2020-2021小学四年级音乐上册教学计划

1、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水2020-2021小学四年级音乐上册教学计划【 四班级音乐教学打算】 下面就是2021-2021学校四班级音乐上册教学打算一文的全部内容，我为大家供应大量2021-2021学校四班级音乐上册教学打算相关内容，还想知道更多可以查看更多相关内容！下面请扫瞄2021-2021学校四班级音乐上册教学打算！ 随着音乐训练改革深化进展，器乐教学已渐渐普遍，成为中学校音乐训练的重要内容。下面是我收集整理的学校四班级音乐上册教学打算，欢迎阅读。 学校四班级音乐上册教学打算篇一 一、教学分析： 四班级时期的学习特别重要。在这个阶段有一个承上启下的作用。在本学期，同学将巩固

2、并自己应用曾经学过的学问，而且，学习的学问又为今后两年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如声乐演唱形式，力度记号等。 二、同学状况分析： 今年教学四年段四个班级的音乐，我会注意作好以前和今后学问的连接工作，实行多种方式策略，帮忙同学自己娴熟的应用所学过的学问。并要留意避开同学厌烦枯燥的乐理学问的学习，实行嬉戏的方式让同学边玩边学，同学在三班级初步学习了口风琴吹奏，本学期将在此基础上加强练习。 三、本学期教学目标、任务： 发声训练部分： 1、在气息的掌握下，逐步扩展高音。 2、运用不起的力度、速度、音色表现歌曲的情感。 3、学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。 视唱

3、、学问、练耳部分： 1、读谱学问： (1)熟悉装饰音，了解其作用。 (2)懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。 (3)学习三连音，切分音;熟悉速度、力度标记。 2、视唱部分 (1)分二声部练唱大小六度和声音程。 (2)在老师帮忙下：视唱单声部歌曲 (3)划拍视唱二、三、四拍歌曲。 赏识部分： 结合音乐作品的赏识，知道一些旋律的初步学问(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的力量，加深对音乐形象的感受，进入比较深化的赏识。 提倡完全而充分地倾听音乐作品，使同学在音乐审美过程中获得愉悦的感受与体验;启发同学在主动体验的状态下，充分绽开想像;爱护和激励同学在音乐体验中的独

4、立见解。从音乐基本要素入手，通过仿照，积累感性阅历，为音乐表现和制造力量的进一步进展奠肯定基础。通过绽放式和趣味性的音乐学习情景，激发同学对音乐的奇怪心和探究愿望，引导同学进行以即兴式自由发挥为主要特点的探究与制造活动，重视进展同学制造性思维的探究过程。 充分利用音乐艺术的集体表演形式和实践过程，培育同学良好的合作意识和在群体中的协调力量。将其他艺术表现形式有效地渗透和运用到音乐教学中，通过以音乐为主线的综合艺术实践，帮忙同学更始终观地理解音乐的意义及其在人类艺术活动中的价值。 四、提高教学质量措施： 1、仔细备课，为能使同学上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备同学。 2

5、、因材施教，对不起的同学要留意采纳不起的教学手法，使同学能够充分进展。 3、设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。 4、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动同学的主动性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行一肯定的形式，培育同学的团结协作力量及创新力量。 5、主动和其他学科沟通，主动讨论学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使同学开阔眼界。老师从中总结阅历。 学校四班级音乐上册教学打算篇二 一、开设意义 器乐教学是通往更好体验音乐的桥梁，是同学学习音乐和表现音乐的重要手段，又是开发其智力的重要途径。

6、要通过器乐教学学习音乐，提高素养，陶冶情操，净化心灵，受益终生。 二、教学目标 1、激发和培育同学口琴吹奏学习的爱好，开发音乐的感知力，体验音乐的美感。 2、熟悉音符及常用音乐术语，运用音乐乐理学问学问会唱奏简洁的乐曲或者乐句。能自然地、有表情地参加口琴吹奏表现活动。 3、能运用正确的吹奏姿态参加各项吹奏活动，能够对指挥动作和前奏做出反应。能对别人和自己吹奏状况作出恰当合适的评价。 4、能渐渐养成良好的吹奏习惯，经常练习吹奏技能逐步满足娴熟的吹奏乐曲程度。 三、现状分析 四班级任教13班，这三个班同学对口琴学习爱好深厚，随着生涯范围和认知领域有所扩展，体验感受制造力量渐渐增加，对音乐进行整体感

