济南版八年级上册期中生物试题

1、八年级上学期期中生物试卷一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共50分）1花生种子和小麦种子都具有的结构是（）a种皮和胚b种皮、胚、胚乳c胚和胚乳d胚乳和子叶2下列属于花序的是（）abcd3下列关于花和果实的叙述不正确的是（）a将未成熟的花进行套袋处埋，透气的袋内能结出果实说明花是两性花b通过对玉米实施人工辅助授粉，可以解决玉米果穗顶部缺粒现象c玉米的果实含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠d玉米种子萌发所需养料主要来自于胚乳4在一棵苹果树上可以结出红富士、金帅、小国光三个品种的苹果，采用的繁殖方式是（）a种子繁殖b扦插c压条d嫁接5鸭梨的果实甜，抗病力弱；杜梨的果实涩，抗病能力强

2、将鸭梨（接穗）接在杜梨（砧木）上，接穗成活后该植株表现为（）a抗病力强，果涩b抗病力强，果甜c抗病力弱，果涩d抗病力弱，果甜6开花和传粉是被子植物有性生殖的重要过程下图为花的结构与传粉方式示意图，下列叙述不正确的是（）a花粉在的花药中成熟b是一朵花的主要部分c由柱头、花柱、子房构成d图中所示的传粉方式为异花传粉7紫薯淀粉含量高，味香面沙口感好，比普通红薯（地瓜）更受人们喜爱，采用扦插的方式既能加快繁殖，又能（）a保持品种的优良性状b促进发生变异c避免病虫害的发生d保持高产8下列繁殖过程中，属于无性繁殖的是（）用土豆块茎，培育出土豆幼苗 甜瓜依靠种子繁殖 试管婴儿的诞生 将甲兔的乳腺细胞核，融合

3、到乙兔的去核卵细胞中，由该细胞发育成新个体 嫁接的柑橘 组织培养的麦苗abcd9青蛙中能鸣叫的是雄蛙，它长有一对鸣囊，青蛙“呱、呱、呱”的叫声是（）a唱歌b吸引人们的注意c向雌蛙示爱d玩耍10下列能正确反映所列各概念间关系的是（）abcd11人的卵细胞比精子大得多，这是因为（）a卵细胞内含有更多的染色体b形成受精卵时卵细胞起主导作用c卵细胞为受精卵的发育贮存着营养物质d卵细胞中含有大量的遗传物质12下列有关生物遗传和变异的相关叙述，正确的是（）a生物的性状只受基因的影响b生物的性状是指能够用肉眼看到的生物的各种特征c所有的变异对生物体来说都是有益的d基因是dna上有遗传功能的片段13如图为人体

4、体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图关于图解的叙述不正确的是（）a染色体上的b表示显性基因b如果b来自父方，则b来自母方c基因组成bb的个体表现为基因b所控制的性状d基因b控制的性状不能在后代表现，属于不遗传的变异14某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，下列图解中正确的是（）abcd15下列属于不遗传变异的是（）a人工培育出的无籽西瓜b经过训练的鹦鹉能学会人的语言c一对双眼皮的父母生出单眼皮的孩子d通过基因工程培育出的抗虫棉16“种瓜得瓜，种豆得豆”这句俗语说明生物界中普遍存在的现象是（）a适应b遗传c生殖d变异17下列所举实例中，不是生物性状的是（）a鱼生活在水中b羊体表长毛c青

5、蛙的体表光滑d仙人掌的叶特化为刺18亲代的许多性状之所以在子代身上体现，原因是（）a精子和卵细胞中携带着亲代的性状b精子和卵细胞中携带着控制性状的基因c总在一起生活，长相就会相像d父母所有的性状都遗传给了子代19在xy型的性别决定中，决定后代性别的时期是（）a胎儿发育时b胎儿出生时c受精作用发生时d受精卵分裂过程中20下列性状中，属于相对性状的是（）a豌豆的绿色和圆粒b狼的黄毛和狗的黑毛c狗的黄毛和短毛d人的单眼皮和双眼皮21下列各组中，染色体数目相同的是（）a精子和受精卵b卵细胞和体细胞c体细胞和受精卵d体细胞和精子22育种工作者使用射线处理农作物的种子，再从中选出优质高产的新品种这种育种方

