2021年学校教务教学计划3篇

1、your choice is to do or not, but if you do not, you will never have a chance.通用参考模板（页眉可删）2021年学校教务教学计划3篇 学校教务教学计划 篇1根据学校办学定位、教学工作规划及学年工作要点，本学期学校教学工作的总体思路是：认真贯彻执行学校第六次教学工作会议精神，持续推进应用型人才培养，不断加强专业内涵建设与特色培育;以产学研合作为核心，协同创新人才培养模式;以教学评估专家回访与本科教学质量发布为抓手，进一步规范管理，确保高质量教学运行;继续深化“优秀课堂”的创建活动，加强教风学风建设;理顺关系、明确职责，稳

2、步推进教学二级管理工作，努力使教学质量再上新台阶。一、坚持不懈，不断深化应用型人才培养模式改革1、加大专业建设与改造力度。学校一方面积极申报新专业，另一方面，不断加强专业建设与应用性改造的力度，区别对待、凝炼特色，逐步形成“格状”的发展态势;做好省特色专业的遴选申报工作。2、进一步优化人才培养方案。抓住本次全国专业目录调整的契机，对接行业、关注就业，充分调研，不断细化“三类型”应用型人才的培养规格，做好20_年培养方案的修订工作;积极做好“创新班”的调研与筹备工作;继续深化卓越计划的试点改革工作。3、持续推进课程的应用性改造。以“应用性课程标准”为引领，以“千人业师”为载体，做实校首批“优秀应

3、用性课程”，培育院级应用性课程，以点带面，扎实进行课程应用性改造;选择部分专业，做好职业证书与专业课程对接工作。4、改革招生模式，尝试进行大类招生的试点。以此为契机，引导学院大胆进行人才培养模式的.改革;落实专业发展规划，逐步建立本科专业校内竞争机制。二、突出重点，持续推进“优秀课堂”的创建工作1、不断深化“优秀课堂”创建活动。坚持每天检查到课制度，抓两头、带中间;加强实验教学环节的创建力度;加强调研、筹备教师业绩考核制度的修订工作，引导教师更加重视课堂教学环节与教学效果;做好“优秀课堂”的阶段性总结，提前布署下阶段的创建工作。2、确保高质量教学运行。全校上下应按照评估的要求，从教学计划、课表

4、安排、教师确定、教材选定、教学资料、考试组织试卷批阅等方面，细化每一个环节，落实责任，加强监督，保证日常教学秩序的稳定有序。3、积极推进教学方法改革。举行教学技能比赛，引导各学院广泛问题式、探究式、讨论式教学方式的运用;结合教师发展中心的工作，开展教师培训、教学方式方法改革、教学研究交流、等各项工作，提高中青年教师教学能力;做好省课堂教学改革项目的培育与遴选工作。4、推进教师分类管理工作。加强调研、统筹兼顾，与人事、科研等部门一起，稳步推进教师分类管理工作。三、 注重应用，继续深化实践教学改革工作1、推动实验平台建设与改革。以“开放、复合、共享”为指导，深化实验管理平台建设与改革;完善实验室建

5、设项目库的建设工作，积极争取中央、省级财政项目资源;做好省级实验教学示范中心建设与验收工作;做好实验教学资源整合与共享效能工作。2、完善实践基地建设与管理工作。深化实践创新基地建设改革，积极建立并完善校企合作管理组织机制;突出重点，抓好校级优秀实践创新基地建设，积极做好省级实践教育基地建设项目工作;强化社会服务意识，以创新实践基地为平台，提高与政府、企业的对接与管理服务水平。3、完善实践教学信息化建设。进一步深化实验教学管理信息化改革，积极准备启动毕业设计(论文)管理信息系统的应用工作。四、 精心准备，做好评估专家回访及教学质量发布会工作1、精心做好评估专家回访工作。全校上下要认真总结评估一年

6、多来取得的办学成果，起草完成评估整改报告;以此为契机，各学院各专业再次梳理人才培养的规格、办学特点与改革举措。2、继续办好本科教学质量发布会。对照本科教学状态数据与办学指标，有的放矢地加以完善;积极引入第三方质量评价，结合专业建设与二级管理，逐步建立动态监机制。3、认真总结整改与教学质量发布的经验，规范管理、形成完善制度，夯实教学工作的基础。五、 明晰职责，做好二级管理的各项教学准备工作1、按照学校二级管理的整体要求与部署，加强调研，明晰校院两级教学建设与管理的权利与义务，制订教学相关实施细则;以此为契机，梳理各项规章制度，引导学院加强质量、提升效益。2、完善质量保证体系。进一步规范教师的教学

