中学物理校本教材

1、中学校本教材系列丛书中学校本教材系列丛书书 名编写说明： 了贯彻执行下塘中学校本课程开发实施方案讨论稿，落实课程改革的精神，不断学习大胆实践，积极探索，从理论与实践两个层面，根据学校制定的教学实施计划和课程概要、课程标准的要求，编写校本课程教材的开发与编写工作。具体要求：经下塘中学物理组讨论研究决定编写一套。下塘中学物理单元测试题集。使我们的学生:1：具有严谨的科学态度。2：掌握科学的学习方法。3：提高综合运用多学科的知识解决问题能力。4：培育良好的学习品质。同时我们教师在制定教材时要兼顾以下原则：1、主体性原则以本校教师为主体，以学生的实践需要为主导开发和利用课程；2、基础性原则要为每个学生

2、打好基础服务；3、发展性原则应着眼于学生的智力开发；4、可行性原则校本教材具有可操作性；5、活动性原则以学生为主体，以活动为载体；6、整合性原则完善补充、优化现行教材。目录（必修1）第一章运动的描述4（必修1）第二章探究匀变速直线运动规律8（必修1）第三章相互作用. 12（必修1）第四章牛顿运动定律18（必修2）第五章曲线运动24（必修2）第六章万有引力与航天30（必修2）第七章机械能守恒定律363-1磁场443-1恒定电流493-1静电场563-2电磁感应603-2交变电流66编写人员70参考文献71（必修1）第一章运动的描述一、选择题（每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，有的小

3、题只有一个选项符合题目要求，有些小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分）1.在研究下述运动时，能把物体看作质点的是（ ）a. 研究地球的自转效应 b. 研究乒乓球的旋转效应c. 研究火车从南京到上海运行需要的时间d. 研究一列火车通过长江大桥所需的时间2.下列物理量中，是矢量的是( )位移 路程 瞬时速度 平均速度 时间 加速度 速率a只有 b只有 c只有 d只有3敦煌曲子词中有这样的诗句“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”。其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选择的参考系分别是（ ）a船和山 b山和船 c地面和山 d河岸和流水

4、4一个小球以3m/s的速度水平向右运动，碰到墙壁后经过0.1s后以2m/s的速度沿同一直线反弹。则小球在这段时间内的平均加速度为 ( )a10m/s2，方向向右b10m/s2，方向向左 c50m/s2，方向向右 d50m/s2，方向向左5.关于物体的下列运动中，不可能发生的是（ ）a加速度逐渐减小，而速度逐渐增大b加速度方向不变，而速度方向改变c加速度和速度都在变化，加速度最大时速度最小，加速度最小时速度最大d加速度大小不变，方向改变，而速度保持不变6某物体做直线运动的速度图象如图所示。则关于物体在前8 s内的运动，下列说法正确的是( )a物体在第6 s末改变运动方向b04 s内的加速度大于6

5、8 s内的加速度c前6 s内的位移为12 md第8 s末物体离出发点最远7一辆汽车从车站以初速度为零匀加速直线开去，开出一段时间之后，司机发现一乘客未上车，便紧急刹车做匀减速运动.从启动到停止一共经历t=10 s，前进了15m，在此过程中，汽车的最大速度为（ ）a1.5 m/s b3 m/s c4 m/s d无法确定8雨滴从高空下落，由于空气阻力作用，其加速度逐渐减小，直到为零，在此过程中雨滴的运动情况是（ ）a速度不断减小，加速度为零时，速度最小b速度不断增大，加速度为零时，速度最大c速度一直保持不变d速度的变化率越来越小9.如图所示是甲、乙两运动物体的s-t 图线，由图线可以知道( )a甲

6、和乙都做匀速运动b两物体的初速度都为零c在t1 时间内两物体的平均速度相等 d. 相遇时，两物体的速度相等10.物体从静止开始做匀加速运动,测得第n s内的位移为s,则物体的加速度为( )a.b.c.d.二、实验题(本题共3小题，共14分)11、(4分)在用打点计时器进行实验时，采取下列措施有利于减小纸带受到摩擦而产生的误差的是 ( ) a改用6 v的直流电源b电源电压越低越好 c用平整的纸带，不用皱折的纸带d纸带理顺推平，不让它卷曲、歪斜12.（4分）下图是做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中打点计时器打出的纸带。纸带上面每打一点的时间间隔是0.02s，且每两个记数点间还有四个计时点未