6、法能够成功，从根本上是因为改变了农作物的（）a性状b遗传物质c生活环境d生活习性23dna亲子鉴定是通过亲代与子代细胞中的dna对比来进行坚定的，该方法是目前各种亲子检测中最准确的一种，准确率可达99.99999%下列不能用来作为dna亲子鉴定的材料是（）a口腔上皮细胞b白细胞c父亲精液样本d成熟的红细胞24正常情况下，人类精子的染色体组成是（）a22条+xb22条+yc22条+x或22条+yd22对+x或22对+y25将美国甜玉米的胚和中国老玉米的胚乳嫁接，长出的植株种子是（）abcd二、简答题26如图甲是青蛙的发育过程，图乙是桃花的基本结构模式图，图丙是桃的果实切面图，图丁是某学习小组同学

7、学习了物种的延续后，将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解请回答下列问题：（1）小敏同学说，图甲中3是用进行呼吸，6主要用进行呼吸青蛙的生殖和发育在进行，在青蛙的发育过程中，幼体和成体在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于发育（2）小勇同学说，一朵花的主要结构是，在图乙中所示结构共同构成雄蕊不同植物花的形态和结构都是相对稳定的，因此，人们总是把花的特征作为的重要依据（3）小华同学说，图丙中的可食部分7是由图乙中的发育而来的，8是由图乙中的发育而来的（4）小柯同学说，从图丁可知，青蛙、桃树个体发育的起点都是，这种生殖方式属于27小明同学对遗传学知识非常感兴趣，他选择

8、了有耳垂、无耳垂这对相对性状，对家庭成员进行了调查结果如下表，并绘制了图甲请根据调查结果回答问题：成员祖父祖母外祖父外祖母父亲母亲叔叔舅舅小明性状有耳垂无耳垂有耳垂有耳垂有耳垂无耳垂无耳垂？有耳垂（1）根据表中的性状表现，可推测这对相对性状中的隐性性状是（2）如果显性基因用a表示，隐性基因用a表示那么，表中已确定为有耳垂的成员的基因组成是（3）小的外祖父、外祖母均有耳垂，小明的母亲却无耳垂，这种现象被称为（4）小明没有见过远在国外的舅舅，请你推测小明舅舅有耳垂的可能性是（5）小明父亲的体细胞中控制耳垂这一性状的基因是图甲中的，其产生的精子类型是图甲中的28我们每一个人是怎样来到世界上的呢？如图

9、所示是“人的由来”的相关图谱，请根据图中提示回答问题（1）产生卵细胞的器官是a过程发生在内，b过程主要是在中进行，并通过4从母体获得营养和氧气、同时将废物排出（2）孩子会表现出父母双亲的遗传性状，原因是，所以，a中的染色体一般都是的29如图是染色体和dna的关系图，分析回答下列问题（1）染色体在体细胞内是存在的，dna分子也是存在的，dna分子上控制某一性状的小片段，称为，它也是存在的（2）图中a表示的结构是，b表示的结构是，c表示的结构是30图1为男女体细胞的成对染色体排序图，图2是生男生女示意图，请分析回答：（1）由图可知，在男性、女性的体细胞中各有条染色体（2）细胞内与性别决定有关的染色

10、体称为性染色体，在男性、女性的体细胞中各有对性染色体，图1中的图表示男性的染色体排序（3）精子是由父亲的产生的，图2中精子甲的性染色体是染色体（4）图2中受精卵乙发育成的胎儿性别是性（5）某班学生用乒乓球模拟生殖细胞来探究生男生女的概率问题，实验步骤如下：甲桶中装入60个黄球，乙桶中装入白球与黄球各30个，分别摇匀分别从甲、乙两桶中随机抓取一个球，组合在一起，记下两球的组合（黄球与黄球组合用a表示，黄球与白球组合用b表示）将抓取的乒乓球放回原桶，摇匀重复步骤50次全班共分7个小组，实验记录结果如下表：组别组合1234567a（黄球与黄球组合）24272521283019b（黄球与白球组合）26

11、232529222031白球模拟的生殖细胞是（填“精子”或“卵细胞”）黄球模拟的生殖细胞中含有性染色体步骤中将抓取的乒乓球放回原桶的目的是（填字母序号）a保证样本数目足够大b确保袋内两种小球的比例为1：1c保证两性生殖细胞的数量相等d保证两性生殖细胞能够互相结合为了使实验更准确可靠，应如何处理以上数据从实验数据分析，我们可以得出的结论是：生男生女取决于；生男生女的机会八年级上学期期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共50分）1花生种子和小麦种子都具有的结构是（）a种皮和胚b种皮、胚、胚乳c胚和胚乳d胚乳和子叶【考点】菜豆种子和玉米种子结构的异同【分析】

