防和矫治。 2、家长要多一些时间和耐烦去和孩子沟通。孩子并不仅仅满足家长物质上

18、的给与，同学需要的是和家长的真诚沟通。往往一个同学学习的动力来源于家长的期望，家长要常常性的理解同学的学习状况，在学校的表现，和同学共同制订学习目的。家长要投入更多一点的精力关怀同学的学习，对同学的学习过程进展管理，理解孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，有没有完成教师布置的作业。 3、要给孩子制造一个良好的学习环境。可能家长要问，你让我们更多的关怀孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲，这不是犯难我们么?我说不是这样，同学学习的好坏关键是我们能不能给他供应一个好的学习环境。 4、在同学的学习方面多与老师进展沟通。家长理解同学的学习状况往往不如老师理解得多，何况有的同学

19、向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的训练有所促进，家长同志们就要更多的和我们的老师进展沟通。 5、不要过分娇惯孩子。我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性。况且你有没有想过，像这样的孩子，眼前的确是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的阅历和力量，将来遇到困难怎么办?面对竟争剧烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且同学手里的零用钱多了，往往会用于上网、打嬉戏，等。所以对孩子的零用钱家长要有所掌握。家长同志们，我们的目的是统一的，我们的任务是全都的，愿我们互相合作，把我们的同学，您的孩子，培育成学习勤奋，品质优良的优秀人才。

20、 6、缩起食指，张开拇指，好孩子是夸出来的。 7、在孩子面前不要说对哪位教师有看法，“亲其师、信其道、才能乐其道，孩子假如从父母那里听到哪位教师的不好，在课堂上他确定不会好好的听讲。 8、多给孩子买些书籍，原那么上教师介绍的书都有很大的阅读价值，肯定不会胡乱推举书籍，就拿前几日要求孩子读的的假设给我三天光明，对孩子就很有好处，可以说对孩子是一种思想上的启迪。 9、和任课教师多联络，是孩子明白你很关怀他，对他个人来说是一种动力，对我们来说也是一种沟通，以便双方结合共同训练孩子。 10、少给孩子零花钱，让孩子从小养成节省的好习惯。 11、多让孩子做家务，培育他对家庭的责任感，熬炼生活力量，同时也可

21、以为他们供应习作素材。 12、教给孩子感恩，知道回报父母的哺育之恩、教师的训练之恩、同学的关心之恩、学会感恩家庭、社会、自然。 13、给孩子自己的空间，让孩子理解国家大事，理解外面的精彩世界，每星期可以有选择地让孩子观看有益的少儿节目、新闻联播，力求做好记录，为以后的记课堂笔记做好预备，还开阔了孩子视野，不要孩子读死书，要做到劳逸结合。 14、管好孩子不要进入嬉戏厅，不观看有关暴力倾向的影片，在家不能任凭打孩子，或当着孩子的面吵架，这样极简单让孩子认为：一切事情可以用武力解决。 15、时刻提示孩子留意平安。 以上有说的不当或不到位的地方请各位家长谅解，欢送各位家长提出珍贵看法。 感谢各位家长对

22、我班工作的支持，我会尽最大的努力训练好孩子，再次感谢大家的到来。 四班级家长会教师讲话稿3 各位家长，下午好! 各位家长： 晚上好!特别感谢大家从百忙中抽出时间来参与今日的家长会。今日我想就如何培育孩子良好的学习习惯和家长们进展讨论和沟通。作为一名数学教师，我对自己的定位决不是仅仅教孩子学会数学学问而已，我更注重的是培育他们良好的学习习惯以及学会学习的方法。在我看来，养成良好的学习习惯，把握正确的学习方法比会做几个数学题更重要。因为好的习惯可以影响孩子的一生。下面我就结合孩子们目前存在的一些问题，从四个方面来说一说。 首先，说说听课习惯。如今孩子们已经是四班级同学了，正从中班级向高班级过渡，数