7、活动，不断加强对各主要教学环节的监控，更加重视备课、作业、辅导、答疑、实验、毕业设计(实习)等教学环节的监控;进一步发挥教学督导与学生信息员的作用，完善信息反馈体系;加强人才培养的内容与手段、教学方式方法、教学评价等各子系统的保证机制建设。3、结合教育行政部门的相关文件精神，遵照教学规律，加强教学基层组织建设。六、 强化服务、不断提升教学管理人员的能力与水平1、结合二级管理的需要，教务处将继续改进工作内容流程，完善奖惩，内提效率、外拓资源，不断提升管理服务水平与能力。2、鉴于教学管理干部的实际，有针对性地开展学习、培训、参观和教学研究等活动，不断提高工作的积极性、主动性与科学性。3、稳步推进学

8、生的选择权。积极拓展辅修专业、完善学生选教师制、完善学生素质拓展学分制;完善课程中心建设，推进学生自主学习;4、积极发挥现代管理技术作用，提升管理服务效率，积极探索科学管理与服务的新途径、新方法。学校教务教学计划 篇2指导思想：教务处依据学校工作要点，围绕教学工作开展系列活动，突出自主教育特色，全面提高学校的教育教学质量。为孩子和教师营造一个有利于终身学习、可持续发展的学习性环境。具体目标：1、加强新课程改革研究力度，以新课程理念为指导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，开展新课程研究活动。2、加强教务处的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化。3、关注学生全面发展和终身发展，培养学生良好习

9、惯。具体措施：一、加强师资建设，提高教师素质1、每月第一个周三下午业务学习时间为校本教研日，除聘请专家来校讲学以外，由各教研大组主持开展多种形式的特色校本教研，提升教师的专业素养。2、本学期继续坚持结对子制度，加大新教师的指导工作。领导与年级组结对子，骨干教师与新教师结对子，使他们尽快胜任教学岗位。聘请区市专家对部分优秀青年教师进行跟踪听课，使他们的教学水平在全区位于前列。3、依托现代信息络充分发挥“名师工作室”的引领辐射作用，努力扩大名师队伍，提高名师水平。4、深化南小百年文化氛围，以“写字节”活动为载体开展系列活动弘扬中华传统文化，提升南小文化品味。二、抓好常规工作，促进规范管理1、加强备

10、课，改革备课形式保证每周一下午的集体备课时间，加强综合学科备课力度。每次备课要认真填写备课活动记录本。教龄十五年以上的教师可以依据教材配套的教案在教材上进行圈画备课（教龄十四年以下的教师要备详案），针对教学中的实际情况在备课本上写出课后反思。2、组织听课，开展教学研究本学期语、数学科继续以备课组为单位组织上课、听课、评课等教研活动，其他学科以教研组为单位组织活动，各教研组于2月20日前将“主题跟进”研讨课的安排表交教务处（活动时间为：三月、四月，报名参加开放周展示课的老师在三月份上课），所有老师要求听完同备课组的每一节研究课，每位老师听课不少于20节，并依据南门小学优质课评价标准对所听的课进行

11、评价，进行常效优质课的探索。3、规范管理，加强常规检查教务处根据南门小学常规管理考核制度，每月进行一次教学常规管理工作抽查，督促、指导教师的教学工作，对教学常规管理考核未达一般等级者将给予适当处罚。进一步完善各学科课堂教学评价体系，采取多种形式（如：推门听课、检查作业、教学检测、学生座谈会、访谈家长等）及时了解教师教育教学情况，力争做到全面立体地评价教师。依托校校通软件，逐步完善教务处资料电子化管理。三、实施科研兴教，提升教研水平1、本学期做好十五课题、省级“自主课题”的结题和十一五课题的申报工作。每月召开一次科研小组会议，在“百花齐放”思想的指导下，鼓励教师探索和实践自己的课题，并在相应的教

12、学实践中展示。2、本学期继续以备课组为单位选取研究主题，开展主题跟进式研讨活动。每个教研组重点跟进一至两位教师，打磨精品课，在“星光灿烂”教学活动中对外展示。3、充分挖掘并收集学校优秀教学资源，促进教师间的同伴互助和经验交流，期末将召开 “我用教材”教材分析及经验交流会。4、建立学科，丰富和拓展络教研形式。5、充分利用现有的现代化教育资源，提高课堂教学实效性。6、完善礼仪读本，加强校本教材建设。四、重视心理健康教育，促进学生身心发展1、开展学生心理健康教育指导和实践研究活动，定期开放心理咨询室，建立学生心理档案。研究不同年龄段学生的心理发展规律、状态，并采用不同的方法加以教育、引导，培养学生健

