控制和消除大班额工作汇报

1、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水控制和消除大班额工作汇报随着城镇化进程的加快，外来务工人员激增，区片城区学校和江北片镇区学校学位普遍不足，大班额现象比较严峻。全区超过45人的学校班级227个，占35.1%；超过50人的学校班级21个，占9.3%。超过2500人的一贯制学校1所（学校）。对比训练部县域义务训练优质均衡进展督导评估方法省义务训练阶段学校办学基本规范，区义务训练阶段学校资源配置缺口较多，音美教室普遍缺乏。每百名同学拥有区级以上骨干老师数：62所学校、13所学校不达标，缺少约200人；每百名同学拥有体育、艺术（美术、音乐）专任老师数：44所学校、8所学校不达标，缺少约100人；

2、生均教学及帮助用房面积：15所学校、13所学校不达标，缺少21000余平方米；生均体育运动场馆面积：21所学校、8所学校不达标，缺少23000余平方米；生均教学仪器设备值：30所学校、13所学校不达标，缺少约2000万元。音乐室缺少57个，面积不足48个；美术室缺少72个，面积不足33个。音美教室面积共缺少15000平方米。区政府高度重视，为切实掌握和消退大班额现象，做了大量且有效的工作，详细汇报如下：一、区属学校超大班额状况统计2017-2020学年，我区所属学校存在的超大班额状况：沈巷中心学校超15个；沈巷二小9个；育文学校2个；中心学校2个。2017-2020学年，我区所属学校存在的大班

3、额（56-66之间）有32个。二、充分熟悉掌握和消退大班额问题的意义义务训练大班额问题，反映了区级人民政府是否履行好省实施中华人民共和国义务训练法方法中明确的政府职责状况，并纳入督政考核。区政府认清形势、高度重视，2016年5月下发了区人民政府办公室关于印发区编制解决城镇般中学校大班额问题专项规划及实施方案的通知文件，明确的20162020年化解大班额现象的有关要求，切实要求（规范）招生行为，严格掌握班额。2020年区政府更是将此项工作纳入政府工作报告，下决心下大力量解决“大班额”问题。近日，省训练厅、市训练局相继下发了省2020年般中学校招生入学工作实施方案和2020年市市区义务训练阶段招生

4、工作看法的通知中明确规肯定“确保2020年实现义务训练阶段学校全部消退66人以上的超大班额目标，消退56人以上大班额工作取得更大进展的要求”，本年秋季招生面临很大困难。三、化解“大班额”工作的几点设想区训练局下发关于开展2020年“掌握和消退大班额”专项调研的通知文件，并赴存在大班额现象突出的区域开展调研活动，根据“一校一策”拟肯定“掌握和消退大班额”工作打算，现就化解工作提出几点设想：1、是加大宣扬力度，做好舆论导向。通过大力宣扬“大班额”的不良作用，营造全社会共起关怀、支持、参加化解大班额的良好氛围。2、加快学校建设，解决校舍紧急问题。如，沈巷中心学校，现开设班级19个，超大班额的班级数是

5、15个。根据超大班额化解和一班级预开设班级要求，应当在24-25个班，需增开5-6个班级。根据目前该校的教室数只有24个，这还需在秋季综合楼竣工使用的状况下。还有中心学校、学校、试验学校。3、增加老师数量，优化师资结构。如，沈巷二小。超大班额的班级数是9个，该校目前教室有，就是缺少老师。4、严格根据市、区训练局招生规肯定执行划片招生，就近入学的规肯定，要求（规范）办学行为。严格掌握新生班级人数，加强义务训练学籍信息化管制和要求（规范）学校办学行为等方面入手，化解已有“大班额”并预防新“大班额”的出现。5、学校狠抓同学学籍管制，要求（规范）班额行为。进一步校对学籍信息，严格执行“籍随人走，人籍一全都”的原则，落实新生建档、转学变档的学籍管制方法。同始班级严格执行省市文件精神，实施“两个一全都”原则；对班级同学数已经超额的，假如有申请转进的同学，遵照由训练局统筹的原则。6、建立健全治理“大班额”的长效监督机制。区训练局对辖区内义务训练学校班额状况再进行具体摸底排查，切实分析造成大班额的突出问题和主要缘由，并依据城镇化和人口政策的变动状况，