海尔 中小学 学校 班班通 解决方案 设计方案

1、海尔班班通解决方案海尔班班通解决方案海尔信息科技（深圳）有限公司海尔信息科技（深圳）有限公司2011 年年 02 月月海尔班班通解决方案第 2 页集团 海尔信息科技（深圳）有限公司目 录1前言前言.41.1班班通的内涵.41.2班班通的意义.51.2.1班班通是学校教育信息化发展的核心价值 .51.2.2班班通标志着教育信息化宏观政策方向的转变 .51.2.3班班通将开创基础教育的全新局面 .62班班通综合解决方案概述班班通综合解决方案概述.72.1班班通项目概述.72.1.1发挥中小学“班班通”辅助课堂教学主功能，推行素质教育 .72.1.2拓展中小学“班班通”的德育功能，增加学校的德育途径

2、 .82.1.3开发中小学“班班通”培训功能，提升教师素养 .92.1.4启用“班班通”管理功能，改进学校的管理手段 .92.1.5挖掘“班班通”工具功能，强化信息技术应用 .102.2班班通综合解决方案示意图.123海尔班班通解决方案海尔班班通解决方案.143.1方案介绍及教育应用特色.143.2多媒体教室解决方案.163.2.1多媒体教室的需求 .163.2.2多媒体教室的设计思路 .163.2.3多媒体教室的搭建 .163.2.4多媒体教室软件的主要功能 .173.3网络教室解决方案.183.3.1系统概述 .183.3.2网络教室的搭建 .183.4移动网络教室解决方案.194海尔班班

3、通建设主要产品海尔班班通建设主要产品.204.1海尔博越电脑.204.2乐趣 q5.244.3海尔笔记本 t6 .274.4海尔“一键通”(备份恢复、管理等).294.5海尔大屏触摸电视.335海尔电脑简介海尔电脑简介.385.1产品研制、开发和生产力量的综合情况.385.1.1公司介绍 .385.1.2生产基地数量和生产规模 .445.1.3实力雄厚的研发体系 .465.2产品国家强制认证和各种公认的认证证书.53海尔班班通解决方案第 3 页集团 海尔信息科技（深圳）有限公司5.2.1国家强制性 cqc(3c)认证证书.535.2.2中国节能产品认证 .565.2.3mtbf15 万小时无故

4、障运行认证海尔博越电脑.585.2.4中国环境标志产品认证证书 .595.2.5rohs（无铅）环保认证证书.615.2.6入围自主创新产品目录 .625.2.7外观设计专利证书 .635.3售后技术服务网点分布状态.645.4技术、培训、安装、调试、实施方案方面的资料.675.4.1设备安装、调试的规范及步骤 .675.4.2培训计划 .69海尔班班通解决方案第 4 页集团 海尔信息科技（深圳）有限公司1前言1.1班班通的内涵“班班通”是一个融合了基础设施、软件资源以及教育教学整合等内容的系统工程。目前，在学术界和实践领域对“班班通”还没有一个统一的定义。为此，本书对“班班通”的内涵作出如下

5、界定。 班班通是指学校每个班级里具备与外界进行不同层次的信息沟通、信息化资源获取与利用、终端信息显示的软硬件环境，实现信息技术与学科日常教学的有效整合，促进教师教学方式和学生学习方式的变革，最终促进学生的发展。 “班班通”的含义包含了如下几个不同层次： 首先， “通”硬件，每个班级须配备适量的信息化设备和网络设施。不同的硬件、网络和软件配置构成了不同类型的“班班通”。第一类也是最基础的“班班通”类型是使最基本数字资源以及展示设备进入每一个教室，即简易多媒体教室类型。交简易多媒体教室纳入“班班通”，主要是出于与“农远工程”模式一兼容的考虑。第二类是以多媒体计算机作为核心设备，并配以各种信息展示与

6、交互设备的多媒体教室类型，这是“班班通”目前最主要的表现形式。第三类是普通的网络教室和移动网络教室，这是一种面向未来的教室配置，现阶段主要表现为“人手一机”，在未来甚至可能会发展到“一人多机”的形式。 其次， “通”资源，在硬件通的基础上配备与之相适应的信息化教学资源。硬件建设的目的就是要提供信息化的资源。资源是学习内容的数字化表征，是信息化教学及其应用的基础。不同的硬件设备，与之相适的资源种类不同，资源来源也不尽相同。 最后“通”方法，即利用信息化资源和设备开展教学活动。让每一个班级、每一位教师、每一们学科的每一堂课，尽量做到日常化应用信息化设备与资，实现信息技术与学科教学的常态化和有效地整

7、合，即在合适的时间运用恰当的技术完成教学任务和学习任务，切实变革教师的教学方式和学生的学习方式。 “通”方法不仅仅指课堂信息化有效教学，凡是与教育教学直接相关的信息化有效应用都可以作为其表现形式，比如，网络环境下教师专业发展、集体研究、协作电子备课、数字化学习型学校建设、家校互联等。由此可见“通”方法才是“班班通”最后落脚点，其本质是打造教师和学生在信息化环境下的数字化生存方式，其目的是促进教师专业发展和学生成长。 海尔班班通解决方案第 5 页集团 海尔信息科技（深圳）有限公司“班班通”不是用信息技术完全取代传统的课堂教育模式，它与“黑板+粉笔”的教学模式必将在相当长的一段时期内共同存在，相互

8、补充，相得益彰。 “班班通”也并不是说不管情况如何每堂课必须使用信息技术，而是应该用的课让教师和学生都能够用得上。如何实现“班班通”，并与教学实践完美结合，做到收放自如，让信息技术最终有一天变成必不可缺的“黑板+粉笔”，需要每一位教育工作者的教学智慧与机智。1.2班班通的意义1.2.1班班通是学校教育信息化发展的核心价值我国基础教育网络建设历和中有两项意义深远的工程，分别是“校校通”工程、 “农远工程”。 “校校通”工程和“农远工程”两大工程的实施，在缩小城乡差距，推进城乡教育均衡发展方面取得了很大的成绩，同时也为“班班通”的推进奠定了良好的基础。结合现在全国各区域的实际情况，在发达地区及中西

