有关学校教学督导学期工作计划合集

1、有关学校教学督导学期工作计划合集有关学校教学督导学期工作方案合集【一】一、督导工作主要内容1、督促检查减负增效工作。切实做到一科一辅，杜绝一科多辅。2、与教务处共同做好教学常规检查、教学质量评价等项工作。督促检查备课、上课、作业布置与批改状况。杜绝不备课上课、非特别状况坐着上课，上课时接听手机，在课堂上玩嬉戏等现象发生。3、连续关注课堂教学改革和课堂教学质量。连续学习新课标，开展期中质量抽测活动等。4、加强对青年老师和教学骨干的培育工作。5、督促、检查教研组、备课组活动开展状况。6、督促、检查同学社团活动开展状况。7、关注毕业班教学、复习迎考工作，做好模考分析、反馈等工作。8、协作区督学来校听

2、课、指导教学工作。二、督导工作主要措施1、进一步落实训练部关于全面贯彻训练方针，减轻中小同学过重课业负担的看法精神，作业的重量和难度要适当。小学一班级不留书面家庭作业，二、三班级每日课外作业量不超过30分钟，四班级不超过45分钟，五、六班级不超过1小时。2、根据区课堂教学常规实施方法看法精神，开学初、期中、期末检查备课、作业布置与批改等，盼望老师们准时仔细批改作业，规范课堂教学行为，提高课堂教学效率。3、协作校长室、教育处开展推门听课活动，深化课堂了解授课状况，准时开展评课议课活动。4、教研组、备课组、同学社团要做到四定，即：定时间、定地点、定内容、定主讲人或主持人，活动前要有方案、出通知，活

3、动后要有总结，并准时上传有关资料。社团活动将作为本学期重点检查的内容。5、毕业班新课应于5月上旬结束，中旬将进行一模，六月上旬进行二模。三、督导工作行事历二月份：1、超周课与学科方案制定状况检查；2、了解教研组、备课组方案制定状况。三月份：1、督促开展语文学科青年老师开展白板运用课堂教学评比活动；2、督促社团活动正常开展；3、了解教辅资料用法与星月书屋开放状况；4、迎接区督学组来校检查。四月份：1、督促做好第17届家长开放周活动；2、期中抽测与总结反馈；3、期中教学常规检查；4、督促开展数学学科青年老师开展白板运用课堂教学评比活动。五月份：1、督促开展综合学科青年老师开展白板运用课堂教学评比活

4、动；2、毕业班一模；3、督促、指导艺术节活动正常开展；六月份：1、毕业班二模；2、开展复习研讨活动；3、期末教学常规检查；4、协作教育处、教研组做好期末质量检测与总结反馈活动；七月份：1、协作做好招生工作；2、协作做好暑期校本研修工作。有关学校教学督导学期工作方案合集【二】在全国人民迎接党的十七大召开的热闹气氛中，全校师生跨进了xxxxxxxx学年第一学期。本学期的教学督导工作以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，仔细落实科学进展观，仔细贯彻执行训练部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的看法（高教xxxx年1号）和训练部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干看法（高教x

5、xxx年2号）文件的精神，依据学校对xxxx年工作的支配及首都经济贸易大学xxxxxxxx学年第一学期主要教学工作任务，制定本学期教学督导工作方案如下：1、连续深化课堂听课。各位教学督导在连续对本人负责联系的学院（系）普遍听课的基础上，应当完成教务处下达的申报教学名师、优秀主讲老师的听课任务；从本学期开头，对华侨学院的各个课堂进行听课，使教学督导的听课面掩盖全校的本科全部课堂；此外，对新老师的课，讲授的新课，挂牌上课的课，任意选修课等，在听课时也要照看到，不使遗漏。本学期每位教学督导听课数量应当不少于15节，听课后仔细填写课堂教学质量评估表，并在本学期末一并上交教务处存档。2、抓好本科生毕业论

6、文的复查工作根据教务处重新印发的本科生毕业论文（设计）指导与评审手册的要求，本学期对2021级本科生毕业论文的命题、撰写、指导、评审、管理等各个方面进行复查，进一步检验由教学督导组担当并完成的教改立项项目提高本科生毕业论文质量的对策讨论的实践效果，同时就用法新手册中消失的问题向有关单位提出改进看法和建议。各位教学督导在复查时，应当仔细填写复查记录表，在本学期末一并上交教务处存档。3、抓好本科生毕业实习报告的复查工作依据高教（xxxx年2号）文件中关于高度重视实践环节，提高同学实践力量的要求，本学期对2021级本科生毕业实习报告进行复查工作，复查后仔细填写毕业实习报告复查登记表，在本学期末一并上

