幼儿园幼儿中班社会教案《各种各样的车子》及教学反思（优秀范文5篇）

1、幼儿园幼儿中班社会教案各种各样的车子及教学反思（优秀范文5篇）word文档可编辑幼儿园幼儿中班社会教案各种各样的车子及教学反思（优秀范文5篇） 第一篇：幼儿园幼儿中班社会教案各种各样的车子及教学反思 幼儿中班社会教案各种各样的车子含反思这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 在活动中让幼儿体验扮演司机开车的乐趣，建立基本的交通平安概念，相识不同车子的功能及特点。 活动打算： 录音磁带 活动过程： 1 讲解并描述故事威威爱大怪手。 老师：小挚友，今日老师给你们带来了一共好听的故事，你们想不想听呀?(老师讲解并描述故事) 提问：故事里的大怪手车究竟是什么车?(挖

2、土车) 除了故事里提到的车，你还相识什么车? 2 老师和小挚友们玩”猜谜”的嬉戏。 “小挚友们都很聪慧，相识各种各样的车。现在老师要考考你们，我们来玩一个猜谜的嬉戏。”出自:屈;老.师教案网”请你听清晰老师出的题目，然后回答这是什么车?明白了吗?好，现在请听题。” -下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。请问这是什么车?(洒水车) -大嘴车，大嘴车，边吃垃圾边唱歌。请问这是什么车?(垃圾车) -长长一条龙，走路轰隆隆，跨河又钻洞，呜呜向前冲， 载客又运货，运输立大功。请问这是什么车?(火车) -用脚踩，不须要用汽油的车。(自行车) -要排队等，一个一个投币才能坐的车。(公共汽车) -搬家时会用到的车

3、子。(卡车) -你只要上车，告知司机要到哪里，司机就会打表并送你到目的地。(出租车) -失火的时候肯定须要它帮忙。(消防车) -抓坏人的时候，警察就会开着它出来。(警车) -巡游旅行时会坐什么车?(巡游车) -可以救人的车子。(救援车、警车、消防车。) -拨打电话119，开来的是什么车? -拨打120，开来的是什么车? -那110呢? 3 听声音，辨车子。 小挚友们真棒!在我们的生活中有一些车子会发出特殊的声音，请小挚友听一听，猜猜是什么车?(放录音) 4 学习儿歌红绿灯。 老师：大公路上有各种各样的车子在行驶，为了确保平安，司机们要遵守交通规则，在过路口时还要留意看交通信号灯。小挚友们，你们

4、知道交通信号灯有几种吗?(红灯、黄灯、绿灯)绿灯亮了应当怎么样?(向前行)红灯亮了应当怎么样?(停下来)黄灯亮了又该怎样?(假如没有通过公路，看到黄灯就要停下;假如走到一半，就要快快通过)(老师朗诵一遍儿歌、小挚友跟着 老师念一遍) 嘀嘀嘀，汽车叫， 汽车来了我让道， 过公路，东西瞧， 走路要走人行道， 不玩耍，不乱跑， 平安第一我知道， 红灯停、绿灯行， 遵守规则别忘掉。 5 演唱歌曲开车歌。(唱两遍) 6 听音乐，小挚友们自由仿照开汽车的动作。 老师：小司机们，我们动身吧! 7 结束。 故事 威威爱大怪手 隔壁的工地正在盖房子，那里有很多工程车，威威趴在窗台上睁着大眼睛瞧呀瞧，还兴奋地大声

5、叫。 怪手车有个弯弯的大手，一挖就挖起许多土;吊车有个长长的钩子，一下子吊起了粗钢筋;还有水泥搅拌车，圆圆的肚子呼噜呼噜转，一会儿就流出泥浆来了。 爸爸下班回来了，威威拉着爸爸，不停地讲着工程车的厉害和奇妙。 有一天，爸爸神奇地对威威说：”威威，有一个惊喜给你!”“哇!是一辆玩具怪手车呢!” 威威大叫。圆圆的车身，弯弯的怪手，就像隔壁工地的怪手车。威威兴奋地玩着，一会儿开车，一会儿挖土。要睡觉时，威威舍不得睡，妈妈只好让威威抱着怪手车睡。咦?在梦里，威威是不是正开着的大怪手车跑来跑去呢? 教学反思： “各种各样的车子”主题活动结束了，孩子们这才恋恋不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几

6、周的相识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车孩子们对公路上汽车的种类、用途、汽车的独创、构造、发展都有了肯定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜爱的载体，进行的美术、嬉戏等活动，让幼儿充分体验到了欢乐，从中也获得了有益的阅历，审美情趣也得到了培育。 幼儿中班社会教案各种各样的车子含反思这篇文章共4241字。 其次篇：中班社会教案各种各样的车子及教学反思 中班社会教案各种各样的车子含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿发展视察比较的实力，通过视察和比较的形式,知道汽车的功用及外形特征，乐于探究、沟通与共享，快来看看幼儿园中班社会各种各样的车子含反思教案

