教学工作个人述职音乐.doc

1、教学工作个人述职音乐音乐教学工作述职时光飞逝，转眼又到期末了，现将这一学期的教学工作总结如下：一、思想方面作为一名专业的音乐教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，注意培养自己 良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，处处为 人师表；在思想政治上时刻能以党员的标准来严格要求自己，关心集体，以校为 家。响应学校号召积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。抓住每 一个学习的机会提高自己的业务水平。二、教学方面本学期我所任教的是1.1、1.2、3.2、初中4个班及幼儿园两个班的音乐。我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，让学 生表现自己的才华，

2、给予他们充分的表现欲。我坚持以审美教育为核心，注重培 养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、 激发学生对美的追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱、讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、 理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。俗话说音美是一家。在一年级音乐课中，常常出现让孩子们通过歌曲的学习 画出一幅画。我认识到音乐离不开美术，因此我的音乐课中会出现学生动手画画。 不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。三

3、、个人学习为了提高自己的教学水平，适应新形势下的教育工作，我在暑假参加钢琴学 习，用间隙时间练习声乐技巧为教学工作做好充实准备，认真地学习国培里对音第1页共20页乐教师的技能要求。我在闲暇时间还利用网络，学习其他教师在教育、教学中的 先进经验。同时也把自己好的做法、想法跟网友分享。这样的学习方式使我的生 活更加充实，从中我也学到了许多的知识。四、努力目标1加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合自己特长的教学方法。2、在教学中认真上课，用各种方法培养学生各方面能力。我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、踏实地工作，只要是对学校， 对大家有好处的事情，我都会不计较个人得失，把工作做好。在以后的工

4、作中我 同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的音乐课。余依良第二篇：音乐教学个人工作总结音乐教学个人工作总结张勇军时间的流逝伴随着我们的成长，转眼间一个学期过去了。对于教师而言，这 个学期是充实的，很多事情我们经历了第一次，很多事情我们从不会到会，慢慢 的积累经验，慢慢的成长。一、课堂教学：在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发 学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思 想教育。在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势， 正确的呼吸准确的发 音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高 唱歌的艺

5、术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培 养良好的听觉和造就音乐的耳乐在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将 全歌唱一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这 样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。二、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的 品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行 了善意的批评与纠正。很开心学生都很喜欢上音乐课，上不了音乐课就会觉得很 失望。三、不足之处1对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是

6、恶意， 只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己 的错误而有恃无恐。2、侧重了情感、兴趣（感谢访问好：）的培养，稍微忽略了对学生乐理知识 的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感 受、理解音乐。四、努力方向1今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。2、介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、 升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比较 深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表 达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。3、加强业务知识的学习，提高自己的

7、专业水平。4、课堂教学中灵活运用教学方法，引导学生学习，体现学生为主体，教师 为主导教学理念。5、因为课很多，没有精心的设计每一堂音乐课。以后要花更多的时间在备课上。第三篇：音乐教学个人工作总结音乐教学个人工作总结时间的流逝伴随着我们的成长，转眼间一个学期过去了。我觉得我是幸运的， 在学校我任教全校的音乐课，是全职的音乐教师。在乡下副课教师一般都要上主 课，所以我很幸运，我有足够的时间与经历花在自己的专业课上。我就本学期的 音乐教学做一个总结。一、课堂教学：在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发 学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思

8、 想教育。在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确 的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断 提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能 力，培养良好的听觉和造就音乐的耳乐在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将 全歌唱一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这 样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。二、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的 品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行

9、为也进行了善意的批评与纠正。很开心学生都很喜欢上音乐课，上不了音乐课就会觉得很失望。三、不足之处1对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意， 只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。2、侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三 者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。四、努力方向1今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。2、介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、 升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比较 深，我常用漂亮的小卡片写