9、南部大中型城市，基本实现班班“通”硬件和“通”网络，而“农远工程”覆盖的农村中小学，班班“通”硬件和“通”网络将在不久的未来得以实现。这意味着今后学校教育信息化将实现由基础设施建设和初级应用向深入有效应用转型。 “班班通”是将与教育教学相关的信息内容通到每个班级，并系统、有效地应用于备课、课堂教学、学习以及其他教育业务之中。它着力解决信息化环境与资源的创造性应用问题，着力解决优质资源在课堂上有效应用问题，因此“班班通”是整个学校教育信息化的核心价值所在。 1.2.2班班通标志着教育信息化宏观政策方向的转变从“校校通”到“班班通”，标志着我国教育信息化发展的宏政策由“基础设施和资源建设”转向“推

10、进与保障教学应用”，即“从装备转向应用”，为解决“数字鸿沟”的核心问题（资源共享与应用） 、实现义务教育均衡发展和内涵发展带来新的希望和解决任务途径。 “班班通”是一个事关教育发展的重要战略决策。从“校校通”到“班班通”，把现代教育充分融入学校的教育教学，使之成为常规教学资源和教学手段寻求有效应用机制与模型，提高每一堂课的教学质量，不仅是城镇中小学现代远程教育工程上的延伸，解决了发展的突破口，从面向世界、面向未来、面向现代化的高度有效解决让所有孩子上好学的问题。 海尔班班通解决方案第 6 页集团 海尔信息科技（深圳）有限公司1.2.3班班通将开创基础教育的全新局面“班班通”是一线教师将网络教学

11、与课堂教学结合实现混合教学的基本条件和必由之路。“班班通”实现教育教学将彻底打破教室、教师、校园的界限，实现局域、城域无界限。校校互通、班班互联、资源共享，这将进一步推动我国教育信息化向纵深发展，激发教师的实践激情和学习需求，探索各学科与信息技术深层次整合的模式与方法，提升信息化教学的实践性，最终全面提升基础教育教学质量。海尔班班通解决方案第 7 页集团 海尔信息科技（深圳）有限公司2班班通综合解决方案概述2.1班班通项目概述信息化时代的今天，越来越多的人认识到教育现代化是推动基础教育改革的关键，各地中小学纷纷装备了“班班通”工程。所谓班班通，即学校的每个教学班装备基于网络环境下的以投影机、电

12、视机或电子交互白板等为终端显示的设备，每个班级都能同时上网，网络和教学资源共享，条件允许的情况下，与校园局域网、校园电视台、校园广播网和互联网相连。中小学“班班通”强大功能，在实现信息技术与学科课程教学整合的突破过程中起到很大的作用，充分发掘和拓展“班班通”应有的功能，才能真正实现信息技术对教育发展的革命性影响。2.1.1发挥中小学“班班通”辅助课堂教学主功能，推行素质教育国家中长期教育改革和发展规划纲要 （2010 年2020 年） （征求意见稿）指出，“加快教育信息基础设施建设。信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。”当前，我国基础教育改革进入了攻坚战。我国已经确立了经济建设

13、以信息化推动工业化、教育改革和发展以信息化推动现代化的目标。而基础教育“双基”目标的巩固、扩展与提高，及课程改革的组织、实施与推广，都有赖于学校信息化的有效推进。有人说， “班班通”的使用给中小学带来的是又一次的课堂教学革命，这话一点也不假。现在，大多数中小学“班班通”的主要功能是辅助课堂教学，收效颇大，而中小学“班班通”的主要功能也体现了这一点。首先，首先，“班班通班班通”的使用，促使学生学习兴趣高涨，学习效率提高。的使用，促使学生学习兴趣高涨，学习效率提高。“班班通”的开通，使多媒体辅助教学应用于课堂教学，成为一种普及，而多媒体教学使课堂内容集文字、图像、动画等信息功能于一体，图像清晰，动

14、态感强，信息量大，能最大限度地调动、激发学生的学习积极性和主动性，实现课堂教学的大容量、多信息、多趣味和高效率。从目前来看，各校学生的多媒体和网络学习意识在课堂上已经有了明显的体现。大型视频投影器和电子交互白板的配备也较好地提高了教学效果，通过投影屏幕让每一个同学都看得清所学内容；作业直接被展现，进行讲评，简单方便；图像被投放来欣赏，一目了然；视频被展播，直观形象。据调查，上课之前许多中小学学生总是非常关海尔班班通解决方案第 8 页集团 海尔信息科技（深圳）有限公司心是否用“班班通”设备，而都期盼着用“班班通”设备，他们也都认为，使用“班班通”上课，不知不觉就学到了东西。其次，班班通的使用，形

15、成融洽的师生关系，必然提高课堂效率。其次，班班通的使用，形成融洽的师生关系，必然提高课堂效率。传统的师生关系理念虽然有教师应尊重、爱护、理解学生的观念和要求，但它更强调的是以教师为主体，教师的尊严是神圣不可侵犯的，教师的答案是权威性的，教师在教育中占绝对支配地位。在这种传统观念的影响下，教师不能主动与学生交心；学生几乎都依赖于老师，这就严重地抑制了学生的创新能力的发挥。同时，多媒体辅助教学应用于课堂教学，使教学内容集文字、图像、动画、视频等信息功能于一体，图像清晰，动态感强，信息量大，能最大限度地调动、激发学生的学习积极性和主动性，实现课堂教学的大容量、多信息、多趣味和高效率。学校建成了“班班

