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文档简介

1、2021中小学校作业管理方案为了进一步落实xx县教育局关于作业管理的文件精神，进一步规范我校办学行为，切实减轻学生的课业负担，科学有效地提高教育教学质量，促进学生全面健康发展，制定XX中心学校作业管理方案。一、作业管理领导小组组长：副组长：组员：各小学校长二、制定制度，分工落实教务处根据上级主管部门关于作业改革的文件精神，制定出中心校作业管理整体要求，并将工作具体分工，年级组长、教研组长和备课组长，每个层面各负其责。年级组长负责作业过程监控与监督记录，教研组长负责制定本学科的作业设置与评价制度，进行作业设计与评价的指导，带领学科老师进行作业改革探索，备课组长带领组内老师进行作业、集体备课。教务

2、处落实月查制度（每学期备课组自查1次，年级组自查1次，教务处统一组织查2次）。三、控制作业总量课外作业的科目及数量要求严格执行淮北市进一步规范办学行为深入推进素质教育若干规定的通知中有关规定，每天书面家庭作业总量不超过1.5小时。四、作业设置与评价作业的布置要依据新课程标准和教材内容，精选习题，建立“必做选做”模式，杜绝给学生布置机械性、无效重复、难度过大的作业，严禁布置惩罚性作业。丰富作业类型，提倡布置探究性、实践性作业。既要有练习型、预习型作业，也要有扩展型、创新型作业。除书面作业外，鼓励布置综合实践作业、实验操作作业、小组合作探究作业以及个性化作业。教师必须认真、及时批改学生作业，做到全

3、批全改，批改后的作业要标明批改时间，以备随机抽查。严禁让家长、学生代为布置、批改作业的做法五、作业备课制度学校建立完善的作业备课制度。学校把作业计划具体落实在教学计划里，每周备课组教师在集体备课中实现作业的集体备课。集备作业的过程中，要求老师了解作业的难易程度、所需时间、规范格式、容易出错的地方和适宜的学生群体，做到布置作业适量且具有针对性。六、建立作业监测、公告和问责制度每周的作业在前一周通过集体备课集体决定，学校通过执行作业审查监督表，实行学生、家长、年级组长和教务处四级监督管理制度，教务处每学期通过问卷、抽查等方式了解学生作业情况，并及时发现问题整改问题。七、面向全体、科学安排作业量。语文：基础知识作业基本篇目每课1次，大作文每学期不少于8次。每周练笔1次，以与教材配套的片断训练为主。数学：初一、初二每周4次；初三每周5次。英语：初一、初二每周4次；初三每周5次。物理：每周不少于2次。化学：每周不少于2次。道法、科学、地理、生物、历史、写字、信息等学科在课堂中完成巩固练习，课下不留有作业。各科作业坚持有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠，及时反馈，多措并举。采用教师批改、小组批改、同学互批、自我批改等方式多元评价，教师批改时采用全批全改、精批细改、面批面改等。八、作业问题问责学生作业管理与监督工作是一个系列工作，各部门分工要落实

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