10、上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表 达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。3、加强业务知识的学习，提高自己的专业水平。4、课堂教学中灵活运用教学方法，引导学生学习，体现学生为主体，教师 为主导教学理念。5、因为课很多，没有精心的设计每一堂音乐课。以后要花更多的时间在备 课上。我相信通过不屑的努力，在不久的将来一定会成为一名优秀的音乐教师。第四篇：中学音乐教师教学个人工作总结本学期即将结束，在这一学期里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人 素质能力等各方面都有进一步提高。本人不断学习，努力进取，在自己的教学工 作中努力突出艺术学科特色，把美的享受带给学生，让学生在音乐

11、中得到熏陶， 审美能力得到提高。现对自己本学期的工作述职如下：一、教师职业道德方面本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四 项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志； 教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；教学工作认真负责，关心学生， 爱护学生，为人师表，有奉献精神。我能一直坚守在自己的工作岗位上，不管是自己的本职工作一一音乐教学， 还是我担任副班主任，我都能在自己的岗位上尽职尽责，让领导、教师和学生满 意、。我能不断学习各种教育理论来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指 导，更好地进行教育教学。二、个人教学技能方面在学科教学工

12、作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课等常规工作以 外，本学年，我还做好以下几点工作。1提高教学质量，寻找突破口。以提咼学生学习音乐的兴趣为突破口， 努力提咼教学质量。我在课堂上特别 重视调动学生学习的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分, 用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉 参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高2、寻求最新资讯，开展电子备课。为了备好每一节课，我上网查资料，同全国各地的音乐同行开展了网上交流， 集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感 受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准

13、备、制作教具。力求以最优 化的教学设计来打动学生，通过自己的努力，自己已有多篇论文、教案在网上发 表，获得了全国音乐同行的肯定。3、教法新颖活泼，课堂充满活力。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求以 音乐学科的特点来进行教学。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴 趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的 爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发 现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。在 我的课堂中，学生能积极参与学习之中，与教师打成一片，用自己的亲和力来带 领学生遨游在

14、音乐的海洋，使学生在玩中学，做中学，学中审美，美中提高。三、副班主任工作1重视集体教育，发挥集体的教育功能。我把集体教育放在首位，用班集体的力量教育学生，引导班集体形成正确舆 论，凡是学校和学生会的各项活动，每次我都鼓励学生积极参加。让他们发挥自 己的特长并积极为班争得荣誉，从而培养了学生的集体荣誉感。在本次校45届运动会中，班级荣获校级精神文明奖，和甲组团体第六名。高一段校级男子篮球 赛前四名。班级的丁岳龙同学获校十佳歌手大赛十佳称号。2、重视培养、使用小干部、发挥其骨干作用。我认真整合先任班主任的干部任用制度， 制定新的干部任用制度。先是让同 学们自己推荐可以为班做什么样的服务，并在班队活

15、动时发表演说参加竞选。然 后与同学们一起精心挑选出纪律性强，成绩好、大胆负责的学生组成队干组织， 针对他们所担任的工作进行个别指导，然后让他们放胆工作，我常常教育他们在 同学中处处以身作则。平等待人，各方面严格要求自己，热心帮助同学，起好带 头作用，做好老师的好助手，成为同学们的好榜样。3、认真配合班主任做好中下生转变工作，不让一个学生掉队。对待中下生既要看到他们的缺点问题，更会看到他们身上的优点，积极因素, 在平常的生活、学习中，我主动亲近他们，尊重他们，关心他们，给予更多的理 解，信任和宽容，用一颗爱心去点燃他们心中的火花，激发他们的自尊心、上进 心，我认真配合班主任指导他们改正缺点的方法

16、，动之以情，晓之以理。四、不足之处我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。并合 理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在来 年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进教师学习，争取使我的工作更上一层楼！第五篇：小学音乐教学个人工作总结我担任的是小学音乐学科的教学，在参加全国新课程实验教学改革工作中， 我不断学习、勇于创新、大胆实践、努力更新自己的教学观念 ，做到与时俱进。 在教学过程中，我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以音乐 审美体验为核心，以培养智力因素（歌曲，乐谱，节奏等）与非智力因素（兴趣， 情感，性格，意志等）相