16、通”以后，我们发现学生在课堂上的自主性、创新性得到很好的发展，他们随时可以上网了解这种信息、掌握各种知识。这时，教师是知识拥有的权威者的信条正在受到冲击， “生不必不如师，师未必贤于生”的现实，促使教师静下心来，重新审视自己的角色地位：一方面，迫使自己奋起直追，不断充电；另一方面，以合作者、指导者的身份与学生平等地交流，使学生真正参与到知识的探求过程之中，特别是在教学活动中碰到疑难问题时，师生共同利用网络工具寻求解决。教师在课堂教学中能更多地考虑学生学习能力、实践能力和创新能力的培养。2.1.2拓展中小学“班班通”的德育功能，增加学校的德育途径各中小学的班班通终端显示设备无论是电视机、投影机屏

17、幕，还是电子交互白板，以现有的技术手段，完全可以形成各种网络资源整合，如远程教育资源、校园局域网、学校架设硬盘播出系统的校园电视台、闭路电视网、校园广播网及互联网等相连接，学生可以随时看到有线电视，收看新闻了解国内外时事信息，也可在互联网络资源查找有益事例资料等。中小学“班班通”潜在的功能非常强大，为最大限度地发挥其作用，各学校必须想方设法挖掘这些设备的潜在功能，服务于学校的德育工作。在这里列举几例，例如，学校可以利用闭路电视系统，选取服务器或配置一台电脑作电视硬盘播出系统，利用现在的照相机、摄像机等设备开设出了学校“校园电视台” ，这些由学生自己采集、编播的节目以学生的视角反映学生的生活，应

18、该深得大家的喜爱。再比如，组成简单的视频或电视会议系统。学校利用它进行电视升旗仪式、集体晨会、心理辅导、安全教育讲座和家长会等。这无疑解决了恶劣天气情况下学校没有足够大的会海尔班班通解决方案第 9 页集团 海尔信息科技（深圳）有限公司议室召开室内大会的难题，实现“班班通”后，这个问题得到彻底解决，我们可以让一部分会议听众坐在主播室，其余听众坐在教室里，通过“班班通”网络系统进行收视，效果非常好，也深受听众的欢迎。当然，中小学开通“班班通”后，极大地丰富了德育内容。在班团队课、思品课、晨会课中，各班能利用学校网络资源库或互联网上的节目，根据教学实际需要有选择地播放一些有教育意义的影视片，大大提高

19、了德育的实效性。2.1.3开发中小学“班班通”培训功能，提升教师素养首先， “班班通”的实施，实现了教师工作方式的革命，从原来的手写走向键盘输入，教师的教学常规由纸质文本变成了“网上教师常规系统”电子稿，教师由普通课堂创设进入计算机网络教学环境，这一系列的变化，客观上迫使教师自我加压，重视学习信息技术知识。借助于教师个人主观学习信息技术的愿望，学校应认真做好教师教学方法的指导与培训，及时把培训重点从操作技能的培训转变为教学方法的指导，提高教师的教学应用能力和水平。对于信息技术应本着“不求人人会做，必须人人会用”的应用理念，分层要求，重在效益。骨干教师要做到技术和教学“双高” ， “以点带面”

20、，并通过教学示范带动其他教师的教学应用，探索教学方法和资源应用途径，为其他教师传授教学经验，分享教学成果；普通教师在做好教学的同时，力争技术上也获得提高；对于有困难的教师，比如年纪大的、技术掌握吃力的，则可以不要求他们制作课件，但是必须学会课件的演示操作技能，逐步和自己的教学相结合。同时，学校还必须在管理上逐步适应信息环境下的管理，制定出教学应用管理的规章制度，每周检查登记，同时在教师使用记录上由学生的签字认可，不定时的开展应用情况检查和问卷调查，全方位的落实管理措施，学期末统一考核，计入教师业务考核档案予以奖惩。这样，设备和资源环境的改善+严格管理+严格考核+严格奖惩，对教师的信息技术的培训

21、工作，在顺理成章中收到了效益，教师的教学技能更新必然后带来课堂教育教学的更新。其次，学校利用“班班通”广泛开展教学实践活动和应用研究等校本研训活动。学校可以通过“班班通”展播，对教师进行心理素质培训、师德培训、业务技能培训等专业发展培训，以改过去那一种一人在主席台上滔滔念稿，众人在下面不停记笔记那种收效低微的培训模式，教师在基于“班班通”环境下，可以各取所需，教师的素养能够更快地得到提升。海尔班班通解决方案第 10 页集团 海尔信息科技（深圳）有限公司2.1.4启用“班班通”管理功能，改进学校的管理手段中小学“班班通”的适当运用，能够大大提高了学校管理的效能和水平，逐渐成为学校管理的重要手段。

22、学校可以将所有通知、计划、总结以及当前动态等都发布在学校网站上或资源库中，或开辟专用办公平台，老师能及时地查阅和反馈，缩短会议安排时间，节省不必要的时间支出，提高办事效率。学校借助“班班通”系统，可以实行网上日常管理。对于教师的常规落实情况，学校管理人员可以随时进入“网上教学常规系统”进行督促和监控，提升教师常规实用性和实效性，同时进行无纸化办公，节约开支，加强环保。学校各班使用“班班通”的情况和远教资源利用情况也可以在学校网站上自动登记，以便学校考核部门汇总统计，掌控信息技术使用情况，为制订下一步计划提供依据。学校功能室也可以利用“班班通”来运作，对于学校体育器材保管室、仪器室、实验室和图书

23、室的器材、仪器或图书都可以在网上进行查询，教师预约借用，管理人员提前配备，并且教师的借用、归还的情况都可在网上记录，提高器材、仪器或图书等的利用率，减少误借机会。学校借助“班班通”系统，可以实行教师网上提交材料。学校在网站上开辟教师个人博客专栏，教师的年度个人计划、个人总结、教师的教学心得、教学摘抄、教学论文等都能上传至网上，同时教师各项工作完成情况都能及时地体现出来，为学校了解教师教学、教科研情况提供方便，也为教师的考核提供第一手数据。学校在网站上开辟教学论坛，每月公布一个研讨主题，教师们可以在论坛里各述己见、发表自己的看法，以此提高学校教科研的氛围和水平。学校管理人员与教师们的沟通渠道可以

