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人教课标版小学语文四年级上册白公鹅白公鹅读一读腔 调 掂 量 涟 漪属 于 主 宰 无 忧 无 虑 qi1ngqi1ngli2n y9 li2n y9 sh(sh(di1ndi1nz3iz3il l对比阅读领悟方法*丰子恺怎样写鹅的“吃相”的？ *两位作者为什么要把“吃相”“玩相”这两部分写的这么详细？你从中体会到什么？*叶诺索夫怎样写鹅的“玩相”？ *两位作者同样是写“步态”，描写步态的两段的相同点是什么？不同点是什么？阅读白鹅、白公鹅不同点：一个从容不迫、大模大样。通过 对比描写步态。 另一个慢条斯理，仔细掂量。具 体描写如何“落步”、过泥泞路、狗在 后面追赶的步态。相同点：傲慢、派头狗熊短文欣赏短文欣赏天鹅图片欣赏图片欣赏2005.04
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