小学综合实践活动学科期中测试分析　附带试题

1、各位带综合实践活动课的老师，请认真阅读并指导学生做好下面的复习题。复习题是通题，三至六年级都复习这套题。在教学中注意培养学生的能力小学综合实践活动学科期中测试分析一、试卷分析本次期中测试题为区教研室命题，试题非常开放，考察的几乎全是学生的能力。教材中的具体内容涉及的非常少。每年级试题中包括四至五道大题，每个年级试题大同小异，指导方向是一致的，就是考察学生在主题活动中的各项能力。二、学生测试情况纵观我处学生卷面，情况不理想，原因是教学时老师们侧重了对某个主题具体内容的教学，而卷面则侧重了对学生活动能力的考察。有的班级部分学生部分题目为空白，应引起相关教师的高度重视。三、教学建议总体方向：以教材中

2、的主题活动为例子，侧重于对学生能力的培养。这也是每个年级在区教研室考察时会涉及到的题型。1.提问题并解答问题的能力。如本次测试中四年级试题第一题：以玩具为话题，请你提出一个问题并解答。三年级试题第二题：你面对吹出的五颜六色的泡泡，会提出什么问题？并请你回答。每个年级的学生，对于提出的任意一个话题（包括教材内和教材外的），都应会提问题并能解答。2.设计一个主题活动的能力。本次试题中，四年级考察的是教材内主题活动的设计，五年级考察的是教材外主题活动的设计（庆六一和元旦）。这就要求我们的学生，对于教材内的主题，特别是上过的主题应能写出活动的具体过程，如第一步，第二步，第三步等，而对于教材外的主题，没

3、上过的主题应会自行设计活动过程。其实，每个活动我们都可归结为六个步骤：确立活动主题、制定活动方案、组织开展活动、活动总结交流、评价和反思、活动拓展延伸。每个主题活动的设计，我们都可以分六步，依靠这六步步骤进行设计，如：庆六.一1. 确立班级庆祝六一的主题：快乐童年2. 制定汇演计划并进行分工。装饰教室、排练节目、准备主持词、串联词等。3. 文艺汇演程序：主持人讲话、老师讲话、汇演开始。4. 讨论演出成功和失败的地方。5. 进行本次汇演小结。6.拓展延伸：把本次活动成功点，特别是同学们较喜欢的方式、节目等推荐给校长。3.调查研究的能力 对于任何一个话题，学生应该会提出相关问题并进行调查研究。要会

4、设计调查研究的问题。如超市调查时，可调查什么？4.制订小组计划的能力给出任何一个话题，学生都应会制定小组活动计划。七小综合实践活动测试题一、填空题。在综合实践活动中，你们都是一些有主见，有计划的好孩子，你们的成长很快，给大家说说你们每次的活动步骤是确立活动主题、制定活动方案、组织开展活动、活动总结交流、评价和反思、活动拓展延伸。二、选择题。1.在综合实践活动中，小组成员之间最正确的关系是( a )。a. 有分工合作的精神 b. 有创新的精神 c.有自主的意识2综合实践活动计划的拟定，重点要写清（ abc ）。a.研究成员及分工 b.具体内容 c.方法步骤3.综合实践活动计划的拟定，重点要写清（

5、 abc ）。a.研究成员及分工 b.具体内容 c.方法步骤4体育课上小明不按老师的要求做，腿受了伤这时应拨打 。 a. 110 b. 120 c. 1195电话是 发明的。 a.爱迪生 b.贝尔 c.张衡6有人打架了，应拨打 。 a.110 b.120 c.1197爷爷的心脏病犯了拨打。 a.110 b.120 c.1198.元宵节是（）。a.正月十五；b.正月初五；c.八月十五9.零食可以代替正常的三餐吗？（）a.能；b.不能10.蔬菜中含有大量的（）。a.脂肪；b.蛋白质；c.维生素11.（）是昆虫。a.燕子；b.公鸡；c.小狗；d.蝴蝶三、判断题，对的打“ ” 错的打“ ”。1学校是我