24、在网站留言板上交流，也可以通过互发电子邮件，还可以在论坛里进行交流，极大的方便管理者与教职工的沟通。2.1.5挖掘“班班通”工具功能，强化信息技术应用信息技术不仅仅应用于课堂，还必定成为我们工作和生活中必不可少的伴侣。同样，“班班通”也具备较强的工具功能，用好这一“工具” ，必然对我们的工作和学习带来更大的便利。中小学“班班通”集多种工具功能于一身，为提高“班班通”的利用效能，强化信息技术应用，挖掘“班班通”的工具功能是很有必要的。例如：把“班班通”作为检索工具，海尔班班通解决方案第 11 页集团 海尔信息科技（深圳）有限公司对教师而言，可以更好地占有教学资源，组织教学，对学生而言，可以自主搜

25、索感兴趣的学习内容，进行自主学习；把“班班通”作为展示工具，可以应用于课堂教学和视频观摩，提高师生的视觉感知，加深对知识的理解和内化；把“班班通”作为交流工具，具有环境的虚拟*流的快捷性、即时性、低费用性等很多优势；把“班班通”作为自主学习工具，资源的丰富性、资源的针对性、网络的交互性优势就能充分体现出来。总之，现代化的装备其最终目的是为了发挥其功能，但是如何最大限度地发挥好中小学“班班通”的使用效益，需要每位教师积极主动地参与到学科与现代教育技术的整合的研究中去。随着基础教育课程改革的不断深入发展，充分发挥“班班通”的各种功能，学校的现代教育技术应用取得突飞猛进地提升，基础教育改革必得以突破

26、。海尔班班通解决方案第 12 页集团 海尔信息科技（深圳）有限公司2.2班班通综合解决方案示意图班班通工程是一项包括课程资源开发、传输使用及教育教学整合等项内容的系统工程，是校校通工程的深入和发展，是中小学进一步普及信息技术教育，推进教育信息化建设及应用的拓展工程。“班班通”建设需求千变万化，要标准化实现“班班通”建设普及，必须遵循如下建设原则：系统完整的技术功能设计；自主选择的建设方式，学校根据需要建设“班班通”。“班班通”建设依据 tcp、ip 协议标准，采用星型或多级星型结构，以计算网络技术、计算机控制技术、综合视音频编码技术及流媒体技术为基础,进行“班班通”整体技术设计.将多媒体教学、

27、智能校园广播、数字校园电视、设备管理、班务管理、安防监控等功能模块化实现;学校根据已有建设情况和习惯爱好自主选择实现多网合一或各功能模块独立建设模式;学校根据经济条件和应用需要自主选择先建设部分功能模块，今后逐步扩展其它功能模块，或一次性建设所有功能模块的建设方式。“班班通”建设以各个教室的信息化建设为核心，下面是“班班通”在每个班所通内容：天网远程教育 ku 波段通到每间教室；地网宽带或局域通到每间教室；数字电视网有线电视或卫星电视通到每间教室；数字广播网校园数字广播通到每间教室；视频会议网全校大会、电化教学通过视频会议方式进入每间教室；人网老师随身所带的 u 盘、移动硬盘等教学资源能在教室

28、中直接使用。“在什么样的环境下,配置什么样的资源，采用什么样的教学活动是合适的。 ”这是班班通项目的核心，根据班班通项目中 10 种环境模式、14 种环境配置、8 类教学资源及 5 个基本环节分别对应的教学活动，在班班通综合解决方案示意图中进行和概述。详见下图：详见下图：海尔班班通解决方案第 13 页集团 海尔信息科技（深圳）有限公司海尔班班通解决方案第 14 页集团 海尔信息科技（深圳）有限公司3海尔班班通解决方案3.1方案介绍及教育应用特色海尔电脑海尔电脑“班班通班班通”解决方案解决方案将着重构建数字化校园中班班互联的现代教学模式和管理模式。着重建设班级教育的教学（科研）、管理和通讯三大方

29、面。以满足现有的应用系统以及未来一段时间内会出现的应用系统的需求为目标，为用户提供贴切而有效的服务。海尔电脑海尔电脑“班班通班班通”解决方案提供解决方案，解决方案提供解决方案，能为学校教学、科研提供先进的信息化教学环境。在硬件平台上提供海尔电子教室系统解决方案（电子教学、移动教学、教师备课及考试资源库等）、海尔多媒体教学解决方案（便携式和固定多媒体）。海尔电脑“班班通”解决方案将实现以下设计目标：覆盖校内班级的所有信息点，能满足数据以及今后语音、视频等多媒体信息处理需求，并有足够的可扩展性以满足系统随时扩充；采用当今最先进、成熟、开放的网络技术与产品，确保网络系统应用的生命周期；国内外的主流设

30、备厂商；健全、可靠的各级安全机制与策略；高效、实用、易管理与维护。海尔班班通解决方案第 15 页集团 海尔信息科技（深圳）有限公司高效、实用高效、实用海尔电脑携手英特尔成立创新研发中心开发海尔电脑教育专用机型，以教育客户的需求设计及研发；电脑机型平均无故障运行时间（mtbf）不低于 15 万小时；海尔显示器国家注册“润眼”商标，采用海尔电脑自主研发“润眼”技术，避免师生使用普通电脑造成的眼酸、眼痛和流眼泪症状，而且色彩度更鲜艳。易管理、易维护易管理、易维护数据恢复：自带“海尔一键通”软件对各种计算机病毒、黑客或人为破坏的数据，可在 28 秒内快速、无损恢复，大大减少老师的维护工作量。整体化部署

