七年级语文上册同步精品课堂(基础)：22+看云识天气(测)(解析版)

1、2019-2020学年七年级语文上册同步精品课堂（基础版）：22+看云识天气（测）（解析版）（30分30分钟）一、积累与运用（共12分，选择题每题3分）1 .下列词语书写有错的一组是（）1 / 1a.贮蓄偌大朗润绿草如茵b.震落苍海炫耀花技招展c.烘托轻盈清冽梦寐以求d ,沉淀松弛急躁川流不息【答案】b【解析】试题分析：b中应是“沧海花枝招展”。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记a。2 .下面句子中加点成语使用不正确的一项是（） a.他们两人，一个精于数字统计，一个极富创造力，是一对事业上的黄金搭档。 b.岑参诗中“山回路转不见君”与李白诗中“孤帆远影碧空尽”有异曲同工之妙。

2、 c.清明节，莘莘学子祭拜了永垂不朽的英魂，永远不忘英雄们的丰功伟绩。 d. 3月11日14时46分，日本发生了耸人听闻的里氏8. 9级地震，13日将震级修改 为9. 0级。【答案】d考点：正确使用词语（包括熟语），能力层级为表达运用e。3.下列句子中没有语病的一项是（） a,通过开展“全国文明城市”创建活动，我市环境卫生状况有了很大改变。b.陆老师耐心地纠正并指出了课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。c.这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。d.夏季是肠道疾病的高发季节，因此，做好饮食卫生工作是目前我们的当务之急。【答案】a【解析】试题分析：b项为语序不当，可改为“指出并

3、纠正”；c项缺宾语的中心语，在“献爱 心”后加“的号召”：d项“目前”和“当务”重复了，可删去“目前” 一词。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用eo4.依次填入下面句子横线上的诗句，正确的一项是 （）一提到雨，也就想到雪。“”自然是江南日暮的雪景：“”则雪 月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了； “”是江南雪夜更深人静后的 景况；“”又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景。柴门闻犬吠，风雪夜归人寒沙梅影路，微雪酒香村晚来天欲雪，能饮一杯无？前村深雪里，昨夜一枝开。a.b.c.d.【答案】b二、阅读短文回答后面小题。（共18分）神州第一味刘英敏“夫唯不争，故天下莫能与之

4、争。”（老子）此亦豆腐之谓乎？认识，可从豆腐找到绝佳切入口。儒释道左右几千年。道教是上生上长的宗教，豆 腐最能代表的味道，因其多有“道味”。这，首先因豆腐的发明者是道者。文化史上地位 很高的淮南子是道家的重要经典之一。淮南王刘安聚数千方士一边在炼丹中发明了豆 腐，一边成就了淮南子。豆腐先是道者的长寿膏丹，后来传入民间。道家发明的豆腐 营养中华文明两千余年，可申报世界文化遗产。刘安乃汉高祖刘邦之孙。豆腐因而有了庙 堂、江湖和红尘三者的机缘。故，国人上上下下，神州东西南北，莫不深爱之。若说豆腐为道家之味，则红烧肉为法家之味，大蒜炒肉为儒家之味，苦瓜肉丁为墨 家之味吧。红烧肉不能日日吃（犹如治国不能

5、长期用法家），其它的，但食无妨。豆腐之 味有容乃大，因其“几乎无味”，所以左右逢源：加点肉末.则具儒家韵味；油豆腐烧 肉，别有法家风貌：白水煮豆腐，深得佛家情怀”达则兼济天下，穷则独善其身。” 一块露豆腐可为穷人下一餐饭，一桌豆腐宴可为主人壮脸面。豆腐干豆腐丝霉豆腐臭豆腐 乃至水豆腐或者豆浆士农工商兵家戏子三教九流均可在那儿找到胃的知音，正如西方 人在“哨得急”、汉堡包以及可乐中寻到胃的伴侣。据说西方人也开始兴做豆腐，不一味 地“啃得急” 了 心放慢而食热豆腐也，以至于英文多了个新词“tofu”（豆腐）。我 想，这不仅仅因豆腐有高蛋白、低脂肪、低胆固醇和低热量之实用大优点，更因“豆腐得 味，远