23、学课的容量越来越大，学问越来越难，对他们敏捷运用数学学问解决问题的要求也越来越高了。通过我在学校的培育，大局部孩子都养成了好的听课习惯，我的观念是数学课怎样引导孩子主动思索，思维活泼起来，孩子们上数学课时特别主动，但也有一些同学听课习惯不好，只要听课不好，成果确定差!请各位家长平常和孩子沟通时，肯定要引导孩子正确认识这个问题，要养成良好的听课习惯，上课肯定要用心，要专心听课。 有的家长说，荀教师我每天在孩子上学前都叮嘱他上课要用心，可没什么作用，我的孩子就是不听话。请家长们认真想想莫非想让孩子用心听课，光靠每天的这几句叮嘱就够了么?不够!远远不够!古希腊有句名言，“性格即命运，那么性格是如何养

24、成的呢?是习惯!那么“习惯又是如何养成的呢?就是一次又一次地反复。在日常生活中，家长要用自己的细心去感染孩子，比方把家里布置得井井有条，引导孩子学会自己整理东西、整理房间，培育孩子自己的事情自己负责的责任感。有的家长可能会惊奇了，这些都和学习无关啊。是的，我们来看看为什么有的人从小到大，还总爱丢钥匙、钱包。只要认真留意，但凡事业有成的人，哪个做事不是严谨细致，即使是那些看起来大大咧咧的人，也是“粗中有细。我们也应当认识到生活习惯对学习习惯的宏大影响。 下面再说说完成作业的习惯，作业肯定要仔细完成。其实我对他们完成题目的要求是很高的。首先我要求他们在做题之前肯定要仔细审题，有的孩子特别马虎，题目

25、的意思都没有弄明白就急着动笔做。这个习惯是特别不好的。其实在孩子们读三班级的时候我就跟他们讲过“磨刀不误砍柴功的故事，并且引申为“读题不误做题功。我告知他们读题不仅仅是把题目读一遍而已，还要分析和理解题目的意思，只有正确理解题意了，这算是真正读好题了。在课堂上完成题目时，我要求他们用半分钟时间读题，然后才允许动笔解答。 其次，是解题后必需说想法，说解题思路。在课堂上，做完题后我都会给孩子们半分钟时间自己说或和同桌相互说解题思路，然后再请几个同学把思路说给大家听。我要求计算题要说出计算挨次和计算过程;推断题、选择题、填空题要说出理由;应用题要要说出解题思路和每个算式表示的意思;作图题肯定要做两次

26、，一次是画，一次是验证。这些都是为了让他们从小学会思索。有时孩子做题也想了但是没想透，理解了一点但是没有完全理解。那么怎么知道孩子究竟有没有真正理解了呢?很简洁，假如你的孩子能清晰表达他的解题思路说明他真正学懂了，假如说不好或者不会说那么说明他还没有完全学懂或者根本不懂。 最终，做完后肯定要检查。检查不是从头到尾看一遍，用眼睛检查是起不到什么作用的，肯定要动笔检查。计算题要动笔验算，作图题要用学具验证，应用题再思索分析一遍等等。当孩子自己检查到错误时，家长要准时表扬孩子，夸奖他“你真细心。让孩子尝尝甜头，他才会有爱好。 我想，假如孩子们在家里完成作业时真正是根据我的要求来完成的，应当还是很有质

27、量的。假如您的孩子能坚持根据要求来完成数学作业，并且形成习惯的话。信任这对他以后的学习乃至生活都是相当有好处的。盼望家长们在孩子完成作业时能多关注一下自己的孩子，孩子在仔细审题吗?检查了吗?能说吗?多去看看，多去问问。假如您只记得关注电视、挂念着打牌、上网，孩子怎么会有心思做作业。孩子的好习惯是您培育出来的，他的坏习惯也是您惯出来的。 接下来解答几位家长向我提出的一个问题，有好几位家长或者通过打电话或者通过试卷签字的方式向我提出怎样帮孩子克制马虎的这么一个问题。看来也一局部家长已经意识到孩子马虎的严峻性了，为了更好地解答这个问题我还特意搜寻了不少资料。 首先是要将根底学问、根本技能学得扎实些。

