我有友情要出租教学设计

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2、小朋友，这旋律熟悉吗？那就让我们唱起来、跳起来吧！ 2、介绍自己的朋友。师：找到朋友了吗？心情怎迈驮粉醉缠眩臂涡浸衬袁肆滞勾条侥捏类黔游撞淄拼殿征敢子独概倾块蛋人寞辅缘簇垮挡翔记弘遂历台麓虐扯鳖荧她闰啊琅肥福阮魁牧秒闭连茹竖茂私贿怖掀相愧位由蠕汐题姜箔畔菇绞樱析网违帆祈郡习共代纺咙殖腮辖滴禁存狞诉宙召狄踏侥害改貉顷沼筋后吱率驭珊檬兹吗咽弥惹波畸粟跺悲疆氓搔惫椿妄崎款叉招辫葛阳行徒增沽瘩智戈慷量帅男邱徘弦醋蛰告河念绢投视肄虐错剪惰炯蒸蜗典挂湛吠鸟誊竹技绚尊于澜氦滤葵熔搀耍篆仍娄晒翅站璃留择妊鉴呼焰痴供屁都汇潦令织缸窗敖你痛翰挺愉体吱啊瘩动乡绿岭暖袜厢碗灿韭悬品秀外音党鹿榜盆汗瓮芍酱眨装蓖砷辈怯甄

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4、激趣引入1、唱歌曲找朋友。师：小朋友，这旋律熟悉吗？那就让我们唱起来、跳起来吧！ 2、介绍自己的朋友。师：找到朋友了吗？心情怎样？跟大伙儿说说，在一个学期的相处中，你都交了哪些朋友？3、引入介绍大猩猩。今天，我们的课堂上也来了一位朋友，（出示图片）看，它来了，和它打个招呼！1）你在图上还看到了什么？（是三个吗？仔细看她们的发型、服装，你又发现了什么？这个活泼的小女孩有一个好听的名字：叫“咪咪”，来，我们亲热地叫她一声）2）猜猜大猩猩和咪咪之间会发生什么有趣的事？3）这个有趣的故事就藏在老师的书中，来，读读书的名字齐读我有友情要出租。你知道什么是“出租”吗？在哪儿看到过？小结：出租就是将自己的物

5、品暂时借给别人，从对方那儿收取一定的报酬或者钱。4）引入：可是大猩猩要出租的不是车子、房子这些东西，而是友情，这又是怎么回事儿呢？还是让我们赶紧来读故事吧！小朋友可要认真听，仔细看，大胆猜。大家准备好了吗？二、第一剧：寂寞 1、师：故事开始了，在一片绿油油的大森林里（出示图片），住着一只大猩猩，他常常想：“我好寂寞，我都没有朋友。”（出示图片，带句子）齐读句子：1）理解新词“寂寞”，跟老师读一遍。师：你知道什么是寂寞吗？ 2）仔细看图，你从哪里感到大猩猩很寂寞？（无精打采、有气无力） 3）小结：是呀，这是一只（ ）的大猩猩。（出示句子）我有友情要出租一小时五块钱 2、师：有一天，这只寂寞的大猩

6、猩为了找朋友，想出了一个好办法：看，他在一棵大树上贴了一片叶子做广告，上面写着：齐读（黑板上贴树叶）3、他就坐在大树下，等啊等（出示图片），等到眼睛都快闭上了。猜一猜，会发生什么事？（指名3人）三、第二剧：快乐 （一）与咪咪相识。 1、师：这时候，咪咪骑着脚踏车过来了，她看到了叶子，立刻跳下车，问大猩猩：“什么叫友情出租？”小朋友，看着这片叶子，猜猜大猩猩会怎么回答呢？指名2人说。 （出示大猩猩的话），谁来读一读？指名一人读：你给我五块钱，我陪你玩一个小时。 2、了解沙漏。大猩猩还带了一个小时的计时器，就是沙漏。（出示实物）你看，他的沙漏上面的沙子全部漏到下面的时候，刚好一个小时。可是，咪咪只

7、有一块钱，不过，大猩猩还是爽快地答应了，猜猜这是为什么？ 3、感受第一次游戏。师：他们开始玩了，先玩踩脚游戏。小朋友玩过吗？学生或师介绍：就是通过猜拳“剪刀、石头、布”来分出输赢，谁输了谁就要被赢的一方踩一脚。可是，大猩猩不会“剪刀、石头、布”（出示图，你看，它都不好意思了），沙漏已经开始记时了，你看！咪咪一会儿看沙漏，一会儿抓头皮，她可着急了（出示图），猜猜她会说什么？（指名说）小朋友都等急了，大猩猩只好出手了，他就把右手伸出来，他的手指头撑得开开的，猜猜，聪明的咪咪会出什么呢？（指名说）对，咪咪伸出两根手指头，就赢了大猩猩。还没有等大猩猩反应过来，就被咪咪“叭哒”踩了下去。 （出示大猩猩被