7、交教务处存档。同时还应当对本科生实习特殊是毕业实习的质量保障提出建设性看法和建议，为教学督导组担当的教改立项项目积累讨论资料。4、做好教学督导组担当的教改立项项目的调查讨论工作本学年教学督导组担当着任意选修课的教学质量与规范管理、本科实习的质量保障讨论两项教改立项项目，而且前者是重点项目，需要教学督导组全体共同努力，才能保证高质量地完成结题。本学期应当实行措施，有方案地进行一两次专题研讨，为教改立项项目的结题做好预备。5、参与期中教学检查工作依据教务处的支配，部分教学督导组成员参与由主管教学副校长率领的检查组到有关学院（系），其他成员到各自分工负责联系的学院（系）进行期中教学检查，或参与同学代

8、表座谈会，或查阅同学填写的教学状况调查表，了解、发觉教学中的问题，总结教学改革中的阅历，向学校有关单位提出有关教学改革的看法和建议。6、参与期末考试的巡察和督促检查工作连续做好期末考试的巡察和督促检查工作，发觉问题准时向有关单位反映，并仔细填写教学督导组巡察记录。7、做好校长及教务处下达或交办的有关教学督导方面的其他工作。有关学校教学督导学期工作方案合集【三】教学督导工作是学院教学质量保障体系中的重要工作之一。依据学院教学督导工作条例，特制定学院本学期教学督导工作方案。一、督导工作的重点1.加强对新老师教学力量的指导。2.加强对院级以上精品课程建设工作的督导。3.加强对教风、学风的检查，树立优

9、良的教风和学风，确保正常教学秩序。4做好对各系执行教学制度状况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步进展。5.坚持教学巡查，加强对教风的检查。要对老师的工作责任心、仪表举止、教学规范等方面加强督导。二、督导工作的内容1.教学督导员本学期严格根据学院的听课制度，以随机抽查听课的方式为主。做好听课记录，进行质量评估，照实填写听课记录表，公正给出分值。2.通过问卷、访谈、座谈会等形式向同学做调查，听取他们的建议，了解他们的需要。3.进一步加强常规教学工作督导。一是进行期初、期中、期末三次教学检查并准时向有关方面反馈状况；二是规范对教学各个环节的督导，重点检查五大重点专业及专业群老师授课及方案执行

10、状况。4.办好教学督导简报。力求简报内容真实、精确、公正，使简报真正成为鼓舞、督促系部教学工作的一面镜子，同时也给学院领导供应系部和老师的教学工作信息。有关学校教学督导学期工作方案合集【四】教学督导处是学院的教学质量保障部门，在院长和分管院长的领导下，全面负责教学质量保证与监控，以及院教学评价系统的建设和组织实施工作。而教研室主任（骨干老师）作为二级督导机构成员，理应在督导组长的带领下，担负起学院二级督导的完荣职责，仔细负责，切实做到：1. 深化教学一线，全面了解相关教学信息，准时发觉并帮助解决问题，为教学部门供应必要的服务；2. 定期或准时向院领导和有关部门汇报状况、通报督导工作相关信息、反

11、馈看法，协调对全院教学工作的适时调控；3. 维护教学质量保证与监控系统正常运转，协同有关方面对老师进行教学业务考核，促进提高教学质量和教学效果、效率等；4. 主动开展业务讨论，不断提高教学督导员的工作力量、水平和质量；5. 为教学基本建设提出有价值的建议、方案，为学院的建设、进展有关方面提出建设性建议。为保证上述工作的顺当完成，特制订电信学院二级督导组工作方案如下：一、主动探究教学督导工作新模式。实行统一支配、分散实施的工作方式，全面的、有层次的、协调的开展教学督导工作，充分发挥教学督导作用。同时，督导工作紧紧围绕教学这一中心，既关注课堂教学质量，也重视课外辅导工作；既评估老师如何教，也检查同

12、学怎样学；既督导教学一线，也检查教学管理。努力从教与学、教与管多个方面讨论解决本科教学中存在的问题，并切实为老师、教学管理人员和同学供应关心和指导。二、加强教学督导宣扬，促进督导工作沟通。利用各种机会和渠道，宣扬介绍教学督导工作和教学督导组成员；组织教学督导组成员到兄弟学院进行参观沟通，学习兄弟学院教学督导工作的先进阅历。三、努力开展教学讨论，致力教学工作水平提高。作为教研室主任，要立足教学一线，亲密联系教学实践，开展教学讨论工作，充分发挥智囊作用，为学院加强教学管理、提高教学质量献计献策；作为二级督导组成员，要结合学院教学工作的实际状况，主动向学院领导和有关部门提出建议。四、加强监督考核机制

