2016年五月份幼儿园工作总结_第1页
2016年五月份幼儿园工作总结_第2页
2016年五月份幼儿园工作总结_第3页
2016年五月份幼儿园工作总结_第4页
2016年五月份幼儿园工作总结_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2016年五月份幼儿园工作总结五月份即将过去,小伙伴的工作总结准备好看了吗?以下DL为大家收集的2016年五月份幼儿园工作总结,仅供参考!篇一:五月份幼儿园托班工作总结如火如荼的夏季悄然而至,忙碌而又充实的六月即将结束,在这个月的工 作中,虽然有些时候会觉得很辛苦,但是每当我看到那一张张纯真可爱的笑脸 围绕在我的身边,顿时间所有的疲惫便烟消云散了! 这个月里,最让我开心的事情就是我们班又来了六个宝贝!都是小帅哥! 我们班一共有六个宝贝了!这真是太好了,希望在下个月再来六个宝贝, 我们班就满员了!哈哈! 虽然我们班的宝贝年龄段比较小,但是良好的行为习惯还是要逐渐的养成 的。在上课的过程中,他们有

2、随便下地走动的现象。我每次都是把他们抱回到 自己的座位上,尽量让他们坐的时间再长一些。进餐的时候,他们几乎都有挑食的习惯,我会尽量的劝说他们,讲出食物 中的营养,先让他们吃一口,下一餐再吃两口 逐渐的增加。这样挑食的习 惯就慢慢的纠正过来了。为了让我们班的宝贝各科学习成效都能达到最佳的状态 ,我会主动的与我 班的科任老师进行沟通,了解每个孩子的学习状态和效果,做到心中有数。我 在科任老师上课之前,把孩子当天的出勤人数通知到科任老师那里,以方便他 们准备充足的教具和学具,以确保课堂上教育活动的正常进行。在我的课堂上, 我会对于他们在全脑课、亲子课和英语课上所学习的内容进行复习和巩固。有 效的进行

3、整合,例如:形状、数字、颜色 这样互相的渗透,学习效果会更 好的。为了让每一位家长放心的把宝贝送到我们幼儿园来,我会在手工课及涂鸦 课后,为宝贝们拍一些照片,发到我们班的群里,让家长实时看到宝贝们的动 态,还有进餐的照片、感统课的照片、户外活动的照片等等。在晚间会与家长 们及时的沟通宝贝们在园内的表现,孩子们的点滴进步、可爱瞬间都是家长们 最关切的内容。这样,家长就会对我们幼儿园逐渐的信任了。在这个月的十六日,发生了一件让我很愧疚的事情,颜颜摔倒在楼梯的沿 儿上了,额头缝了六针,这是幼儿园开办以来最大的安全事故,我真的觉得辜 负了家长、园长、校长对我的信任,在今后的工作中,我会万分的小心的,每

4、 天对于我们班级的环境进行排查,发现安全隐患,及时上报园里,快速解决处 理。杜绝类似现象的发生,给孩子们创设一个温馨、安全的学习和生活环境。让我们班的宝贝快乐,健康的成长! 以上是我六月份的工作总结,还有很多需要努力和完善的方面,我会在六 月份逐渐改进的,希望我们班的孩子越来越多,家长们越来越满意,领导们越 来越放心,这就是我工作努力和前进的方向! 加油! ! !篇二:五月份小班工作总结一、教育教学:本月开展了主题活动为花儿开主要让孩子:1、通过欣赏和观察大自然,让幼儿了解春天的天气。2、通过讲故事等的形式让幼儿知道春天的天气情况。3、让幼儿认识青蛙、蜜蜂和小鸟。4、引导幼儿学习解决困难。通过

5、每周活动的渗透与操作:例如参观幼儿园的花草树木,家庭合作户外观察春天,观看图片让幼儿了解青蛙的形成过程,通过植物角的种植让幼儿了解绿豆,红豆,黄豆,并让孩子自己观察并随时记录等等,幼儿对这一主题很感兴趣,并能积极投入到学习之中,调动了幼儿的积极性。识字和儿歌,古诗的学习中,与主题活动相结合,通过摘果子,小草变绿了等游戏调动了幼儿学习的积极性,幼儿学习情况不错,部分年龄较小的孩子还需要巩固复习。打击乐与歌曲的学习方面,培养了幼儿对音乐活动的兴趣,并强调了音乐学习及欣赏的常规要求,大部分幼儿基本能达到,但少数较活跃的孩子还需要加强。在情景数学的学习过程之中,大部分幼儿能独立操作并能掌握其学习内容,

6、家园并进共同促进幼儿的学习,幼儿基本情况不错。二、保育保健:春季为发病较多的季节,本月出勤率总的来说不及上个月,针对春季的季节特征,我们采取了一系列的办法:在日常生活中,注重清洁与消毒工作,教育幼儿多喝水,勤洗手,并养成良好的卫生习惯来避免病毒性的感冒。一日生活中注重清洁与消毒的工作,一周保证用紫外线灯消毒一到两次,经常将孩子的图书进行暴晒,玩具进行清洗消毒,孩子的椅子,桌子等用八五液进行擦洗消毒来预防疾病的侵袭,并加强户外活动的锻炼,提高幼儿的身体抵抗能力,通知家长少带或不带孩子去公共场所等人多的地方,可带孩子去参加一些户外的锻炼活动来增强幼儿的体质。三、园内活动本月参加了幼儿园的区域环境布

