老师廉洁在我心中演讲稿

1、教师廉洁在我心中演讲稿廉洁是什么？廉洁，是不损公肥私，是不贪污受贿。廉洁，是我们中华民 族的传统美德。人因廉而圣明.廉洁如一潭清澈的泉水，滋润 着人们的心 田；廉洁如一丝温暖的，照亮世界每一个角落。说到廉洁，自古就有诗为证。千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎 骨全不怕，要留清白在人间。这是于谦早年求学时写下的诗歌。他一生廉洁 奉公，刚直不阿，事事以国事为重。古往今来，有许多像 于谦这样杰出的先 人，把廉洁二字看得象生命一样，甘为廉洁奉献终生，他们不仅留下了千 秋万世的美名，也留下了如两袖清风、高风亮 节等等始终激励后人的高尚品 德。伟大的爱国主义诗人屈原临终前说过：举世皆浊我独清，众人皆醉

2、 我独 醒！备在弥留之际告诫自己的儿子：勿以善小而不为，勿以恶小而为之！这 些话在今天仍然是至理名言。人往往就是会忽略一些小事，也往往会从一 些小事开始他们的转变。我们的心是否有廉洁自律的信念，将直接影响我 们的人生观与世界观的形成，将间接影响到社会廉政之风。廉洁二字不只属于为官者的必备品德，也是一个普通公民必须具备的品 德。只有你心里树起了廉洁的旗帜，你把廉洁当作了自身建设的重要部 分，你就会始终记得：君子爱财，取之有道，你就不会再眼红别人的富有，怨天忧人。而作为教师，廉洁对我们来说更为重要。身为教师，我们在做好本职工作的同时，更应该时刻注重自己的心 理建 设。人们心中的人民教师是神圣的，是

3、不可侵犯的，是一种的至高无上榜 样。我们的一言一行都有孩子们去模仿，去学习，我们更应该懂得如何为人 师表。外表的高高在上永远比不上心灵的澄澈，我们 的身正，自然会潜移 默化地影响我们的孩子们，让孩子们更优秀成长的同时，拥有高尚的品 格。才真正的达到了育人的目的。除此之外，教人做人的同时，更应该做好 我们自己，不要因为小小的利益，不公平地对待孩子，不要因为不足挂齿的 利益，伤害孩子的心灵，更不要以好处为目的，让家长对我们这些人类灵 魂的工程师失去信心，越来越失望。再也不想听到公交车上有人大声说 道：我花钱给孩子买了个 班长，我花钱给孩子调了座位那些如此作为 的教师，只会让社会，让信任我们的党和人

4、民看不起我们，只会抹黑我们 付出的辛苦。失去了师德，失去了廉洁，对不起人民教师这样神圣的称 号，难道不觉得惭愧吗？清正廉洁无小事。马克思主义哲学由量变到质变的规律，正是对这句话涵 的深刻诠释。每一个教师要做到，思想上清廉，行为上要防微 杜渐，从每个 细节做起，筑牢反腐堤坝，这样才会坦坦荡荡做人，清清白白做事，做一个清正廉洁的人民教师。我们奉献了心血，奉献了年华。 更应该取其廉洁，去其腐败把廉洁之花戴在胸前，我们才无愧 于党和人民付予我们的重托！显然，廉洁一一这简简单单的两个字，它并不是口号，并不是标语，更不 是虚荣。它是一种实实在在的精神，是一个人毕生的追求，它需要你为此努 力一生。一名好教师

5、，就是要用清廉的形象，坚定的信念，钢铁的意志，去 守护孩子们。水清见鱼影，心清知德行，廉洁是高尚的品德；莲因洁而尊， 人因廉而正，廉洁是像荷花那样出污泥而不染，濯清涟而不妖。这不正是我 们作为教育工作者应当恪守的吗？腐败是 那黑漆漆的淤泥，廉洁则是那婷婷 玉立香远益清的莲花，只要我们把持好心性，彻底抵制拜金主义的诱惑， 从腐败这泽深潭中分清自我，定会开出廉洁之花，芳馨远播于中国大江南 北。廉洁是每个人应有的崇高的品质，廉洁使春日里的野花散发出特有的香 味；廉洁使夏日里的火热的带有一丝丝的凉爽；廉洁使秋日里的落叶重拾当年那份自信；廉洁使冬日里的冰山融为清纯的江河！廉洁使你 全身上下充满高贵而又平

