工作方案模板集合八篇（多篇）

1、seizing the opportunity and making quick decisions is the key to the success of modern enterprises.通用参考模板（页眉可删）工作方案模板集合八篇 工作方案 篇1_市发改委：根据市委办、市政府办关于集中力量打赢扶贫开发攻坚战确保在全省率先全面建成小康社会的决定重要部署责任分工（德委办20_48号）精神，现细化制定我市农村饮水安全工程及农田水利基本建设工作方案。一、农村饮水安全工程（一）精准扶贫，建立台帐，实现户户饮用安全水1、开展调查摸底，精准对接扶贫。对农村饮水工程现状与需求进行调查摸底，建立用水

2、户台帐，具体到户、到人；与扶贫办精准对接，对扶贫对象还没有完全解决饮水安全问题的优先解决，制定年度计划，确保消除饮水不安全死角。2、坚持建管并重，确保饮水安全。优化农村饮水点布局，完善供水设施，加强水源保护，落实管护资金，健全运营制度，实现户户有安全饮用水，帮助群众全面脱贫。20_20_年期间，全面解决扶贫点饮水难和饮水达标问题。（二）强化措施，打好扶贫开发攻坚战1、强化政策措施。一是加大地方财政投入力度，充分利用地方财政专项资金及扶贫切块资金支持；二是运用市场手段盘活农村资产要素，增加人饮投入；三是创新金融服务模式，不断拓宽支持贫困地区发展的融资渠道；四是统筹整合各类要素，推动扶贫资源向贫困

3、地区集中，建立完善目标责任、投入增长、资产扶贫、社会扶贫、绩效评估等机制。有效解决十三五期间农村饮水工程国家投资比例低（预计只占到总投资比例的40，60的投资均由地方政府承担）， 以及贫困地区群众大多数所处地理位置偏远、施工难度大、施工成本高、投资比例大等问题。2、强化技术举措。根据扶贫点具体情况，采取新建、扩建、配套、改造、联等措施确保20_年前精准扶贫任务范围内饮水安全全覆盖。通过上述各项举措，我市农村集中供水和自来水普及率20_年底达到73，20_达到77，20_达到80。二、农田水利基本建设（一）精准帮扶，夯实基础，积极开展农建综合示范区建设1、建设目标20_年度全市共计划建设农建综合

4、示范区6个，涉及_个镇（乡），建设规模_.42万亩，其中核心区4.96万亩。计划投入资金5.26亿元，其中，旌阳区5334万元，广汉市52_.48万元，_市5933.78万元，绵竹市8034.72万元，中江县23405.4万元，罗江县4670.37万元。完成干支渠建设25.6公里，末级渠系整治784.35公里，建成高标准农田6.38万亩、高标准基本农田6.1万亩，新修田间道路_2.7公里，义务植树30._万株，建设通乡通村公路84.4公里。通过示范区建设，实现新增有效灌面1._万亩，恢复改善灌面_._万亩，新增节水灌溉工程面积6.33万亩，粮食亩均增产88.78公斤，农民人均增收242.9元。

5、20_年度全市共计划建设农建综合示范区6个，涉及8个镇（乡），建设规模6.96万亩，其中核心区3.26万亩。计划投入资金5.89亿元。建设田间渠系_99公里，调整田型1.46万亩，地力培肥8.45万亩，修建田间道路472公里，建设高标准基本农田3.09万亩。预计新增有效灌面0.85万亩，新增节水灌面3.93万亩，新增旱地浇灌面积0.77万亩，新增粮食产量8590956公斤，农民增收27557438元。20_年度全市共计划建设农建综合示范区6个，涉及8个镇（乡），建设规模7.3万亩，其中核心区3.49万亩。计划投入资金3.22亿元。建设田间渠系500公里，调整田型1.05万亩，地力培肥3.92万