31、：自带“海尔一键通”软件，具备网络硬盘克隆功能，避免重复、繁杂的安装过程。同时也能进行应用软件远程分发。海尔润心服务远程管家：当您遇到任何电脑问题，只需轻轻一点，立即得到远程工程师的在线帮助。基于“隐私保护”专业技术，师生可以通过在线预约服务，文字聊天工具等与工程师互动，一切问题轻松解决。海尔电脑医生（主动服务）：为用户电脑做体检，防患于未然，ie 插件检测，系统启动项检测，恶意软件检测，系统补丁检测，系统垃圾文件清理，每日，每周，每月的关怀，让师生安心无忧。安全无忧安全无忧“海尔一键通”具备防止师生硬盘数据丢失、网络管理等多种功能；教育专用机型出厂均预装新版杀毒软件；海尔博越电脑具备防雷击、

32、防高电压及电磁兼容最高级 b 级认证；节能环保、防辐射节能环保、防辐射创新的分状态供电解决方案，率先通过国家节能产品认证。产品通过国家环境标志产品认证及国家 rohs 无铅认证。教育专用机箱防辐射设计，给师生一个没有辐射的“健康空间”海尔博越电脑运行噪音小于 26dba，师生上课更安静、更舒服。海尔售后服务赢得用户信赖的法宝海尔售后服务赢得用户信赖的法宝海尔电脑具备丰富的教育系统安装集成经验，充分保证学校从底层布线到网络应用搭建的校园网综合布线质量，提供高质量、安全、优化的网络环境；海尔售电脑后全国网点上千家，分布到市县一级城市，在全国 34 个中心城市设立并开通了海尔 4006999999

33、电话服务热线；海尔“润心”服务：提供免费上门维护、工程简历、定期巡检、工程备机及预约等专属服务；海尔班班通解决方案第 16 页集团 海尔信息科技（深圳）有限公司3.2多媒体教室解决方案3.2.1多媒体教室的需求在校园信息化建设中，多媒体教室以其实用易用的特点，成为被优先考虑的解决方案：1、 利用多媒体教室进行基于多媒体课件的计算机辅助教学。2、 利用多媒体教室实现语音教室功能，进行外语口语、听力教学。3、 利用多媒体教室实现教师和学生之间的交流、互动功能。4、 多媒体教室软件还应具有机房的管理和维护功能。3.2.2多媒体教室的设计思路在多媒体教室的设计中，主要解决用户比较关注的以下问题：1、

34、多媒体教室的简单易用和个性化需求。由于每个老师对计算机的掌握程度不同，老师需要多媒体教室简单易用，一看就会，能够很快的进行信息化教学。而对计算机掌握程度较高的老师，则需要根据对计算机和信息化的理解，进行个性化教学。2、 多媒体教室的实用丰富的教学功能。信息化教学是教学的一种手段，其目的是为了提高教学效果。这种信息化手段是否符合教学习惯，是否有丰富实用的教学功能，真正帮助老师进行教学，提高教学效果就成为老师最为关心的问题。3、 多媒体教室的机房的管理和维护。学生经常会因太好奇或误操作等原因，导致机房庞大的维护工作量，这很花费机房老师的时间。3.2.3多媒体教室的搭建多媒体教室选用的电脑最低应保证

35、可以流畅运行多媒体课件、以及常用的办法软件，如 word、powerpoint 等，一个完整的多媒体教室建设方案如下图：海尔班班通解决方案第 17 页集团 海尔信息科技（深圳）有限公司或或计算机计算机电视机电视机大屏大屏投影机投影机电子白板电子白板幕布幕布3.2.4多媒体教室软件的主要功能1、 教学功能，包括屏幕广播、声音广播、影音广播、电子画板等功能，这些都是老师上课时最常用的功能。2、 维护方面，为方便老师对多媒体教室的维护，多媒体教室提供远程设置、远程开机、远程关机、远程重启、远程遥控、电脑信息、音量设置、显示分辨率及色彩设置等功能。海尔班班通解决方案第 18 页集团 海尔信息科技（深圳

36、）有限公司3.3网络教室解决方案3.3.1系统概述当今，重视现代教育技术对教育产生的影响，大力推进教育现代化是世界教育发展的主流。我国在运用现代教育技术手段整合教学的过程中，已取得了相当成效。采用先进的教学手段，提供全新的教学环境，来设计教学活动，已经成为市场的趋势所在。随着现代化教学系统在各大院校的不断推进，传统的方式已经不适应现代化的需要，集多功能教室系统、多媒体教学系统、演播系统於一体的新型现代化教育体系在教育行业得到了日益广泛的运用。作为一种新型的教育形式和现代化教学手段，多媒体技术给教育行业带来了新的机遇。3.3.2网络教室的搭建网络教室的搭建需要网络教室简单易用，一看就会，能够很快

37、的进行信息化教学。网络教室丰富的教学功能。信息化教学是教学的一种手段，其目的是为了提高教学效果。这种信息化手段是否符合教学习惯，是否有丰富实用的教学功能，真正帮助老师进行教学，提高教学效果就成为老师最为关心的问题。网络教室建设方案如下图：或电子白板电子白板幕布幕布投影机投影机网络教学平台网络教学平台多媒体电子教室系统多媒体电子教室系统学生机学生机教师机教师机海尔班班通解决方案第 19 页集团 海尔信息科技（深圳）有限公司3.4移动网络教室解决方案移动网络教室方案是在集成整合便携笔记本电脑、无限网络、多媒体电子教室广播控制系统、网络教学平台以及配套设备，并在整合建设学校课程资源基础上，通过网络学

38、案教学平台，以网络多媒体学案贯穿课前、课中、课后，改变知识呈现方式，改变教与学的方式；通过互动讨论、测试反馈等即时反馈手段，在课前、课中、课后各环节建立教与学的即时反馈通路，改变教学互动的方式，从而全面优化课前、课中、课后的教学过程，引导和有力支持学生的自主学习、合作学习和探究学习，为新课程教学创新实践提供信息化的课程资源环境和网络互动教学环境。此模式既可利用学校网络教室完成，也可通过互联网完成，最理想的环境是学生在自然班人手一台笔记本电脑。或电子白板电子白板幕布幕布投影机投影机网络教学平台网络教学平台无线电子教室系统无线电子教室系统教师机教师机移动终端移动终端充电器充电器无线路由器无线路由器