6、凡的气息；廉洁使你的人生更加美好！心生莲花， 清正廉洁，百折不挠，永葆清白。廉洁在我心中，廉洁在我们的心中！教师廉洁在我心中演讲稿（二）现代汉语词典，关于廉洁这一词条，词典上界定得简单而明确，那就 是：不损公肥私，不贪污。我们老师本来就是个两袖清风，挣那点养家糊口的工资，我们更是常常用 这样的口吻来互相调侃吗：谈廉洁呀，我们的级别低了点。我 们哪有腐败的 资格呀？这种认识显然是偏颇的。事实上，只要想清楚了什么人有可能不 廉洁，那么什么样的人才需要廉洁这个问题就很容易明白了。其实，具有 不廉洁的可能性的又何止是政府官员，只要是 手中握有公权的人，都有可 能拿手中的公权去牟取私利。身为教师更 是如

7、此，我们经常进行师德法律 学习，各种条文铭记于心，所以我们 时刻谨记廉洁，守着三尺讲台，播下无 私奉献的种子，培育高风亮节 的苗子。我为什么要廉洁？我为什么非得廉洁不可？因为我是教师，教书育 人，传 播是为了把中华民族的美德传承下去；是为了社会的公平正义、和谐稳 定；又或者是为了维护教师形象，谋求自身的健康发展在 工作中我一直 是这样做的：在工作中坚持用一颗爱心公正对待班每一个学生。不偏爱心目中的优秀 生，不冷落学困生、不厌弃捣蛋鬼.而在课堂中优先提问学困生，课后作 业、试卷做到全批全改，对学困生中存在的问题个别辅导及时解决；对不 用心学习的捣蛋鬼除了尊重、关心之外，即使犯了错，也不训斥、挖苦

8、、更 不变相体罚。教学活动深入钻研教材，备好每一堂 课；努力改变教学方式， 提高教学质量；精心设计练习，认真批改作业；做好学科培优转差工作，全 面提高教学质量；认真做好教学反思工作，不断提高自身的业务素养；积极 参加教研活动，努力提高自己的理论水平。廉洁是一个人一身的正气，廉洁是一个单位的代表文化，廉洁是一个国家的主流精神。我会做好自己，不给单位丢脸，成为一名合格的人民教师。校长到任近一年了，学校发生了翻天覆地的变化。从硬件投入、校 园环境 建设，到人性化管理，乃至教师的精神面貌，都呈现了喜人的 景象。老师们 私下里说咱们感召来一位好领导，能够舒心安心地工作，效率高，心情也愉 悦。遇到一位好校

9、长，是一校之福。在这里工作，更是一种幸福。新校长的一举一动，我们看在眼里，记在心中。她是一位精力充沛、雷厉 风行、有思想有行动，没有架子平易近人，且凡事喜欢亲力亲为的好校长。 在市督学检查工作时，一位老教师高度评价她是“参加工 作二十多年来，极 少见到的肯弯下腰捡垃圾的校长”。真的，每天见到她单薄瘦弱的身影，总 是低头弯腰捡起飘落着甬路上的纸屑、垃圾；走进我们办公室，见到没有镂 刻的美术字，拿起来边谈工作，边刻字；若是地面脏了，桌子堆着杂物，她 一准儿拿起苕帚扫地，拿起抹布擦桌子。那动作特别娴熟，特别麻利。我们 要抢过去干，她总是笑着说：“我边思考工作边刻字，挺好的。没准儿能想出什么好点子呢！

10、 ” “我性 子比较急，恨活计，看到了就想干。慢慢你们就习惯了。”校长的话朴实中 带着真诚，总让人心里暖暖的。满是感动。美化校园，校长带领中层领导和美术老师加班加点布置走廊文化。老师们自己动手打字、刻字、粘贴，节省了大笔经费。校长非常节俭，把几 乎被淘汰的旧泡沫板捡回来，重新粘贴墙壁纸，二次利用，连一小块边角余 料都舍不得丢弃。她说自己最高兴的事就是能废物利用。她个人衣着总是得 体大方，朴素简约。古人云：“俭以养德”。我从她身上看到了我们民族的 传统美德。有时往墙壁上粘字，双手弄得黏 糊糊、脏兮兮的，她也毫不在 意。她喜欢传统文化经典，在一楼走廊 墙壁上，精选了大学、中庸、老子、论语等名句，二

11、楼打造成葫芦藤为背景的文化墙，选 择了孝经、礼记、战国策等名篇，还自编了一副对联悬挂在中 厅墙壁上：怡自然强体能身心两健，重国学诵经典德智双全。横批是两个大 大的字：平和。一次校长和我 面对面坐着，边刻字边解释她的对联：上下联 第一句是培养学生的出发点，第二句是方法途径，最后一句是育人的终极目 标，而横批则是 学校的办学理念和特色。还把她的一些创意和对学校愿景构 想讲给我 听，我在心里由衷赞叹：这是一位实干的好校长，一位为教育负责 的好校长。在物欲横流，急功近利的当今，肯静下心来做教育，平和心态 育人才，还乐意把自己的想法与普通老师分享，这样的校长算是稀 有难逢。在三楼走廊，校长设计了班级特色

