下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、模拟试题一一、单选题(每题2分,共30分):1下列选项中,不能用作标识符的是( )。a、 _1234_ b、 _1_2 c、 int_2_ d、 2_int_2为表示关系 xyz,应使用的c语言表达式是( )。a、(x=y)&(y=z) b、(x=y)and(y=z) c、(x=y=z) d、(x=y)&(y=z)3以下叙述正确的是( )。 a、do-while语句构成的循环不能用其它语句构成的循环来代替。 b、do-while语句构成的循环只能用break语句退出。 c、用do-while语句构成的循环,在while后的表达式为非零时结束循环。 d、用do-while语句构成的循环,在whi
2、le后的表达式为零时结束循环。4. c语言中要求操作数都为整型数据的运算符是( )。a、/ b、! c、 d、= =5. 一个c语言程序的基本组成单位是( )。 a、主程序 b、子程序 c、函数 d、过程6. 若以下选项中的变量已正确定义,则正确的赋值语句是( )。a、x1=26.8%3 b、1+2=x2 c、x3=0x12 d、x4=1+2=37. 设有以下定义inta=0;doubleb=1.25;charc=a;#defined2则下面语句中错误的是( )。a、a+ b、b+ c、c+ d、d+8. 若变量已正确定义,要将a和b中的数进行交换,下面不正确的语句组是( )。a、a=a+b,
3、b=a-b,a=a-b; b、t=a,a=b,b=t;c、a=t;t=b;b=a; d、t=a;b=a;a=t;9. 判断char型变量c是否为小写字母的正确表达式为( )。 a、 a=c=zb、c=zc、c=a & c=a | c=z10. 不合法的字符常量是( )。 a、 2 b、101c、abd、 n11. 已定义x和y为double型变量,则表达式x=1,y=x+3/2的值是( )。 a、 1 b、 2 c、2.0 d、2.512.在 c 语言中,表示逻辑值“真”用 ( )表示。a、1 b、非 0 的数 c、非 1 的数 d、 大于 0 的数13. 设变量定义为“int a, b;”,
4、执行下列语句时,若a和b的值都是10,则应输入 ( )。 scanf(a=%d, b=%d,&a, &b);a、10 10 b、10, 10 c、a=10b=10 d、a=10, b=1014.设变量定义为“int a4;”,则不符合c语言语法的表达式是( )。a、*a b、a0 c、a d、a+15. 有以下程序段 int k=0 while(k=1) k+; while 循环执行的次数是 ( )。 a、 无限次 b、 有语法错,不能执行 c、一次也不执行 d、 执行1次二、填空题(每空1.5分,共18分)1. 在c语言中,double类型数据占 个字节。2. 若a为int型变量,则执行下面
5、的表达式后a的值为 。a=25/3%33. 若x和a均为整型变量,则执行表达式x=(a=4,6*2);后的x值为 。4. 下列语句的输出结果是: 。 char a=60;printf(“%d,%cn”,a,a);5. 下列程序的输出结果是 。main()int a=1,b=2;a=a+b;b=b-a;a=a-b;printf(“%d,%dn”,a,b);6. 下面程序段段运行结果是 。x=2;do printf(“*”);x-; while(!x=0);7. 若有定义:int a34=1,2,0,4,6,8,10;初始化后,a21 得到的初值是 。8. 凡在函数中未指定存储类别的局部变量,其隐
6、含的存储类别为 。9. 若在程序中用到“sqrt( )”函数时,应在程序开头写上包含命令 。10. 在c语言中,一个函数一般由两个部分组成,它们是: 和 。11. 建立如图所示的存储结构,必要的定义语句是: 。1.34 p k三、程序阅读题(每题5分,共20分)1. 下面程序的功能是打印100以内个位数为6,且能被3整除的所有数。请填空。 main()int i,j;for(i=0; ;i+)j=i*10+6;if( )continue;printf(“%d”,j);2. 下面程序以每行4个数据的形式输出a数组,请填空。 main() int a20,i; for(i=0;i20;i+)sca
7、nf(%d,_); for(i=0i20;i+) if (_) _ printf(%3d,ai); printf(n);3. 阅读下列程序,写出程序的输出结果。#include main( )int i; for(i=1;i=5;i+)if (i%2) printf(“*”);else continue;printf(“#”);printf(“$n”); 4. 下列程序用于计算1-1/2+1/4-1/6+.。要求直到最后一项的绝对值小于10-5为止,请填空。(求绝对值的函数为fab())#_main() float sum, t, s=1,n=0;_ /*初始化累加项t*/while (_ ) sum=_; n=_; s=-s; t=s/n;printf(“%fn”, sum);四、编程题(共32分)1. c语言标题文件math.h中提供了求绝对值的函数fabs(x),其功能是: x x0 fabs(x)= -x x0请你编一个程序,实现求整数的绝对值的功能
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年农业现代化技术与设备采购合同
- 中班音乐教案《大公鸡》
- 一年级下册数学教案-4.1 数数 数的组成(6)-人教版
- 一年级下册数学教案-第4单元 第6课时 多一些、少一些、多得多、少得多人教新课标
- 2024年【初中政治】道法漫画题解题技巧附练习题
- 节庆活动安保工作方案
- 2024年化工制品物流服务合同
- 高空作业电气安全预案
- 一年级上册数学教学设计 加减混合 人教版
- 《第五章物体的运动》复习导学案2024-2025学年苏科版物理八年级上册
- 《文化旅游项目策划与管理》课程教学大纲1
- 影视《乱世佳人》欣赏课件
- 五年级上册美术课件-9飞天 |浙美版 (7)(共22张PPT)
- 阿基米德原理 公开课一等奖课件
- 2022年监理工程师考试题库高分300题及精品答案(四川省专用)
- 扁平鱼骨图模板课件
- 《会计七原则实践》读后感
- 国内“十四五”电力发展规划研究-GEIDCO-202006
- 护士注册健康体检表(完整版)
- 公司食堂人员工资及绩效考核方案-
- 2023上海各区县化学一模试卷汇总(含答案)
评论
0/150
提交评论