17、结合为原则，以发展学生的创造思维为重点，激发学生 的兴趣，注重学生对音乐感受能力，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身 喜爱音乐，学习音乐，享受音乐奠定良好基础。一、注重音乐审美体验我在每节课的教学设计中都比较注重一音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生的学习兴趣，充分发 挥音乐艺术的魅力，设计生动，活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音 乐律动的参与放在重要位置。首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课是注意歌声美，琴声美，语言美， 教态美，服饰美等，让学生从教师的身上体会到美，从而使学生喜爱老师，进而 喜欢上音乐课。另一方面，通过聆听音乐，

18、表现音乐，音乐创造等审美活动，使 学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感， 为音乐所表达的真善美理想境界 所吸引，所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪 智慧，以利于学生养成健康，高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。二、给学生适当的时间、活动空间及思维空间在教学过程中，我每节课至少要留五分钟时间，让学生表现自己，鼓励学生 在他人面前自信的表现，树立学生的自信心。每节课还设计一些值得研究、可讨 论的问题。让学生创造性的思考回答。注重发展学生的发散思维，并且从不用教 师的思维定势去约束学生，应尊重学生对音乐的感受及理解，让学生充分的发挥自己的想象力。三、注重自主、合作、探

19、究的学习方式自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的音乐情景，激发学生的 好奇心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有 效的途径。通过小组学习，学生们从中可挖掘自身的潜力。如：组织能力、交际 能力、合作意识、团结精神等。我上课组织学生进行小组合作学习时，注重引导 学生积极参加各项音乐活动，提高学生的兴趣，增强学生的音乐表现的自信心， 培养良好的合作意识和团结精神。四、注重发展学生的创造性思维创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重 要体现。在教学过程中，设计生动有趣的创造性活动内容，形式和情景，发展学 生的想象力，增强学生的创造意识。以

20、往的音乐课有个误区：把创造单纯看成是 作曲。我觉得音乐课中的创造可以多种多样，丰富多彩。如：根据音乐编动作， 创造新词，用声音创编故事等等。就如同用铃鼓发出声音，我觉得这也是一种创 造，让全班同学想一种不同的敲击方法让铃鼓发出声音，让全班同学一起来进行 创造性学习。教导主任个人工作总结年春小学教导主任个人工作总结一. 师资队伍建设：激励求发展教师的潜能和积极性要通过激励才能激发，本校的师资通过几年来的引进、 自培锻炼，整体素质逐步提高，还走上了一条从纯教学型向研究发展型之路，在 此过程中学校领导要对教师有耐心，允许他们有适应过程，对他们应始终充满信 心，肯定他们的成绩，为他们的发展提供一切条件

21、，特别注重对青年教师的锻炼 培养，其中绝大多数青年教师教育教学能力、研究能力有了明显的提高。二. 学校特色：探索创新路根据学校特点，巩固发展原有特色，同时结合教育发展的特点，几年来探索 出一条适合本校、适应时代的特色教育之路，开展了创造教育的研究和实践，取 得了明显的效果，学生的创新意识和创造能力得到激发，也取得了很好的效果， 几年来在县市级有关创造发明的各类竞赛中都取得了优异成绩，学校先后被县、 市命名为县创造发明项目特色学校和上海市创造发明重点学校。几年来学校工作在全体师生的共同努力下进展顺利，进步明显。学校先后被评为崇明县文明单位，崇明县中学生行为规范示范校称号。三. 学校发展：改革促发

22、展在认真分析总结学校原有状况的基础上，引领班子一帮人共同制定学校短 期、长期发展目标，本着实事求是的原则，商讨实施方案，探索谋求学校发展的 切入点，针对学校以前存在的缺陷，不断改革完善，确立先进、较科学的办学理 念，在全体教职员工中牢牢树立这样一个理念。质量是一个学校的生命线，通过 师德学习教育，努力培育教职工的大局观和使命感，做一个尽职、称职，能不断 完善自我的合格员工。四. 凝聚工程：稳定作基础学校工作是全体员工共同的工作，要搞好学校工作，必须有整盘棋意识，要 充分调动全体员工的工作积极性和主动性，几年来我一方面对教职员工在工作上 严格管理，另一方面力所能及地多为教师的切身利益着想，想方设

