28丑小鸭教案

1、28、丑小鸭一、导语激趣1、师：同学们，你们喜欢听童话故事吗？（生；喜欢），今天，我们就一起来学习丹麦作家安徒生写的童话故事丑小鸭（师板书课题：28、丑小鸭）请同学们齐声把课题朗读一次。（生齐读课题）二、复习生字，感知内容2、师：课文中的生字宝宝，同学们都会读吗？（生：会）好，那咱们来开火车：火车火车谁来开？（生：我来开，我来开）你们的火车开得又快又好。请同学们齐声把这些生字朗读一次。刚才，同学们读得真认真，声音响亮，字音准确，表扬一下自己（生拍手表扬自己）3、去掉拼音宝宝你们还会读吗？（生：会）噢，那老师呀就请生字宝宝来考考你们，谁能又快又准地读出他们。（指名生读）4、同学们我们一起来读读这

2、些生字吧！（生齐读）刚才同学们都展示了自己识字的本领，可真棒！你们个个都是生字大王。5、师：丑小鸭长得怎样？同学们还记得吗？（指名生回答：因为丑小鸭长得又大又丑）书上是怎么说的？师出示幻灯片（指名生朗读：他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”）谁能把丑小鸭的丑读出来？（指名一生读，你读得真好！）6、同学们你们能把丑小鸭的“丑”读出来吗？没关系，先听老师（师示范朗读：一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来，就剩下一个特别大的蛋。过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”）师板书：丑7、是呀！丑小鸭这么丑，它来到世界上

3、生活得幸福吗？我们一起去课文中寻找答案吧！（师播放课文动画朗读）生欣赏。8、欣赏完了课文，谁能告诉老师，丑小鸭在家生活得开心吗？（生：不开心）你是从哪里知道的？（生：丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负他）“除了”是什么意思？（生：只有）家里人是怎样欺负丑小鸭的？（生：哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑粮也讨厌她。）9、如果你是丑小鸭，别人都不喜欢你，咬你、啄你，你的心情怎样？（生：很伤心、很难过。）你能把丑小鸭的这种心情读出来吗？（生：丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都讨厌他。哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆，离开了家。）你读到丑小鸭心里

4、去了！只有善良的孩子才能读懂丑小鸭的心。10、多么伤心、多么孤单的小鸭子呀！因为长得丑，就要被家人欺负，太不公平了！同学们，让我们一起来感受丑小鸭这种难过、孤单的心情吧！（生齐读课文第三自然段）11、没有朋友的关心，没有家庭的温暖，丑小鸭是那样的孤单、那样的可怜！让我们再次来感受丑小鸭的心情。（生齐读课文第三自然段）说到丑小鸭离家出走，老师在这儿要给同学们一个温馨提示：我们不能盲目向丑小鸭学习离家出走，因为小学生是绝对不能离家出走的。遇到不开心的事一定要告诉爸爸妈妈。12、离家出走的丑小鸭在外面是不是生活得很开心呢？请同学们四人小组朗读课文46自然段。13、丑小鸭来到树林里看见了谁？（生：小鸟

5、和猎狗）他们是怎样对待他的？（生：小鸟讥笑他，猎狗追赶他）当小鸟讥笑他，猎狗追赶他，丑小鸭的心情又是怎样的？（很害怕、难过）师出示幻灯片：看，这就是晚上出来找食物的丑小鸭，夜静得可怕，月光照在他瘦小的身上，多么可怜、多么令人同情啊！请男同学伤心、难过地读（男：丑小鸭来到树林出来找吃的。）女孩子请伤心、难过地读（女：丑小鸭来到树林里出来找吃的。）师板书：苦14、孤单、悲伤地丑小鸭，为了不让别人发现，飞到芦苇里悄悄地过日子，一天傍晚，他看见了谁？（生：一群天鹅）师出示幻灯片它的心里会想什么？（生1：要是我也是天鹅那该多好啊！生2：天鹅真美！生3：世界上还有这么漂亮的鸟。生：天鹅一定生活得很开心，不

6、象我一样，处处被人欺负。生：要是我也是天鹅，哥哥、姐姐不会咬我，公鸡不会啄我）同学们真会开动脑筋想问题。书上是怎么说的？（生：丑小鸭望着洁白又美丽的天鹅，有惊奇又羡慕）什么是“羡慕？（对，天鹅有的，丑小鸭没有，别人有的，自己没有，丑小鸭看到天鹅很漂亮，也想向天鹅那样美丽，就是羡慕。）谁能读出丑小鸭羡慕的心情。（指名23名学生读，四小组比赛读）多么坚强的丑小鸭，心中充满向往。师板书：盼15、可是，天越来越冷，湖面结了厚厚的冰，丑小鸭在湖面上怎么啦？（生：冻僵了）师出示幻灯片，播放音乐，激情演说：这就是昏倒在湖面上的丑小鸭，这就是白天不敢出来晚上也要出来找吃的坚强勇敢活下去的丑小鸭，他终于支持不住

7、了，面对昏倒在湖面上的丑小鸭，你想对他说什么？做什么？师点击课件。（生1：我想对丑小鸭说：“快醒醒啊，丑小鸭！生2：丑小鸭坚强点。生3：我把丑小鸭带回家。生4：我把衣服脱下来给丑小鸭取暖。生产：丑小鸭我来救你。）16孩子们从你们的发言中，从你们的眼睛里，我看到了你们善良心。你们都是善良、有爱心的好孩子。最后，丑小鸭也被幸好被善良的农夫救走了。17、漫长的冬天过去了，温暖地春天终于来了，我们的丑小鸭也长大了，变成了一只漂亮的白天鹅。是一只怎样的天鹅？（雪白的羽毛，长长的勃子，美丽极了）当丑小鸭看到自己变成了一只美丽的百天鹅时，他的心情是怎样的/（生：很高兴、很激动、很兴奋、很惊奇）他说了什么？（

8、生：啊，原来我不时丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀！）谁能把他这种快乐的心情读出来？（指名34名学生读）师出示幻灯片。18、丑小鸭是一般的高兴吗？（生：不是）他是从心底里呼喊出来的，同学们，你们就是丑小鸭，你们就是白天鹅，让我们站起来，扬起我们有利的翅膀，从心底发出幸福的呼喊吧！（生齐读；啊天鹅呀）19、让我们再次来感受这幸福、美好的时刻吧！（生：啊天鹅呀）20、让我们一起来享受这份来之不易的激动人心的时刻吧！（生：啊天鹅呀）师板书：美白天鹅（不要灰心，不要放弃）20、丑小鸭经历了一番磨难，终于变成了人们喜爱的白天鹅，此时此刻，你有什么话想对课文中的人物说吗？（生自由说）对丑小鸭说：生1：丑小鸭，我真为你高兴！生2：丑小鸭我以后也要向你学习，做事要坚持。对哥哥姐姐说：你们欺负丑小鸭是不对的，兄弟姐妹之间要和睦相处，要团结。21、对农夫说：生1：谢谢你救了丑小鸭。生2：你真有爱心！生3：我以后也要向你学习。对鸭妈妈说：你是一个有爱心的好妈妈！22、这篇课文谁最值得我们学习（你最喜欢谁）？（丑小鸭、鸭妈妈、农夫）学习他们的什么？（学习他们有爱心，学习丑小芽做事不放弃）23、学习了28丑小鸭这篇课文，我们都明白了一个道理：当我们遇到困难