7、吧。 活动目标: 1、通过视察和比较的形式,知道汽车的功用及外形特征。 2、发展幼儿的视察比较的实力。 3、乐于探究、沟通与共享。 4、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。 活动打算: 各种车的图片、声音ppt、玩具汽车 活动过程: 、出示公路图片师:小挚友们看大公路上的车子可真多呀,今日老师也带来了许多车,你们都相识它们吗?知道它们有什么用吗?听是什么汽车开来了,播放声音,请幼儿辨别几种不同的汽车。(消防车、警车、救援车、大卡车) 二、用提问的形式巩固对车的相识。 刚才,小挚友说了许多许多的车,也知道车的用途。我们一起来玩个猜谜嬉戏,请你猜猜我的是什么车? (1)你只要上车,告知开

8、车的人你到哪里,他就会送你去。请你猜猜这是什么车?(出租车) (2)着火了肯定须要它的帮助。(消防车) (3)抓小偷、坏人的时候,警察就会开着它。(警车) (4)车子前面有一个长长的手臂,很有力气,可以用来挖泥土。(挖土机) (5)要排队等,一个一个买票或投币才能座的车。(公共汽车) (6)有人生病了,护士就会开着它。(救援车) (7)公路上叮咚叮咚响,喷出很多水花来。(洒水车) 三、视察比较出示消防车、警车、救援车让幼儿视察这些车的构造,有什么地方是一样的?哪些地方又是不一样的? 小结:这些车都有圆圆的车轮。消防车和警车的叫声不一样,消防车是红色的,上面有水箱、管子和梯子,特地用来救火的。警

9、车上白色的,特地用来抓坏人的。救援车上有红十字。 说说这些车的功用知道每种车都有不同的功用,所以有不同的名字视察这些车的车轮知道不一样的车车轮数也是不一样的,有的有两个、三个或者四个、六个等。 四、结束时间到了,小汽车要回家了,他们应当到哪里去休息呢?(停车场)请小挚友把小汽车开回停车场。 嘀嘀嘀，汽车叫汽车来了我让道，过公路，东西瞧，走路要走人行道，不玩耍，不乱跑，平安第一我知道，红灯停，绿灯行，遵守规则别忘掉。 教学反思： 从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中须要关注的一个重要方面。 本文扩展阅读：车

10、子：车子指能够载物的工具。 第三篇：幼儿园中班社会教案活动各种各样的车子及教学反思 中班社会教案活动各种各样的车子含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿观赏各种车辆，感受造型美和色调美，在活动中让幼儿体验扮演司机开车的乐趣，建立基本的交通平安概念，相识不同车子的功能及特点，学习用简洁的线条表现汽车的主要特征和基本结构，快来看看幼儿园中班社会活动各种各样的车子含反思教案吧。 活动目标： 1、在活动中让幼儿体验扮演司机开车的乐趣，建立基本的交通平安概念，相识不同车子的功能及特点。 2、观赏各种车辆，感受造型美和色调美。 3、学习用简洁的线条表现汽车的主要特征和基本结构。 4、体验大胆想象与

11、设计好玩。 5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。 活动打算： 录音磁带 活动过程： 1 讲解并描述故事威威爱大怪手。 老师：小挚友，今日老师给你们带来了一共好听的故事，你们想不想听呀?(老师讲解并描述故事) 提问：故事里的大怪手车究竟是什么车?(挖土车) 除了故事里提到的车，你还相识什么车? 2 老师和小挚友们玩”猜谜”的嬉戏。 “小挚友们都很聪慧，相识各种各样的车。现在老师要考考你们，我们来玩一个猜谜的嬉戏。请你听清晰老师出的题目，然后回答这是什么车?明白了吗?好，现在请听题。” -下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。请问这是什么车?(洒水车) -大嘴车，大嘴车，边吃垃圾边唱歌。请问这是什么车

12、?(垃圾车) -长长一条龙，走路轰隆隆，跨河又钻洞，呜呜向前冲， 载客又运货，运输立大功。请问这是什么车?(火车) -用脚踩，不须要用汽油的车。(自行车) -要排队等，一个一个投币才能坐的车。(公共汽车) -搬家时会用到的车子。(卡车) -你只要上车，告知司机要到哪里，司机就会打表并送你到目的地。(出租车) -失火的时候肯定须要它帮忙。(消防车) -抓坏人的时候，警察就会开着它出来。(警车) -巡游旅行时会坐什么车?(巡游车) -可以救人的车子。(救援车、警车、消防车。) -拨打电话119，开来的是什么车? -拨打120，开来的是什么车? -那110呢? 3 听声音，辨车子。 小挚友们真棒!在

13、我们的生活中有一些车子会发出特殊的声音，请小挚友听一听，猜猜是什么车?(放录音) 4 学习儿歌红绿灯。 老师：大公路上有各种各样的车子在行驶，为了确保平安，司机们要遵守交通规则，在过路口时还要留意看交通信号灯。小挚友们，你们知道交通信号灯有几种吗?(红灯、黄灯、绿灯)绿灯亮了应当怎么样?(向前行)红灯亮了应当怎么样?(停下来)黄灯亮了又该怎样?(假如没有通过公路，看到黄灯就要停下;假如走到一半，就要快快通过)(老师朗诵一遍儿歌、小挚友跟着 老师念一遍) 嘀嘀嘀，汽车叫， 汽车来了我让道， 过公路，东西瞧， 走路要走人行道， 不玩耍，不乱跑， 平安第一我知道， 红灯停、绿灯行， 遵守规则别忘掉。