6、亩，修建田间道路433公里，建设高标准基本农田3.31万亩。预计新增有效灌面0.58万亩，新增节水灌面2.61万亩，新增旱地浇灌面积0.42万亩，新增粮食产量8542293公斤，农民增收27590428元。2、建设进度20_年全市共建设完成农建示范区8个，累计整合投入建设资金53845.3万元、占计划的_2.4，建设示范区面积_.42万亩、占计划的_6.9。共完成田间渠道防渗8_.9公里，新修塘堰352口,建设提灌站_座，建设高标准农田6.82万亩，高标准基本农田6.79万亩，营造林28_亩，通乡通村公路建设_2公里。3、政策措施1）强化组织保障。充分发挥各级党委政府在示范区规划、项目整合、资

7、金统筹、组织实施和协调管理中的主导作用，确保项目布局集中成片、配套同步完善、建设整体推进；强化建设管理，落实管理主体和工作责任；密切部门配合，加强协作指导，增强组织发动力和统筹协调力。2）抓好涉农项目整合。各县（市、区）要充分发挥政府主导作用，加强项目资金整合，集中成片推进示范区建设。一是进一步完善和细化示范区实施方案，以项目区规划为依据，大力整合各类涉农资金，集中优势项目合力建设示范区；二是继续发挥好已出台的各类投资政策优势，加大示范区建设资金投入；三是继续用好用活一事一议、民办公助等政策机制，广泛调动受益群众参与示范区建设的积极性；四是继续探索创新社会参与示范区建设的政策机制和措施，大力引

8、导民间和社会资金投入示范区建设。3）加大督导考核力度。一是成立6个督导组，由市农建指挥部相关部门领导带队不定期分赴各县（市、区）督促检查示范区建设情况，帮助解决建设中存在的各种困难和问题；二是将各县（市、区）示范区建设工作纳入政府单项目标考核和年度立农杯竞赛考核评比。4）狠抓信息宣传推动。一是用好广播、电视、报纸、络等新闻媒体，大力宣传示范区建设中的成效和经验；二是适时掌握工程建设动态，及时撰写动态信息简报，总结和反映建设过程中的好经验好做法；三是重点把握建设中的热点难点问题，深入开展调研、认真总结经验，为稳步深入推进示范区建设发展不断注入新鲜活力。4、资金筹措一是进一步完善和细化示范区实施方

9、案，以项目区规划为依据，大力整合各类涉农资金，集中优势项目合力建设示范区；二是充分发挥好已出台的各类投资政策优势，加大示范区建设资金投入；三是用好用活一事一议、民办公助等政策机制，广泛调动受益群众参与示范区建设的积极性；四是探索创新社会参与示范区建设的政策机制和措施，大力引导民间和社会资金投入示范区建设。（二）突出重点，着力看好小型农田水利重点县、维修养护、病险水库除险加固、农村水电增效扩容改造等项目建设1、建设任务（1）20_年度计划实施项目_市、旌阳区、中江县三县（市、区）中央财政第五批、第六批小型农田水利重点县项目建设。计划完成投资_334.65万元，其中：中央资金4500万元，省级资金

10、2600万元，县级资金4220万元，群众集资2_.87万元，投劳折资_02.78万元；新建渠道61._km，整治渠道3_.29km，整治排涝沟渠2.21km，新建泵站7处，改造泵站2处，整治山坪塘243座，新建石河堰6节，整治石河堰73节，新建蓄水池200口；力争新增灌面0.55万亩，恢复灌面2._万亩，改善灌面4万亩，新增节水灌面3.23万亩。完成广汉市、绵竹市、罗江县20_年省级小型农田水利重点县项目建设。计划完成总投资6275.07万元，其中：省级资金3000万元，县级资金2800万元，群众集资50万元，投劳折资425.07万元；新建渠道5.08km，整治渠道251.08km，整治排涝沟

11、道6.41km，新建高效节水灌面0._万亩，整治山坪塘37座，整治石河堰1节，新建蓄水池47口；力争新增灌面0.31万亩，恢复灌面1.29万亩，改善灌面1.68万亩，新增节水灌面1.51万亩。实施旌阳区、广汉市、中江县、罗江县_座新出险小型病险水库除险加固，完成总投资1995.56万元。目前已下达中央专项资金资金_21.71万元。预计年底前工程全部完工。完成旌阳区、广汉市、绵竹市、_市20_年中央财政农田水利维修养护项目，共计划总投资650.0297万元，其中：中央资金600万元，县级资金35.4597万元，群众自筹_.1万元，水管单位自筹0.77万元，其他投资2.7万元。（2）20_年度实施