12、此题可从单子叶植物和双子叶植物的异同来解答【解答】解：花生种子和菜豆种子一样是双子叶植物，种子由种皮和胚两部分组成，胚由胚芽、胚根、胚轴和两片子叶组成，子叶由丰富的营养物质；小麦种子和玉米种子一样是单子叶植物，种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和一片子叶组成，胚乳是种子贮存养料结构，可见，花生种子和小麦种子都具有的结构式种皮和胚故选：a【点评】双子叶植物种子由种皮和胚两部分组成，胚由胚芽、胚根、胚轴和两片子叶组成，子叶中有丰富的营养物质，单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和一片子叶组成，胚乳是种子贮存养料2下列属于花序的是（）abcd【考点】花的结

13、构【分析】花序是指花排列于花枝上的情况，花序最简单的形式是单生花，按照花序的结构形式，可分为总状花序、穗状花序、柔荑花序、伞房花序、头状花序等【解答】解：被子植物的花，有的是单独一朵生在茎枝顶上或叶腋部位，称单顶花或单生花，如玫瑰、玉兰、牡丹、莲、桃等但大多数植物的花，密集或稀疏地按一定排列顺序，着生在特殊的总花柄上花在总花柄上有规律的排列方式称为花序花序的总花柄或主轴称花轴，也称花序轴，从图片可以看出：属于单生花，属于花序故选：c【点评】此题可根据花序的特点看图来解答3下列关于花和果实的叙述不正确的是（）a将未成熟的花进行套袋处埋，透气的袋内能结出果实说明花是两性花b通过对玉米实施人工辅助授

14、粉，可以解决玉米果穗顶部缺粒现象c玉米的果实含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠d玉米种子萌发所需养料主要来自于胚乳【考点】花的结构；传粉和受精；果实和种子的形成【专题】热点问题；归纳推理；植物的生殖专题【分析】植物开花，经过传粉和受精过程后，花萼、花冠、花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，最终发育成果实，胚珠发育成种子【解答】解：a、花经过传粉和受精以后才能结出果实和种子 将未成熟的花进行套袋处埋，透气的袋内能结出果实说明花是两性花，且进行紫花传粉，a正确b、人工辅助授粉能够帮助玉米完成传粉和受精，多结果实和种子，减少玉米果穗顶部缺粒现象b正确c、玉米种子在生物学意义上是果

15、实，因为其种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实，属于颖果c错误d、玉米种子中有胚乳，胚乳是玉米种子贮存养料的结构，d正确故选：c【点评】果实和种子的形成是考查的重点，复习时应注意4在一棵苹果树上可以结出红富士、金帅、小国光三个品种的苹果，采用的繁殖方式是（）a种子繁殖b扦插c压条d嫁接【考点】植物的扦插或嫁接【分析】此题考查的是嫁接技术的应用，思考答题【解答】解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接

16、穗的遗传性产生影响因此要想让一株苹果树上可以结出红富士、金帅、小国光三个品种的苹果，就可以使用这几种不同品种的苹果树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵苹果树上即可可见d正确故选：d【点评】掌握无性繁殖的几种方式，其中做这题的关键是理解嫁接的优点及应用5鸭梨的果实甜，抗病力弱；杜梨的果实涩，抗病能力强将鸭梨（接穗）接在杜梨（砧木）上，接穗成活后该植株表现为（）a抗病力强，果涩b抗病力强，果甜c抗病力弱，果涩d抗病力弱，果甜【考点】植物的扦插或嫁接；植物的无性生殖【分析】此题考查的知识点是嫁接进行繁殖的优点解答时可以从嫁接的优点方面来切入【解答】解：嫁接没有经过雌雄两性生殖细胞的而结合，遗传物质没有发生变

17、异，能保证遗传物质的稳定遗传嫁接既能保持接穗品种的优良性状，又能利用砧木的有利特性，达到早结果、增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力，还能经济利用繁殖材料、增加苗木数量常用于果树、林木、花卉的繁殖上；也用于瓜类蔬菜育苗上嫁接分枝接和芽接两大类，前者以春秋两季进行为宜，尤以春季成活率较高后者以夏季进行为宜因此接穗成活后该植株果实具有接穗鸭梨的特点果实甜，而植株具有砧木杜梨的特点抗病能力强故选：b【点评】解答此类题目的关键是熟记嫁接能保持接穗品种的优良性状6开花和传粉是被子植物有性生殖的重要过程下图为花的结构与传粉方式示意图，下列叙述不正确的是（）a花粉在的花药中成熟b是一朵花的主要部分c由柱头、花