7、画出。已知s1=1.2cm,s2=2.4cm,s3=3.6cm,s4=4.8cm，则打第三个记数点对应的小车速度v3= m/s,小车运动的加速度a= m/s21203413（6分）（1）用电磁打点计时器、平板、小车等器材研 究匀变速直线运动的实验，下图是学生即将释放小车之前的装置图.该装置图中有3处明显错误，它们分别是_；_；_。三.计算题。本题共3小题，共46分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位14.（10分）一辆长途汽车，在一条公路上单向直线行驶，以20 m/s速度行驶全程的，接着以30 m/s的速度行驶

8、完其余的，求汽车在全程内的平均速度大小？（计算结果小数点后保留一位）15（10分）如图所示，物体由静止从a点沿斜面匀加速下滑，随后在水平面上作匀减速运动，最后停止于c点，已知ab=4m,bc=6m，整个运动历时10s，求ab和bc运动的加速度?16. （12分） 升降机由静止开始以加速度匀加速上升，速度达到，接着匀速上升，最后再以加速度匀减速上升才停下来。求：（1）匀加速上升的加速度（2）匀减速上升的加速度 （3）上升的总高度h17（14分）如图，甲、乙两同学在直跑道上练习100 接力，他们在奔跑时具有相同的最大速度。乙从静止开始全力奔跑需跑出25 才能达到最大速度，这一过程可看作匀加速直线运

9、动。现在，甲持棒以最大速度向乙匀速奔跑，乙在接力区待机全力奔出。若要求乙接棒时的速度达到最大速度的80%，则乙应在距离甲多远处起跑。参考答案一选择题（必修1）第二章探究匀变速直线运动规律一、选择题（单选）（共40分）1、关于平均速度，下列说法正确的是：a、只适用于匀加速直线运动b、只适用于匀减速直线运动c、适用于匀变速直线运动d、非匀变速直线运动也适用2、在运用公式 时，下列说法正确的是：a、v0必须取正值b、若v0取正值，vt取负值，则说明v0 与vt方向相反c、a为负值时，物体一定做匀减速直线运动d、运算中，v0 、vt、s都必须用绝对值代入3、做匀变速直线运动的质点，它的位移随时间t（s

10、）变化的规律是 （m）,当质点速度为零的时刻是：a、1.5sb、8sc、16sd、24s4、 一个物体从静止开始沿直线运动 第1秒、第2秒、第3秒第n妙的位移分别是1米、2米、3米n米 可以判断 a在4秒末的瞬时速度是2.5米/秒 b在4秒内的平均速度是2.5米/秒c不是匀速运动而是匀加速运动 d不是匀变速运动5、甲、乙同时由静止从a处出发，沿直线ab运动，甲先以加速度a1做匀加速直线运动，经一段时间后，改以加速度a2做匀减速直线运动，到达b的速度为v.乙一直以加速度a做匀加速直线运动，到达b的速度也为v，则（）a、甲、乙可能同时到达bb、甲一定先到达bc、经过a、b间的任一点时，甲的速度一定

11、大于乙的速度d、经过ab线上某一点时，甲的速度可能小于乙的速度6、滑雪运动员在平直的斜坡上匀加速滑下，某一时刻的速度大小为5m/s,3s后速度变为19m/s，对他在这3s内的平均速度的判断正确的是：a、8 m/sb、12 m/sc、10 m/sd、数据不足，无法确定7、物体由静止开始以恒定的加速度a向东运动t秒后，加速度变为向西，大小不变，再经过t秒后，物体的运动情况是：a、物体位于出发点以东，速度为零b、物体位于出发点以东，继续向东运动c、物体回到出发点，速度为零d、物体回到出发点，继续向西运动8、某物体在一条直线上运动，0时刻的速度大小为5m/s，已知其加速度大小为2 m/s2，则该物体2

12、s初的速度大小可能是：a、7 m/sb、3m/sc、9 m/sd、1 m/s9、一辆汽车由静止开始做匀加速直线运动，从开始运动到驶过第一个100m距离时，速度增加了10 m/s，汽车驶过第二个100m距离时，速度增加量是：a、4.1 m/sb、8.2 m/sc、10 m/sd、20 m/s10、一个铁钉和一个小棉花团同时从同一个高度下落，总是铁钉先着地，则以下说法正确的是：（）a、上述实验现象与自由落体运动规律是矛盾的，b、上述实验现象表明铁钉的重力加速度比棉花团大c、铁钉比棉花团先着地是受空气阻力的影响而产生的现象d、尽管铁钉先着地，但铁钉的重力加速度和棉花团的还是相同的实验题：（共20分）

