班主任个人年度总结

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！班主任个人年度总结 班主任是开展德育工作的核心，是施行德育工作的主力军，是进步学校德育整体效果的重要保障。为此，本年度学校选择出了一批精明能干的老师担当班主任工作，通过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。友爱的读者，我为您预备了一些班主任个人年度总结，请笑纳! 班主任个人年度总结1 在本学期学校德育工作中，我校全面贯彻落实上级文件精神，按 照上级训练部门和学校德育工作提出的“育人为本，德育为先的要 求，坚持“以人为本，全面进展的训练要求，坚持以爱国主义、集体 主义、社会主义训练为主线，以行为标准、生活标准、学习标准为重 点，围绕校内文化建立，主动开展

2、各类主题训练活动，使同学学会做 人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培 养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理安康且富有创新精神的一代 新人。现将工作总结如下： 一、做好德育工作方案，努力加强德育队伍建立，不断进步德育队伍 的整体素养。 发挥德育指导小组的核心作用。加强了德育工作指导，完善德育 工作管理机制，由校长负总责，政教处详细抓，实行校长室-班主 任二级常规管理的制度，形成了各部门亲密协作，班主任和任课老师 共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育指导小组成员增加了“教 书育人、“效劳育人、“管理育人的意识，并能以身作那么，努力工 作，带着全员主动探究学校德育工作的新途

3、径。留意加强德育队伍建 设，特殊是班主任队伍建立。每学期坚持开好“四种会即每周一次主 题班会;每月两次班主任会议;每学期 1-2 次班主任阅历沟通会; 每学期 1 次家长会。 多年来坚持开展主题班会观摩活动， 让班主任在践中互学互进，共同进步，由于长期开展这项活动，使我校班会课 质量得以较大的进步。 定期进行班主任例会， 通过学习有关阅历文章、 阅历介绍等方式，努力进步班主任的工作力量，对于一些初当班主任 的，学校那么采纳“帮、扶、带的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。 二、加强校内文化建立，优化育人环境。 1、细心布置宣扬阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好 言论导向的同时， 力求主

4、题突出， 图文并茂， 充分发挥宣扬训练功能。 2、标准教室布置。各班教室的布置表达了各班的特点，营造了生动 活泼、干净素雅、安康文明、催人奋进的良好育人气氛。 3、主动做好了迎接“县训练区的迎检工作，使校内文化具备与训练 要求相适应的吸引力和情感号召力， 逐步形成了教高品位的校内文化 精神。 4、大力推动“书香校内进程，以优美的环境气氛，高雅的校内文化， 给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时 受训练，到处受感染的德育环境。我校有健全的训练阵地，如：宣 传栏、黑板报、爱好小组等。学校长期坚持不懈地开展每周一升旗仪 式活动，并且利用升旗仪式开展国旗下的演讲，进展德育训练工作

5、， 而且这已形成我校的特色。这些活动都充分表达了同学参加的全体 性、 训练的目的性、 训练形式的多样性， 使同学在这样的训练环境中， 陶冶情操，健全人格，促进同学理论力量和创新精神的进展。 三、加强同学的思想道德训练和养成训练。 1.丰富德育活动促进养成训练。仔细学习贯彻落实会宁县中小学德育工作常规 11 条、 中同学守那么及中同学日常行为标准， 坚持每天非常钟的养成训练。同时深化开展了文明礼仪训练、法制教 育、平安训练等等。 2.加强班级文化建立。我们要求班主任主动思索，加强班级制度建 设、班风和学风建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班 级特色，争创“文明班级。各班的学习园地布置精

6、致，标准有用，富 有训练性，各班的活动、好人好事都有记录。 3、加强后进生的训练与转化。政教处要求各班对后进生转化工作做 到了有方案，有措施，并比拟准时地理解把握有关状况，帮助班主任 做好个别同学的帮教工作。 四、 做好德育教学工作方案， 拓宽德育渠道， 发挥“三结合训练优势。 始终以来，我校增进家校联络。我们坚持定期召开家长会，通过听讲 座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参加率达 70%以上。 同时，坚持通过电话联络、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有 效的训练资源，推动家校联络，进步了家教程度。 2、我校始终注重寓训练于活动之中，我们组织了一系列的活动：如 开展了以“创设书香校内