18、柱、子房构成d图中所示的传粉方式为异花传粉【考点】花的结构【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，花蕊是花的主要结构【解答】解：图中雄蕊，花瓣，雌蕊a、花粉在雄蕊的花药中成熟，花粉落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，正确b、雄蕊和雌蕊是花的主要结构，不正确c、雌蕊由柱头、花柱、子房构成，正确d、异花传粉是指一朵花的花粉经过风力、水力、昆虫或人的活动等不同途径传播到另一朵花的花柱上，进行受精的一系列过程，图中所示的传粉方式为异花传粉，正确故选：b【点评】花的结构可结合着花的结构示意图掌握，花蕊是花的主要结构7紫薯淀粉含量高，味香面沙口感好，比普通红薯（地瓜）更受人们喜爱，采用扦

19、插的方式既能加快繁殖，又能（）a保持品种的优良性状b促进发生变异c避免病虫害的发生d保持高产【考点】植物的扦插或嫁接【分析】此题是关于扦插知识的选择题，扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株【解答】解：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株柳树、杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖扦插过程中没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖，因而后代一般不会出现变异，能使后代保持亲本的优良性状故选：a【点评】关键是了解扦插的知识，掌握常见的适合用扦插技术

20、繁殖的植物的例子，明确扦插的优点，即可解答本题8下列繁殖过程中，属于无性繁殖的是（）用土豆块茎，培育出土豆幼苗 甜瓜依靠种子繁殖 试管婴儿的诞生 将甲兔的乳腺细胞核，融合到乙兔的去核卵细胞中，由该细胞发育成新个体 嫁接的柑橘 组织培养的麦苗abcd【考点】植物的无性生殖【分析】植物的有性生殖和无性生殖方式，由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖；不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式叫做无性生殖【解答】解：用土豆块茎，培育出土豆幼苗、将甲兔的乳腺细胞核，融合到乙兔的去核卵细胞中，由该细胞发育成新个体、嫁接的柑橘、组织培养的麦苗，这些没经过两性

21、生殖细胞的结合属于无性生殖；甜瓜依靠种子繁殖、试管婴儿的诞生经过两性生殖细胞的结合属于有性生殖，c正确故选：c【点评】植物的有性生殖和无性生殖的区别是看有无两性生殖细胞的结合9青蛙中能鸣叫的是雄蛙，它长有一对鸣囊，青蛙“呱、呱、呱”的叫声是（）a唱歌b吸引人们的注意c向雌蛙示爱d玩耍【考点】两栖动物的生殖和发育过程【专题】结合课本知识的信息；动物的生殖和发育专题【分析】青蛙属于两栖动物，雌雄异体，雄蛙有鸣囊能鸣叫，雌蛙没有鸣囊【解答】解：春季、雄青蛙的高声鸣叫，是为了吸引雌蛙前来，是求偶行为故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径10下列能正确反映所列各概念间关系的是（

22、）abcd【考点】染色体、dna和基因的关系【分析】此题考查的知识点是染色体、dna、基因的关系解答时可以从染色体的概念、组成、dna的分子结构特点、基因的概念方面来切入【解答】解：细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心；染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由dna和蛋白质两种物质组成；dna是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，dna分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；dna上决定生物性状的小单位，叫基因基因决定生物的性状一条染色体有一个dna分子组成，一个dna分子上有许多个基因因此由小到大依次是细胞核染色体蛋白质基因因此选项a符合题意故选：a【点评】解答此类题目的关键是熟记

23、染色体的组成分布、基因的概念功能11人的卵细胞比精子大得多，这是因为（）a卵细胞内含有更多的染色体b形成受精卵时卵细胞起主导作用c卵细胞为受精卵的发育贮存着营养物质d卵细胞中含有大量的遗传物质【考点】精子和卵细胞，受精【分析】生殖细胞的形态结构与其功能相适应的【解答】解：a、精子内也含有更多的染色体a错误b、形成受精卵时精子、卵细胞共同起主导作用b错误c、卵细胞负担受精卵的营养提供及后面的分裂形成子细胞的营养提供，所以要体积大，以备营养充足c正确d、精子中也含有大量的遗传物质d错误故选：c【点评】卵细胞结构大，是与其提供胚胎发育初期的营养功能相适应的12下列有关生物遗传和变异的相关叙述，正确的

24、是（）a生物的性状只受基因的影响b生物的性状是指能够用肉眼看到的生物的各种特征c所有的变异对生物体来说都是有益的d基因是dna上有遗传功能的片段【考点】基因控制生物的性状；生物的性状和相对性状的概念；染色体、dna和基因的关系；生物的变异【分析】此题考查的是有关遗传和变异的知识，遗传物质，生物的变异，基因控制生物的性状和环境因素对生物的影响，据此分析解答【解答】解：a、生物的特征是由遗传物质决定的生物的某个具体性状是由基因控制的基因是决定生物性状的最小单位不同的基因贮存着不同的遗传信息，也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的但有些生物的性状又会受到环境的影响如南方与北方环境因素中温度

