班主任师徒结对活动方案_第1页
班主任师徒结对活动方案_第2页
班主任师徒结对活动方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 白玉县一完小班主任师徒结对活动方案 一、指导思想班级是学校实施管理和教育教学的基本单位，班主任是班级教育工作的组织者、实施者和协调者，其工作质量直接影响学校管理工作的整体质量。为了分享优秀班主任的工作经验，使年青班主任尽快成长，经学校研究决定在全校开展“以老带新，以新促老，拜师结对”活动。通过“师徒结对”活动，形成一种相互学习、共同提高的氛围，建设一支思想素质高、作风扎实、业务精良的育人队伍，全面提高我校的班主任管理水平。二、总体目标1、初步掌握的班级管理工作方法，能在指导老师的辅导下制定好计划，管理好班级，上好班队课。2、掌握学生的思想动态，有针对性地进行管理教育。 3、基本熟悉和掌握班级

2、管理和教育方法，熟悉班级管理工作流程，能承担各类少先队活动，逐步成为教育教学的骨干。三、结对对象：三十五岁以下部分班主任(见班主任师徒结对安排表）四、结对形式：1、有五年以上班主任工作经验的为指导班主任（师傅），学校新任班主任教师为被指导班主任（徒弟）。2、采用学校协调相结合的方式，不同年级班主任结对。五、 结对后工作要求1、师傅要主动过问徒弟的班级管理与活动，了解其工作情况，有针对性的指导其开展工作。2、徒弟要积极工作，努力钻研业务，认真向师傅请教，定期邀请师傅进行工作指导，并做好记录。六、指导工作内容： 1、师傅指导徒弟做好各类计划与总结。 、师傅指导徒弟规范班级管理，对学生的思想教育、行为规范教育与训练等。 、如何上好班队活动课及组织班级开展各项活动。4、小干部培养与使用 、家访、与家长联系的形式、方法、说话艺术等。附：班主任师徒结对安排表师傅徒弟备注劲梅罗绒志玛刘

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论