13、11、用滴水法可以测定重力加速的值，方法是：要选上来水龙下面固定一块挡板a，使水一滴一滴断续地滴落到挡板上，仔细调节水龙头，使得耳朵刚好听到前一个水滴声的同时，下一个水滴刚好开始下落。首先量出水龙头口离挡板的高度h,再用秒表计时，计时方法是：当听到某一水滴滴在挡板上的声音的同时，开启秒表计时，数“1”，以后每听到一声水滴声，依次数“2、3、”，一直数到“n”时，按下秒表停止计时，读出秒表的示数t。写出用上述测量数据计算重力加g的表达式：g=_12、（1）打点计时器是一种使用低压_电源的_仪器，若电源频率是50hz，则它每隔_s打一个点。(2)研究匀变速直线运动的实验中，如图示为一次记录小车运动

14、情况的纸带，图中a、b、c、d、e、f、g为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔t=0.1s，则c点的瞬时速度为 m/s，小车运动的加速度a= m/s2 （结果保留两位有效数字） 三、计算题：（共90分）13、汽车从静止开始以1m/s2的加速度开始运动，汽车前5s内通过的位移是多少？第2s内的平均速度是多少？位移是多少？14、汽车刹车时获得6m/s2的加速度，如果要在刹车后1.5s内停下来，汽车行驶的最大允许速度是多少？刹车后能滑行的最远距离是多少？15、物体从静止开始做匀加速直线运动，已知第2s内的位移为s,则物体运动的加速度的大小是多少？16、一质点由静止开始做直线运动，第1秒内以加速度1m

15、/s2运动，第2秒内以加速度-1m/s2运动，如此反复，照这样下去，在第100秒末，此质点的总位移为多少？17、有些航空母舰上装有帮助飞机起飞的弹射系统。已知某型号的战斗机在跑道上加速时可能产生的最大加速度为5 m/s2，起飞速度为50 m/s，如果要求该飞机滑行100m后起飞，问弹射系统必须使飞机具有多大的初速度？如果某舰上不装弹射系统，要求该飞机仍能在此舰上正常起飞，问该舰身的长度至少应该为多少？（必修1）第三章相互作用一、选择题1关于力，下列说法中正确的是（）a弹力、摩擦力可找到施力物体，重力则没有施力物体 b合力和它的几个分力的作用效果相同c分力一定都是实际存在的力 d物体所受的任意一

16、个力，都可找到施力物体2两个物体相互接触，关于接触处的弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（ ）a一定有弹力，但不一定有摩擦力 b如果有弹力，则一定有摩擦力c如果有摩擦力，则一定有弹力 d如果有摩擦力，其大小一定与弹力的大小成正比3人握住旗杆匀速上爬，则下列说法正确的是（）a人受的摩擦力的方向是向下的 b人受的摩擦力的方向是向上的c人握旗杆用力越大，人受的摩擦力也越大 d人握旗杆用力越大，并不会使人受的摩擦力也增大4已知一个力的大小和方向，把它分解成两个力，下列情况中有唯一解的是（）a已知两个分力的方向 b已知一个力的大小和方向c已知一个力的大小和另一个分力的方向 d已知一个分力的大小或已知一个分

17、力的方向5、如图所示，在倾角为的斜面上有一质量为m的光滑球被竖直的挡板挡住，则球对斜面的压力为 a mgcos b mgtg c mg/cos d mgff6物体受三个力作用，下列各组力中能使物体处于静止状态的是（）a3n、6n、10nb3n、6n、8nc5n、4n、9n d5n、3n、7n7如图所示，a、b、c三个物体的质量相等，有f1n的两个水平力作用于a、b两个物体上，a、b、c都静止，则地面对a物体、a物体对b物体、b物体对c物体的摩擦力分别为（）a1n、1n、0b0、1n、1n c0、1n、0d0、2n、08如图所示，用绳索将重球挂在墙上，不考虑墙的摩擦。如果把绳的长度增大一些，则球

18、对绳的拉力f1和球对墙的压力f2的大小变化情况是（）af1增大，f2减小 bf1减小，f2增大cf1和f2都减小 df1和f2都增大9下列说法中正确的是 ( )a只有直接接触的物体之间才有力作用 b只有运动物体才会受到力作用c找不到施力物体的力是不存在的 d力的大小可以用天平测量10下列关于重力、重心的说法，正确的是（ ）a重力是由于地面附近的物体受到地球的万有引力而产生的b任何有规则形状的物体，它的重心一定与它的几何中心重合c用一绳子将物体悬挂起来，物体静止时，该物体的重心不一定在绳子的延长线上d任何物体的重心都在物体内，不可能在物体外11一木块沿粗糙斜面下滑，木块受的力是 （ ）a重力、木