25、差别较大，而温度影响生物的分布、生长和发育柑橘是热带水果，它的生长需要较高的温度，南方温度高适合柑橘生长；而北方温度较低，不适宜柑橘生长，会影响柑橘的色泽、口感品质故a错误b、生物的性状有的能够用肉眼看见，如：有人无耳垂、单双眼皮等；但是有些是人用肉眼看不清的，如人的血型、有些微生物包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物，用肉眼难于分辨，需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜甚至电子显微镜等，故b错误c、遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异有的变异对生物个体本身有利，有利于个体生存的变异是有利变异；对个体生存不利的变异是不利变异如玉米的子代有高

26、杆和矮杆的变异，高杆有利于玉米的生存，是有利变异，矮杆不利于玉米的生存，是不利变异故c错误d、遗传物质中决定生物性状的小单位叫做基因，dna是主要的遗传物质，dna分子上具有特定遗传效应的片段就是基因故d正确故选：d【点评】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题13如图为人体体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图关于图解的叙述不正确的是（）a染色体上的b表示显性基因b如果b来自父方，则b来自母方c基因组成bb的个体表现为基因b所控制的性状d基因b控制的性状不能在后代表现，属于不遗传的变异【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系【分析】基因位于染色体上，染色体是成对存在

27、的，因而基因也是成对存在的，生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分【解答】解：a、隐性基因习惯以小写英文字母表示，对应的显性基因则以相应的大写字母表示，故a正确；b、生物体中的体细胞是由受精卵分裂分化形成的，受精卵中的一对基因，一个来自父方，另一个来自母方，如果b来自父方，则b一定来自母方，故b正确；c、当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来因此基因组成bb的个体表现为基因b所控制的性状，故c正确；d、隐性基因控制的性状虽然不能在后代中表现，但隐性基因会一代代的传递下去，故d错误故选：d【点评】此题考查了基

28、因的显性和隐性以及基因在亲子代间的传递14某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，下列图解中正确的是（）abcd【考点】基因控制生物的性状【分析】此题考查的知识点是成对的基因位于成对的染色体上解答时可以从基因、染色体在体细胞中的特点方面来切入【解答】解：在体细胞中，染色体成对，基因成对成对的基因在成对的染色体上，染色体的位置相同选项a中，a、a位置不同；选项b中，a与b，a与b不是一对基因；选项d中，成对基因的位置不同；因此只有选项c是正确的故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解成对的基因在成对的染色体上15下列属于不遗传变异的是（）a人工培育出的无籽西瓜b经过训练的鹦鹉能学会人的语言c一

29、对双眼皮的父母生出单眼皮的孩子d通过基因工程培育出的抗虫棉【考点】生物的变异；生物的遗传和变异现象【分析】生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异生物的变异分为遗传的变异和不遗传的变异：由遗传物质发生改变而引起的变异是遗传的变异，由环境因素引起的变异，由于遗传物质没有发生变化，不能遗传给后代，是不遗传的变异【解答】解：选项中，a、c、d都是由遗传物质决定的变异，是遗传的变异，能遗传给后代；选项b中，经过训练的鹦鹉能学会人的语言是由环境因素引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代故b符合题意故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解变异的原因16“种瓜得瓜，种豆得豆”这句俗语说

30、明生物界中普遍存在的现象是（）a适应b遗传c生殖d变异【考点】生物的遗传和变异现象【分析】生物具有遗传和变异的特性，这是生物的基本特征之一生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异【解答】解：遗传是指亲子间的相似性变异是指亲子间和子代个体间的差异“种豆得豆，种瓜得瓜”这句话说明豆的后代是豆，瓜的后代是瓜，指的是亲子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象故选：b【点评】遗传是指亲代与子代间性状的相似性“种瓜得瓜，种豆得豆”是遗传现象17下列所举实例中，不是生物性状的是（）a鱼生活在水中b羊体表长

31、毛c青蛙的体表光滑d仙人掌的叶特化为刺【考点】生物的性状和相对性状的概念【分析】生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状，分析作答【解答】解：生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状如耳垂、皮肤的色泽、羊体表长毛、青蛙的体表光滑、仙人掌的叶化为刺，这些属于形态特征；而鱼生活在水中是鱼类的生活习性、不是行为方式，不属于性状故选：a【点评】知道性状和相对性状的概念是解答此类题目的关键18亲代的许多性状之所以在子代身上体现，原因是（）a精子和卵细胞中携带着亲代的性状b精子和卵细胞中携带着控制性状的基因c总在一起生活，长相就会相像d父母所有的性状都遗传给了子代【考点】基因在亲子代之间的传递