12、项目。广汉市、_市、绵竹市、罗江县参与20_年省级小型农田水利重点县竞争立项，待省厅批复。预计总投资5859._万元，其中：中省资金3800万元，县级资金_万元，群众集资32.33万元，投劳折资580._万元,其他资金36.67万元。计划新建渠道5.69km，整治渠道259.27km，新建高效节水灌面0.07万亩，整治山坪塘37座，整治石河堰2节，新建泵站1座，新建蓄水池50口；实现新增灌面0.31万亩，恢复灌面0.24万亩，改善灌面21.46万亩，新增节水灌面1.48万亩。实施旌阳、中江20_年中央财政小农水重点县项目建设。（投资规模、任务量待下达）2、具体措施（1）全面实行民办公助。重点县

13、项目、维养项目要全面推进民办公助、先建后补机制,以财政补助资金为引导，以农户、联户、农民用水合作组织、村组和农民专业合作组织等为载体，构建投入、建设和管护三位一体的小农水建设新格局。（2）加强项目建设管理。重点县项目要实行项目公示制，在项目开工前和竣工验收后，将建设内容、实施主体、资金使用、筹资投劳、工程管护主体等情况及时在受益区范围内公示，主动接受村民和社会监督。（3）加强工程建后管护。各项目要明晰工程产权、落实管护责任、多渠道筹集工程管护经费、探索工程管理有效模式，确保工程长期发挥效益。工作方案 篇2一、学校领导，要以自己是学校教学质量第一责任人的身份，全身心地投入教学教研工作，始终坚持把

14、它作为学校的中心工作来抓（一）学校校长要亲自授课或做专题讲座，其他校级领导也要每周授课，要带头任教主科，任毕业班的课，带头上教改示范课，并将自己所教的课作为教研窗口和实验基地。学校领导要坚持听课评课，校级领导每学期听评课不少于20节，教务处（含教研室）正、副主任和教研（备课）组长，每学期听评课不少于25节，教师每学期不少于20节。（二）校级领导要带头制订好本学科教学计划，并指导制订全校和教研组的教学教研计划以及贯彻执行常规的具体细则。坚持按常规办事，对在执行中所出现的经验与教训、问题与建议，要及时收集，向上级反映。凡对常规拒不执行或执行不力者，要给予严肃查处。（三）校级领导要在所任教学科的教研

15、组参加教研活动，主动承担有关教研任务，带头试验，认真总结。（四）校级领导要为教研工作创造条件，在课题设置、人员组织、时间安排和经费开支上均给予最大支持。要用组织纪律和规章制度以及方便有利的工作条件，来克服过去教研工作上的“前紧后松、时紧时松、抓时紧不抓时松、喊得紧做得松”等不良倾向，保证教研工作正常开展。（五）校级领导要支持教师的教研工作，鼓励其教改热情。凡在教学教研工作上认真探索且成绩突出的教师，应给予关心和奖励。对不热心教研、无故缺席者者或对教学教研任务没有完成的要给予批评教育和考核扣分，以及绩效奖励分减等处理。（六）校级领导要随时调查和发现本校教育教学中的新情况、新问题，并通过校本教研这

16、个途径进行分析、研究，提出对策，从而不断丰富和完善校本教研工作的内容与形式，充分发挥校本教研工作在学校教学中的杠杆作用。二、各级教研室，为了使常规能贯彻落实并发挥作用，应认真做好以下五项工作（一）经常下到基层或学校，检查常规的执行情况。每年重点抽查几所有代表性的学校。采取把一所学校作为整体调查对象的方法，包括全面听课评课、听取领导汇报、召开座谈会、查阅档案资料、查验教案及作业批改情况、知识考测、现场教研活动视察等方式，然后写出调查报告，为各级教育行政部门提供决策依据，并为以后修订常规和评估学校教学教研工作积累等一手材料。（二）各级教研员要加强学习，提高专业知识和教育理论水平，提高教研业务能力；

