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文档简介

1、以就业为导向的幼师专业英语教学方法探究 1.中职幼师专业学生英语学习现状 1.1英语基础薄弱 一般中职幼师专业学生选择中职教育,其自身一般不具有较高的高等教育的能力,因此其中大部分英语文化水平较低,甚至很多人连基本的英语语法和简单词汇都没有掌握,如果要讲求实际的运用更是困难。这些学生一方面对于理论性的学习没有充分的兴趣,学习方式和能力较弱,同时由于基础薄弱,英语学习兴趣和信心较弱。正因基础薄弱,因此在教学开展上,为了符合基本情况,教学内容要相对简单,在一定程度上导致教学进度较慢。甚至学生的学习能力相对较低,无法有效吸收教师每天教授的课程,在一定程度上也打击了教师的教学信心。英语课堂教学中教师没

2、有充分的信心,不能得到有效的成就感。 1.2缺乏英语学习氛围 中职幼师专业英语学习中,自身学校的英语学习氛围较弱,学生自身处于汉语文化氛围中,没有较好的语境环境辅助,在英语学习上,即便课堂已经吸收,但是没有实际操作的反复运用,实操能力相对较弱。同时英语的基本词汇量没有得到有效的巩固。课下时间一般学生不会进行英语学习,没有良好的英语学习氛围。 1.3教学缺乏专业实用性 一般在教学的材料上,多采用统一性的中职教育材料,缺乏幼师专业的专业特性,教学缺乏针对性。同时教学内容过于依赖课本教材,而课本教材编撰具有滞后性,无法与实际专业和社会发展进程有效统一,因此教学内容与实际工作需求相去甚远。同时由于缺乏

3、实用性,学生没有更高的学习兴趣。学习内容较为呆板、沉闷,缺乏趣味性和吸引度。很多学生在课堂内容学习上甚至无法有效集中精力进行学习,课堂纪律涣散的情况较多。同时英语学习的强化力度较低,学生对课程的重视程度较低,缺乏有效的考核制度和监督机制进行教学规范。 2.中职幼师专业英语教学以就业为导向的重要性 以就业为导向主要是提升学生自身英语的运用能力,这种英语运用表现在幼师工作中幼儿英语教学能力、日常工作基本英语读写与交流能力、教学中英语文化的素养能力等。可以有效地针对中职幼师专业学生英语基础薄弱、学习能力低、学习氛围不佳等问题进行针对性的调整,提升学生基本的英语运用能力,同时培养学生英语学习的良好习惯

4、,促进其毕业后的再教育与终身学习习惯的培养,从而让学生在日后的工作能力上得到有效的保证和提升。让教学内容充分贴合实际工作需要,提升学生的实际运用能力,而非过度地强调理论性,让教学内容与实际充分地结合。甚至可以针对性地针对市场企业运作情况来进行课程内容的设置,让教学具有较大的实用性和针对性。教学工作要“以就业为导向”,从而促动教育者和学生充分发挥自身能动性来努力达到这一目标。目标具有较强的指向性,成为教学工作开展各细节的指导标准。 3.以就业为导向的中职幼师专业英语教学方法 3.1重视幼师职业知识融入 在英语教学中,要充分让课堂教学内容围绕幼师职业内容开展。例如幼儿英语教学内容,可以通过了解幼儿

5、英语教学模式、知识内容,提升课堂中对幼师职业环境情境的模拟来提升教师英语运用能力。目前幼师专业性的英语教材比较缺乏,可以将幼儿英语教学材料以及网络专业性资料联合运用。不仅要让学生掌握英语基本知识能力,更要懂得幼儿英语教学的方式,如情境模拟、游戏等兴趣教学方式,同时要强调幼儿英语教学中幼儿心理学的运用、幼儿英语接受能力,从而在教学的语言、方式运用上具有更好的针对性。 3.2充分建立学生英语学习有效性技术支持 在课堂学习中,要充分运用信息技术、多媒体展现方式,为英语学习提供更加生动、丰富的材料和情境。课本教学材料具有局限性,丰富的网络资源可以有效补充课本材料,同时材料也可以更加有针对性。可以采用视

6、听一体的环境对职业中遇到的英语情境进行展现,提升学生的情境感受能力,同时也让教学内容更与现实情况相符合。教学内容的丰富多样性,也可以提升课堂的活跃性,提高学生学习的兴趣。在课下,教师可以多推荐相关英语学习网站和软件,甚至是在社交软件中进行英文美文、学习方式、学习信息的交流、分享,充分提升学生的课下学习效果。例如,学生的基本词汇量不足,可以让学生通过手机词汇记忆软件做训练,让学生提升词汇记忆效果;可以采用课堂歌曲MV欣赏教学,让学生通过音乐来提升学习的兴趣和效率。同时在学生英语发音等能力上也可以充分利用学习软件做监测、纠正等辅助工作,充分利用好英语学习资源。同时当下英语学习软件汇集了较好的实用英

7、语,可以有效地通过软件的不断使用来提升日常英语运用能力。而阅读英语新闻,有助于学生掌握当下英文使用流行情况,特别是现代英文翻译软件可以有效地辅助英语能力提升。而运用信息技术的能力,也是学生日后英语运用能力的有效保障。在幼师职业中,随着信息技术的不断拓展,传统的课本教学可能会逐步被信息技术所取代,因此教师的信息化教学方式也可以运用到日后的工作中。 3.3提升教师对幼师职业的了解 要想提升幼师专业学生的职业化能力,英语教师本身需要深入地了解幼师职业。这种了解一方面需要教师深入到幼师的工作中,有较多的实际体验感受;此外需要在网络资源上对幼师工作有深入的了解,对幼师工作的发展做及时掌握,在日常的教学中

8、要充分地将情境模拟还原到当下幼师工作情景。要多与幼师工作者进行联系,可能是以往的学生,也可以是幼师岗位上多年的资深工作者。这样才能有效地针对幼师工作现状展开针对性的英语教学。 4.结束语 中职幼师专业英语教学以及其他课程都需要以就业为导向,要达到相关效果,就需要了解实际的就业情况,其中包括用人单位的要求、当下的就业形势以及职业中技能的运用范围等。要充分地从实际情况出发,而不是从理论课本出发,要在理论教学基础上,进行不断的现实性技能的伸展,同时要充分调动学生的学习兴趣,这样才能让学生充分吸收有效内容,提升英语教学的有效性。无法获得学生的认可,即便有效针对就业的英语教学内容也无法得到消化。让英语学习成为有效的实际运用工具,而不是一味地为了学习而学习,要提升其目标性和功效性。教学内容、方法可以得到不断的扩展,但是也不能缺少教学的监督机制。要对教学内容进行有效的考评,一方面通过实际课程随堂检

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