32、【分析】生物的性状由基因控制，基因有规律地集中在细胞核内的染色体上，每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如人的体细胞中含有23对染色体；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上 在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，在形成受精卵的过程中，染色体又恢复到体细胞的数目【解答】解：生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁如图：故选b【点评】性状的遗传实质上是控

33、制性状的基因的遗传19在xy型的性别决定中，决定后代性别的时期是（）a胎儿发育时b胎儿出生时c受精作用发生时d受精卵分裂过程中【考点】人的性别遗传【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是xy，女性的性染色体是xx【解答】解：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子含x染色体的精子和含y染色体的精子，女性则只产一种含x染色体的卵细胞受精时，如果是含x的精子与卵子结合，就产生具有xx的受精卵并发育成女性；如果是含y的精子与卵子结合，就产生具有xy的受精卵并发育成为男性遗传图解如图：从图解中看出：在x

34、y型的性别决定中，决定后代性别的时期是受精作用发生时故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解掌握人类的性别遗传20下列性状中，属于相对性状的是（）a豌豆的绿色和圆粒b狼的黄毛和狗的黑毛c狗的黄毛和短毛d人的单眼皮和双眼皮【考点】生物的性状和相对性状的概念【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，解答时可以从相对性状的概念方面来切入【解答】解：a、豌豆的绿色和圆粒，是豌豆的颜色和形状，是两种性状，不是相对性状，a错误；b、狼的黄毛和狗的黑毛，是两个物种，不是相对性状，b错误；c、狗的黄毛和短毛，是两种性状，不是相对性状，c错误；d、人的单眼皮和双眼皮，是同种生物同一性状的不同表现形式，

35、d正确故选d【点评】解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状21下列各组中，染色体数目相同的是（）a精子和受精卵b卵细胞和体细胞c体细胞和受精卵d体细胞和精子【考点】基因控制生物的性状【分析】此题考查的是生物体细胞、受精卵和生殖细胞之间的染色体的数目关系假如某种生物体细胞的染色体数为2n条，则其受精卵的染色体数为2n条；精子或卵细胞中染色体的数量为n条【解答】在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，在精子与卵细胞形成受精卵时，染色体又恢复到原来的数目，并且受精卵中的每一对染色体一条来自父方产

36、生的精子，一条来自母方产生的卵细胞因此，体细胞和受精卵染色体数目相同，精子或卵细胞中染色体的数目是体细胞染色体数目的一半故选：c【点评】解此题的关键是理解生殖过程中染色体的变化22育种工作者使用射线处理农作物的种子，再从中选出优质高产的新品种这种育种方法能够成功，从根本上是因为改变了农作物的（）a性状b遗传物质c生活环境d生活习性【考点】遗传育种在实践上的应用【分析】遗传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种育种是通过创造遗传变异、改良遗传特性，以培育优良动植物新品种的技术，以遗传学为理论基础，并综合应用生态、生理、生化、病理和生物统计等多种学科知识，遗传育种对发展畜牧

37、业和种植业具有十分重要的意义【解答】解：通过高能量、大剂量的射线照射或药物处理，使得种子的遗传物质发生变化，dna分子中，氢键等最容易被光量子撞击离开原来的位置，虽然生物有自动修复的本领，但是，在大剂量高强度持续累积照射或药物刺激的情况下，修补速度慢于破坏速度，当停止照射或刺激后，生物分子通过化学反应试图重新变回原本的样子，但是，由于先前的照射或刺激的时间太长，dna的双螺旋结构被打乱，要变回原来的样子的几率变得无限小起来，几乎不可能，这就导致了遗传变异，这样的变异有好也有坏，所以我们需要把种子种出来，研究它们的成长性状，记录，并通过两到三代的持续优化，从而筛选出优良的品种，b正确故选：b【点

38、评】关键点：射线照射或药物处理可以改变种子里的物质，使之发生可遗传的变异23dna亲子鉴定是通过亲代与子代细胞中的dna对比来进行坚定的，该方法是目前各种亲子检测中最准确的一种，准确率可达99.99999%下列不能用来作为dna亲子鉴定的材料是（）a口腔上皮细胞b白细胞c父亲精液样本d成熟的红细胞【考点】细胞核中的遗传信息载体-dna【分析】生物的遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核是遗传的控制中心是遗传信息库；染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由dna和蛋白质组成，dna是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；【解答】解：abc、口腔上皮细胞、白细胞、父亲精液