17、带头贯彻执行常规，努力完成常规中所规定的任务，以极大的工作热情、较强的教研能力和突出的工作实绩，来树立自己在教研工作上的指导与管理的威信。（三）各级教研员要积极争取领导的重视，及时汇报教研工作中的成绩与问题，并请示解决问题的办法。各级教研室之间要主动配合，上下齐心，左右协调，以求运作顺畅。教研员之间要团结互助，彼此关心与尊重，有学术上的争论，但不能存有个人成见，共同努力做好教研工作。（四）为了检验常规所产生的效果，了解全区的教育教学情况，每年区教育局对全区小学、初中12个学科进行抽考。（五）全面建立中小学校和教师的教学业务档案。学校教学业务档案，包括：学校教学常规管理考核评价表和校本研训管理考

18、核评价表；学校教学教研工作常规资料；教学特色、教学教研成果的资料等，档案由学校保管。教师（包括学校领导）教学业务档案，包括：教师个人发展规划；学期、学年教学计划；教学体会、学习体会、经验总结及论著的原始件或发表复印件；教案与作业检查、评选后的情况记载；所教学生或班级考试、参赛情况记载；教师本人参加培训、学习及参加教研活动的情况记载；自行编拟的有一定价值的考试命题及试题、试卷分析材料；较为成功的自行设计的教学活动方案及课例或者教材等。档案由学校教导处保管。要充分发挥教学业务档案的作用。今后要将业务档案列为对学校考核、评先进和教师评先进、评职称、晋级或享受有关其他待遇的重要依据。三、区教育行政部门

19、，要为教学教研工作创造条件，调动广大教师、教研员的积极性（一）要明确区教育局所属的教研室“既是教学研究实体，又是教学业务管理机构”的双重职能，任何单位与个人均不得削弱这种职能。要确保教研室指导与管理教学教研工作的权威性和实效性。要积极创造条件，支持教学教研工作及课改活动。（二）不断巩固和完善三级教研络和三类教研组织，从而保证教研工作有阵地、有人员、有活动。三级教研络是：区教研室、镇中心小学和学校教导处。三类教研组织是：学校学科教研组；乡镇中心小教研组；教改科研课题组。（三）教育行政部门领导要经常了解教研工作，定期听取汇报，研究解决教研工作中的实际问题和困难，提出对工作的指导意见（每学期拟在期初

20、、期中、期末进行3次）。要尊重和维护教研室和教研员的工作与机关其他行政科室有区别的相对独立性，保证他们有足够的时间从事本职工作和进修学习。（四）组织教学教研常规执行的检查与评估工作，加强对教师教学基本功培训及检测。举办教学基本功培训班，对部分基本功较差的教师进行轮训；分级举行教学基本功的单项技能竞赛，如“三笔字”、朗读、演讲、写作等；举行优质课、课件制作、教学论文、教学设计等评比活动。工作方案 篇3一、指导思想以党的十八大、十八届四中全会重要思想为指导全面落实科学发展观，紧紧围绕企业改革与发展，坚持理论联系实际，学用结合，坚持学法用法与建设高素质的企业经营管理队伍、职工队伍相结合，坚持学法用法

21、与建立和完善现代企业制度相结合，坚持学法用法与加强企业科学管理、提高企业管理水平相结合，努力提高企业经营管理人员、职工的法律意识和法律素质，推进企业生产经营管理法治化，为社会主义市场经济健康发展提供法治保障。二、工作目标通过学法用法，使企业经营管理人员、职工深刻理解实施依法治国基本方略、建设社会主义法治国家的重要意义，全面了解宪法及国家基本法律知识，熟悉掌握与社会主义市场经济相关的法律知识，熟练运用与本职工作相关的法律知识；进一步增强企业经营管理人员的法律意识和法律素质，树立诚信守法、依法经营、依法办事的观念，严格遵守国家法律法规，提高依法经营管理的水平和依法维护企业及职工合法权益的能力；进一