23、法为教师谋利 益，为他们排忧解难，丰富教职员工的业余生活，为他们自主发展创设良好环境， 每年的集体生日和定期的外出考察疗养等深受员工的欢迎。几年来教师队伍空前的稳定，心往一处想，劲往一处使，使学校的各项工作都得以顺利圆满地完成， 学校的整体办学水平稳步提高，学校的声誉不断强盛。五. 制度建设：人文融科学管理好一所学校，必须有科学的人文化的制度作保障，无规矩不成方圆，但 制度的设立要符合实际，要有利于学校的发展。据此，先后建立完善了教职工岗 位责任制度、奖惩激励制度、福利制度、医疗改革制度等，在各项制度的建立中 充分体现校情和人文特点。六. 教学工作：质量求生存严把质量关，从课堂教学着手，加强监

24、控管理、加强改革研究，通过教学研 究月等形式，互相研讨、实践锻炼来有效地提高课堂教学的效率。几年来学校的 整体教育质量稳步上升，智优学生的比例逐年攀升，得到了社会各界的一致赞许 认可第二篇：教导主任个人工作总结汇报个人工作总结汇报一年来，在上级领导的关怀下，立足农村学校教育实际，发扬团结协作、务 实开拓、和谐创新的精神，以提高学校教育教学质量为中心，充分发挥教育教学 的职能。现将一年来的工作情况及存在的主要问题总结如下：一、政治思想方面本人坚持四项基本原则，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师行为规范。 严格遵守学校的教学管理制度，要求教师做到的，自己先做到，努力使自己成为 校长的好助手，教师的

25、好榜样。二、能力方面首先作为教导主任，我能正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助 手。重视合作意识，做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。我顾 全大局，融合群体、择善而从，在管理中尽自己的能力支持好校长搞好学校的教 学工作，形成合力。其次，设立语文组、数学组教研组长，齐心协力，一起调查 我校教学常规和教学研究工作中存在有哪些突出问题，有条理、分阶段逐步开展 各项工作，努力做好业务范围内的各方面工作，抓好教学常规管理。再次，我在领导的支持和老师的协助下，努力抓好教务处工作，建立正常教学秩序，做好 日常的教务工作，包括考务工作、试卷质量评析、课表的安排、新生入学报名以 及学籍管理、

26、教育技术装备、体育数据上报等工作。4、能胜任教学工作，始终站在教学第一线，每期都担任一个学科的教学工 作，且带头充分利用我校现有教育教学资源，强化教师对现代教育技术在教学中 的应用，确保教育设施、设备在教学中发挥更大的作用。5、及时完成学校的各项工作，积极做好本职工作，从安排好任课表、安排 好教导处的每周教学活动安排，到及时做好老师请假时的调课工作，事必躬亲， 努力做到日常教学工作的环环相扣。6、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的 常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师提供依据。7、协助校长与众教师一同努力，搞好校园文化建设，共创美好和谐校园， 校园校貌面

27、目一新；教学秩序有序进行，全校教师团结一心，校风、教风、学风 有了良好的转变，教学工作运作正常，从而完成教育教学任务。三、存在不足和努力的方向在管理中许多工作做得不太细，缺乏创新精神，工作思路陈旧，教导处很多 还是在原来的老路。教研活动效果不明显，教研活动形式老套，许多教师在开展 教研活动认识上思想意识淡薄，抱着完成任务、多一事不如少一事的心态，今后 要进一步加强教研工作的督促检查，要在以后的工作中强化岗位意识、加强业务 指导，促进学校教研工作的发展，使学校教学工作完成得更好。这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，当然自己尚未发现的缺点定然不少， 相信在学校领导和全体教师的