19、块对斜面的压力、沿斜面的下滑力 b重力、斜面给的支持力、滑动摩擦力c重力、斜面受的压力、滑动摩擦力 d重力、对斜面的压力、斜面给的支持力、下滑力、滑动摩擦力12如图球静置于水平地面oa并紧靠斜面ob，一切摩擦不计，则 （ ）a小球只受重力和地面支持力b小球一定受斜面的弹力c小球受重力、地面支持力和斜面弹力 d小球受到的重力和对地面的压力是一对平衡力13关于摩擦力与弹力，下列说法中正确的是（ ）a有弹力一定有摩擦力 b弹力的方向不一定跟对应的接触面垂直c有摩擦力一定有弹力 d摩擦力一定阻碍物体的运动14关于力的合成与分解的下列说法中错误的是（ ）a力的分解是力的合成的逆运算，也遵循平行四边形定则

20、 b合力可能比其中一个分力小 c合力可以比两个分力都小 d合力与分力一定是同种性质的力15两个共点力8n和19n作用在同一物体上，这两个力的合力大小不可能是（ ）a8n b19n c22n d13n16水平桌面上一重200牛的物体，与桌面间的滑动摩擦系数为0.2，当依次用15n，30n，80n的水平拉力拉此物体时，物体受到的摩擦力依次为（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）：（ ）a15n，30n，40n b0n，15n，15nc0n，20n，40n d15n，40n，40n17水平地面上斜放着一块木板ab,如图所示,在木板上放一木块处于静止状态,现使斜面的b端缓慢地放低,则木块所受的弹力n、摩擦力

21、f的变化情况是()a.n增大,f减小 b.n减小,f增大c.n减小,f减小 d.n增大,f增大18如图所示，把一质量分布均匀的光滑球放在竖直墙ab与板cd之间静止，cd与ab夹角为。把球受到的重力g分解为垂直于ab的分力g1和垂直于cd的分力g2。若把板的d端缓慢向上移，使角减少一些。则g1与g2大小的变化情况是（ ）ag1变大， g2变小 b g1变大，g2变大cg1变小，g2变大 dg1变小，g2变小二、填空题19如图所示,质量为m的木箱在推力f作用下沿水平面运动,f与水平方向的 夹角为,木箱与水平面间的动摩擦因数为,则水平面给木箱的支持力为_,木箱受到的摩擦力为_.20下述两种情况，b物

22、体所受的是静摩擦力还是滑动摩擦力？（1）如图甲所示，在f作用下a、b一起向右加速运动，则b物体所受 ；（2）如图乙所示，在f作用下，a向右运动，则b物体所受 。21在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中，我们把实验装置从甲图改进为乙图，改进后的实验有下述优点：（1）若要测量a、b之间的滑动摩擦力，并不要求 拉木板a，说明物体间的滑动摩擦力的大小跟物体之间的相对运动是否匀速无关，与物体运动的快慢 ；而采用甲图测法，弹簧秤必须要 拉动；（2）采有 图测法弹簧秤读数稳定易于观察。在改进后的实验中：（3）静止的物体b受到的是 摩擦力；（4）若要测量a、b之间的动摩擦因素，还需要测出 。22、在 “验证

23、力的平行四边形定则实验”中，有如下一些实验步骤：5、 把橡皮条的一端固定在a点，将两条细绳接在橡皮条的另一端6、 记下两个弹簧秤的读数，描下绳和橡皮条的结点的位置7、 只用一个弹簧秤通过细绳把橡皮条的结点拉到同样的位置8、 比较这个拉力f1与用平行四边形定则求得的合力f9、 在纸上按比例作出这两个力f1和f2的图示10、 通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条，橡皮条伸长使结点到达某一位置11、 在桌上平放一块方木板，在木板上垫一张白纸，用图钉将纸固定在板上12、 描下两条细绳的方向13、 用平行四边形定则作出合力f14、 记下弹簧秤的读数，描下细绳的方向15、 按同样的比例作出这个f/的图示（

24、1）、把以上步骤的序号按正确次序排列 （2）、在实验当中当结点o受到三个力作用平衡时，其中任意两个力合力的大小和方向与另一个力的大小和方向有着什么样的关系？答： 3、 计算题23如图，物体重30n，与地面间的摩擦因数为0.2，要使物体恰能沿水平地面匀速前进，则推力f至少多大？24、一物体放到水平地板上，用一轻弹簧水平拉该物体，当物体刚开始运动时，弹簧伸长了3cm，当拉着物体匀速前进时，弹簧伸长了2cm，用弹簧测量此物体的重力时，弹簧伸长了10cm，己知弹簧的劲度系数为k=200n/m，（g=10n/kg）求：（1） 物体所受的最大静摩擦力为多少？（2） 物体和地板间的动摩擦因数。25.如图所示