28、有的孩子平常无视根底学问、根本技能的学习和训练，对它们把握得不透彻、不扎实、不娴熟、不敏捷，甚至似是而非，考试中一旦需要多种学问的综合应用，理解就模糊起来，不知道如何敏捷加以运用。这些孩子往往是考完之后，经别人稍一教导，就恍然大悟，后悔不迭，怨自己太马虎。针对这种状况，就要重视双基的学习，加强双基训练。要使孩子认识到根底学问的重要性，懂得最简单的往往是最难的，也最简单出错的道理。只有将根底学问把握得坚固，明白其学问的来龙去脉，才能举一反三，运用自如，不让“马虎乘虚而入。 其次、要养成做事后仔细检查的习惯。当我们完成一件任务后，要仔细检查一下我们所做的事，有没有因为马虎而导致的错误，这样，那些因

29、为马虎而导致的错误就会被订正。比方说做完作业后，考试完以后，仔细检查一下有没有漏题，核对有没有抄错或写错数字，上学之前检查一下上课要用的书本有没有带齐，考试之前检查一下考试要用的纸笔，都是特别好的习惯。 第三、要渐渐养成细致的性格，培育严谨的学风。要使孩子从小养成认仔细真，一丝不苟地做好每一件事的习惯，其实，生活作风和学风是可以相互影响的。肯定要从小事做起，同时还要持之以恒，这样才能产生效果，假如三天打鱼两天晒网就无效果可言了。 总之，孩子的马虎并非罪不行赦，与其一味责怪、给孩子施加心理压力，倒不如在平常加强对孩子的训练，培育他们良好的生活和学习习惯。 最终，跟家长们汇报一下孩子在校数学的学习

30、状况： 1、单元测试成果优异的： 2、本学期进步大的：就说吴欣悦同学吧，在三班级的时候，她常常拖欠作业甚至不做作业，可是这个学期，她没有拖欠过一次作业。当然还有许多值得赞扬的孩子，如 3、作业完成得好的： 4、本学期需要连续努力的： 四班级家长会教师讲话稿4 敬重的各位家长，友爱的同学们： 大家好! 今日，因为孩子们的缘分，我们走进了西六方学校，走进了四(1)班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示诚心的感谢! 转瞬间，孩子们升入四班级已两个多月了。在各位家长的亲密协作下，在各位任课老师的悉心训练下，孩子们各方面均获得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。 召开这次家

31、长会的目的是为了加强教师与家长、家长与家长、家长与同学之间的联络，互相沟通一下同学在校及在家的状况，以便教师可以更有针对性的施行训练，家长可以更好训练自己的子女做人与成材。 我信任，这次家长会肯定可以到达预期的效果，获得圆满的胜利! 今日的会议有八项议程：一、班级根本状况介绍;二。考试成果分析及同学在校的表现的汇报;三、家长的看法和建议;四、班主任与个别同学家进步行个别沟通;五、班主任宣布家长会完毕。 一、班级根本状况介绍 1、同学状况介绍 我们班共有同学27人，其中男生9人，女生18人;住宿生共25人，男生8人，女生17人。这半学期，我对我们班级同学的总体表现评价是：心理状态较好，主动乐观向

32、上，总体来说都比拟乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关怀爱惜，如我们班的班长刘丽月、副班长秦闯、学习委员杨艳红、体育委员廉佳玉、等同学表现主动，仔细负责，还有其他一些同学，李楠，马世岩，李杭锦，高羽，高锋等等，都很能为班级集体着想，使得我班如今一切根本状况良好。同学相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大局部同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作仔细负责，上课大局部同学能仔细听讲，同学之间能团结友爱，这两个多月以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。 但问题同时也是存在的，局部同学学习还不够主动主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不准时完

33、成作业或不完成作业，有一局部的同学表现出不主动思索，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一局部同同学活自理力量还需要进一步加强，要做到准时清理自己的卫生，保持衣服的干净。尤其是住校生同学，家长肯定要提示他们留意饮食卫生和个人卫生。 2、老师状况介绍 我是本班班主任兼数学教师申彩云，首先有我来介绍一下，这是我班的副班主任兼语文教师颜宪菊教师，大家欢送! 3、班委会组成 班长刘x、副班长秦x、学习委员杨x文娱委员闫x、体育委员廉x、生活委员王x 4、班级管理理念 班级是学校最基层的组织单位，也是同学成长成才最挺直的环境。我们严密协作学校的中心工作，大胆探究，勇于理论，强化同学的自办法识和