7、置活动评比,在全班教师和小朋友的共同参与下,本班的区域环境布置得到了一致好评,本班的自然角和音乐角获得优秀角区。五、家长工作:积极做好常规性的家长工作:家园栏内及时更换新内容让家长了解本月幼儿的学习情况与我们本月的工作重点,对于一天不来园的幼儿进行电话沟通等等,并利用下班时间在幼儿园进行谈话,家访等及时了解幼儿在家的教育情况和反映孩子在幼儿园的情况,家园合作来促进部分个性孩子的良性发展。家长工作开展较好。总的来说,春天是万物复苏的季节,希望本班的各项工作也能推陈出新,脚踏实地,越来越好。篇三:五月份幼儿园大班工作总结五一假期完后,带着一份新鲜、轻松地心情来到了幼儿园上班。看到整洁的班务、面熟的

8、同事、似乎长大了懂事了的孩子们和热情的家长们为这个月工作开了一个让人全身心投入工作的头。我们感谢身边的一切!本月的重点工作是六一节目的演出。“台上三分钟,台下三年功!”,演出演出,我们在演出前要做很多的准备、下很多的功夫。首先,班级人员的分工白天,我们班三个老师相互配合、互相帮助,既保证了每个老师的正常上班时间,又完成了我们班的各项工作。班里的彭老师在文艺方面有特长,所以她承当的节目较多,任务较大。她上午出班,去完成班级以外小朋友的节目。我先组织小朋友完成一两个活动,然后布置一些作业让李老师辅导剩下的小朋友完成,接着组织北京奥运的小朋友排练。中午彭老师和我休息,下午李老师休息。我和彭老师把班里

9、的小朋友分节目进行排练。晚上,彭老师参加幼儿园教师舞蹈队的排练,我和李老师就完成班级的其它事,如:写家园联系手册、幼儿园毕业纪念册、做节目道具、家访等等。其次,节目排练方法和遇到困难的解决平时起床、或有时间的时候我们会放放节目的音乐让幼儿多听,做到抓准节奏。在排练的时候,先和幼儿布置任务。如一天上午排练三次,重点是动作整齐有力。先老师口念节奏幼儿做相应的动作,我认真地记下存在问题并告诉幼儿,和他们一起谈谈怎么解决这些问题。然后再请幼儿练习一次,对进步的幼儿表扬,对还有的问题又提出来,让他们在下一次克服。带一些小礼物送给进步的幼儿;或请一些小观众来看他们表演,把掌声送给他们,增强他们的自信。就这

10、样,一天解决一个节目中存在的问题,我班的节目一天比一天排练得好!就北京奥运来说,最让我排得吃力的问题是幼儿园的表情。在这个方面我下了很大的功夫,可是效果不是很明显。幼儿每天也排得满头大汗,其它方面都进步了不少,可是我天天说:“注意表情、注意表情!”幼儿的表情还是一样。后来我停下动作的排练和幼儿谈一谈他们开心的事,告诉他们表演是为了庆祝自己的节日。我们在台上穿着漂亮的衣服、化着漂亮的妆表演,请很多的叔叔阿姨、爷爷奶奶,还有爸爸妈妈也来观看。那么我们就要开心,面带笑容,让别人知道我们在过节日时很高兴,也让更多的人和我们一起开心。这样,我班的节目表情进步多了。最后,节目的演出在领导的指导下、整个大班

11、组的老师和幼儿努力下、中小班老师地的协助下,我们的演出圆满的完成了。大班的幼儿是小中班的哥哥姐姐,同时大班的孩子表现欲、表现能力比中小班的强,所以我们大班级组的节目放在幼儿园三天节目演出的最后一天,当天请了很多的领导、嘉宾来观看。演出前,我们班的家长一大早就带小朋友来指定点化妆,因化妆人数多,老师忙得不可开交。大二班的家长们都主动的帮我们:刘泽楷、张明、叶一颖等妈妈帮我们化妆、邱筱懿、黄胜纬、刘俊清等妈妈帮我们给小朋友换衣服、梁思成妈妈清点节目人数、组织幼儿化妆-还有好多家长都主动跑来:“姚老师,还有什么事,你吩咐,我来帮你帮忙!”、“姚老师,我不会化妆,我帮你拿道具!”一句句尽心尽责的我听我好感动,看到整个班级忙而不乱的场面我开始担心的心一下子没了,我知道在家长们的帮助下我们的节目一定会准时准备好!演出终于到了。整台节目琳琅满目、形式各异、动静结合、加上中小班小朋友的助兴,台上的主持和演员各展风华,台下的观众看得目不转睛,掌声、喝彩声、相机的亮光一闪接一闪,135分钟的演出一下子就过去了。我班的北京奥运和天津快板各具特色,赢得观众阵阵掌声,小朋友在台上能够眼看观众、面带笑容,似乎要告诉所有的人在六一这个自己的节日里他们是高兴的。掌声、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论