防控应急演练方案

1、XX小学新冠肺炎疫情防控应急演练方案、应急演练目的意义：针对当前新冠肺炎疫情防控形势,根据单县教体局的文件精神，为了提高 学校各部门对应急管理工作重要性的认识，有效预防和积极应对疫情的发生，为 了全面提高我校疫情防控的应急反应能力，促进学校防控和救治工作的科学化、 程序化，保护广大师生的身体健康切实提高全员防控能力，有效防止传新冠月市 炎疫情，保障学校教育教学工作的有序开展，特举行本次演练。二组织机构:组长:XX副组长:XX成员:XX及所有班主任老师门岗老师等。三、职责分工应急处置工作在领导小组统一领导下，由XX校长牵头，各班主任与学校 分工合作，紧密配合，迅速、高效、有序开展。（一）检查组组

2、长：XX组员：xx及当天门岗值班老师职责：负责学生每天进校门时测体温、是否咳嗽等方而的检查。（二）应急救援组组长：XX组员：XXX职责：学生生病后的现场协调、指挥、救援等工作。（二）后勤保障组组长：XX组员：XXX o职责：负责事前、事中和事后的物资、资金保障和善后处理等工作。（四）宣传报告组组长：XX组员：XX职责：负责宣传，提高师生对传染病的认知水平，增强自我防护知识， 做到“四勤”、“四不”、“一报告”。即:勤洗手脸、勤通风、勤晒 衣被、勤锻炼；尽量远离人多且密闭的环境，做到不随地吐痰、 不吃不洁食物、不共用毛巾、不到鲜活禽类（动物）宰杀市场活 动，发现传染病可疑者立即报告。（五）教育教

3、学秩序维护组组长：XX组员：班班主任为组员。职责：负责开学后教育教学秩序的恢复稳定等工作。（六）消毒组：组长：XX组员：临时各地点老师。职责：负责每天教室、办公室、校园等地点的消毒。（七）隔离观察组：（1）白天：XX（2 ）晚上：XX（A）摄像组：各组临时指定人员四、演练时间及地点时间:2020年3月12日上午&30地点:谢楼小学五、演练程序（）早晨校园消毒、值班教师提前到岗（人员分工见附表1）当天消毒人员和值班人员在校门岗处由门岗保安老师进行测温、消毒、 登记、更换工作服，之后准备消杀器械和勾兑消杀药剂，进行消毒工作。校门口设置监测点，由保安负责教职工测温和脚下消毒垫消毒，教职工 测温无问题

4、后，方可入校。（二）学生入校（人员分工见附表1）学生入校列队。为避免上学期间发生拥堵，学校将实行两组门岗测体温 和错时上学制度，微信告知家长按时将学生送到指定位置。一组为家长接送 学生，一组为学生自己骑车或步行。值勤领导、教师和保安组成护导队,提醒学生保持安全距离、检查学生 口罩佩戴和所带口罩数量情况。校门口铺设消毒地毯,对人员鞋底和车轮进 行消毒。入校过程中，学校假设了两种情况：第一种情况:学生未戴口罩。由值勤教师为其发放应急口罩，并组织其 入列，进行校门口体温检测和消毒。第二种情况:学生佩戴口罩，按照地下标线列队，进行校门口体温检测 和脚底消毒。（三）校门口学生体温晨检（人员分工见附表1）

5、1、学生在家测量体温：（1）学生在家测体温高于37.3C ,不得到校！家长第一时间带学生到 指定发热门诊就医，同时打电话汇报给学校。（2 ）学生体温正常（不高于37.3C ）,且无其他疑似症状，按时到校。2、工作人员提前到校,经门卫体温检测后，佩戴执勤标志，携带防护 用品到岗。3、值班领导和门卫在校门口两侧维护入门秩序和安全，弓I导员引导学 生安照指定路线进校。4、学生进入检测通道,工作人员逐一对学生进行体温检测。（体温高 于373C的学生按照应急方案处理）5、体温正常的学生前往指定地点进行脚部消毒，然后进入教学楼。6、班主任及值班人员在班级门口对进入班级的所有学生进行体温复检 （体温MT 3