22、步加强企业法律风险防范机制建设，杜绝重大违法事件的发生；积极探索企业法治文化建设，进一步推进依法治企工作的开展为建立和完善现代企业制度提供法治保障。三、任务内容企业经营管理人员在加强对党和国家关于民主法制建设的理论、方针和政策，宪法及国家基本法律制度学习的同时，重点要加强以下法律知识的学习：与整顿和规范社会主义市场经济秩序相关的基本法律制度；与企业经营相关的合同、招投标、产品质量、消费者权益保护等法律制度；与企业内部管理相关的用工、安全生产、劳动保障、养老、法律顾问等法律制度；与企业外部环境相关的银行、保险、环保、资源、世贸规则和物权等法律制度；与企业同行政主体关系相关的行政许可法、行政处罚法

23、、行政复议法及行政诉讼法等法律制度；与企业纠纷处理相关的复议、仲裁、诉讼等法律制度；以及根据不同阶段企业改革发展的工作重点和企业经营管理的实际需要，各相关部门及时组织开展各项新颁布实施法律和新修订法律的宣传教育。主要学习参考资料企业经营管理人员法律知识读本作为统一读本。四、方法措施(一)企业经营管理人员学习法律知识采取自学与集中培训相结合的办法，坚持从实际出发，因地制宜。根据企业的自身条件，通过举办培训班、专题辅导、讲座、交流研讨会等为企业经营管理人员学法提供广泛的学习途径。(二)围绕企业生产经营和改革发展，加强对企业经营管理人员和职工的法制宣传教育。充分利用职工喜闻乐见的形式，以及充分利用车

24、间班组、班前(后)会，开展每周法律一题，每月一次讲你身边或你知道的法律故事交流活动，从而真正提高职工的法律素质，把法律进企业工作目标落实到最基层。(三)加强企业法制宣传教育的阵地和园地建设，努力拓宽企业法制宣传教育的渠道。通过建立职工法制学校，设置法制宣传栏(橱窗)、标语，印制法制宣传手册、挂图、法律知识汇编等法律宣传资料，加强对与企业生产、经营、管理等有关的法律法规的宣传教育，(四)坚持学法与用法相结合，围绕企业生产经营管理的各个环节，积极组织开展依法治企活动，努力加强企业规章制度建设，完善和规范企业运行机制，促进企业法治化管理水平的不断提高。五、实施步骤全场“法律进企业”工作共分三个阶段：

25、第一阶段：开展调查研究。摸清“法律进企业”工作底数，研究制定规划，抓好试点、骨干培训等工作。第二阶段：结合实际，制定“法律进企业”工作推进表，并积极采取各种有效的措施和手段，认真抓好各项工作的落实。第三阶段：按照细则确定的目标和任务，认真开展自检自查工作，对“法律进企业”工作进行全面考核，并将其作为“六五”普法的重要内容记入考核档案。八五二农场普法依法治理办公室工作方案 篇4为了实现“科研兴教，依法治教”的策略，为了进一步贯彻义务教育法、未成年人保护法等法律法规，落实县教育局“控辍保学”工作精神，依法实施九年义务教育，保障适龄少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。根据我校实际情况，

26、特制定以下“控辍保学”工作实施方案。一、成立工作领导机构组 长:李秀香副组长:于跃海 刘晓辉成 员:王长华 全体教师二、工作目标20_-20_学年度全校学生辍学率控制在2%以下。三、时间安排上学期:1、8月25日至9月30日，小学升初中学生交接工作，填写各种学籍表册，上报在校学生人数和初三毕业学生数。广泛宣传义务教育法等法规阶段。2、10月6日至1月10日，对在校学生情况进行摸底， “防厌控辍”阶段。下学期:3、3月1日至3月30日，开学初到校学生人数调查。劝返学生回校学习工作。4、4月1日至7月10日“防厌控辍”阶段。(重点:初三毕业生)5、7月份“防厌控辍”工作总结，初三毕业生去向统计。四

27、、主要措施(一)提高认识，依法控辍1、根据新义务教育法制定“控辍保学”具体措施，明确规定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。2、20_年9月份和20_年3月份为控辍月，有计划地开展此项活动，认真宣传新义务教育法及其细则，禁止使用童工规定等有关规定，杜绝学生务农、务工、经商行为的发生。(二)管理控辍，措施保学1、控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。本学年度，我校继续实行“校长一把手负责制”，层层签定控辍目标。2、为了准确掌握辍学情况，要求各班辍学上报不过夜，各班每周都要向负责人员汇报情况，校长也将随时检查。3、建立规