39、样本的细胞中都有细胞核，可以作为dna亲子鉴定的材料，不符合题意；d、成熟的红细胞没有细胞核，不能作为dna亲子鉴定的材料，d符合题意；故选：d【点评】解答此类题目的关键是知道遗传物质dna在细胞核中24正常情况下，人类精子的染色体组成是（）a22条+xb22条+yc22条+x或22条+yd22对+x或22对+y【考点】人的性别遗传【分析】人的性别由性染色体决定人体内每个细胞内有23对染色体，包括22对常染色体和一对性染色体；性染色体包括：x染色体和y染色体含有一对x染色体的受精卵发育成女性，而具有一条x染色体和一条y染色体者则发育成男性【解答】解：人的体细胞内的23对染色体，其中22对是常染

40、色体男女都一样，第23对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是xy，女性的性染色体是xx在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子含22条+x染色体的精子和含22条+y染色体的精子女性则只产一种含22条+x染色体的卵细胞受精时，如果是含22条+x的精子与卵子结合，就产生具有44条+xx的受精卵并发育成女性；如果是含22条+y的精子与卵子结合，就产生具有44条+xy的受精卵并发育成为男性因此，在正常情况下，人体精子内的染色体数目是22条+y或22条+x遗传图解如图：故选：c【点评】男性产生两种类型的生殖细胞：即含22条+x染色体的精子和含22条

41、+y染色体的精子，女性只产生一种卵细胞22条+x25将美国甜玉米的胚和中国老玉米的胚乳嫁接，长出的植株种子是（）abcd【考点】植物的扦插或嫁接；植物的有性生殖；有性生殖与无性生殖的区别及应用【分析】此题考查的主要是嫁接的知识，嫁接属于无性繁殖，能保持接穗性状的稳定，据此作答【解答】解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响由题意可知，美国甜玉米的胚是接穗，因此成活后长出的植株种子应该和接穗的

42、一样 从遗传的方面来考虑也可以，胚是由受精卵发育来的，遗传物质在胚中，而胚乳只是提供营养物质，因此，将美国甜玉米的胚和中国老玉米的胚乳嫁接，长出的植株种子应该和提供胚的美国甜玉米一样可见b符合题意故选：b【点评】熟练掌握嫁接技术的应用以及优点，既能解答问题，又能应用于我们实际的生产生活二、简答题26如图甲是青蛙的发育过程，图乙是桃花的基本结构模式图，图丙是桃的果实切面图，图丁是某学习小组同学学习了物种的延续后，将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解请回答下列问题：（1）小敏同学说，图甲中3是用鳃进行呼吸，6主要用肺进行呼吸青蛙的生殖和发育在水进行，在青蛙的发育过程中，幼体和成体在外部形态、内部

43、结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于变态发育（2）小勇同学说，一朵花的主要结构是花蕊，在图乙中4、5所示结构共同构成雄蕊不同植物花的形态和结构都是相对稳定的，因此，人们总是把花的特征作为植物分类的重要依据（3）小华同学说，图丙中的可食部分7是由图乙中的2子房壁发育而来的，8是由图乙中的6胚珠发育而来的（4）小柯同学说，从图丁可知，青蛙、桃树个体发育的起点都是受精卵，这种生殖方式属于有性生殖【考点】两栖动物的生殖和发育过程；花的结构【专题】过程示意图；动物的生殖和发育专题【分析】（1）蝌蚪用鳃呼吸，青蛙用肺呼吸；蝌蚪与青蛙在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此青蛙的发育

44、过程属于变态发育；（2）观图控制：1是花柱、2是子房、3是柱头、4是花药、5是花丝、6是胚珠；（3）花粉内的精子和卵细结合形成受精卵，受精卵内的每对染色体上的基因一条来自精子，一条来自卵细胞，受精卵发育成种子的胚，而桃树果实则是由母本的子房壁发育而来的，据此解答【解答】解：（1）青蛙属于两栖动物，两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸所以图甲中的3蝌蚪是用鳃进行呼吸，6青蛙主要用肺进行呼吸蝌蚪与青蛙在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此青蛙的发育过程属于变态发育；（2）在图乙中，最重要的结构是花蕊，花蕊包括雄蕊和雌蕊；雄蕊由

45、4花药、5花丝组成；生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定所以人们把花的特征作为植物分类的重要依据（3）我们平时所食用的部分实际是果皮，由图乙中的2子房壁发育而来8种子则是由6胚珠发育而来（4）小柯同学说，从图丁可知，青蛙、桃树个体发育的起点都是 受精卵，这种生殖方式属于有性生殖故答案为：（1）鳃； 肺； 水中； 变态 （2）花蕊（雄蕊和雌蕊）； 4、5； 植物分类（3）2子房壁；6胚珠（4）受精卵； 有性生殖【点评】本题是一道综合性较强的