12、展区，背景是竹子，她说做人当如竹 子，虚心而有气节。一楼至三楼侧面走廊，布置了有助于引领师生思想的以“有理想、讲道德”等“七有” “八讲”为容的走廊文化，这些都是她亲自 创意，带领部分领导、老师利用休息日加班 干的。现在，走廊的墙体文化就 是一道道靓丽的风景线，吸引着师生 驻足欣赏，也得到了上级领导、来宾和 家长的高度赞扬。学校操场春季翻浆渗水，校长思来想去，想出了既实用又省钱的妙招：挖 渗水坑。好几个周六，领导老师义务献工，挥汗如雨地相继挖了三个大坑， 填埋了砖头瓦块等建筑垃圾，还真缓解了积水泥泞情况。无论是挖坑还是填 坑，或是除草，校长都冲锋之前，第一个拿着工具出现在劳动地点。不怕 脏，不

13、怕累。桃不言，下自成蹊。在她的感召下，就连学校里从来不参加劳 动的老师，都主动走出楼，加入到劳动的队伍中去。这不能不说是榜样的力 量。大家在说说笑笑中干活儿，气氛温馨祥和，没有丝毫的拘谨和做作。此 时此刻，大家的心和校长紧紧贴在一起，那么近，那么近春天的时候，校长开始规划校园建设。她说要把学校建设成真正的园林式 校园，打造成山葡萄、葫芦基地，栽种各种果树，让学校成为“百果园”。校长喜欢葫芦，她说葫芦的谐音是“福禄”，是传统文化中 道家的象征物，希望学校里每一个人都福禄双全，吉祥。好几次 开会，她都 引领大家畅想未来的校园花团锦簇、硕果累累，拱形长廊 挂满了紫葡萄、绿 葫芦，引得老师们发出一阵阵

14、会意的笑声。前几天，她又说马上要栽种一种 苹果树，明年就可以开花结果，到时候，整个 操场西侧，就变成了苹果林， 树上缀满苹果，老师们可以随便摘。大家听了，笑得更开心了。倒不是为了 摘几个苹果，而是校长的心打动了大家的心。教师会上，校长多次谈到，要为孩子一生负责，为教育负责，多做 积德行 善的好事。她深入班级，了解学生疾苦，嘘寒问暖，真正解决 学生实际问 题。亲自参与期末批卷，掌握学生学习情况；积极参加学 科教研，听课评课 指导青年教师；带头承包帮扶家境困难的学生，捐 款捐物，和学生谈心，在物质上和精神上激励学生。还设立了 “一角钱捐款箱”，号召大家聚沙成 塔，都来献出一份爱。孩子们都喜欢这位年

15、轻漂亮、和蔼可亲的校长，有一 次五年级同学参加上级组织的征 文比赛，写写身边的好党员，孩子们不约而 同的写了校长。有个性格 粗犷的男孩子竟用细腻的笔触写下这样的语句：我 们的校长，说话声音特别好听，简直就像从古筝曲里流淌出来的天箍之音他的班主任惊讶 得很，动情地对我说：“没想到这孩子观察细致，形容得很贴切，看来校长在他心目中留下了很深的烙印。我班同学写的几乎都是 校 长，校长真的做到位了。要不是怕别人说我溜须拍马，就连我也有 夸夸校长 的冲动呢！ “老师说得很真诚。这是有目共睹的事实，如果有人问党的群 众路线在哪里体现，我们校长身上触手可及。一桩桩，一件件，校长做的实事可圈可点。开通校园电视台

16、，为孩子们搭 建展示风采，增长见识的平台；诵读中华古诗文，让古圣先贤的智慧浸润孩 子心灵，教导孩子们做有根的人，为学生打下坚实的人生底色；每周四中午 电视台直播，经典文化诵读品析，德育故事讲述，孝道歌曲传唱；校园艺体 节、科技节、读书节、开放式家长课堂丰富多彩的活动，冶孩子们的情操，培养孩子们的能力，塑造好习惯好品 格，也带动家长关注教育，提升素质，共圆学子成才梦。注重德行教育，润 物无声。校长经常引用美国著名诗人惠特曼的名句“一个孩子每天向前走 去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就成了他的一部分”来诠 释自己的教育梦想。“为每个孩子负责，就是为每个家庭负责。孩子对我 们来说可能是三