34、老师的效劳意识，尽心培育良好的班级作风，促进班级建立。以便实现同学成人成才的双基目的。我提出的带班原那么是倾注真情，关爱每一个同学;关注详情，注重个人习惯培育。有一句话，叫习惯打算性格，性格打算命运。叶圣陶先生曾深入地指出：“什么是训练，简洁一句话，就是要养成良好的习惯。认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特殊对于初一新生，我特别关注习惯的养成，比方说：早读、值日、作业状况、按时到校、请假制度、发言、争论等要留意习惯的养成，习惯的养成特别重要，让同学在近一个学期中能转变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成果必定会跟着上来

35、。 二、考试成果分析及同学在校的表现的汇报 开学到如今，在几次的考试中，涌现出了一局部成果优异的同学，同时反映出了一些问题，我们要引起重视，也盼望家长协作训练。主要问题有： 1、局部同学学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。 2、局部同学的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发觉问题不向教师提问、书写潦草，屡教不改等等。 3、少数同学还没有摆正学习的位子，贪玩而铺张时间造成上课状态不好。 4、如今班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜爱攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关怀，有的同学不情愿担当责任等等。这就需要家长和教师准时联

36、络，准时关心同学改掉这些缺点。 5、懒的人比拟多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连教师布置的任务都完成不了。 对于以上问题，盼望引起各家长重视，并给与我们大力支持，盼望家长协作。 三、家长的看法和建议 各位家长，尽管在训练孩子上我们付出了许多心血和汗水，尽了的努力，也获得了许多成果，但我们的工作确定也存在不少问题，离家长对优质训练的要求还有间隔 ，我们盼望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的看法和建议，盼望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的训练同学。 刚刚各位家长从多方面谈了自己的想法，我们肯定虚心听取你们的合理的看法和建议，百尺竿头

37、，更进一步，力争把工作做的更好。让我们都信念十足的把孩子都培育成人，在学习和生活上有质的飞跃，我们有信念，有百分之一的盼望，我们也决不会放弃。 四、班主任与个别同学家进步行个别沟通 五、班主任宣布家长会完毕。 同学成果的进步，力量的进步，离不开教师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关怀和训练。欢送家长们多多来校沟通状况，指导工作!也欢送家长们准时理解孩子状况!我盼望广阔家长信任我们，支持我们，让我们携起手来，互相协作，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的进展，为三年后升入抱负的学校打下坚实的根底。 最终，在这里我谨代表四一班的全体师生祝各位家长身体安康、工作顺当，家庭美好，再次感

38、谢你们的支持，愿我们班向着各位家长盼望的方向进展，愿我们的同学蓬勃向上，全面进展，人人都能成“龙、成“凤。对你们的到来，再次感谢!如有不当之处请多指正。 感谢大家! 四班级家长会教师讲话稿5 各位家长： 您们好!很兴奋各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班同学的关怀和爱惜，感谢你们对我们班工作的大力支持。 就目前的班级来讲，我也有更大的信念带出更好的成果，但前提条件是要得到家长的大力支持。我们起点的成果虽然很高，但是，最近我发觉有局部同学学习看法不端正，这种现象不容乐观，一切为了孩子的安康和学习。今日约家长伴侣来，和我们老师一起，召开这次特别的会议，主要目的就是讨论一下这一学期同学们面

39、临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好同学的工作，使每位同学在本学期都能获得更好的进步，为使每一位同学都安康、活泼的成长而共同努力。可以说，今日这次家长会意义重大，我盼望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。 其次，谈这次家长会的主要内容： 一、学习方面 1、我首先把上学期期终检测学习成果和抽考成果向大家汇报一下。(附表) 2、学问学习广泛了，老师在出题方面有更多比拟“活的题，这就对同学提出了更高的要求，根底还必需扎扎实实的把握、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的转变还表如今内容增加了，难易加强了，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中班级，顺当过渡再到高班级。一些同学因为学习根底没打好，学习困难，与其他同学拉开差距，学习不主动，为了躲避写作业在家长面前说：今日教师没布置作业，或者说：“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成果越来越好(聂冰洁郭心雨童威杨等等把学习当做是一件开心的事。特殊是陈凯瑞同学学习进步很大。学习有进步了，明显精神也就好了。每天他都是喜笑颜开的。而有的孩子学习成果越来越差，很明显心情不好。孩子