39、该方案的核心是以学生为中心，从过去关注教师的“教”转变为关注学生的“学”；全面支持和优化学校新课程教学活动，为新课程教学创新提供有力的信息化资源和环境支持。与“ppt+投影”的一般多媒体教学模式不同的是，凭借网络等信息技术手段，教师可充分关注学生的个性，提高教学的针对性。学生的个性需求被满足后，会极大地调动学生的学习主动性，提高学生的学习兴趣及教学的针对性，从而大大提高课堂教学的有效性。海尔班班通解决方案第 20 页集团 海尔信息科技（深圳）有限公司4海尔班班通建设主要产品4.1海尔博越电脑海尔博越海尔博越 lx 系列电脑系列电脑是针对政府、教育行业，量身定做的性价比高、稳定性强、易维护、具备

40、行业特色的机型。整机通过了国家节能认证、环境保护标志、国家节能认证、环境保护标志、mtbf 15 万小时万小时测试测试、rohs 认证、iso14001 环保认证环保认证、iso9001 质量管理体系认证质量管理体系认证、中国名牌中国名牌等认证，安全、环保、防尘安全、环保、防尘，让行业用户用得放心。图片供参考，显示器搭配以投标型号为准 侧面图侧面图 正面图正面图 背面图背面图海尔班班通解决方案第 21 页集团 海尔信息科技（深圳）有限公司符合国家标准的达标情况符合国家标准的达标情况项目项目国家标准国家标准海尔水平海尔水平达标情况达标情况电磁兼容b 级b 级认证达标电压范围ac198-242va

41、c165-242v优于温度/湿度1035 度温度：040 度，相对湿度 80%优于电力分配待机：10w休眠：3w待机：2.4w休眠：1.5w优于电磁兼容b 级b 级认证达标mtbf4 千小时15 万小时优于节能国家节能认证国家节能认证达标环保环境保护标志环境保护标志认证达标环保无铅环保认证rohs 环保认证达标噪音52dba26dba优于数据安全数据安全 一键备份、快速恢复一键备份、快速恢复“一键恢复、备份”技术，当系统面临危机时，可将当前目的盘的数据迅速恢复到制作还原点时的数据，轻松实现“系统恢复”和“信息备份”，非 it 人员也可进行日常维护修复工作。特设多点还原系统恢复功能，最多可以支持

42、 1000 个还原点，省心省力。 网络同传网络同传主板集成网络同传功能，免除逐台安装系统和配置网络的繁琐，支持控制端的一台或多台被控端电脑进行远程重启、关机、唤醒、数据备份、恢复操作功能，管理省时省心。具备基于linux 核心的增量同传功能。安装速度是 dos 核心的 2.5 倍。 分区管理分区管理特设分区管理功能，不同用户可根据需要在同一台电脑上创建各自的私密硬盘空间，有效地防止用户资料的误删除、格式化或恶意删改，为用户提供了一个信息保险柜。科学设计科学设计 高强度结构力学机箱高强度结构力学机箱国际名厂富士康机箱，精细一体化成型工艺，符合结构力学的波形设计面板，有效缓冲机箱移动过程中受到的冲

43、击和碰撞，无惧跌宕起伏，时刻保护您的珍贵数据，名门风采处处展显。海尔班班通解决方案第 22 页集团 海尔信息科技（深圳）有限公司 先进风道散热技术先进风道散热技术吸聚式机箱风道设计，保证将机箱内热空气加速排除到机箱外，避免由于散热不匀形成热回流导致的频繁死机问题，延长核心部件的使用寿命。 蜂窝式排孔机箱板蜂窝式排孔机箱板机箱侧板装置蜂窝式排孔，加强面板强度，对比圆形孔更有效增大机体散热面积，增强主机的稳定性。 键盘、鼠标防盗扣键盘、鼠标防盗扣机箱后部预留防盗线夹设计，防止键盘、鼠标、摄像头等设备被盗，谨小慎微，防患未然。机箱专有安全锁位孔设计，为硬件提供严密的防盗保护，保证用户资产的安全。健康

44、人性健康人性 反射式电源灯指示反射式电源灯指示电源灯光采用反射模式，柔和不失醒目，同时避免直射灯光的强脉冲造成的对眼睛的刺激，于细节处体现人性关爱。 高密度高密度 emi 弹片防辐射机箱弹片防辐射机箱机箱周围内嵌高密度 emi 弹片与弹点，配合独特金属涂层和烤漆，强力吸附有害电磁波，屏蔽辐射污染，细心呵护您的健康。 强化强化 usb 接口接口所有 usb 接口通过 10000 伏高电压测试及抗雷击测试，避免因电流功率衰减造成的移动硬盘不能启动等相关难题，避免硬件应用盲点，大功率硬件轻松应对。 资产铭牌设计资产铭牌设计机箱预置资产铭牌设计，硬件明细一目了然，有效防止硬件被盗或被换，方便业主对固定

45、资产进行管理。海尔班班通解决方案第 23 页集团 海尔信息科技（深圳）有限公司 全卷边钢板内层全卷边钢板内层机箱内层的钢板分割层全部经滚边工艺处理，有效防止维护人员割伤、划伤，处处体现人性化关爱。 硬盘防震硬盘防震滑轨式嵌入设计，内侧特设双层缓冲橡胶垫，可有效防震，大大降低因硬盘损坏导致重要数据丢失的几率，为企业信息提供多重保护。海尔班班通解决方案第 24 页集团 海尔信息科技（深圳）有限公司4.2乐趣 q51 1、产品高清图片、产品高清图片图片供参考，具体以实物为准2 2、产品简介产品简介2.1 完美的外观设计 漂亮的水晶外观设计，整机前面板包裹一层全透明亚克力材料，实现晶莹剔透的颜色效果，