28、范的学籍档案，建立规范的休退学、转出、转入手续，要求村委会协助学校做好控辍工作。(三)教改防厌控辍，兴趣导学1、提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位防厌控辍，以此保住学生。2、全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸引力，同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。(四)情感控辍，以情劝学校领导及广大教师要与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍

29、保学有恒心，做好“学困生”思想工作，用真心爱护有辍学倾向的学生，关心这样的学生，经常家访，及时掌握“学困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。(五)扶贫控辍，帮困助学加强收费管理，坚决制止乱收费现象，严格执行国家“两免一补”政策，切实减轻学生的经济负担，对经济困难的学生免收课本费，经济扶贫控辍，动员社会力量，援助贫困生。亮兵中学教导处20_年9月工作方案 篇5一、指导思想为加强本校传染病疫情报告管理、预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据(中华人民共和国传染病防止法)、(学校卫生工作条例)和(学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行

30、)有关规定，制定本工作方案。二、组织机构成立新港镇中心小学防控传染病工作领导小组组 长：黄廷模副 组 长：王家春疫情报告员：王文豹 联系电话 员：刘芳余 何元玉 叶天胜 桂建树 张雪梅 李世珍 吴明波三、工作目标1、普及传染病防治知识，提高全校师生员工的自我防护意识。2、完善传染病的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，把突发传染病造成的危害降到最低程度。四、工作原则1、预防为主，常备不懈。宣传普及传染病发展防治知识，提高师生的防护意识和校园公共活动场所卫生水平，抓好预防接种查验工作，作好因病缺课登记，发现病例

31、及时采取措施。2、统一领导，依法管理。严格执行相关法律规定，对传染病的预防、控制工作实行依法管理。3、加强领导，落实责任。传染病的防控工作实行校长负总责。4、快速反应，运转高效。5、建立预警，救治快速反应机制，增强应急处理能力，按照“四早”要求，快速反应，及时准确处置。五、组织管理1、为严防传染病在校内传播流行，本校设置传染病疫情报告人。负责本校传染病疫情报告管理工作，发现传染病病人或疑似传染病病人，要登记在传染病登记本上。克山小学疫情报告员：操咏娟 联系电话：158_1290强圩小学疫情报告员：李明胜 联系电话：133_4869新港幼儿园疫情报告员：施开云 联系电话：138_3028新新幼儿

32、园疫情报告员：熊春兰 联系电话：733_代代红幼儿园疫情报告员：严子英 联系电话：733_0 137_64772、在校所有教职工、学生都是义务疫情报告人，发现的传染病疫情及突发公共卫生事件要报告学校的专兼职疫情报告人员。3、学校疫情报告人要依法履行职责，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，要立即报告学校负责人，并按照以下要求做好传染病疫情报告工作。六、疫情报告制度1、报告内容及时限在同一班级，1天内同班有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者有共同用餐、饮水时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。发现传染病或疑似传染病病人时，

33、学校疫情报告人应当立即报出相关信息。个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。2、报告方式当出现上述情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式(电话、等)向属地疾病预防控制机构(镇卫生院)报告，同时向新港镇中心小学疫情报告员报告。3、学校疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人，不得隐瞒、谎报或缓报。如因玩忽职守造成学校传染病传播流行，将依追究法律责任。七、协助疾控机构、医疗机构对传染病人及疑似病人在治愈或排除前一律停课，不得来校。学生因

34、传染病休学，痊愈好要出示疾病预防控制机构证明并经学校同意方可回校学习。八、加强健康教育，定期开设健康教育课。坚持开窗通风和定期消毒制度。工作方案 篇6为了缓解学校结构性缺编的矛盾，根据市教育局的潭教发（20_）21号文件精神，我校决定从市直学校跨校聘用少数教师。为确保该项工作的公平、公正、公开，真正引进高素质的教师，特制定本工作方案。一、组织机构1、领导小组组长：副组长：成员：主要职责：制定工作方案，拟定工作程序，确定最后结果。2、工作小组组长：副组长：成员：主要职责：物色跨校聘用对象；安排测试和试教；组织评审；统计并上报结果，办理有关手续。3、纪检小组组长：副组长：主要职责：全程监督；提供测