28、帮助 下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出 应有的贡献。第三篇：小学教导主任X XX年学期个人工作总结小学教导主任XX-XX年学期个人工作总结XX年已经结束，我在上级领导的关怀和信任下，担任小学教导主任一职，还兼任二、三、四年级的英语老师。现将一年来的工作情况及存在的主要问题总 结如下：（一）深化教育科研，狠抓教学常规。作为教导主任我根据我校实际，制定一套教学常规管理制度，全面提高教育 质量。1、制定校历，严格执行课程计划，开足开齐课程，保证各科课程的落实。2、加强教学常规管理，提高教育教学质量。期初根据学校特点，安排任课 教师，购买分发资料，确保教师在教学中

29、能用的上。制订教学教研工作计划，并 定时定期进行教学常规检查，每期检查 2-3次，包括教案、学生作业检查，记录 在案，及时反馈。做好简报上报工作。3、强化集体备课活动，积极提高教师的教学水平。进行多次专题普听课活 动。（1）一年里，安排教师参加一次普听课全学校教师进行听评课活动。为了 提高语文教师的作文教学水平，进行了一次作文课专题听评课活动。为了提高数 学教师数学单元总结课，安排了一次以数学单元总结为专题的听评课活动。（2）在平时的教学活动中，经常性的提醒教师们做好备课、上课、课外辅导的工作，并要注意撰写自己的课后反思，这样，教师们通过不断的实践-总结-积累，从而得到了一定的提高。（3）做好

30、学校特色校报“起跑线校报”，今年是我校“起跑线校报”的第 五年了，是我校的特色。今年我接管了“起跑线”。在对“起跑线”精神不变的 情况下对“起跑线”进行改革。在封面上我采用了鲜活生动的图画，在版式上有 所创新，在内容上更加贴近学生的生活。做到有趣、有内容、有生活。（4）学生家长是学校的合作伙伴，对于学生情况的了解和教育有着至关重 要的作用，我们这个学期定期和家长交流，随时掌握学生的心理、生理的变化， 做好应对措施。期末在“至家长的一份信”里做好学生 （请帮助宣传网）在假期 里，家长需要做的学生生活、学生学习的注意内容，和一个学期的表现。4、认真做好请销假制度，做到绝不出现空课、无人负责现象。（

31、二）我除了担任教导主任，还兼任了二、三、四年级的英语老师。平时我利用上课内容、课间等对学生进行思想道德教育，培养学生形成良好 的学习、生活习惯。充分发挥一帮一的学生互助手段，帮助后进的同学爱上英语， 这样让好学生知识得到了巩固又能帮助别人，做到多奖励少批评，让所有孩子爱 上英语。这一年这些班级的班风、学习都有所好转。二、存在不足之处：1、因我刚担任教导主任一职对现代教育教学工作新动态了解不够，教导处的还不够熟悉，故我们学校的教育教学质量还是进步很慢， 因此，还要继续学习。2、作为任课老师也要不断地学习，掌握现代管理能力、信息化应用，才能 不断进步，提高我的业务能力和工作效率。第四篇：教导主任个

32、人总结教导主任个人总结转眼间，一年时光又匆匆而过，回顾这一年来，感触颇深。有取得成绩时的 欣慰，有繁杂的工作中的疲惫，也有工作中不尽人意时的心酸。总之，能够在学 区领导的统一部署下，做到按照本校制定的工作计划，紧紧围绕学校工作和全面 提高教育教学质量这个中心开展教研活动， 同时我也继续加强所任学科的教学力 度。取得了一定的成绩。为了肯优查缺、力促提高、以求发展，现对本学年度的 工作情况，作一简要总结。一、教导处工作方面：常规性的工作接踵而至，从未间歇过。课程安排、支 教教师的安排、各项计划的制定、本校内月考、期中、期末考试的组织与安排、 每学期本校四次教学常规检查、岗位能力等级评价资料的整理，