25、为一个悬挂重物的系统,其中ao、bo和co都是最多能承受不着100n的细绳,已知bo处于水平位置,aob=150,则所挂重物m的最大重量是多少,这一系统中的绳子不会断裂?（必修1）第四章牛顿运动定律一、选择题(共10小题，每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项符合题目要求，有些小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分)1人在沼泽地赤脚行走时容易下陷，但是如果人脚着滑雪板在上面行走却不容易下陷，下列说法中正确的是()a赤脚时，人对沼泽面的压力小于沼泽面对人的支持力b赤脚时，人对沼泽面的压力等于沼泽面对人的支持力c着滑雪板，人

26、对沼泽面的压力小于沼泽面对人的支持力d着滑雪板，人对沼泽面的压力等于沼泽面对人的支持力2姚明成为了nba一流中锋，给中国人争得了荣誉和尊敬，让很多的中国人热爱上篮球这项运动如图所示姚明正在扣篮，其跳起过程可分为下蹲、蹬地、离地上升、下落四个过程，下列关于蹬地和离地上升两个过程的说法中正确的是(设蹬地的力为恒力)()a两过程中姚明都处在超重状态b两过程中姚明都处在失重状态c前过程为超重，后过程不超重也不失重d前过程为超重，后过程为完全失重3如右图所示，一个劈形物体a，各面均光滑，放在固定的斜面上，上表面水平，在上表面上放一光滑的小球b，劈形物体从静止开始释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是()a

27、沿斜面向下的直线b竖直向下的直线c无规则曲线 d抛物线4月球表面的自由落体加速度是地球表面自由落体加速度的，将一物体在地球表面上放在水中，恰好有一半浸在水中若将该物体在月球表面放在水中，则该物体将()a下沉b漂浮，但浸没在水中的体积为该物体体积的1/30c漂浮，浸没在水中的体积仍为该物体体积的一半d悬浮在水中5利用传感器和计算机可以测量快速变化的力的瞬时值图中是用此方法获得的弹性绳中拉力f随时间t变化的图线实验时把小球系在绳的一端，然后将球举高到绳子的悬点o处，然后释放小球让其自由下落，从小球下落开始计时，根据此图线所提供的信息，以下判断正确的是()at2时刻小球的速度最大bt1t2时间内小球

28、速度先增大后减小ct3时刻小球的速度最小dt1和t3时刻小球的速度方向相同6如图所示，是一种测定风作用力的仪器的原理图，它能自动随着风的转向而转动，使风总从图示方向吹向小球p.p是质量为m的金属球，固定在一细长刚性金属丝下端，能绕o点在竖直平面内转动，无风时金属丝自然下垂，有风时金属丝将偏离竖直方向一定角度，角大小与风力大小有关，下列关于风力f与的关系式正确的是()afmgsin bfmgcoscfmgtan dfmg/cos7如图所示，当小车向右加速运动时，物块m相对车厢静止于竖直车厢壁上，当车的加速度增大时，则()a物块m受摩擦力增大b物块m对车厢壁的压力增大c物块m仍能相对于车厢静止d物

29、块m沿车厢向上运动8静止在光滑水平面上的物体受到一个水平拉力的作用，该力随时间变化的关系如图所示，则下列说法正确的是()a物体在2 s内的位移为零b4 s末物体将回到出发点c2 s末物体的速度为零d物体一直在朝同一方向运动9一氢气球下系一小重物g，重物只在重力和绳的拉力f作用下做匀速直线运动，不计空气阻力和风力的影响，而重物匀速运动的方向如图中箭头所示的虚线方向，图中气球和重物g在运动中所处的位置正确的是()10如图(a)所示，物体原来静止在水平面上，用一水平力f拉物体，在f从0开始逐渐增大的过程中，物体先静止后又做变加速运动，其加速度a随外力f变化图象如图(b)所示根据图(b)中所标出的数据

30、可计算出()a物体的质量b物体与水平面间的滑动摩擦力c物体与水平面间的最大静摩擦力d在f为14n时，物体的速度大小二、填空题(共3小题，共16分把答案直接填在横线上)11(4分)对“落体运动快慢”、“力与物体运动关系”等问题，亚里士多德和伽利略存在着不同的观点请完成下表：亚里士多德的观点伽利略的观点落体运动快慢重的物体下落快，轻的物体下落慢力与物体运动关系维持物体运动不需要力12(6分)探究作用力与反作用力关系的实验装置如图甲所示，其中a、b是两个力传感器，b固定在木块c上(1)固定木块，用a拉b，传感器显示两钩子受力随时间变化的图象如图乙所示根据图象得出的结论是_(2)放开木块，用a拉b向右