35、试试题。二、工作程序1、物色跨校聘用对象：（7月6日8日）由各科教研组长在全市直属学校物色聘用对象。条件：在市直学校工作，年龄不超过40岁，第一学历为师范院校本科毕业，在普通高中任教3年以上，品德良好，身体健康，功底深厚，业务过硬。所需科目和人数：数学：1 外语：2 历史：1 地理：1 美术：1以上人员的确定一般均需差额选择。2、学科专业知识测试：所有聘用对象均须参加学科专业知识测试。此项占40%。（7月12日上午）3、试教：学科专业知识测试合格的聘用对象须按学校安排试教。试教结果由学校组织评委班子集体得出。此项占40%。（7月12日下午）4、外调：学校对聘用对象在原校工作情况进行了解。此项占

36、20%。（7月12日前）5、确定聘用对象：学校领导小组根据评审结果，确定聘用调对象。（7月12日下午）6、办理手续：学校向市教育局上报有关结果，经教育局审核后，签订聘用合同书。（7月15日前）三、跨校聘用教师的管理与待遇1、聘期原则上为3年，三年后视情况可调入、续聘或解聘。2、在“跨校聘用”期间，被聘教师的人事关系、工资关系仍保留在原单位，基本工资和绩效工资的基础部分由原单位发放，其他政策性人员经费及福利待遇等由聘用单位负责。工作方案 篇7我国实施科教兴国战略，赋予了教育事业神圣的使命，能否彻底扭转应试教育的偏向，实施素质教育，是教育能否承担起这一神圣使命的关键所在。昌宜市一中历史悠久，具有光

37、荣的办学传统，是昌宜市的名牌学校、湖北省重点中学、示范学校，我们有责任有条件实施素质教育。实施素质教育的成功与否，关系到一中发展前途和命运。今年四月份，我校召开了第四届教代会第三次会议，讨论通过了昌宜市第一中学五年发展规划和十年奋斗目标三年实施方案，明确提出了在今后三年内“创湖北省素质教育模范学校”的奋斗目标。为了确保这一目标顺利实现，特制订本方案。一、继续深化理论建设，确保素质教育这一中心工作不动摇近五年来，我校开展了素质教育的讨论，虽然在理论上素质教育思想已渐居主导地位，但在实际上应试教育仍很有市场。我们应从科教兴国这一个根本战略出发，继续开展素质教育的讨论，组织全体教职工重点学习邓小平教

38、育理论，学习中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和20_年远景目标纲要、中国教育改革和发展纲要、中华人民共和国教育法、新世纪教育的曙光等文件文献，使全体教职工进一步形成共识：只有以全体发展、全面发展和生动活泼地发展为基本特征的素质教育才是兴国的教育，而以只顾少数人读大学、片面地学习、机械被动地发展为特征的应试教育，本质上与科举考试一样，会窒息民族的生机与活力。我们要以强大的理论武器为指导，努力为素质教育创设良好环境，并为之保驾护航，确保实施素质教育成为我校压倒一切的中心工作而不动摇。二、调整课程结构，确保素质教育全面而科学的教学内容课程是教育的载体，素质教育必须有与之相适应的课程结构。

39、我校现行课程应进行适当调整，形成一个新的课程体系，并以校法的形式相对固定下来，以使素质教育有法可依，有章可循。课程调整的核心是处理好两个关系：一是必修课与选修课的关系，二是学科课与活动课的关系。必修课要严格按照国家计划开齐开足，防止随意增加课时，选修课要在国家规定的学科之外，适当增加一些，以满足学生多方面能力发展和个性形成的要求；学科课时按照国家规定的课时开足，活动课主要由学校增设，将德、智、体、美、劳各科活动统一起来考虑与安排，形成系列。最关键的是规范和强化选修课和活动课，要通过课表，规定时间、地点、教师、内容等等，防止随意性。九八年秋季开始启用三个课表：必修课表、选修课表、活动课表。九八年