13、，有效解决教学问题。有关学校教学督导学期工作方案合集【五】为进一步规范教学管理，提高教学质量，培育应用型、技能型人才。依据市电大训练20xx年督导工作方案，特制定20xx年我校教学督导工作方案。一、以教学工作为中心，全面提高对教学督导工作的熟悉组织督导组全体成员仔细学习市电大教学督导有关精神，把教学督导工作与规范管理相结合，与深化教学质量相结合。围绕教学工作的中心地位，全方位做好教学督导工作，督导组成员都应当熟悉到，在市场经济条件下，学校有特色才有生命，老师有特长才有权威。同学有绝技才有出路。通过学习，全面提高督学水平，以督促教，以督促管，以督促学，以督促改，以督促建，以督促研，以督促导，不断

14、提升学校的办学质量，为学校的持续进展和长远进展服务。二、以质量提高为根本，有效开展教学督导工作今年主要开展以下几方面工作：1、全面督查教学五仔细，加强对老师课堂教学检查。每个督导组成员通过课堂听、看、查、导方式，促使老师备课、上课、批改作业、辅导、考核工作的规范化、制度化。2、开展初期、期中、期末阶段性教学检查。初期教学检查重点老师选聘、教材、教学大纲到位状况，资源预备状况，教学秩序正常状况；期中重点检查教学方案、教学进度执行状况，作业布置批改状况，同学对老师的反馈状况；期末重点检查教学任务完成状况，教学工作的考核状况，同学民主测评状况等。3、加强一日常规检查。检查老师是否提前到班，有无迟到、

15、早退、接听手机、随便调停课等现象，并将各专业课堂上课出勤状况张榜公布，既督教又督学。4、强化对试验、实习、课程设计等实践性教学环节的检查，查看试验课老师、同学是否到位，教学内容是否有针对性，力量培育是否体现应用性等。5、加强对远程开放训练各班级老师导学过程和形成性考核过程的检查督导。开放训练作为新型教学模式，教学的重点是导学而不是授课；是网络资源和多种教学媒体的综合利用，而不是单一媒体的用法；是通过作业、网上答疑、争论、bbs沟通、小组学习为主的自主学习而不是集中学习。要通过教学督导，有目的地提高老师的导学导修水平，提高同学终身学习力量。6、开展对毕业设计、毕业作业工作的督导。特殊要从课题选题

16、、过程指导、答辩、考核等环节着手，防止课题来源陈旧，设计（作业）内容雷同，答辩考核走过场，完成质量不高等现象。保证毕业设计质量，促进同学综合力量的提高。三、以规范管理为突破，增加教学督导工作的教学支持服务功能教学督导工作也是教学管理工作重要组成部分，要以制度建设为基础，增加教学督导工作的规范性和教学支持服务功能的针对性。做到督导有依据，惩罚有标准，导引有水平。进一步完善相关督导制度等文件，使教学督导工作日常化、规范化、服务化。有关学校教学督导学期工作方案合集【六】一、指导思想紧紧围绕全区训练改革进展的中心工作，以四个转变切实加强对学校的监督、指导、评估和服务，全面规范学校办学行为，提升学校现代

17、化管理水准，为推动我区训练事业规范、内涵、科学、优质均衡进展发挥主动作用。二、目标任务1.做好迎接全国义务训练进展基本均衡区国家监测、复查工作，确保指标、数据达标。2.主动申报省级义务训练优质均衡改革进展示范区创建工作，确保申报胜利，顺当通过评估验收。3.做好迎接新一轮县级政府训练工作督导考核省级抽查工作。4.深化推动责任督学挂牌督导工作，责任督学进校开展一日督导。5.深化推动管办评分别，完善第三方评价实施方案；主动探究向第三方评价机构购买服务，分别选择1所小学、1所中学进行试点。6.探究建立学校进展性评价制度，扎实开展综合性、专题性、需求性、随机性督导评估，严格执行五严规定，规范学校办学行为

18、，促进学校内涵进展。三、工作措施1.坚持四个转变（1）推动督导职能由重督查向重指导转变，以优质的督导服务助力学校科学进展。（2）推动督导内容由全面向局部转变，由关注规范办学行为的全面督查，转向制约学校进展的重要因素和学校急需解决的问题，聚焦学校进展，解决实际诉求。（3）推动督导对象的主观参加度由被动向主动转变，探究建立学校主动申报制度，量身定制共性化督导方案，按需督导，柔性调控，切实提高督导工作的实效性。指导学校在客观分析学校现有基础上，抓住关键、突出重点、自主制定学校进展计划，督导室要把握好计划的方向性、进展性、可行性。（4）推动督导主体构成由单主体向多主体转变，逐步引入第三方社会机构，托付