46、同时外圈保持透明，营造水晶包边效果，而且可以实现多彩设计，整机美观大气，适合家居环境，方便搭配家具效果。易升级的背板设计，轻松解决升级难题。背板针对内存、硬盘等关键配件的升级而设计的升级舱，不仅最大限度地满足了用户对硬盘、内存的维护，也让用户拥有了最为重要的“增值”设计，可谓是好用又贴心。再加上 vga、hdmi、6 个 usb2.0 接口等在内多达 9 个的功能接口，极大的满足了用户的日常应用。2.2 强劲的整体性能机器使用采用 nvidia 顶级芯片 mcp79-9300，搭载 intel 双核处理器， 21.5” 海尔班班通解决方案第 25 页集团 海尔信息科技（深圳）有限公司宽屏 (1

47、920 x 1080 全高清显示)多点触摸屏，给人前所未有的视觉和性能的一体化体验。采用涡轮风扇+铜管+刀片式的密集散热方式，配以智能温控散热技术根据环境和机器温度不同，风扇转速实时调节，既保证整机的散热要求，保证机器强劲平稳运行，又能最大限度的降低噪音对于使用环境的影响，提高使用舒适性。 2.3 健康的全新理念 乐趣 q5 采用 haier 独有的 21.5 英寸触摸屏，通过冷屏后散热设计让皮肤也可以和眼睛一样得到清润呵护，而铜管设计、刀片式的密集散热方式、硬盘防震垫和电磁屏蔽板等技术，都为用户更健康的应用提供了极佳的条件。而这也是普通电脑所无法比拟的。机箱采用无辐射设计，机器内配备标准的

48、emi 弹片，同时采用全金属背板和金属防辐射纸，有效屏蔽电磁波，减少对人体辐射。贴心的低噪音设计，采用完美的硬盘防震垫和微噪光驱保证全速运行时噪音非常低，使用户在夜间使用时也不会影响到家人的休息，既贴心又温馨。2.4 完美的娱乐应用乐趣 q5 配备了 一对功耗为 5w 的音箱，支持高达 5.1 环绕立体声声道的前置共鸣腔音响，能够逼真还原立体场效果的 srs 音效，完美支持 mpeg-2、vc-1、h264 格式的 1080p 全高清播放，即便是在“拥挤”的小户型里，也同样可以尽享无信号衰减的影音盛宴。同时乐趣 q5 配备了 130 万像素带 mic 的高清网络摄像头，为你的视频娱乐提供完美支

49、持。乐趣 q5 显示屏全面支持的多点触控技术，让灵感和快乐在指尖飞扬。甩掉键盘和鼠标，用双手就可以浏览图片、拖拽文件，甚至大玩游戏，一点一拨之间就轻松体验到充满科技乐趣的全新 pc 应用享受。 海尔班班通解决方案第 26 页集团 海尔信息科技（深圳）有限公司2.5 数字模拟电视乐趣 q5 同时支持数字模拟双信号输入电视卡，既能满足已经切换数字信号的机顶盒使用，又能满足尚未切换数字信号的闭路有线信号使用，随时随地切换为电视模式使用，增加了整体的使用功能和性价比。2.6 适农软件支持乐趣 q5 搭载海尔电脑经过大量适农调研之后重金开发的系列软件套装，集成多款适农软件，农业信息、农业知识、居家娱乐等

50、多样化丰富的软件让整机的使用更加便捷，同时集成一键恢复功能，方便使用者恢复系统。海尔班班通解决方案第 27 页集团 海尔信息科技（深圳）有限公司4.3海尔笔记本 t61.1. 海尔海尔 t6t6 产品高清图片产品高清图片1 1、特点概述：、特点概述：新工艺：动感跑车弧线新工艺：动感跑车弧线 imr3imr3 液态金属镀膜拉丝液态金属镀膜拉丝 新平台：新平台：calpellacalpella 平台平台 全新架构睿频处理器全新架构睿频处理器 新结构：新结构：cc 面钢构面钢构 大于对手大于对手 1.61.6 倍大主板倍大主板 2 2、产品技术性能的详细描述、产品技术性能的详细描述海尔班班通解决方案

51、第 28 页集团 海尔信息科技（深圳）有限公司海尔班班通解决方案第 29 页集团 海尔信息科技（深圳）有限公司4.4投影仪 班班通多媒体教室专用投影仪的应用环境特色，具有使用时间长，频率高，使用环境复杂，特别是有些多尘地区，使用环境恶劣，灰尘、粉尘侵蚀投影仪的现象很严重。而灰尘恰恰是影响投影仪寿命的决定性因素。海尔班班通方案中选用的投影仪专门针对教育行业量身定制，具备防尘防烟全封闭滤网设计，提升投影仪的使用寿命，主要特色：新型特制的双重静电过滤网：过滤网的维护周期从 400 小时提升到 2000 小时，用户也可以根据需要自定义维护周期；顶部换灯：即使吊装使用也可以很方便的更换灯泡；高画质表现力

52、：2000:1 的高对比度，在任何环境下达到最佳画质对比度和表现力；高清晰图像：通过独特的光学和灯源技术，即使在调整颜色平衡状态下也能保持高亮度，3:2 补帧、视频降噪、伽马校正灯多种画质提升功能，是投射图像更加完美清晰；全方位安全保证系统：强化的一体化防盗杆以及 pin 密码保护系统，状态监视功能将投影仪锁定，如未经允许移动投影仪将无法使用此机器；低于 30db 低噪音：新型风扇使降噪模式下的噪音低于 30db；音频直通功能：待机模式下正常输出音频，节约能耗。 投影仪基本参数： 投影技术dlp/lcd/lcos亮度（流明）对比度灯泡寿命分辨率重量输入/输出接口类型及数量lcd26002000