33、教学资料的发放 及试卷的印刷、迎接上级检查时的资料分类整理等。工作任务很多，事情琐碎繁 杂。一个学期下来，也基本上算顺利地完成了各项工作。1、学生学籍信息的录入与管理工作。由于是第一次建立学生学籍信息管理 系统，由于自己能力有限，从纸质材料的征集，到电子档案的录制，真是整天搞 得头晕目眩，同时伴有一些客观因素，致使这项工作完成地相当艰苦，历时一个 多月不说，在学籍管理上传中的学习、摸索、咨询都重复花了很多的精力与时间， 值得欣慰的是最终在大家的共同努力下还算完成任务。2、计划的制定及各项工作的安排工作：学期初要根据学校工作安排，制定 学校教学工作计划、安排各学科的任课，收集及审批各老师的学科工

34、作计划，按要求分类归档。最让人头疼的是教师的任课安排，我 校有学生402人，原来11个教学班，由于教师调出只好合并成一个 58人的六年 级，开学初现有任课教师24人，中间有两名教师请病假，使教学无法正常进行， 真是雪上加霜，这22名教师。达50岁以上的8人，45岁以上的女教师5人，代 课教师1人，小于45岁的教师屈指可数8人，面对这样的教师队伍，只有赢得 某些教师的理解，才能让他们欣然接受繁重的教学任务，时刻关注教师们的情绪。 才能让老师们愉快的完成教学任务。3、教学常规工作：按照本校教学大事安排，定时完成各项任务。每学期进行四次常规检查，并及时写出检查情况通报。每次常规检查要求同 学科教师把

35、自己所有的备、听、批、辅、考政治业务学习等所有资料，所有学生 的作业、辅导练习、作文、日记、习字、试卷、课时练等等，只要是老师们工作 的痕迹，都要展现到老师面前，既可以相互学习借鉴，又起到鞭策影响的作用， 即使老师们不说，但在他们心里已经给自己排队。我觉得这样做能达到此时无声胜有声的效果。 互相听 评，促进的教师专业化水平提高。4、组织校本教研活动，校本教研是学校的生命线，学校是教研的主阵地，新课程对教师提出了更高的要求，通过备课-上课-听课-说课-研讨等多种形式的教研活 动，增强了教研的实效性，提高了教师的课堂教学水平。要求每位教师上一节汇 报课，一般安排在上午第二节课，大课间 30分钟进行

36、课例研讨，结合岗位能力 等级评价，组织每位教师上一堂经过精心准备汇报课课，为教师们提供一个展示自我、相互学习的舞台。作课教师 和听课教师都有不同程度的收获和体会。其过程是作课教师上完课后先说课、作 自我反思，听课教师评课给做课教师的课堂教学作出评价逐项打分，再对说课及 反思逐项打分，然后在评课，教研组长给每位听课教师的评课逐项打分，在负责 给每位作课教师的教案、说课稿、对课堂评价、说课的得分计算出平均分，作课 教师评课得分等各项原始资料整理入档，在给每位教师的岗位能力进行排队，对 于基本合格的教师在进行帮扶，尽早达到合格的标准。5、做好本校考试组织工作。对本校期中、期末考试和两次月考考试进行组

37、织安排，。做好考场安排、监考安排、阅卷安排、学校统一印制 分发成绩登统表 等工作，确保考试工作顺利有序进行。之后，教师根据本次测试情况写出试卷分 析，使教师在分析中反思，在反思中成长，在成长中提高。通过一月一测，做到 及时发现学生存在的问题及时解决，时刻不断查找自己在教学中的漏洞。起到查 漏补缺的作用。6、做好教学资料的发放与收集工作：做好教师教学用书的征订，及教辅用 书的补充，让教师备课用书能高效合理地利用。做好学生循环使用教材的收集和 发放工作，如果上学期收集课本不齐全，就不能确保下学期每个孩子都有课本， 这需要对循环教材登记分类等等7、学期迎检资料整理：本学期的迎县督导室的示范教育学校评

