孔子游PPT课件

1、 北城中心小学 杨存华 阳光普照着大地，泗水河边桃红柳阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿绿,草色青青，习习的春风像优美的琴声草色青青，习习的春风像优美的琴声,在给翩翩到来的春天伴奏在给翩翩到来的春天伴奏.大自然多像一大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子暖的太阳是她明亮的眸子,和煦的轻风是和煦的轻风是她甜蜜的絮语她甜蜜的絮语 阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿,草色青青，习习的春风像优美的琴声,在给翩翩到来的春天伴奏.大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀

2、，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子,和煦的轻风是她甜蜜的絮语 大自然多像一位伟大的母亲大自然多像一位伟大的母亲! !（ ）是她）是她（ ）的（）的（ ） 孔子凝望着泗水的绿波孔子凝望着泗水的绿波, ,意味意味 深长地说深长地说:“:“水奔流不息水奔流不息, ,是哺育是哺育 一一 切生灵的乳汁切生灵的乳汁, ,它好像有德行。它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，惧色，它好像有志向。万物入水， 必能荡涤污垢，

3、它好像善施教必能荡涤污垢，它好像善施教化化由此看来，水是真君子由此看来，水是真君子啊！啊！” ” 孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长,流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！” （1）在孔子眼里，水具有什么特点？（2）为什么说水是真君子？（3）为什么说水有德行、有情义、有志向、善施教化？（4）省略号省略了什么？（5）孔子论水有何用意？小组合作探究小组合作探究 ： 孔子凝望着泗水的绿波孔子凝望着泗水的绿波, ,意意味深长地

4、说味深长地说:“:“水奔流不息水奔流不息, ,是哺是哺育育 一一 切生灵的乳汁切生灵的乳汁, ,它好像它好像有有德行德行。水没有一定的形状，或方。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它或长，流必向下，和顺温柔，它好像好像有情义有情义。水穿山岩，凿石壁，。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像从无惧色，它好像有志向有志向。万物。万物入水，必能荡涤污垢，它好像入水，必能荡涤污垢，它好像善善施教化施教化由此看来，水是由此看来，水是真君真君子子啊！啊！” ” 子路是个急性子，老师的话音未落就开了子路是个急性子，老师的话音未落就开了 腔：腔： “ “我愿意把车马，衣服拿出来跟朋友们我愿意把车马，

5、衣服拿出来跟朋友们一块儿享一块儿享 用，就是用坏了、穿破了我也不用，就是用坏了、穿破了我也不会在意。朋友之间就应该会在意。朋友之间就应该有福同享有福同享嘛。嘛。” 温文尔雅的颜回经过深思熟虑，从容不温文尔雅的颜回经过深思熟虑，从容不迫地说：迫地说：“我希望成为一个我希望成为一个不为自己表功不为自己表功的人。的人。” 绿草如茵的河畔，弟子们围在老师的身边，绿草如茵的河畔，弟子们围在老师的身边，有的蹲着，有的坐着。老师拨动琴弦，弟子们有的蹲着，有的坐着。老师拨动琴弦，弟子们跟着唱起歌来。歌声融进温暖的春天里。泗水跟着唱起歌来。歌声融进温暖的春天里。泗水河畔，洋溢着浓浓的师生情谊。河畔，洋溢着浓浓的

6、师生情谊。 阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿,草色草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏来的春天伴奏.大自然多像一位伟大的母亲！广大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语的轻风是她甜蜜的絮语 泗水河畔的春意更浓了。泗水河畔的春意更浓了。 赞一赞：赞一赞： 孔子，你真是一位孔子，你真是一位 的老的老师啊！师啊！ 孔子（公元前孔子（公元前551551公公元前元前479479）春秋时期思想）春秋时期思想家、政治家、教育家、儒家、政治家、教育家、儒家学派创始人，名丘，字家学派创始人，名丘，字仲尼。主张仲尼。主张“学而不厌，学而不厌，诲人不倦诲人不倦”，在中国两千，在中国两千多年的历史发展中，孔子多年的历史发展中，孔子的思想闪烁着灿烂的光芒，的思想闪烁着灿烂的光芒，被尊为万世之师表被尊为万世之师表。 走进大师：知之者不如好之者，好之知之者不如好之者，好之者不如乐之者。者不如乐之者。学而时习之，不亦说乎。学而时习之，不亦说乎。学而不思则罔；思而不学而不思则罔；思而不学则殆。学则殆。敏而好学，不耻下问。敏而好学，不耻