6、胜燕窝”的至味和内中所藏的东方生活趣味与哲理吧。豆腐的温柔朴善，源自她的“娘”一一黄豆的良善仁厚。黄土地，黄豆子。五谷之 一的菽（大豆），是最早的栽培者。诗经小雅小宛云：“中原有菽。”读 之，思古之幽，五内俱热。豆子、豆腐为国粹。玉米、红薯等许多粮食作物传自外邦。 菽，总让我们亲切。“煮豆燃豆箕”的心酸，”种豆南山下”的向往，“菽水承欢”的亲 情，“喜看稻菽千重浪”的农家乐这些，很。菽，实在有人的朴茂含蓄，予多取少， 没有麦之芒，不像高粱那样张扬它营养丰富，以至于军粮（含军马饲料）也少不了 它。但它却不需多少肥料，因为自备了根瘤菌，可固定大气中的游离氮素而自产肥料并改 良土壤。许多粮食用来做酒

7、，大豆却“不参加这类派对“，甘心平凡，大智若愚。如此良 善之“娘”，其“后代”能不好吗？豆腐“之前”的水豆腐，似虐玉，芳心如水才思荡 漾。水豆腐”之前”的豆浆，外活泼内仁和，如史湘云。豆浆配油条，乃乾与坤、阴与 阳、水与火、刚与柔之配，因其含如许高度之哲理，方成就“油条加豆浆”之美味。 豆浆和牛奶，国人宜豆浆。牛奶有游牧文明的冲动野力；豆浆具农耕文明的隐忍良善。豆 腐呢，好比宝钗，入得厨房，上得厅堂。豆干像晴雯，性韧味厚。油豆腐，可比附一下王 熙凤。霉豆腐像刘姥姥“旋乾磨上流琼液，煮月档中滚雪花。”一一唐诗的如此意境当永随国人。”才闻 香气已先贪，白褚油封由小餐。滑似油膏挑不起，可怜风味似淮南

8、。”（清李调元豆 腐乳）如此滋味当长存人间。“信知磨砺出精神，宵阡勤劳泄我真。最是清廉方正客， 一生知己属贫人。”（清胡济苍豆腐）如此精神美味应永存天地间！啊，豆腐，识君之味，百味可解！1.本文依次介绍了豆腐的相关知识，请根据文章内容在横线上填空。（4分）豆腐之源-* -* -* 豆 腐之韵【答案】豆腐之味；豆腐之性。【解析】试题分析：本题考查考生筛选并整合文中的信息的能力。做这类题目的方法 是：找出内容出现的段落原文然后根据题目的要求，联系上下文、主旨句、关键句等，去 分析归纳要点。本文介绍了豆腐的相关知识，分别是豆腐之源、豆腐之昧、豆腐之性、豆 腐之韵。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级

9、为分析综合c2. 从实用角度看，国人乃至西方人喜爱豆腐的原因是什么？ （5分） 【答案】因共有高蛋白、低脂肪、低胆固醇、低热量的特点。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合c。3. “据说西方人也开始兴做豆腐，不一味地啃得急了”中“据说” 一词能否去 掉，为什么？（5分）【答案】不能，“据说”是指没有确切的依据，表示“西方人也开始做豆腐”的说法 是不十分确定的，删去则过于肯定，这体现了说明文语言的准确性。【解析】试题分析：这题主要是考查分析说明性语言的语言特色的能力。做这种题目 的方法，要先把加点词语的本义与文中的意思先解释一下，然后再结台具体语境，分析其 在文中的作用，如果册u去又会如何。结尾还要加上说明了说明文语言的准确性，才能确保 不丢分。所以，本题“据说” 一词不能去掉，因为“据说”是指没有确切的根据，表示 “西方人也开始兴做豆腐的说法是不十分确定的，删去则过于肯定，这体现了说明文语 言的准确性。