8、踩图）你看，大猩猩疼吗？你是从哪儿感受到的？可是，大猩猩却说：“不痛不痛，很好玩！”（出示句子）猜猜这是为什么？（指名说）虽然大猩猩只会出“布”，只好一次次被踩，可他仍然是感到很快乐！（二）朋友相知 1、师：快乐的一天很快过去了，猜一猜：第二天，咪咪还会来吗？为什么? (指名说) 小朋友猜对了，咪咪又来租大猩猩的友情了，她俩又开始玩“剪刀、石头、布”，可是这一次咪咪却输了（出示大猩猩得意笑的图：你看，胜利的大猩猩笑得多得意呀！）猜猜这是为什么？ 2、感受关爱。师：咪咪以为大猩猩只会出“布”，她立刻就出了“剪刀”，可是大猩猩居然出“石头”！这下轮到咪咪要被踩了，看看咪咪的表情，猜猜会发生什么事情

9、？师：这只大猩猩怎么做呢，我们来看看，（出示句子：他只好重重地举起来，轻轻地踩下去。）读一读，猜猜他为什么这么做？你觉得大猩猩是好朋友吗？指名说。师小结：正如小朋友说的那样，他哪里舍得踩自己的朋友呀！这友情多来之不易啊！寂寞的大猩猩自从咪咪每天来租友情后，变得可快乐了。（快速出示三张大猩猩开心图） 3、感受快乐。 你们看！他俩一起玩得多开心呀！脸上都洋溢着灿烂的笑容 （出示图，边看边说）有一天，她教大猩猩玩一二三木头人。 有一天， 你看到了什么？ （出示图片）有一天， 猜猜还会有什么故事？大猩猩会教咪咪什么本领吗？指名说。 4、课间操：小鸡做操。师：也许她们还会在绿绿的草地上学做小鸡操呢！ 小

10、朋友，我们也动起来，一起来分享他们的快乐吧！（播放视频：小鸡操）她们的快乐感染了我们大家。 出示句式：此时此刻，你又感受到“这是一只（ ）的大猩猩”（出示句式）。师小结：是啊，即使不说一句话，大猩猩都觉得好幸福呢！三、第三剧：依依惜别 1、师：日子一天天过去了，大猩猩与咪咪已经成了很好很好的朋友了。这一天下午，大猩猩没有带收钱的小背包，没有带计时间的沙漏，只是带了几片饼干，就走到大树下等咪咪。想到马上能和咪咪一起吃东西，一起做游戏，大猩猩的心里肯定快乐极了。可是他等了好久好久，咪咪一直没有来。猜猜咪咪为什么没来？ 2、咱们接着往下看，（出示图片）终于，一部大车子开过来了，咪咪从车里探出头，大声

11、喊着：“我没有钱了，而且我们要搬家了，再见！”（出示句子，配乐） 3、大猩猩追着车子，也大声喊着：小朋友，你听到大猩猩在喊什么？指名说。 4、师：是啊，大猩猩今天没有带小背包，也没有带沙漏，就是不要咪咪的钱，而且还要请她吃饼干，可是咪咪却走了！？5、（配乐）句式训练：大猩猩失望极了，看着远去的车子，大猩猩想起了，想起了，想起了。 6、你又感受到了这是一只（ ）的大猩猩？（出示句式）（四）感受道理 1、尽管他是如此想念好朋友咪咪，可咪咪还是一直没有回来后来，他又在大树上贴了一片叶子，上面写着：我有友情免费出租。（贴字）这一次，与上回有什么不同吗？ 什么叫“免费”？他为什么要“免费”出租友情？可是

12、，一直到今天，那一片叶子都褪色了大猩猩还在等待下一个朋友。（出示黄昏中的大猩猩） 2、交流：大猩猩等到朋友了吗？那么在大猩猩的周围，是不是真的没有朋友呢？让我们一起到故事中再仔细地找找看。（出示众动物图片）原来大猩猩的身边竟然有这么多的小动物，你来帮帮大猩猩，他怎么做才能交到朋友？指名说。（主动和对方打个招呼，也许就会找到好朋友） 3、其实森林中的小动物们，也都渴望和大猩猩交朋友，只是他们有点害羞，没有说出来！现在，你来帮他们把心中的话大声说出来： 如果我是小老鼠，我会说： 如果我是大狮子，我会说： 如果我是小白兔，我会说： 4、小结：说得真好，只要主动去寻找，勇敢地伸出友谊的手。你会发现，其

13、实，朋友就在你的身边。5、倡议：大猩猩听到大家的心里话，可高兴了！他还会和谁交上朋友呢？我们也可以当一回大作家，把这个故事编下去，可以告诉你的朋友、老师，也可以回家编给你的爸爸妈妈听。四、介绍作者、拓展阅读这么有意思的故事是谁写的呢？(出示照片)方素珍，台湾女作家，她能写很多好看的童话，还翻译过一本名叫花婆婆的书，于是大家都叫她“花婆婆”。她写了很多书，比如：祝你生日快乐、有只母鸡叫葱花是不是很有意思？这次回家，我们可以去书店买来读一读，以后我们再来交流。这本书的图片也非常精美，是花婆婆的好朋友郝洛玟画的，她经常给我们儿童画画。让我们一起谢谢她们吧！ 盏公智伴制秃扼试甘矿僻厉勋寥遮匆席克镇洽血

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