53、:13000 小时1024*7683.6kgrgb、视频、音频、鼠标控制供 15 个 海尔班班通解决方案第 30 页集团 海尔信息科技（深圳）有限公司4.5电子白板一系统构成多媒体电子教室由电子白板、电脑、投影机、展示台、多媒体中央控制系统、视频输入设备、音响设备等多种现代教学设备组成1）多媒体计算机多媒体计算机是演示系统的核心，而且在很大程度上决定演示效果的好坏。电脑系统要求：cpupentium或者更高级的处理器接口至少一个空闲的 usb 接口操作系统windows xp professional 以上操作系统内存1g ddrii 以上内存硬盘至少有 500mb 的剩余空间（数据保存空间除

54、外）2）短焦投影机学校教室面积一般在 80 平米左右，对于这种环境，不必要求投影机流明度过高，但是考虑到教室一般光线较好，如果投影机流明小于 2500，则会影响教学效果。而与电子白板配合使用投影机为不影响教学效果最好是短焦投影机。3）交互电子白板海尔多媒体教室选用的交互式电子白板是一种超声红外感应白板（硬件）与应用软件的集成。该电子感应白板能检测到电子笔书写的位置信息，并可将该信息传送给所连接的计算机，该位置信息与计算机的屏幕图像整合在一起，通过投影机投射到交互电子白板上，这样，就构成了一个完整的交互演示系统。使用者能够非常方便地用电子笔在交互电子白板上对计算机屏幕内容进行编辑、修改、标注等，

55、就像使用鼠标一样直接操作计算机。海尔多媒体教室选用的交互式电子白板技术参数：海尔班班通解决方案第 31 页集团 海尔信息科技（深圳）有限公司名称技术要求备注1. 感应技术：超声红外技术2. 外框尺寸： 高宽厚 安装方式：支持壁挂式、移动支架式4. 定位精度：3mm比红外、电磁和压感都要高5. 响应速度：3ms比红外、电磁和压感都要快6 分辨率 ：0.1mm7. 传输方式：usb 接口，无需外接电源8. 工作电压：dc9v9. 板面要求：专业进口 p3 珐琅投影板 ，具有坚固耐划并可以用普通水笔进行书写电磁和压感板面都怕划伤10. 书写及操作方式：电子笔取代鼠标并实现左

56、右键功能及电子笔在工作状态下的悬停功能红外技术电子笔无法实现11. 应用平台：适用于 windows 操作系统12. 质保期：3 年。终身免费维护13. 售后服务响应：质保三年，24 小时15.软件：白板应用软件可与白板硬件分离备课使用交互式电子白板16.特色服务：电子白板板面保质期 10 年，电路板质保 7 年海尔班班通解决方案第 32 页集团 海尔信息科技（深圳）有限公司二网络架构图二网络架构图单个多媒体电教室示意图： 三交互式电子白板多媒体教室优点三交互式电子白板多媒体教室优点系统简单，具有扩展性和灵活性：可根据不同的应用环境和需要而增减各种部件，无论是在新建的还是在既有的教室中都很容易

57、实现；良好的开放性：与校园网无缝结合，无需额外软件，方便地融入远程教育网；节省投资，保护投资：一次投资，升级简单，软件免费下载，无须更新硬件；教学效果好：配合各种教学课件，教师直接在交互式电子白板上操作，演示各种课件，并可对重点内容进行标注，使学生的注意力集中，提高教学的交互性和参与性；方便的连接接口： 智能交互式电子白板上的 usb 接口可以让老师方便的对教学内容进行操作和备份。保存方便：教师在交互式电子白板上标注的内容书均能保存到 pc 机的硬盘上，并且当时在屏幕的左边形成列表，课后还可打印，分发浏览；教师的屏幕操作和语音可以录制为视频文件，日后可以重复播放，也可以刻成光盘或者上传到网络上

58、发布。绿色教室：既不存在传统黑板的粉尘污染，也不存在多媒体教室中 pc 机对学生的辐射污染和视力影响。海尔班班通解决方案第 33 页集团 海尔信息科技（深圳）有限公司4.6海尔大屏触摸电视1 1、海尔大屏触摸电视的特点、海尔大屏触摸电视的特点1）一体化集成：海尔拥有业界领先的集成技术，将现金的触摸科技、计算机技术融入数字高清平板显像技术中，是人性化科技的完美应用。2）专为现代教学量身定制：海尔互动教学系列是专门针对现代多媒体教学而量身定制的产品，从制作工艺刀功能配置，处处彰显教学应用需求理念。3）丰富的尺寸和配置选项：针对实际多媒体教学中的不同应用需求，海尔提供了42、50、55、58、63、

59、70、82的互动教学等离子/液晶产品解决方案，每个尺寸均具有多种配置可选，可选配触摸及 pc 集成功能。4）互动课堂，完美搭配：与“投影+白板”模式的教学解决方案相比，海尔互动教学系列结合了数字高清显示，屏幕触摸控制，交互式电子白板三者功能，在使用过程中完全避免了投影阴影对教师和学生的影响；不仅如此，海尔为现代多媒体教学提供了一个高成本效益的解决方案，完全免除更换耗材（如投影机灯泡等）的昂贵维护成本。现在无论是聆听教师的讲演、观看教学纪录片或 dvd、网上冲浪，或者在屏幕上模拟演示各种实验过程，海尔都将为您打造全方位的互动课堂效果。5）一体化操作：创新设计的海尔互动教学系列产品融合了投影仪、电

60、子白板、电脑的功能，直接打开设备即可轻松演绎精彩的互动课堂。海尔独特的一体化操作提供了迅速便携的互动教学方式，营造课堂互动气氛的同时，更是学生迅速掌握知识的良好途径。6）交互式应用环境：通过海尔电子白板软件，将触摸大屏连接 pc 或者笔记本即可构建交互式互动应用环境，是现代多媒体教学、公司商务会议、培训、演示的理想之选。高清护眼屏幕显示技术触摸操作，无需专用笔，可用手指、教鞭在板上书写和操作电脑界面海尔手势识别控制在任意软件界面/动态视频上进行手写、批注、绘图工具栏简介易用，用户可在笔和鼠标之间随意切换（无缝切换）可将手写内容嵌入 world，excel，powerpoint，并且保存为相应的