《小壁虎借尾巴》教学课件1

1、人教新课标一年级语文下册认读生字认读生字 ：b h wn nn壁壁 虎虎 蚊蚊 难难ji to sh借借 逃逃 蛇蛇壁壁虎虎借借蚊蚊蛇蛇逃逃难难姐姐新新我会认我会认边读边想：边读边想：1 1、小壁虎为什么要去借尾巴？、小壁虎为什么要去借尾巴？2 2、小壁虎都向谁去借尾巴？、小壁虎都向谁去借尾巴？3 3、小壁虎借到尾巴没有？为什么？、小壁虎借到尾巴没有？为什么？小壁虎在墙角里捉蚊子小壁虎在墙角里捉蚊子,一条蛇咬住了一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣他的尾巴。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。挣断尾巴逃走了。(墙角墙角)(小河边小河边)“小鱼姐姐小鱼姐姐,您您把尾把尾巴借给我行巴借给我行吗？吗？”“不行啊

2、，不行啊，我要用我要用尾巴拔水尾巴拔水呢。呢。”(大树上大树上)“牛伯伯，您把牛伯伯，您把尾巴尾巴借给我行吗？借给我行吗？”“不行啊，我要用尾不行啊，我要用尾巴巴赶蝇子赶蝇子呢。呢。” “燕子阿姨，您把尾巴借燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？给我行吗？”“不行啊，我要用尾巴不行啊，我要用尾巴掌握方向掌握方向呢。呢。”(房檐下房檐下)小壁虎借不到尾巴，小壁虎借不到尾巴，心里很难过。心里很难过。他爬呀爬，他爬呀爬，爬回家里找妈妈。爬回家里找妈妈。“傻孩子，你转傻孩子，你转过身子看看。过身子看看。”“我长出一条我长出一条新尾巴啦！新尾巴啦！”1、小壁虎为什么要去借尾巴呢？、小壁虎为什么要去借尾巴呢？ 挣

3、断尾巴（小壁虎为了保护自挣断尾巴（小壁虎为了保护自己。它的尾巴不是很结实己。它的尾巴不是很结实,一挣就一挣就能断。）能断。）2、小壁虎没有了尾巴怎么想？怎么、小壁虎没有了尾巴怎么想？怎么办？办？没有尾巴多难没有尾巴多难看哪！小壁虎看哪！小壁虎想，想，向谁去借一条向谁去借一条尾巴呢？尾巴呢？小壁虎借不到尾巴小壁虎借不到尾巴心情如何？为什么心情如何？为什么？1、小壁虎的妈妈为、小壁虎的妈妈为什么叫它什么叫它“傻孩子傻孩子”？2、小壁虎为什、小壁虎为什么又高兴起来？么又高兴起来？3、说说小壁虎的尾巴、说说小壁虎的尾巴有什么特点？有什么特点？“傻孩子，你傻孩子，你转过身子看转过身子看看。看。”“我出一

4、我出一条条新尾巴新尾巴啦！啦！”小壁虎向（小壁虎向（ ）、（）、（ ）和（和（ ）借尾巴。）借尾巴。小小 鱼鱼老老牛牛燕子燕子小壁虎小壁虎（借借) )燕子燕子老牛老牛小鱼小鱼尾巴尾巴掌握方向掌握方向赶蝇子赶蝇子拨水拨水(长出长出)小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴你还知道哪些动物的尾巴有什么用处？你还知道哪些动物的尾巴有什么用处？学了这课你增长了哪些知识？学了这课你增长了哪些知识？动物的尾巴不同，用处也不同。动物的尾巴不同，用处也不同。 鸟把尾巴当作飞行器。鸟的尾巴上覆盖着又长鸟把尾巴当作飞行器。鸟的尾巴上覆盖着又长又宽的羽毛，这些羽毛展开时好像扇子，能够灵活又宽的羽毛，这些羽毛展开时好像扇子，能够灵活

5、转动，便于掌握飞行方转动，便于掌握飞行方向。鸟尾在飞行时起着向。鸟尾在飞行时起着舵的作用。舵的作用。动物尾巴的妙用动物尾巴的妙用 牛把尾巴当作平衡器。牛有长长的尾巴，末端牛把尾巴当作平衡器。牛有长长的尾巴，末端长着丛生的毛。当它奔跑时，尾巴竖起，起着平衡长着丛生的毛。当它奔跑时，尾巴竖起，起着平衡身体的作用。身体的作用。 鳄鱼把尾巴当作武器。生活在热带地区的非洲鳄鱼把尾巴当作武器。生活在热带地区的非洲鳄，见到牛、羚羊、鹿等动物在河边饮水时，便突鳄，见到牛、羚羊、鹿等动物在河边饮水时，便突然将尾巴一扫，把这些动物打入河里，然后张开大然将尾巴一扫，把这些动物打入河里，然后张开大嘴，饱餐一顿。嘴，饱

6、餐一顿。 狐猴把尾巴当作仓库。在狐猴把尾巴当作仓库。在食物丰富的雨季，狐猴在尾巴食物丰富的雨季，狐猴在尾巴里储存起大量营养品；在食源里储存起大量营养品；在食源缺乏的旱季，狐猴就靠消耗尾缺乏的旱季，狐猴就靠消耗尾巴里储备的营养度日。巴里储备的营养度日。 松鼠把尾巴当作交际工具。美洲松鼠在合力对松鼠把尾巴当作交际工具。美洲松鼠在合力对付蛇时，用尾巴传递信息。付蛇时，用尾巴传递信息。尾巴猛挥三下，表示总攻；尾巴猛挥三下，表示总攻；挥两下，表示继续进攻；挥两下，表示继续进攻；挥一下，表示停止进攻。挥一下，表示停止进攻。 人们常说兔子的尾巴长人们常说兔子的尾巴长不了，其实，兔子的短不了，其实，兔子的短尾巴可以在紧急情况下尾巴可以在紧急情况下帮助兔子逃命。当兔子帮助兔子逃命。当兔子被猛兽咬住时，兔子立被猛兽咬住时，兔子立刻使用刻使用“脱皮计脱皮计”，将尾，将尾巴的巴的“皮套皮套”脱下，从而脱下，从而赢得逃命的刹那间。赢得逃命的刹那间。 鹿的尾巴又小又短，鹿的尾巴又小又短，然而它却是重要的然而它却是重要的报警器。当危险带报警器