7、等为主题的读书训练活动; 组织同学定期观 看训练片; 布置宣扬橱窗， 让同学准时理解了国际、 国内及校内大事; 创办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同训练的 气氛 3、我校特别重视家庭训练工作，定期召开家长会活动，使学校训练 和家庭训练步调全都。通过家长学校向家长介绍同学根本状况、学校进展规划及对同学的要求和对家长的盼望。盼望家长和学校亲密配 合，用正确的方法训练好孩子。进步家庭训练效果，转变家长中存在 的不正确的训练思想和训练方法。 五、存在的问题 1、全员育人方面，老师重视程度有待进步。 2、家长对同学训练理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍 需加强。 3、需更加注重

8、同学的心理安康训练，促进同学身心全面和谐安康的 进展。 六、今后工作设想 1、进一步加强师德建立，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的 育人作用，真正做到效劳育人，教书育人的全方位育人观。 2、加强德育科研，讨论新形势下德育工作的针对性、时效性、实效 性。加强德育课题讨论工作，进一步提升训练管理程度，把讨论成果 准时应用到学校训练工作中去。 3、连续抓好班主任“老青帮带工作，营造良好的训练气氛。树立全 体老师皆为班主任的训练管理思想， 使全体老师能共同训练培育同学 自觉遵守中同学日常行为标准和学校各项规章制度。以严要求、 高标准加强同学的组织纪律。 4、学校德育工作指导小组将在原有工作阅历的根

9、底上从学校实际出 发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合各级同学的年龄特点， 加强训练理论的学习， 不断进步老师的科研意识， 为培育德智体美全面进展的建立者和接班人而不懈努力。 班主任个人年度总结2 本学期，我是二班级四班的班主任，同学共有29人，其中男生14人，女生15人，我们班在学校的统一组织、指导和同学们的共同努力下及任课教师的大力支持和协作下，紧紧围绕学校工作方案，本着“以生为本，德育为先的宗旨，以落实校规和培育同学12个养成训练习惯为重点，连续推动博雅训练“七大行动，推动校内文化建立，扎实开展丰富有效的德育和少先队活

10、动，各项工作顺当开展，平安、学习、工作等方面都获得较突出的成果，现将我所做的一些工作总结如下： 一、班级管理常抓不懈 本学期，我们二班级四班和三班连续合班，同学们已经由刚开头生疏、紧急渐渐向熟识、放松过渡，有个别同学在楼道内追赶打闹，还有的同学大声喧哗，这些都是我们面临的新问题，针对上述现状，我在同学中间利用班队会给同学讲了学校制定的“12个好习惯， 也就是培育同学良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。同时还公布了班级的纪律考评细那么和卫生的评价标准和要求。一学期下来，同学的行为习惯和学习习惯都有了很大的进步。 二、坚固树立班级主人翁意识 一个同学只

11、有有了主人翁意识，他才会主动主动地为班级出力，为班级争光。老师的专制，一味地发号施令，只会让同学感到被动，心情也会因此而消极。一个能干的班主任应当“放开自己的手，给同学相对的自由，为同学创设肯定的空间，让每一个同学都参加到班级管理中来。培育同学的主动参加意识、主人翁精神，让每一个同学的潜能得到充分的进展。本学期，我带着同学主动参与学校的各项活动，在我们的共同努力下，孩子们凝成了一股绳，劲往一处使，心往一处想，集体荣誉感越来越强。这不，才半个学期，孩子们就向家长交了一份满足的答卷。这不，四月下旬，我校组织了一二班级春季运动会。我们班的“春种秋收活动喜得第一名的好成果。这是继上次“赶猪竞赛获得冠军

12、之后的又一次第一了。孩子们当时就兴奋地又跳又喊，看着孩子们得意的笑脸，我也由衷地为他们而傲慢! 三、鼓励活动，使小伴侣自信十足; 每个孩子身上都有闪光点，只是我们没有发觉而已。孩子渴求被人赏识，就像花草渴求雨露。在我的班主任工作中，“赏识孩子是我每天必做的事。孩子们捡到红领巾以后，我都不会遗忘开一次“庆功会;孩子们过生日，我们同唱生日欢乐歌;孩子们考出好成果，我让每个小伴侣谈谈自己获得好成果的感受、阅历、以后的准备等等;让每个孩子都品味胜利的味道，开放如花般的笑脸。 四、培育有管理力量的小干部。 发挥“小干部的大作用，大胆放手用法班干部，通过制定班级管理制度，同学各方面做出了严格要求，班内形成