40、秋季开始对课程安排作如下调整：1、取消早自习，必修课每天安排六至七节（上午五节，下午一至二节）；选修课（或活动课）每天二至三节（下午安排，做到定时间、定地点、定师生、定内容）。2、每节课时间调整为40分钟。3、逐步开设下列选修课（活动课）：音乐、美术、摄影、无线电、广播电视、体育、英语口语、数理化竞赛、计算机、演讲、写作（包括书影戏评）、天文观测、科技小制作、机械电器、环境保护、学法指导、心理健康教育、理化生实验、国事论坛等。4、学科竞赛确定物理为特长学科，实行导师制，聘请导师23名，以为国家冬令营集训队输送选手为目标；确定体育、数学、物理、化学为重点育英学科，实行教练制，聘请教练，以争夺省级

41、竞赛一等奖为目标。5、完善劳动课教育纲要，规范劳动课。6、晚自习照常进行，第一节按照辅导老师的要求自习，第二节课学生自主安排学习内容。每位教师每周最多只上一次晚辅导。7、每年举办三节：艺术节、体育节（十月份）、科技节（五月份）。三、强化师资建设，确保素质教育应有的师资条件教育者本身具有良好的素质是实施素质教育最基本的条件之一，教师的素质决定素质教育的水平，必须花大力气提高青年教师的素质。1、实施昌宜市一中青年教师培养五年规划，采取“一带”（老带新）、“七赛”（优质课比赛、优质班会比赛、优秀论文比赛、优质教案比赛、演讲比赛、琴棋书画歌舞比赛、教工体育运动比赛）等多种形式，培养青年教师的个性与特长

42、，使我校青年教师学识深厚、兴趣广泛、全面发展、个性鲜明，人人会教书，个个有“绝活”。2、实施昌宜市一中名师工程方案，以经济为杠杆，以科研为导向，营造名师成长的氛围，形成名师脱颖而出的机制，努力培养一大批教育家型的名师。3、鼓励教师大胆开展课堂教学领域的改革和现代化教学手段的运用。四、科研兴校，确保素质教育健康地发展素质教育是一种集约型的教育，即以最少投入获得最大产出的教育，实施素质教育的前提是科研。我校科研的根本目的是提高课堂40分钟的效益，确保学生有足够、固定的时间发展个性与特长。1、强化我校教科室的管理职能，将它升格为学校中层行政管理机构，在校长的直接领导下负责管理全校行管、教育教学等各个

43、方面的研究，办好一报一刊，并以此为阵地，推动学校科研工作向纵深发展。2、科研工作围绕实施主体教育，培养个性这一中心课题展开，以培养学生自治、自学、自强的能力为目标。推动智育强化自治。研究如何发挥学生参与学校与班级管理的作用，研究如何在各项活动中培养学生做合格公民的素质，使之成为高尚、文明、守纪、热情、厚道的人。推动德育强化自学。研究如何在教学过程中实现学生的主体地位，杜绝填鸭式教学方法，培养学生独立思考、独立获知的能力。推动体育强化自强。要研究如何在各项体育活动中培养学生自信、勇敢、坚强的心理品质和开拓进取的精神，研究如何充分利用传统的体育项目武术、气功等，来提高学生的综合能力。3、以常规专题研究与实验课题研究为重点，带动全校研究工作，做到组组有课题，人人搞科研。省市级三个实验课题和学校三个常规课题要在三年内完成或取得突破性进展。学校拟在九八年秋季采取一个硬性措施：把每位教师每学期最少提交一份论文列入教师评估条件。五、加强硬件建设，确保素质教育较好的物质条件1、加快校园建设步伐，为素质教育提供良好的环境。根据环境育人的要求，我校校园建设要以审美教育、情操陶冶为直接目的，扩大绿化带，增修文化景点，给学生更多的休憩场地。2、新建学术中心，增加图书数量，给学生提供更多的发挥个性特长的场所；装备科技楼，逐步达到湖北省制订的实验、电教、体音美等装备标准，并通过加强管理保证各