38、选，将教育 教学的所有相关工作的材料进行的整理。二、在数学教学方面：我仍坚持向课堂要效率的教学理念，在教学方法上动脑筋，及时关注学生的学习动态，上半年我担任六年级数学，当 时本班成绩学区排名倒数第一，针对这种情况，小学阶段的最后一学期，教学内容繁多、教学任务重，由于一些客观原因，这个班的学生两极分化现象极为突出， 将近十余人的数学知识还停留在小学三、四年级的水平上，这给教学带来极大的困难，我经常借用一些课余时间 花在班级教学上，以此弥补学困生的被动学习状态。这个班在教学中仍需要极大 量的时间专门辅导后进生，以此提高学生的整体成绩，使班级教学得到均衡发展。 经过一个学期的再磨砺，班级的整体数学成

39、绩较上一学期有了一定的进步，升学 考试排名第四，还算让人欣慰，还算对得起学生及学生家长。与此同时，经常与 家长沟通，家校联手注重学生学习兴趣的培养，提高班级学习风气，转变学生的 学习态度。增强他们的自信心。存在的问题与不足有：1、在学校教学教研工作方面做得不够尽细，不能达到学区领导的要求，不 能适应当前教改的形式，还停留在为考而学的指导思想，不能张扬学生的个性， 使所有的学生都有不同程度而提高。2、处理事情，考虑问题还很稚拙，工作没有创造性。总之，身为教导主任这样一个特殊的职位，注定了事无休止，在诸多不顺和 委屈时，我常常告诫自己：要受得了甘苦，耐得了寂寞。我可以违心无愧地说： 我能做到顾全大

40、局，融合群体、择善而从，在管理中尽自己的能力支持校长搞好 学校的教学工作，形成合力。突出服务意识，在工作中能处处以大局出发，时时 为教师着想，特别是老教师的要求从来没回绝过，有求必应。所以老教师们在教学中兢兢业业。我 也常常带着思考深入到师生中去，倾听他们的呼声，捕捉他们的意愿，从而使得 各项决策、措施符合实际和大家的要求。降低老师们的怨气，提高老师们对学校、 对校长的满意度。我对得起老师们，对得起学生及学生家长，我已经尽力了。但 好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受着各种 各样的压力之后，奠定了学校发展的基础，我认为：只要加强学习，不断用新知 识补充自己的“血液”

41、，用新的教学理论来指导自己的工作，用心学，用心做， 用心思，就一定能把工作做好。XX.12第五篇：教导主任年度工作总结范文教导主任年度工作总结范文（我不喜欢按那种僵化的模式写总结，我喜欢不拘形式。然后，很多总结是 要求上交的，没喜欢也只有守规蹈矩。因为这篇是没人逼我写，也不需要上交， 所以，我有充分的自由。）越老越感觉时间过得快。XX学年，还没来得及转身，它就风一样地过去了。 在这一年里，做了些什么？好像很多，但是要我具体地说说，好像也说不出 什么来。XX学年度担任的还是学校的教导主任和一个年级的班主任。作为教导主任， 事情是多的，班主任，也不例外。所以一学年都在忙忙碌碌之中兜兜转转， 很忙, 却忙得空洞。排功课每个学期一开学，最让人害怕的就是安排功课。学校位于农村，规模少，生 源差，来往也不太方便，因此就不那么讨人喜欢。在这种状况下，排功课，没有 多少自主，完完全全要站在教师利益的角度去安排。 比如，把他们功课集中一些， 排出几个半天空来。一校十几位老师都要这么照顾着，使得原本简单的工作变得 复杂起来。为了及时安排出功课，往往一坐下去就要五六个小时，记得有一个学 期，我一连坐了五六个小时才把功课排完，站起来想舒活一下筋骨的时候，突然 感到了天翻地覆，那一刻，我体验到猝死的滋