13、了团结向上的优良班风。尤其是今年两个班合并成一个班，小班干部的作用，就更加充分地表达了出来，到了新的教室上课，四周全是校指导办公的场所，为了不打搅他们正常的工作，我们的小班干部开头轮番值日，监视同学的习惯，如今，全部的同学都能做到在楼道内不喧哗，不打闹，这都是班干部的功绩。 五、其他常规工作有条不紊 主动主动地常常与任课老师获得联络，与家长沟通，协调学校各方面的训练力气，理解同学的学习状况，协同对同学进展学习目的训练，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课。 平安维系着家家户户的生活，我始终做到，平安第一，预防为主。一方面利用班会、板报宣扬、谈心、家访等形式做好周密细致的

14、思想工作，另一方面制定实在可行的平安措施，确保一学期没有发生平安事故。 六、博雅训练，欢乐成长 在我校博雅训练的引领下，孩子们越来越欢乐了，也越来越自信了。最近我校组织的唱红歌活动和兴趣运动会，把全班同学的心都连在了一起，大家齐心协力，最终获得了优秀的成果。学习上，我校的“先学后教，当堂训练教学形式，不让任何一个同学掉队，学有困难的同学脸上也有了难得一见的笑容。我们的工作在今朝，却建立着祖国的明天;我们的教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。“君子博学而日参省乎己，那么知明而行无过矣，我们要不断反思自己的训练教学。假如说爱同学的教师是好教师，那么既喜爱同学，又能胜利传播学问的教师那么是优秀的教师

15、。夸美纽斯这样评价一位优秀的老师：一个可以悦耳地、明晰地教学的老师，她的声音便该像油一样进入同学的心里，把学问一道带进去。我始终以此为自己的训练座右铭。为了上好每一堂课，我细心预备，解读文本，讨论教参，查找资料，经常一忙就到深夜。其次天，我又神采飞扬地出如今课堂。虽然很疲乏，但是我的内心却是改善愉悦的。因为是我的同学给了我的自信，激发了我无穷的工作热情和灵感;是我的同学给了我责任感，让我学会用广博、宽厚的师爱包涵全部的孩子;是我的同学给了我欢乐和美好，让我在青春岁月里跳出了最绚烂奇妙的舞蹈。 班主任个人年度总结3 在我任一班级二班的班主任工作半学期的时间中，我尽力履行班主任的各项工作职责，关怀

16、爱惜同学，严格要求同学，使同学们得到了熬炼，得到了训练。通过这半年的班主任工作，我积累了一些阅历，对于做班主任也有一些心得体会。 一、抓好德育工作 首先我将德育工作放在首位，主动协作学校对同学进展思想政治训练、道德品质训练、纪律与平安训练、法制训练，端正学习看法，形成良好的班风。除了班会课进展正面宣扬训练外，课外还联络实际，用讲故事的方法教会孩子们做一个好人，优秀的人。 二、抓好班干部队伍建立 班干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。班干部素养高，能起到模范带头作用，班工作就能做好，良好的班风就能形成;反之，那么影响恶劣，良好的班风就无法形成。因此对于班干部队伍建立我一向特别重视。

17、人选是一个关键，如何选出适宜的干部来呢?我认为必需实行民主集中制的原那么，依据班上同学实际状况进展评选。如今的孩子都是独生子，因此我班的干部名称的后面都加上了“班长二字。同时赐予班干部肯定的权利。我对班干部要求特殊严格要求，对他们的工作既要指导，又要放手让他们去做，没有限制得很死，我着重树立班干部的威信。通过一个学期的熬炼，我班产生了一批非常优秀、有力量的班干部，例如：李雪妍、何星宇等等同学。让我的班工作轻松了许多。 三、抓好班集体建立 一个班级的好坏，从班风中可以表达出来。要使整个班级拧成一股绳，增加凝聚力，这样才会有良好的班风。这就要着重培育他们的集体主义精神、主人翁精神，增加集体荣誉感。

18、要训练同学团结友爱、关怀集体、关怀别人，让大家都能感觉到班集体就是一个暖和的大家庭。作为班主任，主动到同学中去，理解他们，关怀他们，与他们交伴侣，特殊是对于潜能生，更应主动接近他们，这样可以在肯定程度上消退他们的自卑心理，利用赏识训练，常常鼓舞他们多学一些学问。我也尽量为他们制造学习的时机和条件，比方：教室文化布置上以同学的习作为主，鼓舞他们培育各种各样的爱好爱好。通过这些做法，使整个班级根本上形成了一个爱学习、同上进的良好学风。 四、加强同学的思想道德训练和养成训练。 1、丰富德育活动促进养成训练。仔细学习贯彻小同学守那么、小同学日常行为标准。同时深化开展了文明礼仪训练、法制训练、平安训练、

