湖南省职业院校省级精品课程建设项目建设规划书（修改稿）

1、湖南省职业院校省级精品课程建设项目建设规划书（修改稿）2008 年，我校组织进行了湖南省职业教育“十一五”省级重点建设项目的申报工作， 经湖南省教育厅职业院校教育教学评估与咨询专家委员会考察评审，确定我校会计基础课程为湖南省职业教育“十一五”省级重点建设项目。 2008-2009 年，我校根据关于印发职业教育“十一五”省级重点建设项目建设方案（建设基本要求）的通知 （湘教发【2006】 103 号）和关于公布职业教育“十一五”省级重点建设项目 2008 年度入围项目的通知 （湘教通 2008 293 号）的要求，坚持以服务为宗旨， 以就业为导向的办学指导思想， 坚持为行业企业人才需求服务、为当

2、地经济建设服务、面向社会、面向市场的办学方向，进一步明确项目建设思路和建设目标， 明确项目建设责任， 切实落实项目建设各项措施，确保按项目建设规划要求完成了2008-2009 学年度项目建设任务，为取得更好的建设效果，修正项目规划书如下：一、总体目标按照 “以职业岗位为课程目标， 以职业标准为课程内容，以教学模块为课程结构，以最新技术为课程视野，以职业能力为课程核心，以双师教师为课程主导”的要求，建设省级精品课程会计基础 ，推动我校转变教学观念，深化课程内容、教学方法和手段改革，提高教学质量和人才培养水平。二、建设项目以会计实验班为中心，开展会计基础精品课程的建设。（一）课程团队建设：打造一支

3、技优业精，团队精神强的教师团队。1、调整成立精品课程领导小组成员2、鼓励青年教师参加会计师、注册会计师考试。3、 、争取计划安排，轮流参加各种专业培训学习。4、鼓励教研教改，主持一项课题研究。一年内启动课题，二年内出第一阶段成果，三年内结题。科研论文具有理论价值和指导意义，每年在省级以上刊物公开发表一篇以上专业论文。每年进行市场调研并撰写两篇以上市场调研报告。5、鼓励青年教师参加研究生考试、学习。6、有针对性的派员到企业或会计师事务所顶岗工作 （ 或顶岗实践 ） 半年以上，重点掌握新准则的执行。7、教师通过培训获得湖南省职业院校“专业技能教学水平合格证书”（二）建设一个良好的教学环境。建设网上

4、会计实习实训平台，优化网络环境，使得软件得到充分利用。（三）结合中职学生的特点，编一本实用的会计基础 实习实训校本教材。（四）围绕会计实验班，研究适合中职会计专业的教学 方法，课程设置等。三、年度计划（见下表）建设项目2008 年2009 年2010 年课题研究申报省级课题并进 入第一阶段研究进入第二阶段研究进入第三阶段研究 并结题市场调研暑假进行社会调查，并撰写调查报告 1篇暑假进行社会调查，并撰写调查报告 1篇暑假进行社会调查，并撰写调查报告 1篇实习实训启动网上实习实训 平台建设网上实习实训平台 投入使用进一步完善实习实 训平台外出培训派1名教师外出学 习派1名教师外出学 习派1名教师外

5、出学 习科研论文学科带头人1篇团队成员50%e表每人1篇顶岗实践派两人到企业挂职派一人到企业挂职派一人到企业挂职专业技能教育水平 认证全体教师参加培训 获证全体教师参加培训 获证教材编一本适用的会计 基础实训1校本教材争取参编一本教材争取参编的教材投 入使用四、项目经费安排项目经费进度安排如下表:项目名称2008 年 （万元）2009 年 （万元）2010 年 （万元）合计 （万兀）课题研究0.20.40.41.0会计实习实训平台21618.0各种业务培训0.20.30.30.8顶岗实践0.30.30.30.9市场调研0.20.20.20.6专业技能教学水平合格认证0.20.20.20.6校本

6、教材0.30.10.10.5年度合计与总计19.41.51.522.4五、实施措施1、切实保证领导。学校精品课程建设领导小组全面指挥这个建设项目的落实，各项工作由分管教学工作的副校长 全面协调和具体抓，日常具体事务由专业教研室负责处理。 从组织领导上，保证对此建设项目提供有力保障和支持。2、切实保证各项经费。在 3年时间内，落实8个具体 项目，共需经费 22.4万元。学校把师资队伍建设特别是专 业带头人队伍建设放在学校工作的重中之重，切实抓紧抓 好。即使学校经费困难，也将优先安排此项经费。3、切实保证培训项目和科研时间。保证专业带头人的业务能力有明确提升，学校在实施专业带头人参加专业培训和顶岗

7、实践项目中，进行合理安排，切实保证时间，在实施校本教材建设和科研项目中，切实做到充分保证时间。六、保障措施（ 一 ） 切实加强领导学校成立精品课程建设领导小组，由书记担任组长，分管教学工作的副校长任副组长，教务科负责人和各教研室主任任成员，负责确定课程项目，制定培养计划和经费安排。具体工作由教务科长负责。（ 二 ） 制定工作措施1、明确任务，加重担子。学校对省级精品专业建设，确定了 8 个具体项目。学校将这些具体项目主要落实在课程团队肩膀上， 并增加压力， 加重负荷， 让课程团队更加优秀。2、各司其职，经常督查。学校按照分管校长、分管科室和专业带头人各自的任务与职责，进行经常督查和定期检查， 以保证具体项目的按期实施与完成。3、落实各项经费，保证项目完成。省级精品课程建设时间较长，项目繁多，需要一定经费提供保证。学校将作好每年各个具体项目的经费安排，保证年度具体项目的实施与完成。在学校经费运转紧张的情况下，也要优先安排，保证在三年内安排落实经费 22.4 万元用于省级专业带头人的培养提高工作。（ 三 ） 建立工作机制学校建立省级专业带头人培养工作责任追究制。分