19、社会组织共同参加开展训练评估监测，切实提高督导工作的客观公正和生命力。2.创新三个机制（1）科学重组督学队伍，进一步提升督导效能。推动督导机构建设和督导人员配备，成立区督导委员会，调整改善专、兼职督学队伍，拟聘任专职督学3人、特约督学5人、兼职督学28人、挂牌督导责任督学4人，建立符合新形势下督政与督学需要的较为完备的督学队伍。（2）创新推出培训模块，进一步丰实督学底蕴。督导工作事在人为，但打铁还需自身硬。深化督学培训工作，方案邀请x督导专家集中培训1次，分别赴x闸北区、x崇安区、x青羊区考察学习进展性督导评价、责任督学挂牌督导、第三方督导评价阅历。实行集中培训和自主学习相结合，学习上要努力做

20、到先一步、快一拍、深一层，要成为老师的老师、校长的教练，不断提升督学的学习力、督导力、执行力。（3）切实聚焦训练现场，进一步推动督导讨论。训练督导注意研字，主要从三方面入手：一是从课题讨论入手，提升训练督导讨论力。二是从问题讨论入手，提升训练督导效能性。三是从制定规程入手，提升一日督导规范性。一日督导坚持做到一、二、三、四，即坚持一个标准，客观公正，服务学校进展；把握两个尺度，严而有格，实而不虚；发挥三个优势，信息优势，阅历优势，智力优势；实现四个公开，文件公告督查内容，集体公示督学名单，投诉电话实行公开，三级责任人全区公布（省、市、区督学三级组成的专兼职互补的督学责任区督查网络）。3.推动四

21、大工程（1）推动办学行为督查工程。以规范办学行为为重点，以提高老师专业进展水平为抓手，以促进学校提升办学内涵、打造特色亮点为关键，仔细开展训练重点工作八无的督查评估。八无：课程方案落实无挤占，无体罚和变相体罚，无训练乱收费，作业量无过重，在校时间无过长，考试无排名，无重点班、特色班。加大随机督导的频次，建立随机督导的常态机制，重视常态，反对突击，促进学校规范进展、科学进展，全面提升学校的办学品质。实施学校进展性评价，扎实开展综合性督导、专题性督导、随机性督导和需求性督导，确保学校办学行为规范。（2）推动中小学责任督学挂牌督导工程。争取区委区政府的支持，将督学责任区工作经费纳入财政预算，确保责任

22、区工作有序开展。仔细落实清河区中小学校责任督学挂牌督导实施方案，适当调整责任区督学，进一步明确职责任务与要求。扎实开展随访督导工作，以省、市中小学素养训练督导评估方案为基本依据，紧紧围绕提高训练教学质量、全方位落实素养训练这一中心，开展对学校管理、招生收费、课程开设、训练教学、师德师风、课业负担、平安卫生等状况进行督导，全面落实责任督学挂牌督导工作，力求做到督学工作月通报、年考核，接受责任区学校和社会的监督。（3）推动中小学素养训练督导工程。依据市督导室部署，整合引导进展，建构中小学素养训练督导考核评价体系。依据省训练厅省政府训练督导团关于印发x省中小学校素养训练督导考核实施细则和x省中小学校

23、素养训练督导考核标准的通知苏教督（201_）4号文件精神，主动整合中小学素养训练考核和综合督导体系，启动2所中小学素养训练督导评估工作。（4）推动第三方评价工程。加强与专业机构的合作，开展第三方训练评价制度的讨论，在部分项目上试点第三方督导评价，确保训练评价更加科学、客观、公正。完善训练教学评价制度，重点是完善同学综合素养评价制度和学校进展性评价制度，切实增加每个同学的进取自信念、每所学校的进展自信念。同学综合素养评价要坚持记实、民主、公开原则，做到客观真实、公开透亮，探究推动同学综合素养评价与考试招生的更紧密挂钩。学校进展性评价要引进增值评价方法，重在考核学校在促进不怜悯况同学进步方面的努力

24、程度和实绩。4.完成两个创建（1）主动做好省义务训练优质均衡改革进展示范区创建。仔细释读文件精神，细心研读文件，把握指标内涵，突出关键环节，会同区政府有关职能部门，建立创建监测责任、监督和问责机制。仔细核查各项年报数据，对比指标，分析现状，逐条核查，做到每个数据有来源，每项材料零误差。仔细部署满足度调查，第一时间制定方案，第一时间明确职责，强调纪律，确保调查结果的可信性。仔细调研区情，根据办实事、务真功、求实效的原则，进行全方位调研，对优质均衡进展的现实基础、存在问题及路径进行深化思索和系统计划。（2）扎实做好全国义务训练进展基本均衡区年度监测复核工作。连续围绕义务训练均衡主题，依据训练部义务