14、 5 演唱歌曲开车歌。(唱两遍) 6 听音乐，小挚友们自由仿照开汽车的动作。 老师：小司机们，我们动身吧! 7 结束。 故事 威威爱大怪手 隔壁的工地正在盖房子，那里有很多工程车，威威趴在窗台上睁着大眼睛瞧呀瞧，还兴奋地大声叫。 怪手车有个弯弯的大手，一挖就挖起许多土;吊车有个长长的钩子，一下子吊起了粗钢筋;还有水泥搅拌车，圆圆的肚子呼噜呼噜转，一会儿就流出泥浆来了。 爸爸下班回来了，威威拉着爸爸，不停地讲着工程车的厉害和奇妙。 有一天，爸爸神奇地对威威说：”威威，有一个惊喜给你!”“哇!是一辆玩具怪手车呢!” 威威大叫。圆圆的车身，弯弯的怪手，就像隔壁工地的怪手车。威威兴奋地玩着，一会儿开车

15、，一会儿挖土。要睡觉时，威威舍不得睡，妈妈只好让威威抱着怪手车睡。咦?在梦里，威威是不是正开着的大怪手车跑来跑去呢? 教学反思： “各种各样的车子”主题活动结束了，孩子们这才恋恋不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的相识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车孩子们对公路上汽车的种类、用途、汽车的独创、构造、发展都有了肯定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜爱的载体，进行的美术、嬉戏等活动，让幼儿充分体验到了欢乐，从中也获得了有益的阅历，审美情趣也得到了培育。 本文扩展阅读：车子指能够载物的工具。 第四篇：幼儿园中班社会活动教案各种各样的车子及教学反

16、思 中班社会活动教案各种各样的车子含反思这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班社会活动教案各种各样的车子含反思！ 幼儿园中班社会教案：各种各样的车子 活动目标： 在活动中让幼儿体验扮演司机开车的乐趣，建立基本的交通平安概念，相识不同车子的功能及特点。 活动打算：录音磁带 活动过程： 1、讲解并描述故事威威爱大怪手。 老师：小挚友，今日老师给你们带来了一共好听的故事，你们想不想听呀？（老师讲解并描述故事） 提问：故事里的大怪手车究竟是什么车？（挖土车） 除了故事里提到的车，你还相识什么车？ 中班社会优秀教案各种各样的车子 2、老师和小挚友们玩“猜谜”的嬉戏。

17、“小挚友们都很聪慧，相识各种各样的车。现在老师要考考你们，我们来玩一个猜谜的嬉戏。请你听清晰老师出的题目，然后回答这是什么车？明白了吗？好，现在请听题。” -下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。请问这是什么车？（洒水车） -大嘴车，大嘴车，边吃垃圾边唱歌。请问这是什么车？（垃圾车） -长长一条龙，走路轰隆隆，跨河又钻洞，呜呜向前冲， 载客又运货，运输立大功。请问这是什么车？（火车） -用脚踩，不须要用汽油的车。（自行车） -要排队等，一个一个投币才能坐的车。（公共汽车） -搬家时会用到的车子。（卡车） -你只要上车，告知司机要到哪里，司机就会打表并送你到目的地。（出租车） -失火的时候肯定须要它帮

18、忙。（消防车） -抓坏人的时候，警察就会开着它出来。（警车） -巡游旅行时会坐什么车？（巡游车） -可以救人的车子。（救援车、警车、消防车。） -拨打电话119，开来的是什么车？ -拨打120，开来的是什么车？ -那110呢？ 3、听声音，辨车子。 小挚友们真棒！在我们的生活中有一些车子会发出特殊的声音，请小挚友听一听，猜猜是什么车？（放录音） 4、学习儿歌红绿灯。 老师：大公路上有各种各样的车子在行驶，为了确保平安，司机们要遵守交通规则，在过路口时还要留意看交通信号灯。小挚友们，你们知道交通信号灯有几种吗？（红灯、黄灯、绿灯）绿灯亮了应当怎么样？（向前行）红灯亮了应当怎么样？（停下来）黄灯亮了又该怎样？（假如没有通过公路，看到黄灯就要停下；假如走到一半，就要快快通过）（老师朗诵一遍儿歌、小挚友跟着老师念一遍） 嘀嘀嘀，汽车叫， 汽车来了我让道， 过公路，东西瞧， 走路要走人行道， 不玩耍，不乱跑， 平安第一我知道， 红灯停、绿灯行， 遵守规则别忘掉。 5、演唱歌曲开车歌。（唱两遍） 6、听音乐，小挚友们自由仿照开汽车的动作。 老师：小司机们，我们动身吧！ 7、结束。 故事：威威爱大怪手 隔壁的工地正在盖房子，那里有很多工程车，威威趴在窗台上睁着大眼睛瞧呀瞧，还兴奋地大声叫。 怪手车有个弯弯的大