7、受的力量也逐步增加。他们虽然比较喜爱口琴吹奏，但好像不花许多时间练习，所以学习效率比较慢，本学期要实行更多措施督促同学练习，使同学能娴熟吹奏出音符或者音乐。四班级同学还应维持良好的学习习惯和爱好培育，尽可能当然同学在胜利的口琴吹奏中找到学习的爱好和自信，使他们喜爱上口琴吹奏。 如数家珍、教学支配 周次内容课时打算重点教学预备 14歌曲小飞机 简便单音练习第一条四课时 正确吹奏练习曲或者歌曲口琴、记谱本 48歌曲洋娃娃和小熊跳舞 简便单音练习其次条四课时 下一页更多精彩学校四班级音乐上册教学打算 正确吹奏练习曲或者歌曲口琴、记谱本 9期中过程性评价一课时正确吹奏练习曲或者歌曲口琴、记谱本 101

8、3歌曲欢乐小舞曲 简便单音练习第三条四课时 正确吹奏练习曲或者歌曲口琴、记谱本 1416歌曲上学歌 简便单音练习第四条 简便单音练习第十条四课时 正确吹奏练习曲或者歌曲口琴、记谱本 期末过程性评价和总结性评价2课时正确吹奏练习曲或者歌曲口琴、记谱本 六、教学措施。 1、遵照听觉艺术的感知规律，吹奏教学围绕听而进行，教学中引导同学体验、表现、制造享受音乐。 2、建立公平互动的师生关系，因地制宜，面对全体同学因材施教。 3、教学遵照降低难度先易后难原则，培育同学个人爱好和增加音乐的表现力。 4、运用讲解示范法、示范吹奏、综合训练、合奏指导、集体教学与个别指导相互结合、趣味嬉戏等教学方法，使学习活动

9、丰富好玩。 5、培育仔细听、仔细看、主动参加、常加练习的良好学习习惯。 6、仔细学习音乐课程规范，知道学习器乐教学的理论方法，促使对教学案例进行准时的复备和课后反思，针对不起的教学对象选择不起的教学方法，以推进教学效果。 学校四班级音乐上册教学打算篇三 一、班级状况分析： 从这八个班级看，大多数同学对音乐很感爱好，而且课堂气氛非常的活跃，上课纪律好，举手发言胆子比较大。特殊是在歌曲演唱这一块上，识谱力量较强，能够根据音乐的旋律唱歌，富有感情特别是一些女生，这一群力气比较浩大，很有实力去带动几个乐感较差的同学。 二、教学目的要求： 1、以音乐的美感感染同学，丰富的情感陶冶同学，使同学逐步形成健康

10、的音乐审美观念，高尚的道德情操以及必要的音乐审美力量。 2、让同学在实践操作中，逐步获得学习音乐必需把握的浅显音乐基础学问预技能：从一拍到各种音符时值，从单拍子到复拍子，从舞步到动作组合等等。 3、激励同学主动参加探究与制造，开发同学的形象力量、制造性思维潜质。始终激发同学学习音乐的爱好。 三、教材分析 本教材从训练理念上，强调了以同学进展为本，既要面对全体同学，也要留意同学共性的进展。以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与制造，加强综合与渗透，把激发同学学习音乐的爱好贯穿于始终。全书共12课，30课时，复习考试4教时。教材配有相应的光盘磁带。 四、教学措施 1.仔细学习

11、和钻研大纲及教材，把握乐理、听音、练唱之间的联系，使之相互亲密协作。 2.分析儿童的实际状况，因材施教。 3.分析教材，突出重点，通过音乐表现手段的分析，进一步理解歌曲的感情。 4.采纳多种方法准时知道同学学习状况，激发爱好：故事导入，声情并茂的范唱，音乐嬉戏，舞蹈，调动荣誉感和竞争意识。 5.组织形式多样的爱好小组，有打算开展活动。 十、教学进度表 周次教学内容课时备注 第一周第一单元林中的鸟声第1、2课时 其次周第一单元林中的鸟声第3课时 其次单元绿水江南第1课时 第三周其次单元绿水江南第2、3课时 第四周第三单元如数家珍十六朵花第1、2课时 第如数家珍周第三单元如数家珍十六朵花第3课时 第六周第四单元学戏曲第1、2课时 第七周第四单元学戏曲第3、4课时 第八周第四单元学戏曲第5、6课