第2课时-----成长的不仅仅是身体

1、 成长的不仅仅是身体教案【教学目标】知识与能力认识到在我们的成长中，思维独立性伴随着思维的批判性；认识青春期创造潜能过程与方法通过动画等多媒体手段，使学生积极地参与到教学活动中来，在小品的分析中认识独立的理解的方法；通过自主的感悟及他人的启发，理解青春的不仅仅是身体变化，我们的心理也在不断成熟；通过分组讨论、交流合作、教师引导等方式让学生在参与中逐步解决问题和困惑，有所收获和感悟情感态度与价值观帮助学生学会以乐观的心态面对青春期,以积极的心态和积极的行为去追求青春【重点难点】教学重点：对独立的理解；思维判断的培养教学难点：思维独立性伴随着思维的批判性，开发创造力。【教法学法】探究法【教学过程】

2、一、导入新课（多媒体显示） 青春畅想 青春像一座上峰，意味着锐意进取青春像一钩弯月，到给我们无限的诗意。要求：抽10个学生读自己课前准好对青春畅想教师总结：青春期让我们有了骄傲的资本，青春让我们有了一个一个梦想。在这个时期我们随着身体变化也产生一些烦恼，今天这节课探讨成长的不仅仅是身体的问题2、 新课讲授学生讲，重点理解1 发展独立思维的重要性2步入青春期我们的思维有什么变化？3如何发展独立思维？4、思维的批判性表现在哪些方面？5、青少年培养批判精神有什么作用(意义)？怎样培养批判精神？6、青少年为什么要开发创造潜力？7、我们应怎样进行青春的创造？教师总结：进入青春期我们的思维独立性、批判性不

3、断增强，青少年要发展独立思维，培养批判精神，开发青春创造的潜力。探究活动：欣赏动画小马过河思考：（1）小马遇到什么问题？它是怎么做的？结果是怎么样了？提示：过不过河，听从别人意见，没主见（2）妈妈话对它让它明白什么道理？提示：做任何事，我们要听取他人意见；又要有自己的主见，不断去尝试。（3）通过故事你在现实生活中应该怎么做？提示：长大了不断去尝试。教师讲述：青春成长的重要信号一是生理发育，二是相随还有思想和精神方面的变化。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大课堂小结 发展独立思维成长的不仅仅是身体 培养批判精神 开发创造潜力 板书设计一、发展独立思维1发展独立思维的重要性。2步入青春期我们的思

4、维发生了变化3如何发展独立思维二、培养批判精神1、思维的批判性表现在哪些方面？2、青少年培养批判精神的作用(意义)，怎样培养批判精神三、开发创造潜力1、青少年要开发创造潜力2、我们应怎样进行青春的创造A课堂练习：1对于别人的意见或建议，我们正确的态度是()A独立思考，具体分析，正确对待B别人的意见肯定有其道理，应完全接纳C别人怎么说，我就怎么做DD不管别人的看法如何，要坚持走自己的路2我们思维的独特性体现在()不人云亦云有自己独到的见解目空一切，唯我独尊接纳他人合理、正确的意见ABDC、 D3“知其然，知其所以然”就是思维批判性的表现之一。下列对思维的批判性说法正确的是()对事情有自己的看法敢

5、于表达不同的观点敢于对不合理的事情说“不”敢于向权威挑战A BC DB4人类社会要前进，科学技术要发展，离开怀疑和批判的精神是不可想象的。古人云：“小疑则小进，大疑则大进，无疑则不进。”这是很有道理的。这启示我们青少年在学习中()要做到“学贵有疑”只找缺点，不谈优点怀疑和批判所有人的结论需要批判的精神和勇气A BCD材料：一项关于青少年心理健康的调查显示，84%的初中生常把“纠结”“郁闷”挂在嘴边，67%的初中生认为自己“没有梦想”，很多人表示“对于自己的未来非常迷茫”。(1)对此，你将怎样帮助这些初中生走出迷茫？我会告诉他们要充分认识到青春创造的必要性。青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造

6、力，为我们的成长带来无限可能。青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的时代青年，这是时代的要求，所以我们要有梦想和远大理想，而不能生活在“纠结”“郁闷”中。(2)作为当代青年，我们应该怎样去创造？敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者；创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。材料：人的思维能力是自己唯一能完全控制的东西，没有正确的思维，就不会有正确的

7、行动。那些成大事者都养成了勤于独立思考的习惯，善于发现问题、解决问题，不让问题成为人生的难题。从某种意义上讲，思维可以支撑起人生。(1)作为青少年，如何发展独立思维？思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。(2)进入青春期的我们思维和精神方面发生的变化有哪些？思维的独立性、批判性不断增强。(3)思维可以支撑起人生。作为一名中学生，我们成长的不仅仅是身体，我们应该从哪些方面来规划自己的成长？养成良好的道德品质；关注自我心理健康；培养独立思维的能力；培养自己的批判精神；勇于创新，勤于实践等。教学反思1.情景创设，贴近学生生活，体现以学生为主体的教学理念。尽最大努力为学生创设多种方式活动以激