17、十分之一，但对每个家庭 来说是百分之百。”她常常说：“作为校长，我要为学校留下点儿什么？留下一个发展中的学校，一个前进 中的学校。这样在我退休或者离开的那一天，我会问心无愧。”为官一任， 造福一方。从她那简单质朴的话语中，我分明听到一颗为教育事业砰然跳动 的赤子之心，分明听见一声声为百年大计摇旗呐喊的铮铮誓言。校长为人低调谦和，从不扬，从不居功自傲，只是踏踏实实做自己该做的 事。她在向上级领导汇报工作中多次提到：学校取得的成绩和 今天的发 展，是在多位校长的经营引领下取得的，是在全体师生共同努力下取得的， 是集体智慧的结晶。接力棒传到我们这一届领导班子 手中，如何继承、发 扬、再提高，如何选准

18、工作突破口，实现学校跨 越式发展是一个严峻的课 题，容不得半点懈怠，我们要努力提升自己，为把学校建设成有精神、有特 色、有影响力的学校而不懈努力一种教育人的责任感和使命感在她血脉中 流淌，从她坚毅深邃的目光中，我看到了教育的希望和未来。校长从来没有疾声厉色地批评过任何人。她对每一位老师都是欣赏和鼓励，和颜爱语，春风化雨。一位同事悄悄告诉我：这么多年，从 来没有哪个 领导夸过我，今天被校长夸了一番，心里别提多舒畅了。领导能看到咱的优 点，而不是拿放大镜看缺点，就冲这，咱以后都得好好工作！校长的心思细 腻缜密，心地善良淳朴。对老师的关爱可以说是细致入微。某同事冬天上体 育课，露着脖子没戴围巾，校长

19、把自己崭新的围巾送给她，并叮嘱她保护好 身体。同事感动得跟我们说:“真的要好好工作，不然对不起校长啊！ ”校长总是想得特别周到，自费 买卫生纸放在学校厕所，为女教师提供方便；给会议室冷冰冰的椅子铺上了 泡沫垫；为参加太极拳比赛的老师买了暖腰宝，让老师们时时刻刻感受温 暖与呵护；为班主任买了粉笔套，皮肤过敏的老师再也不用戴着手套捏粉笔 了；把自己家里的床单被罩拿到学校，亮亮堂堂地铺在守卫室床上；美术老 师训练学生参加技能大赛，缺少材料，校长把家里的毛线、旧袜子拿到学 校，给孩子们练习做袜子玩偶也许是难得见到把自己家里东西往学校拿 的校长，老师们都很震撼，渐渐的，异样的眼光变成了钦佩的眼光，心里感

20、 觉暖暖的，还有一种 说不出的感动。最令人动容的是，一位老教师拖着病腿 拄拐来上班，因为上厕所不方便而不敢喝水，校长悄悄买来移动座便器， 放在厕所角落里。在我们眼中，她不是高高在上的领导；在她心中，我们都 是她的兄弟姐妹。校长经常说的一句话就是：你们快乐就是我最大的快 乐！这就是我们的校长。把全部热情和精力倾注到学校，爱校如家，爱生如 子，平和朴素而又目光深远的好校长。写下这些文字，不为恭维，只为感 恩。首先，很感学校能够给予我这次机会，我深表荣幸。其次，对新加 入狮小 的各位实训老师送上一句晚到的欢迎，欢迎你们加入温馨的狮小。2018年1月，我是何其幸运，还未来的及去体验找工作的个中滋味，就

21、 成为了高新区首次校园招聘的受益者。同年3月，作为一名新教师参与了 岗前培训。这一次的岗前培训，凝聚了区领导对我们的殷切期盼，成为了我们踏上工 作岗位的一块重要基石。精心安排的各类专家讲座，容丰富，讲解独到，让 即将踏入实训学校的我们感觉不再茫然。踏入实训学校，校领导的无微笑 怀，为你排忧解难，周围老师的鼎力相助，为你答疑解思，孩子们的天真烂 漫，给你温馨的感动，这一切，让我初初品尝到了作为一名教师的幸福。 培训期间各类活动穿插其中，游科技城之现代、览太湖之风光，展真我之 演讲比赛、班会课大比拼、书法指导，等等的等等，充实的生活让我们 每天都充满着昂扬的斗志。每晚各学校领导、老师还会前来亲切慰问，让 独在异乡的我们有了心灵的依托，感觉温暖备至。1 .充实这里的充实主要蕴含两层含义，一是不断的充实自我，二是工作的充实。要给学生一滴水，自己必须要有一桶水，然而教学经验的匮乏，使自己在 实际教学的过程中总有些磕磕绊绊，因此，加强自身教学能力的培养，显 得尤为重要。平时我认真做好七认真检查工作，认真备课，及时反思，勤 于笔耕。同事，我还会积极旁听本学科、以及其他学科老师的课堂，取人之长，补己之短。学校师徒结对的培养模式，更让我明确了方向，让我更加 知道自己的不足而能改之，让我在教师这条成长的道路上少走了许多弯 路，感学校，感师傅！此外，在师傅的敦促与要求下