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文档简介

1、教师的自我介绍教师的自我介绍数学老师：数学数学大家一起听故事：大家一起听故事：“有一个聪明的商人，在经商的过程中，有一个聪明的商人，在经商的过程中，曾经用骡子运过盐。有一次，一头骡子滑曾经用骡子运过盐。有一次，一头骡子滑倒在小溪里，盐洒了一部分在水里，大家倒在小溪里，盐洒了一部分在水里，大家知不知道知不知道, ,盐遇到水会怎么样啊盐遇到水会怎么样啊? ?那么这头那么这头骡子负担减轻了不少，于是这头骡子每次骡子负担减轻了不少，于是这头骡子每次经过小溪时就故意在水中打一个滚。商人经过小溪时就故意在水中打一个滚。商人为了改变这头牲畜的恶习，就让它改驮海为了改变这头牲畜的恶习，就让它改驮海绵，那你知不

2、知道海绵遇到水会怎么样啊绵，那你知不知道海绵遇到水会怎么样啊? ?吸水之后，重量倍增，这头骡子再也不敢吸水之后，重量倍增，这头骡子再也不敢偷懒了。偷懒了。” ” 候课候课上课铃响了，就是告诉你：上课啦！上课铃响了，就是告诉你：上课啦！快进教室！同学们都立即停止一切快进教室！同学们都立即停止一切活动，依次走进教室，赶快坐在自活动，依次走进教室，赶快坐在自己的位子上，看看学习用品有没有己的位子上，看看学习用品有没有放整齐，静下心来，放好小手，等放整齐，静下心来，放好小手，等老师来上课。老师来上课。 学习数学常规要求：学习数学常规要求：1 1、课前：课本整整齐齐放在桌子上，坐在、课前：课本整整齐齐放

3、在桌子上，坐在左边的小朋友放在左角，右边的放在右角，左边的小朋友放在左角，右边的放在右角，铅笔盒放在桌面正前方。铅笔盒放在桌面正前方。2 2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。发言先举手，声音听，动脑筋，想办法。发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。拿学具、文响亮，同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。具速度快，轻拿轻放。3 3、课末：整理学习用品，做好下节课的学、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备习准备 课中操训练课中操训练 ：小白兔，蹦蹦跳（小兔跳）小白兔，蹦蹦跳（小兔跳） 小鸭子，小鸭子，嘎嘎嘎嘎嘎嘎（双手放前

4、作鸭子嘴巴状（双手放前作鸭子嘴巴状） 小金鱼，游啊游（双手作小鱼游状）小金鱼，游啊游（双手作小鱼游状） 小朋友，拍拍手（拍手）小朋友，拍拍手（拍手） 安安静静齐坐好！（放好手，坐好）安安静静齐坐好！（放好手，坐好）1. 1.猜猜老师的电话号码猜猜老师的电话号码 2. 2.下面我让小朋友来说说你身下面我让小朋友来说说你身边看到的数字，比一比谁找的边看到的数字，比一比谁找的多？多？3.3.趣味练习：趣味练习：数字诗数字诗数字诗：数字诗：一片二片三四片，一片二片三四片，五片六片七八片，五片六片七八片，九片十片十一片，九片十片十一片，飞入草丛皆不见。飞入草丛皆不见。（纪晓岚）（纪晓岚）一二三四五，一二三四五，学习要吃苦，学习要吃苦，六七八九十，六

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