19、安康学问训练等等。 2、加强班级文化建立。我们要求班主任主动思索，加强班级制度建立、班风和学风建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级。班级的学习园地布置力求彰显班级特色，标准有用，富有训练性，好人好事都有记录。 3、加强后进生的训练与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有方案，有措施，并比拟准时地理解把握有关状况，帮助班主任做好个别同学的帮教工作。 五、今后工作设想。 1、进一步加强师德建立，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到效劳育人，教书育人的全方位育人观。 2、加强德育科研，讨论新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题讨

20、论工作，进一步提升训练管理程度，把讨论成果准时应用到学校训练工作中去。 3、连续抓好班主任工作，营造良好的训练气氛。树立全体老师皆为班主任的训练管理思想，使全体老师能共同训练培育同学自觉遵守小同学日常行为标准和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强同学的组织纪律。 4、学校德育工作指导小组将在原有工作阅历的根底上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强训练理论的学习，不断进步老师的科研意识，不断完善自己,进步自己,使所教班级跃上一个新台阶。 班主任个人年度总结4 本学期，我担当三班级乙班班主任

21、工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特殊是在班风和同学品德方面更是有了很大的收获，详细做法如下： 一、创立和谐、主动向上的班风 我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就训练同学要爱学校，爱班级。特殊是在学校装修之后，我常常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻留意培育同学的集体荣誉感，每当班级在学习上获得了好成果，我就鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，同学犯了错误，我就和他们一起分析缘由，找缺乏，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的气氛中，同学们有了特别剧烈的集体荣誉感，班级整体风气主动向上，布满

22、了活力。 二、培育同学良好的行为习惯 我始终认为，小学时期，是培育同学良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中，我特别注重同学品德方面的训练。我允许同学犯错误，但我要求同学有了错误肯定要主动成认并加以改正。我对同学的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步浸透，用自己的行为给他们树立典范，对于我们班同学来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是特别优秀的。 三、用爱搭建我与同学间的桥梁 1、爱就是理解。 初建新班，理解同学从理解同学家庭开头。父母的年龄、职业、家庭住址、生活情况，做到了如指掌。接着就要理解孩子的爱好、爱好、特点，他们有什么缺点

23、，需不需要照看;理解孩子的学前训练状况，以便因材施教。 2、爱就是关心。 春季是疾病的高发期，孩子感冒的比拟多，每天我都要数次询问同学的身体情况。每天吃过中饭，我总是亲自喂药给生病的孩子们吃。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的状况。班里有一个同学被烫伤，一个起水痘，都在家休息近一个月才上学，来了之后跟不上课程，我利用午休和下午大课间时间为他们补课，让他们准时补上课程。 3、爱就是敬重。 敬重、理解、信任同学是消退训练盲点的根底。敬重同学要敬重同学的人格，只有这样，同学才能与老师缩当心理间隔 ，同学才会对老师产生依靠感。在平常的工作中，我与同学像伴侣般相处，遇到事情都与他们商议，与他们讲

24、道理，请他们帮我做事情我会说感谢，当我做错了事情会向他们赔礼。在长期的这种交往中，孩子们喜爱我，情愿和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的根底，也是我胜利训练的最大缘由。 4、爱就是责任。 老师的责任不仅在于教授同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准那么。刚入学的同学，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进展常规的训练，不仅使他们理解了一日常规，而且，对他们也有提示的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的时机进展常规训练，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地

25、看。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一起做操并目视他们动作，还要时常地提示，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，慢慢地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。如今，我不在的时候，班级卫生清扫得象模象样，别的教师都很艳羡。 社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 班主任个人年度总结5 高一52班是一个新组建的班集体，全体同学来自不同的地方，因此，作为本班的班主任和老师，除对同学进展学问传授外，同时还兼有训练同学学会如何做人的任务 在本学期开学时，我专题向同学进展德育思想训练 1、爱祖国，爱人民的训练，首先向同学理解它们长这么大，应爱自己的父母，爱老师，爱集体，爱别人，爱祖国，爱人民。通过理解，很多同学长这么大了，也没有或主动为父母做一些力所能及的事，因此我向同学首先提的问题是进入高中，请回家后为父母做一件自己力所能及的好事。很多同学回家的确为父母做一些好事。 2、接下来是劳动训练序列：训练同学进入高中阶段，自己的事肯定要自己干，对于家里的事，那么帮着干，而班上的事那么要抢着干。增加同学爱