31、运动，上述结论是否仍成立？_13(6分)(南京市0809学年高一上学期期末)某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力f及质量m的关系”的实验图示为实验装置简图，a为小车，b为电火花计时器，c为装有砝码的小桶，d为一端带有定滑轮的长方形木板，在实验中认为细绳对小车拉力f等于砝码和小桶的总重量小车运动加速度a可用纸带上的点求得(1)关于该实验，下列说法中正确的是() a打点计时器电源插头接低压直流电源b为减小小车、纸带受到摩擦力对实验的影响，可以把木板d的右端适当垫高c若通过作vt图象求a，则可以更好地减小误差d本实验采用了控制变量的方法进行探究(2)在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小

32、桶质量不变，改变小车质量m，分别测得小车的加速度a与对应的质量m数据如下表：次数12345小车加速度a/m/s21.251.000.800.500.40小车质量m/kg0.4000.5000.6251.0001.250小车质量的倒数kg12.52.01.61.00.8根据上表数据，为进一步直观反映f不变时a与m的关系，可在坐标系中选择物理量_和_为坐标轴建立坐标系并作出图线(选填表格中的物理量名称)该小车受到的拉力f为_n.三、论述、计算题(本题共4小题，共44分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)14(10分)

33、人们受飞鸟在空中飞翔的启发发明了飞机，飞鸟扇动翅膀获得向上的举力表示为fksv2，式中s为翅膀的面积，v为飞鸟的飞行速度，k为比例常量，一个质量为0.1kg，翅膀面积为s的燕子，其最小的飞行速度为10m/s，假设飞机飞行时获得向上的举力与飞鸟飞行时获得的举力有同样的规律，一架质量为3600kg的飞机，机翼的面积为燕子翅膀面积的1000倍，那么此飞机起飞离地时的最小速度为多大？15(11分)如图所示，两个完全相同的球，重力大小为g，两球与水平地面间的摩擦因数都为，一根轻绳两端固定在两个球上，在绳的中点施加一个竖直向上的拉力，当绳被拉直后，两段绳间的夹角为.问当f至少为多大时，两球将会发生滑动16

34、(11分)如图所示，一儿童玩具静止在水平地面上，一个幼儿沿与水平面成53角的恒力拉着它沿水平面运动，已知拉力f4.0n，玩具的质量m0.5kg，经过时间t2.0s，玩具移动了距离x4.8m，这时幼儿松开手，玩具又滑行了一段距离后停下(1)全过程玩具的最大速度是多大？(2)松开手后玩具还能运动多远？(取g10m/s2.sin530.8，cos530.6)17(12分)如图所示，一个滑雪运动员，滑板和人总质量为m75kg，以初速度v08m/s沿倾角为37的斜坡向上自由滑行，已知滑板与斜坡间动摩擦因数0.25，假设斜坡足够长不计空气阻力试求：(1)运动员沿斜坡上滑的最大距离(2)若运动员滑至最高点后

35、掉转方向向下自由滑行，求他滑到起点时的速度大（必修2）第五章曲线运动一选择题（每题有一个或多个正确选项，）1、下列说法正确的是（ ）a、做曲线运动的物体速度方向必定变化b、速度变化的运动必定是曲线运动c、曲线运动的加速度一定在变化d、曲线运动的速度方向沿曲线在这一点的切线方向2、两个初速度不为零的互成角度的匀速直线运动的合成，关于合运动的说法正确的是（ ）a、一定是直线运动 b、一定是曲线运动c、可能是直线运动也可能是曲线运动 d、以上说法都不正确3、关于运动的合成，下列说法中正确的是 （ ）a、合运动的速度一定比每一个分运动的速度大b、两个直线运动的合运动一定是直线运动c、两个分运动的时间一

36、定与合运动时间相等d、合运动的加速度一定比每个分运动加速度大4、船的静水速度保持5m/s不变，水流的速度恒定为3m/s，则河岸上的人看到船的实际速度大小可能是（ ）a、1m/s b、3m/s c、7m/s d、10m/s5、关于平抛运动的描述正确的是 （ ）a、平抛运动的速度在时刻变化 b、平抛运动的加速度在时刻变化c、平抛运动是匀变速运动 d、平抛运动的速度不可能竖直向下6、关于斜抛运动的说法正确的是 （ ）a、加速度沿曲线上某点的切线方向 b、加速度竖直向下c、水平方向做匀速直线运动 d、是匀变速曲线运动7、在“研究平抛运动的实验当中”不会增大实验误差的是 （ ）a、斜槽与小球之间有摩擦