25、训练均衡进展年度监测要求及督导评估整改要求和训练现代化建设要求，开展义务训练均衡进展薄弱环节整改状况专项督导，重点督导国检中各校存在的薄弱环节、计划项目的整改实施状况，进一步推动政府落实训练责任，促进义务训练优质均衡进展，为推动训练现代化建设奠定更为坚实的基础。5.建立一个体系围绕老师美好、同学欢乐、群众满足三个维度，努力建立以目标考核、绩效考核、办学满足度考核为主的绿色评价体系。探究督导工作与其他科室相关工作的融合和结果共用的有效方式，提高工作效率，力争统筹同工作不同部门的评价全都性。每次督导评估结果按比例纳入第三方评价体系中，对学校年度工作目标考核、办学绩效考核、评优、验收等合为一项工程，

26、一次完成。有关学校教学督导学期工作方案合集【七】一、指导思想本学期教学督导工作以升本改建迎评估工作要求为指导，以学院十二五进展计划和工作重点为目标，以加强常规教学检查、强化内涵建设、提高教学质量为核心，坚持以督促导，以导为主，督导结合的原则，在仔细总结过去教学督导工作阅历的基础上，主动探究教学督导工作新思路和新方法，不断推动教学督导工作的深度和广度，推动良好教风和学风建设，促进我院教学水平和教学质量的全面提高。二、工作内容与要求1、以升本改建工作评估实施方案为工作指南，做好迎接升本改建评估的专项督导工作。（1）按要求完成学院升本改建工作评估实施方案中教学督导担当的工作任务。（2）仔细做好师资队

27、伍建设、特色专业建设、课程建设、实践教学、教学管理等专项督导工作，根据评估指标体系要求，作出客观评价，供应合理看法和建议。2、深化教学一线，督导教学全过程，抓好教风、教学管理与教学服务保障的督导。（1）加强日常教学秩序和老师课堂教学常规执行状况的督查。（2）分期初、期中、期末对教学院部教学管理和教学督导工作状况、教学方案与教学进度执行状况、教学质量监控与评价状况进行阶段性重点督查。（3）随机听课与重点听课有机结合，加强对老师课堂教学、实践教学的指导。从教学内容的取舍、教学过程的设计、教学方法和手段的运用及教学效果等方面进行评价，宣扬推广先进的教学阅历，推动工学结合教学模式在我院的推广和我院双师

28、型老师的成长。（4）做好院领导、教学院部、处室负责人随堂听课、评课制度的督导工作。（5）做好老师课堂教学和系部教学管理评价。开展同学评教、老师评学活动。通过召开同学座谈会，发放教学质量问卷调查表等形式了解同学对老师课堂教学的评价以及对院部教学管理方面的看法和建议；抽查同学作业、实训报告、考试试卷等形式了解同学学习状况和教学效果。（6）加强老师业务学习、教科研活动环节的督查，提高学习和活动的质量及效果。（7）加强教学管理与教学服务保障的督导。督促教学管理部门严格履行教学管理职责；督促教学院部仔细做好日常教学管理工作，使督导与教学管理有机结合；督促服务保障部门根据学院要求切实做好教学服务，保障教学

29、工作的正常开展。3、加强教学督导工作制度化、规范化建设。（1）修订教学督导工作条例和工作职责，成立学院教学督导委员会，进一步明确院系两级管理；制订教学院部教学督导工作条例和工作职责，建立健全的院系两级相互协调、相互协作的教学督导体系。（2）召开学院教学督导工作会议，部署教学督导工作要求，总结沟通教学督导工作阅历，表彰优秀院部教学督导组和优秀教学督导员。（3）规范教学督导文书、报表的格式，统一教学督导评价标准，准时归档教学督导资料。（4）将教学督导纳入院系绩效考核工作中。三、工作进度支配20_年9月：期初教学预备与督导工作检查，督查课程表支配、教材与师资到位；督查同学到课率，督查老师教学日历、备课本、课件以及调停课等状况。20_年10月：升本改建评估工作任务完成状况自评整改；课堂教学、实践教学随机抽查听课；督查组织同学技能大赛状况。20_年11月：升本改建评估工作任务完成状况自评整改；督查老师参与教案、课件、板书、说课等竞赛状况；期中教学管理与督导工作检查。20_年12月：升本改建工作评估；老师课堂教学和