关于德育的工作总结模板锦集5篇

1、the fewer management levels, the better.整合汇编简单易用（页眉可删）关于德育的年度工作总结模板锦集5篇 德育的年度工作总结 篇1一、本年级组现状本组共有教师11名，每位教师都能认真学习教师职业道德规范，遵守学校的各项规章制度，热爱教育事业，发扬奉献精神，工作服从安排，努力做到教书育人、为人师表；在教育教学工作中，教师们能遵循教育教学规律，转变教育观念，热爱学生、关心学生，为了学生的发展，不断提高自身的思想素质和业务能力；教师们能积极参加学校组织的各项活动，在活动中发扬团结协作精神。二、本学期年级组工作的特色常规教育是班级管理的重要组成部分，常规教育的好差

2、反映了班级管理的水平。这学期一开学，我们就非常重视一年级学生的常规教育。一年级两个班利用课间操的时间，练习站队、广播操、礼仪训练，达到了良好的效果。各班都针对自己班级的实际情况制订了切实可行的班规，并在平时的日常工作中加以落实，取得了明显的成效现将本学期年级组工作特色总结如下：1、开学初，二年级两个班进行了寒假作业展评。2、一年级两个班在第三周召开家长会。3、第五周，二年级在校园内进行的寒假综合实践活动展示。4、一二年级礼仪训练见成效。5、一二年级在少先队建队节时一年级每班十人入队，二年级剩余学生全部入队，并且一二年级组演出节目时集体背诵弟子规。6、一二年级组九月、十月共出两次板报，两个年级办

3、板报的形式各不相同，一年级的多为老师和学生一起办，二年级的多为孩子们和家长共同完成，充分的锻炼了学生的能力。7、每周大扫除，由于本年级组学生太小，都是由老师带领学生完成卫生大扫除。8、第十周一二年级组举行了“故事大王”比赛，孩子太小，组织很困难，但是台上的同学表现能力强，家长委员会成员全程参与。三、班主任班级管理有妙招一年级是学校的起始年级，学生的管理难度很大，但是班主任老师却有好办法：一年级（1）班：1、班主任安排家近的学生带钥匙，培养学生的责任心。2、进班后先交作业后打扫卫生，老师检查卫生及时。3、中午小班会，老师带领学生诵读弟子规。一年级（2）班：1、班主任时刻紧跟班，早到校为学生树立榜

4、样，一个月后，由学生带钥匙。2、早晨学生到校后能及时的打扫卫生，老师检查到位，作业收缴速度快。3、中午小班会，老师带领学生诵读弟子规。二年级（1）班：1、班主任每天早晨到校后，能迅速组织同学进入早读，课代表领读，值日生迅速打扫卫生，作业收缴有序。2、坚持每天检查室内外卫生，及时进行讲评。3、一直鼓励学生自己办黑板报，从写字到绘画都是由学生完成，虽然板报的名次不理想，但都是由学生独立完成，锻炼了学生的能力。4、中午小班会，由魏昱嵩同学领读弟子规。5、学生制作自己的“个人成长档案”，记录自己的成长过程。6、班主任为班级制作“彩虹之家班级成长档案”，记录班级的活动。7、班级实行小组竞赛制度，每周一次

5、评奖。二年级（2）班：1、班主任每天按时到校，迅速组织同学交作业，安排值日生打扫卫生，早读有序。2、中午到校，能够迅速组织学生进行卫生打扫。3、课间操跟班及时，讲评及时。4、实行班干部负责制（试行）实现了事事有人管，既调动了班干部的积极性，又培养了他们的人际交往和管理能力。5、实行班干部负责制（试行）实现了事事有人管，既调动了班干部的积极性，又培养了他们的人际交往和管理能力6、实行班干部轮岗，让一些胆量较小或性格内秀的孩子担任小组长或课代表，让他们融入班级大家庭中，锻炼了他们的语言表达能力班干部的职则促使他们和别的孩子交往，孩子的各方面的能力有了显著提高，得到了家长的认可和大力支持。四、存在的

6、问题及改正的措施存在的.问题：1、德育活动：还需要在德育活动中寻找新的创意，找寻适合学生的新颖活动。多制定适合学生身心发展的活动。2、常规方面：一日常规常抓不懈，特别是起始年级。改正措施：1、多与本年级组的教师沟通，多了解学生，组织适合学生的新颖的德育活动，找创新点。2、加强一日常规工作，班主任做到紧跟、勤跟班。3、多与家长沟通，从多方面多角度了解学生，制定适合学生的特色活动。德育的年度工作总结 篇2时间如梭，转眼间一年的德育工作已近尾声，回顾这一年来的德育工作，我觉得欣慰多于遗憾。一年来，我根据学校德育处和大队部的教育工作计划，针对低年级学生特点，积极开展以爱国主义教育为主线，以培养学生良好