37、b、斜槽末端不水平c、小球飞行过程受到空气阻力 d、小球每次自由滚落的高度不同8、如图所示，在同一竖直平面内，小球a、b从高度不同的两点，分别以初速度v0沿水平方向抛出，经过时间ta和tb后落到与抛出点水平距离相等的p点，若不计空气阻力，下列关系式正确的是（ ）a、， b、， c、， d、，9如图所示，在研究平抛运动时，小球a沿轨道滑下，离开轨道末端（末端水平）时撞开轻质接触式开关s，被电磁铁吸住的小球b同时自由落下，改变整个装置的高度h做同样的实验，发现位于同一高度的a、b两球总是同时落地，该实验现象说明了a球离开轨道后（ ）a、水平方向的分运动是匀速直线运动b、水平方向的分运动是匀加速直线

38、运动c、竖直方向的分运动是自由落体运动d、竖直方向的分运动是匀速直线运动10、物体做平抛运动时，描述物体的速度变化v（选v方向为正）随时间变化的图线应是下图中的ooottttv v v v a b c doxy11.一质点在xoy平面内运动的轨迹如图所示.下面关于分运动的判断正确的是a.若在x方向始终匀速运动，则在y方向先减速后加速运动b.若在x方向始终匀速运动，则在y方向先加速后减速运动c.若在y方向始终匀速运动，则在x方向一直加速运动d.若在y方向始终匀速运动，则在x方向一直减速运动12.柯受良驾驶汽车飞越黄河，汽车从最高点开始到着地为止这一过程的运动可以看作平抛运动。记者从侧面用照相机通

39、过多次曝光，拍摄到汽车在经过最高点以后的三副运动照片如图所示，相邻两次曝光时间间隔相等，均为t，已知汽车的长度为l，则a.从左边一幅照片可推算出汽车的水平分速度的大小b.从左边一幅照片可推算出汽车曾经到达的最大高度c.从中间一幅照片可推算出汽车的水平分速度的大小和汽车曾经到达的最大高度d.从右边一幅照片可推算出汽车的水平分速度的大小左中右二、填空题13、如图，在水平路面上行使的汽车，通过定滑轮吊着一重物，汽车正在以速度v水平向右匀速行使，此时轻绳与水平方向的夹角为，则物体下降的速度大小为_,在下降过程中绳上的拉力_（填“大于，小于或等于”）物体的重力。v14.如图所示，做平抛运动的质点经过o、

40、a、b三点，以o为坐标原点，a、b两点坐标如图所示，则抛出点的坐标是_,平抛的初速度是_m/s。bay/mo4015105x/m15、下图是不打滑的皮带传送装置，a、b两轮通过皮带连接，ra=2r,rb=r,在a、b两轮边缘有两个点m、n，在a轮上有一点p离a轮圆心的距离为r，则_,_abmnpo2o1abcd11.在做研究平抛运动的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹。（1）为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出一些操作要求，将你认为正确选项的前面字母填在横线上： 。（3分）(a)通过调节使斜槽的末端保持水平(b)每次释放小球的位置必须不同(c)每次必须由静止释放

41、小球(d)记录小球位置用的木条（或凹槽）每次必须严格地等距离下降(e)小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触(f)将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线（2）若用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为l，小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为v0= （用l、g表示）。三、计算16、一条小河的宽度为80m,小船的静水速度为10m/s,水流的速度为6m/s,为了使小船以最短的位移到达对岸，则小船的船头与上游河岸的夹角为多少？经过多长时间到达对岸？17、一质点从某高度以一定的水平初速度水平抛出，经过了2s的时间,它的速度方向与水平

42、方向的夹角变成450，试求平抛初速度的大小和此时质点在水平方向的位移。大齿轮小齿轮车轮小发电机摩擦小轮链条18.如图所示，一种向自行车车灯供电的小发电机的上端有一半径r0=1.0cm的摩擦小轮，小轮与自行车车轮的边缘接触。当车轮转动时，因摩擦而带动小轮转动，从而为发电机提供动力。自行车车轮的半径r1=35cm，小齿轮的半径r2=4.0cm，大齿轮的半径r3=10.0cm。求大齿轮的转速n1和摩擦小轮的转速n2之比。（假定摩擦小轮与自行车轮之间无相对滑动）19、如图，为一个半径为5m的圆盘，正绕其圆心做匀速转动，当原盘边缘上的一点a处在如图的位置的时候，在其圆心正上方20m的高度有一小球正在向边