6、7.3C的学生按照应急方案处理），并作好记录。（人员分工见 附表2）7、各班班主任把晨检情况汇总后上交政教处。备注：1. 学生入校分流学校设置了 2处体温检测点,其中1处体温检测点为骑车学生入校体温检测通道；另一处为步行学生体温检测通道。2.体温异常情况应急方案第一种情况:若家长送学生到校,家长还未走远值勤老师马上根据学 生通讯录联系家长立即回到学校接孩子就医。第二种情况:若学生自己上学,值勤老师联系班主任,班主任带学生到 临时隔离室,交至学校卫生保健处,并向学校防疫领导小组汇报班主任联 系家长到校接孩子。校医对孩子体温进行复测,并询问病情,做好记录。校 医做好学生情况追踪工作。3.学校隔离室

7、由专人管理,定时消毒配有红外线额温枪、隔离服. 消毒酒精.消毒液.应急口罩等防控物资。（四）午饭后学生体温午检（人员分工见附表2）1、在校生在午饭后集中到各班教室由班主任进行体温检测。如体温正 常则继续在校学习，如体温超过373弋则按应急方案处理。2、走读生返校时在校门口进行体温检测。如体温正常则允许进校，如 体温超过373弋则按应急方案处理。（五）日常课堂情况演练（上课教师负责）1、教室每天早中晚开窗通风，每次不少于30分钟（班主任教师负责）2、教师课前提醒学生:上课期间不要随意摘下口罩，不要讨论,尽量 不传递物品。如果感觉自己不舒服，请及时报告老师。（六）课堂突发情况演练（上课教师.班主任

8、.校卫生保健室老师.校长及学生家长）1、上课老师发现体温异常或其它呼吸道疾病症状学生，第一时间将佩戴口罩的学生带到学校隔离室并联系班主任。2、班主任第一时间联系家长，告知学生基本情况，要求家长立即到校。3、校卫生保健室老师复测学生体温、询问学生病情并做好隔离登记, 并向学校报告。4、学校第一时间向教体局汇报情况。5、家长到校后校卫生保健室老师向家长简述学生情况,并嘱咐家长立 即带学生到指定发热门诊就医。6、校卫生保健室老师对隔离室和有情况学生所在班级教室进行消毒处理。7、班主任及时联系家长，了解学生离校后健康筛查结果，并做好记录。（七）课间安排（各班班主任及本年级一名老师）1、学生课间分年级、

9、分组接水，上厕所、洗手。学生有秩序排队走出 教室，前往分配好的接水处。期间不聚集，保持1米距离。每一层楼都设有 课间值動教师，重点提醒学生接水、上厕所时讲秩序，便后正确洗手，洗手 间配有洗手液、月帽等。2、演练课间学生口罩破损领取应急口罩流程。学生所戴口罩破（血损学生第一时间找班主任登關取备用口罩班主任正确指导学生正确摘下破（污為口罩,并扔进垃圾桶班主任指 导学生正确佩戴备用口罩3、课间”班主任老师对教室的门把手、讲台进行消毒。（A）错时放学（人员分工见附表1）根据各班所处位置和2个出口，规划各班的放学路线，每层楼的班级走 最近的楼梯。避免交叉拥堵，节省了时间。（九）放学后教室、校园消毒（苏成东及各班班主任）1、学生离校后，后勤保障人员进行校园消毒。2、学生离校后,班主任对教室进行消毒、通风。（十）学生宿舍突发情况处理（带班领导及当天宿舍值班老师）1、每晚学校安排一名带班领导和两名宿管员对学生再一次测体温，如 果不高于37.3C ,方可进入宿舍。2、如有学生高于373C ,宿管员及时报告带班领导,带班领导及时通 知家长并向上级领导报告。附表1:校门口晨午检值班表时间带班领导成员备注周XXXX周XXXXXX人测温，一人记录，三周X