九年级上学期数学教学工作计划

1、九年级上学期数学教学工作计划一、指导思想认真学习邓小平理论，全面领会党的精神，坚持党的基 本路线，认真贯彻党的教育方针，围绕学校的中心工作搞好 教育教学，全面推进素质教育，充分利用现代化的教学手段 进行教学，指导学生自制幻灯片，自制课件，充分发挥学生 的主观能动性，鼓励学生积极参与到课堂教学中来。二、基本情况本期担任初66班、高94班两个班的数学教学任务，这 两班学生共有91人，初66班的期末考试的合格率、 优秀率、 平均分虽居年级首位，但知识点面上都存在几何计算问题的 解答能力较差，“双基”运用能力欠缺，综合运用能力有待 提高。高94班学生是高一年级的一个大班，学生人数由原 来的58人减少到

2、本期的45人，本班学生基础较差，绝大多 数学生不想读书，沉迷于网吧，学习态度不够端正，学习目 标不够明确，但学生的本质还算可以，相对于兄弟班来说， 成绩不算很差。去年下学期的合格率、平均分居年级前列。三、教学目标加强学生的基础知识的教学，充分利用现代化的教学手 段，提高学生学习数学的兴趣，努力提高教育教学质量，狠 抓学生的“双基”训练，努力减少差生面，力争本学期的期 末考试中合格率达到优秀。四、教学任务与措施初66班的教学任务为九年级数学和初中部的中考数学 总复习；高94班的教学任务为高一年级数学。本期教学时 间大约100天左右。从教学内容看，本期教学任务很繁重， 时间相当紧，为在短时间里提高

3、教育教学质量，须采取以下 具体措施：1、本期的教学内容涉及许多公式、几何定理，教学过 程中必须要求学生熟练掌握每一个公式、每一个定理的来龙 去脉，并能灵活运用；几何证明题要求学生能够正确写出证 明过程。高中三角函数和向量问题的一类题要求学生多 做、多练、多想，并能熟练掌握每题的解题思路和解题技巧。 培养学生的逻辑思维能力和推理能力。2、激发学生学习数学的兴趣，多为“差生”设立问题 情景，也让“差生”有“扬眉吐气”的机会，加强差生的辅 导，加强基础知识的训练，提高学生的数学计算能力，加强 对中下学生的个别辅导，使他们成绩更上一层楼。3、狠抓学生的课堂练习、课堂作业、课外作业。对课 堂练习要求学生

4、必须当堂课的内容要当堂消化，决不拖延； 对课堂作业的布置尽量少而精，目的让学生有足够的时间复 习学过的内容，预习新的内容；课外作业主要以基础训练为 主，要求学生基本上要完成，并抽时间进行讲评。目的起到温故知新的作用4、课堂教学中，充分运用多媒体现代教学手段进行教学，让学生参与到课堂教学中来，培养学生的动手、动脑、 动口的能力，这样不仅能提高课堂45分钟的效率，还能充分调动学生的学习积极性和创造性。5、培养学生自重、自强、自立、自理、自律的意识，让学生树立高度的责任感，争做一个合格的中学生。五、教学进度安排现在离中考时间只有 100天，为20XX年中考数学取得 圆满成功，特对初三年级教学进度进行

5、如下安排：20XX年3月5日一一3月16日完成初三年级数学下册的全部教学内 容；20XX年3月17日一一4月7日完成数与式的复习20XX年4月8日一一5月19日完成空间与图形的 复习；20XX年5月20日一一5月26日完成统计与概率的 全面复习；20XX年5月27日 20XX年5月31日进行数学综合题的训练；20XX年6月9日一一20XX年6月15日进行数学模拟测全面复习，迎接中考高一年级教学进度:20XX年3月5日一-3月16日完成角与冋角一角函数的基本关系式的教学内容；20XX年 3 月 17 日-4月7日完成正弦等的诱导公式与、两角和与差及二倍角的正弦、余弦、正切全部教学内容；20XX年4月8日一-5月24日完成函数的图象与性质的教学与复习；20XX