43、缘的a点以一定的速度水平抛出，要使得小球正好落打在a点则（1）小球平抛的初速度为多少？ （2）圆盘的角速度满足什么条件？av0（必修2）第六章万有引力与航天一、选择题1、下面关于万有引力的说法中正确的是()a.万有引力是普遍存在于宇宙空间中所有具有质量的物体之间的相互作用b.重力和引力是两种不同性质的力c.当两物体间有另一质量不可忽略的物体存在时，则这两个物体间万有引力将增大d.当两个物体间距为零时，万有引力将无穷大2、地球表面的重力加速度为g0，物体在距地面上方3r处(r为地球半径)的重力加速度为g，那么两个加速度之比gg0等于()a.1:1b.1:4c.1:9d.1:163、某球状行星具有

44、均匀的密度，若在赤道上随行星一起转动的物体对行星表面的压力恰好为零，则该行星自转周期为(万有引力常量为g)() 4、设地球的质最为m，半径为r，自转角速度为，万有引力常量为g，同步卫星离地心高度为r，地表重力加速度为g，则同步卫星的速度v：v=r；其中正确的是()a.b.c.d.5、启动卫星的发动机使其速度加大，待它运动到距离地面的高度比原来大的位置，再定位使它绕地球做匀速圆周运动成为另一轨道的卫星，该卫星后一轨道与前一轨道相比()a.速率增大b.周期增大c.向心力增大d.加速度增大6、1999年5月10日，我国成功地发射了“一箭双星”，将“风云1号”气象卫星和“实验5号”科学实验卫星送入离地

45、面870km的轨道，已知地球半径为6400km，这两颗卫星的运动速度约为()a.11.2kmsb.7.9kmsc.7.4kmsd.2.1kms7、已知地球和火星的质量之比，半径比，地球表面重力加速度为10 ms2，地球表面动摩擦因数均为o.5，用一根绳在地球上拖动一个箱子，箱子能获得10ms2的最大加速度，将此箱和绳送上火星表面，仍用该绳子拖动木箱，则木箱产生的最大加速度为( )a.10ms2b.12.5ms2c.7.5ms2d.15ms28、有关开普勒关于行星运动的描述，下列说法中正确的是()a.所有的行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上b.所有的行星绕太阳运动的轨道都是圆

46、，太阳处在圆心上c.所有的行星轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等d.不同的行星绕太阳运动的椭圆轨道是不同的9、已知引力常量g和下列备组数据，能计算出地球质量的是( )a.地球绕太阳运行的周期及地球离太阳的距离b.月球绕地球运行的周期及月球离地球的距离c.人造卫星在地面附近绕行的速度和运行周期d.若不考虑地球自转，已知地球的半径及重力加速度10、天文学上把两个相距较近，由于彼此的引力作用而沿各自的轨道互相环绕旋转的恒星系统称为“双星”系统，设一双星系统中的两个子星保持距离不变，共同绕着连线上的某一点以不同的半径做匀速圆周运动，则( )a.两子星的线速度的大小一定相等b.两子星的角

47、速度的大小一定相等c.两子星受到的向心力的大小一定相等d.两子星的向心加速度的大小一定相等11、abchr地球如图所示，从地面上a点发射一枚远程弹道导弹，在引力作用下，沿acb椭圆轨道飞行击中地面目标b，c为轨道的远地点，距地面高度为h已知地球半径为r，地球质量为m，引力常量为g设距地面高度为h的圆轨道上卫星运动周期为t0下列结论正确的是( )a导弹在c点的速度大于b导弹在c点的加速度等于c地球球心为导弹椭圆轨道的一个焦点d导弹从a点运动到b点的时间一定小于t0121998年8月20日，中国太原卫星发射中心为美国“铱”星公司成功发射了两颗“铱”星系统的补网星。1998年9月23日，“铱”卫星通

48、讯系统正式投入商业运行，标志着一场通讯技术革命开始了。原计划的“铱”卫星通讯系统是在距地球表面780 km的太空轨道上建立一个由77颗小卫星组成的星座。这些小卫星均匀分布在覆盖全球的7条轨道上，每条轨道上有11颗卫星，由于这一方案的卫星排布像化学元素“铱”原子的核外77个电子围绕原子核运动一样，所以称为“铱”星系统。后来改为由66颗卫星，分布在6条轨道上，每条轨道上由11颗卫星组成，仍称它为“铱”星系统。“铱”星系统的66颗卫星，其运行轨道的共同特点是 ( a以地轴为中心的圆形轨道b以地心为中心的圆形轨道c轨道平面必须处于赤道平面内d铱星运行轨道远低于同步卫星轨道二、计算题13、mn2007年10月24日，中国首颗探月卫星“嫦娥一号”从西昌卫星发射中心发射升空，11月26日，中国第一幅月图完美亮相，中国首次月球