幼儿园大班体育教案：快乐的小螃蟹_第1页
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文档简介

1、公司绝密幼儿园大班体育教案:快乐的小螃蟹幼儿园大班体育教案:快乐的小螃蟹作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢?下面是精心整理的幼儿园大班体育教案:快乐的小螃蟹，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园大班体育教案:快乐的小螃蟹1活动目标:1尝试练习侧步行走，发展动作的协调性及快速反应能力。2能合作摆放器械，积极主动参与游乐场游戏。重点难点:掌握侧步行走的动作技巧，并能积极动脑，与同伴合作摆放器械。活动准备:1幼儿已会玩游乐场的部分游戏，有使用所提供材料的经验。2游戏材料:球筐垫子沙包背篓“尾巴”。活动过程:一开始部

2、分。1韵律活动”奔奔之歌”2分组玩钻山洞游戏教师:我们去游乐场玩好吗?来，我们一起说:“你开心我开心，游乐场里最开心，耶!”教师:请大家分成三组来玩“钻山洞”游戏。幼儿分成三组进行游戏“钻山洞”。二通过玩游戏尝试练习侧步行走。1幼儿听信号快速反应走。教师:我们再来玩一个“123”怎么样?看谁的反应快，“1”怎样?“2”怎样?“3”怎样呢?幼儿正面向老师进行游戏。2幼儿模仿小动物听信号快速反应走。教师:我们换一个方法来玩这个游戏好吗?刚才是小朋友在玩游戏，我们还可以请谁来玩游戏?你们说怎么玩?(学小动物走)你们说说学什么小动物?幼儿提议，模仿游戏一次。幼儿自选小动物模仿游戏一次。3幼儿练习“侧步

3、行走”。教师:请一个朋友示范一下刚才你是学什么动物的?请模仿“螃蟹侧行”的幼儿示范一下动作，其他幼儿观察。请大家尝试“螃蟹侧行”的动作，体验动作。请大家谈“侧步行走”的动作要领。幼儿再次尝试“侧步行走”的动作，再次体验动作。教师带领幼儿模仿“大小螃蟹”练习动作。集体游戏“螃蟹123”游戏。4分组游戏:螃蟹运粮夹球进筐捉尾巴抛球进筐。教师:游乐场里还有一些好玩的玩具，我们一起去玩好吗?介绍新游戏“螃蟹运粮”:每次螃蟹的大夹子运一个粮食。幼儿布置游戏场地。幼儿自由选择游戏。三听音乐，做放松动作。幼儿园大班体育教案:快乐的小螃蟹2目标:1.练习快速的侧步行走，发展动作的 协调性及快速反应能力。2.通

4、过探索比较侧行是的步伐的依次移动和交替移动给自己的行动所带来的影响。3.体验与同伴共同游戏中自我的重要性，增进团队荣誉感准备:1.4朵花，音乐磁带。2.幼儿有单人步行行走的经验。过程:1.开始部分。(1)幼儿跑步进场。(2)准备活动:听音乐做操。2.基本部分。(1)游戏123，幼儿听信号快速反应走。(2)幼儿模仿小动物听信号快速反应走。(3)幼儿练习单人侧步行走。请小朋友们示范一下你学的是什么动物。请模仿螃蟹的幼儿示范动作，其他幼儿观察。请大家尝试螃蟹侧行，体验动作的要领。幼儿讨论侧步行走的要领:两脚侧行时的依次行走和交替行走给自己的行动带来的感受，感觉依次移步的方便性。请幼儿尝试螃蟹侧行，体验动作的要领

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