6、们大家共同生活和学习的场所，在这里我们玩什么玩具都可以。 2发生交通事故啦！我们快点回家叫家长来。 3老师太辛苦了，教师节我们自制一张贺年卡给老师。 4我们年龄还小，不要自己到超市去买东西。 5花的形状、颜色和大小都不一样。 62008年奥运会在我国北京举行，距离我们这么远，跟我们没有关系。7各种动物的迁徙方式和时间、原因都不相同。 8保护环境都是大人的事，与我们无关。 9我们要正确地用电脑上网，不要沉迷于游戏中。 10我们买食品时都要用塑料袋来包装，它没有毒。 11交通工具对我们每个人来说都很重要。 12.我喜欢吃鱼，鱼是最有营养的，我就可以不吃蔬菜了。（）13.汤圆是我国元宵节的传统食品。

7、（）14.垃圾都是没用的，倒在哪儿都可以。（ ）15.在十二生肖里有猫。（）16.诸葛亮是人。（）17.所有的昆虫都是益虫，应该保护。（）18.秋天里有重大的节日，端午节在秋天。（）19.连环画也是动画。（）20. 只要是昆虫就有只脚。（）21.曹冲称象中曹冲用的大秤就是船。（）四、实践题。1. 你们在综合实践活动中，一定遇到了很多困难，比如小组成员之间有矛盾，采访时遭到了拒绝或对方态度不好，家长反对等等。选择一个方面来说说你是怎样克服困难的?对你今后的生活和学习有哪些帮助或启发。2. 围绕我们的校园这一活动主题，制定活动计划。3.写出我们的几位名人。（人）； 4.写出秋天中过的节日。（个）

8、5.你是怎么节约用水的？（写种平时常做的事） 6.请围绕“游戏机”这个话题提出两个问题并试着解答。五、模拟实践题。同学们，你听厨房里传来一阵奇怪的争吵声：萝卜说：现在的小朋友，连看都不看我一眼。其实，不论做菜烧汤，还是热炒凉拌，我都有丰富的营养价值。小朋友们不了解我，我真的好伤心。这时，只听盘子里剩下的几块鸡骨头插嘴了：现在的人最喜欢我们了，你们看，那么大的一只鸡，一顿饭的工夫，就只剩下我们几块鸡骨头了！小朋友们，可喜欢我们饮料一族了！角落里的可乐瓶发话了。唉，我们玉米可惨了，小朋友们大多不喜欢理我们。最有主见的韭菜说：小朋友们，只吃自己喜欢的食物，营养不合理。相信大家了解我们后，会喜欢我们的

9、。1.根据情景内容，确定研究的课题是（ ）。2.请写出研究该课题切实可行的方式（ ）、（ ）。3.王华同学调查五年级3班平时最喜欢吃的食物，得到如下数据。爱吃肉：30人。爱吃鱼：25人。爱吃蔬菜：8人。根据调查数据得出的结论是：（ ）。 请你针对此情况提一条建议：（ ）。4.在网上搜寻萝卜的营养成分，最直接有效的关键词是（ ）。 a、蔬菜 b、萝卜 c、萝卜+营养成分 d、萝卜的用途5.现在人们越来越注重食用“绿色食品”，“绿色食品”的含义是（ ）。 a、绿颜色的食品 b、无污染、安全、优质、营养的食品 c、水果蔬菜类食品 d、动物类的瘦肉食品6.端午节吃粽子，不在于“吃”上，而是为了纪念（ ）。 a、孔子 b、屈原 c、孙武 d、辛弃疾7.刷牙出血，可能缺乏维生素c，可以多吃（ ）缓解。 a、羊肝 b、鱼 c、海带 d、水果蔬菜六、这学期老师们都上过哪些主题性的综合实践活动课？请列举出4个活动主题，_、_、_、_。选择其中的一个活动主题，根据下面表格，完成一份完整而规范的活动作业。活动主题主题是。活动小组（或个人）活动时间-年-月-日活动途径、方式、调查、访问、图书资料、报纸、电视、实验、探究体验、网络-（请在相应的内容上面选择或在后面填写）：。活动过程活动一：活动二：活动三：成果形式如：口