7、的行为规范，收到显著成效。现总结如下：一、为人师表，率先垂范班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，我每天早上和下午放学

8、后和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生；教育学生搞好团结，我首先做到 和科任 老师、年级同志搞好团结；和学生交知心朋友。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。二、强化日常行为规范教育小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。近年来，为建设良好的校风、班风，我

9、着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规教育。 对于每学年的开学，我首先要利用一个星期的时间对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。三、重视与家长的联系孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。小学是基础教育，基础工程事关重大，只有打好坚实的基础，才能培养学生健全的人格，高尚的爱国情操，良好的行为习惯及个性心理品质，强烈的竞争意识。德育的年度工作总结 篇3学校教育不仅抓好智育，更

10、要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：一、加强理论学习和德育实践研究1、组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了教师法、未成年人保护法义务教育法和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研

11、究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。二、开展多种形式的主题教育活动1、爱国主义教育(1)本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。(2)开展好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。2、安全法制教育(1)加强安全知识的宣讲教育。(2)继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。(3)各班继续深入学习贯彻预防未

12、成年人犯罪法，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。(4)开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。3、环保教育通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好环境教育课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。4、文明礼貌教育本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的中小学生守则、小学生日常行为规范为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。5、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作。三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量本学期

13、制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育络。四、加强德育队伍建设1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。2、继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。德育的年度工作总结 篇4德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。

14、对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。中学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。中学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置

15、，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究，现总结如下：一、开展多种形式的主题教育活动，狠抓学生思想道德建设，弘扬正气，抨击歪风邪气。、爱国主义教育（）本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。（2）开展好“改革开放三十周年”调查体验活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。、法制安全教育(1)加强安全知识的宣讲教育；（2）继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实

16、好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故；（3）各班继续深入学习贯彻预防未成年人犯罪法，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。3、养成教育。本学期，我校继续加强了学生日常常规教育，特别是行为习惯养成教育，以新的中小学生守则、中学生日常行为规范为内容，围绕班主任评估办法、学生奖惩条例开展“文明班级竞赛”活动，以班级教育、自我教育为主，团队督察队为阵地，帮助学生养成良好的卫生、纪律、生活行为习惯，收到了良好的教育效果。4、在区局组织的第二套广播操比赛中，我校师生齐心协力，荣获二等奖。、学校积极响应“首届青少年科技创新大赛”，在全校内开展评选活动，优中选优。、充分发挥团员

17、、团干、班干的先锋模范带头作用。、进一步加大住宿生的管理力度。（蹲点潜伏、不定时查宿舍、与社会、家长配合等，对住宿生进行有效的教育）8、配合上级积极开展建设平安校园活动，加强白天、晚上值班不间断，并有记录。9、配合防疫部门，对学生进行麻疹疫苗接种工作。10、按时进行体育上报工作。11、围绕元旦，开展了“越野跑”“绘画展”“文艺表演”三项活动，大大丰富了学生的课外生活。特别是“越野跑”，达到了95%的参与率，学生自觉锻炼的积极大大增强，这既响应了上级关于学生每天跑1500米的精神，也极大的提高了学生的身体素质。二、切实加强家校联系。为真正提高家校联系质量，学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还

18、对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育络。三、存在问题1、卫生工作制度可操作性不强，影响了检查力度。2、科室人员工作安排不完善，工作积极性调动方面还有待加强。3、“读书无用论”影响大批同学。俗话说得好：“穷不读书穷根难治，富不读书富不长久”。4、不健康上、不团结，拉帮结派、打架斗殴、偷盗等现象时有发生。5、抽烟、喝酒、赌博等现象也时有发现。6、安全意识不够，不锁门、不关门、不关窗现象时有发生。7、男女不正常交往，甚至有早恋现象。四、下一步工作的要求：人人讲安全、讲学习、讲团结、讲竞争；班班要管好、管严、管出水平。“时时处处讲安全，人人事事保平安”。

19、以上是本学期我校德育工作的简单总结，我们决心在校委会的正确领导下，百尺竿头，更进一步，锐意进取，争取更大的成绩。德育的年度工作总结 篇5本学期，我担任了八年级4班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：一、创建和谐、积极向上的班风一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们

20、，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。二、培养学生良好的品格我一直认为，中学时期，培养良好学生的品格是最为重要的。在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。我经常对孩子们说，只要是人就会犯错误，就连老师都有做错事的时候，更别说你们小孩子了，所以老师允许你们犯错误，但有了错误一定要承认，要改正，那样，你还是个好孩子。(班主任工作计划)由于我的这种观念，这种教育方法，使我们班学生全班都有了一个最明显的特点，那就是诚实。在教育学生诚实的基础上，我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。三、用爱搭建我与学生间的桥梁1、爱就是了解。初建新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。2、爱就是关怀。入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个请假的的。每天晚上我都给生病的孩