46、题目，需要同学们熟知动植物发育的基本知识，又要仔细阅读题目中提供的资料27小明同学对遗传学知识非常感兴趣，他选择了有耳垂、无耳垂这对相对性状，对家庭成员进行了调查结果如下表，并绘制了图甲请根据调查结果回答问题：成员祖父祖母外祖父外祖母父亲母亲叔叔舅舅小明性状有耳垂无耳垂有耳垂有耳垂有耳垂无耳垂无耳垂？有耳垂（1）根据表中外祖父、外祖母有耳垂，而母亲无耳垂的性状表现，可推测这对相对性状中的隐性性状是无耳垂（2）如果显性基因用a表示，隐性基因用a表示那么，表中已确定为有耳垂的成员的基因组成是aa（3）小的外祖父、外祖母均有耳垂，小明的母亲却无耳垂，这种现象被称为变异（4）小明没有见过远在国外的舅舅

47、，请你推测小明舅舅有耳垂的可能性是75%（5）小明父亲的体细胞中控制耳垂这一性状的基因是图甲中的，其产生的精子类型是图甲中的和【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来【解答】解：（1）父母都无此性状，但生出有此性状的子女，则控制该性状的基因为隐性基因，从外祖父、外祖母有耳垂，而母亲无耳垂，因此无耳垂是隐性性状

48、，由隐性基因控制（2）显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状如果显性基因用a表示，隐性基因用a表示，那么，祖父有耳垂，祖母无耳垂，叔叔无耳垂，因此叔叔无耳垂的基因组成是aa，其中一个a一定来源于祖父，而祖父有耳垂，因此祖父有耳垂的基因组成是aa；外祖父有耳垂，外祖母有耳垂，母亲无耳垂，无耳垂的基因组成是aa，其中a一定来源于外祖父外祖母，因此外祖父外祖母有耳垂的基因组成是aa故表中各成员表现为有耳垂的基因组成是aa（3）生物的性状传给后代的现象叫遗传，生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异；小明的

49、外祖父、外祖母均有耳垂，小明的母亲却无耳垂，这是亲子之间的性状差异，因此这种现象被称为变异（4）外祖父外祖母有耳垂，母亲无耳垂，小明舅舅有耳垂的可能性是75%（或3/4）遗传图解如图：（5）小明父亲的体细胞中控制耳垂这一性状的基因aa是图甲中的在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中，因此图甲中和能够表示小明的爸爸产生的精子类型故答案为：（1）外祖父、外祖母有耳垂，而母亲无耳垂；无耳垂 （2）aa；（3）变异；（4）75%； （5

50、）；和【点评】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递28我们每一个人是怎样来到世界上的呢？如图所示是“人的由来”的相关图谱，请根据图中提示回答问题（1）产生卵细胞的器官是1卵巢a过程发生在2输卵管内，b过程主要是在3子宫中进行，并通过4胎盘从母体获得营养和氧气、同时将废物排出（2）孩子会表现出父母双亲的遗传性状，原因是孩子的遗传物质（或染色体）一半来自精子（或父方）一半来自卵细胞（或母方），所以，a中的染色体一般都是成对存在的【考点】人体女性生殖系统的结构和功能；胚胎发育过程【专题】过程示意图；归纳推理；人的生殖和发育专题【分析】图一是人类精子、卵细胞的产生、受精过程

51、、胚胎发育，及人的发育过程；图二、三是女性的生殖系统，主要包括1是卵巢，2是受精卵，3是子宫，4是胎盘，5是脐带在人的体细胞中，染色体是成对存在的但在形成生殖细胞时，染色体要减半；生物的性状是由成对的基因控制的【解答】解：（1）图中1卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞和分泌雌性激素受精的场所是输卵管，子宫是胎儿发育的场所，因此，a过程发生在2输卵管内，b过程主要是在3子宫中进行的，并通过4胎盘从母体获得营养和氧气，同时将废物排出（2）孩子会表现出父母双亲的遗传性状，原因是孩子的遗传物质一半来自父方一半来自母方，所以a中的染色体一般都是成对存在的，共有46条染色体故答案为：（1）1卵巢；2输卵管；3子宫；胎盘；（2）孩子的遗传物质（或染色体）一半来自精子（或父方）一半来自卵细胞（或母方）；成对存在【点评】此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题29如图是染色体和dna的关系图，分析回答下列问题（1）染色体在体细胞内是成对存在的，dna分子也是成对存在的，dna分子上控制某一性状的小片段，称为基因，它也是成对存在的（2）图中a表示的结构是染