13、康的心理品质。2、丰富大课间活动的内容，努力提高学生身体素质。3、组织学校春季运动会，做好学生体质健康标准的达标工作。五、开展课外活动，丰富学生校园生活为了进一步凸现学校的办学特色，培养学生的实践和创新能力，提高学生的综合素质，让学生健康、活泼、快乐的成长，将根据目前学校的实际情况，充分利用现有的教学资源继续开展计算机、书法、绘画、舞蹈、管乐器、鼓号、英语会话、田径队、科技、手工制作等兴趣小组活动，并拟编部分校本教材上好周五综合实践课。附：教务处（教学）工作行事例二月份1、调整安排课表2、发放教师教材3、教研组、备课组制定工作计划4、制定“主题跟进式”教研活动计划5、转学生办理转学手续、安排进

14、班6、拟订“星光灿烂”活动方案7、准备参加市评选材料8、准备参加市技术装备工作评估材料9、准备参加市科学实验教学评估材料10、组织“十五课题”结题并申报国家级“十一五”课题11、组织教师参加新课程培训12、组织参加区计算机管理人员培训13、召开六年级部分学生家长会14、建立并完善学科上“教师工作室”15、教学管理月工作考核三月份1、 校本教研活动2、 参加庐阳区教育教学工作会议3、 组织教师参加区“教坛新星”课堂教学汇报课4、 组织部分教师参加学科培训5、 组织学生参加学校信息技术比赛6、 组织毕业班学生户口学籍预审7、 参加区教务管理工作培训8、 组织参加区学科研究组长和骨干教师工作会9、

15、参加区各学科骨干教师开展有关研讨活动10、组织南小第四届“写字节”活动11、“主题跟进式”教学研讨课开课12、继续开展“结对子”活动13、组织推门听课14、完善教师“成长记录袋”15、组织学生参加庐阳区活动中心及双凤基地活动16、组织选拔“开放周”上课教师17、教学管理月工作考核四月份1、校本教研活动2、组织参加区电教论文评比3、组织南小20_20_学年度师生运动会4、迎接区毕业班户口学籍审核5、组织南小教学“开放周”活动6、接待、安排师范毕业生实习7、教学工作期中检测8、组织参加合肥市首届“机器人”大赛9、组织学生参加庐阳区第四届信息技术比赛10、组织编辑第五期蓝天杂志11、组织学生参加市电

16、脑设计大赛12、参加区教工广播操比赛13、教学管理月工作考核五月份1、校本教研活动2、组织参加区骨干教师系列教学研讨活动3、组织参加区骨干教师年度考核4、组织参加小学毕业班复习研讨活动5、组织毕业班教学检测6、参加市案例评比交流会8、参加区小学招生工作会议9、组织参加全国第六个“科技周”活动10、教学管理月工作考核六月份1、校本教研活动2、组织骨干教师参加区案例研讨活动3、组织参加学生体育健康标准达标验收4、组织毕业班报名工作5、组织毕业班学生会考6、组织各年级教学检测7、各教研组工作总结8、教师教学工作评定9、“主题跟进式”活动反思会七月份1、组织教师全员培训2、组织教师参加课改学科各级教材

17、培训3、一年级招生学校教务教学计划 篇3一、提高对新世纪中国教育本质的认识今年一开学，国家关于减轻学生过重的课业负担的精神如滚滚春潮澎湃而来，随之又有市教委的指示接踵而至。这一时期，我们自觉地学习了上级的有关指示精神，力求领会其精神实质，不断加深认识，逐步向全面准确把握减负的内涵过渡。我们以为减负是把多余的，过重的，无用的课业负担减去。是把学生过重的心理负担减去，是把学生过重的经济负担减去。新世纪是知识经济的世纪，是人才的世纪，它赋予我们的历史使命是培养出大批的合格的具有较高素质的人才，决不意味着不要学生的文化素质。为此，我们理直气壮的抓教学质量，真心实意的减过重负担。保证了教学、教研、实验等

18、工作的顺利开展。二、切实贯彻减负规定，反对片面追求升学率坚决不动摇地执行减轻学生过重的课业负担的规定，遵照校长指示，教导处以学校文件的形式下发关于切实减轻学生过重课业负担的规定，从课程课时，在校活动量，教辅资料，作业量，考试竞赛，升留级诸方面作了明确的具体可操作的规定，并在实践中严格施行。我们注重学生的素质教育，反对为片面追求升学率，随意增减课程。在课程设置上，按国家的课程计划，根据我们的校情，尽量开足各科课程，我们坚持开设健康，职教等课程，我们在过去微机课的基础上发展成了现行的信息技术教育课，协助教科室编写信息技术教育课教材。在教学活动中，我们注重对传统的教学方式采取扬弃态度，把它同现代技术结合起来，电子阅览课周均30节，信息技术教育周均26节多媒体教学周均15节，语音课周均30节。加上理、化、生实践课，用现代技术主导的课程约占十分之一。对学生学业成绩的考核评价，采用不同的形式和方式；我们对所学课程的成绩评定，一是考试，主要是针对中考科目；二是考查，主要是针对兴趣学科；三是测试，如体育项目，理、化、生实验操作；四是市、区