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文档简介

1、咸阳中学 高一 年级 地理 科导学案课 题2.1大气的热状况与大气运动课时：2学习目标1、掌握热力环流的形成，分析在不同情况下形成的热力环流，如城市风、海陆风、山谷风等。2、掌握阅读、分析、运用地理图表的技能；尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究方案，与他人合作，提出解决问题的对策重 点热力环流的形成难 点等压面的凹凸变化规律；用热力环流的原理解释实际现象【自主学习】一、热力环流：1、概念：由于 而引起的大气运动。它是大气运动 的形式。2、形成原理：（1）近地面：a受热，空气 ，近地面空气密度 ，形成 压区；b、c冷却，空气 ，近地面空气密度 ，形成 压区。近地面空气从 流向 。（2）高空

2、：a高空的空气密度 ，形成 压区。b、c的高空空气密度 ，形成 压区。高空空气从气压_的地区流向_的地区 。热力环流的形成过程要注意： 同一水平面上，空气密度增大，则气压增高。 同一水平面上，空气从高压区流向低压区。 同一地点，海拔越高，气温越低，气压也越低。二、典型实例【合作探究】读等高面与等压面关系示意图，完成下列问题。(1)图中表示气压相等的数码是。表示气压最高的数码是。表示气压最低的数码是。(2)a、b两处受热的是，空气做(上升或下沉)运动，冷却的是，空气做(上升或下沉)运动。 （3）若该热力环流发生于城郊之间，则ab中代表城区的是_，说明判断依据。【课堂检测】1、大气运动最简单的形式

3、是 ( )a、热力环流 b、气旋 c、反气旋 d、大气环流2、下列示意图中符合热力环流原理的是 ( )3、读“海陆近地面等压线分布图”，回答：（1）a、b气压较高的是 ，气温较高的是 （2）在图中的a、b、c、d四点之间用带箭头的线条画出海陆间热力环流示意图。（3）将a、b、c、d四点的气压大小排序： （4）此地现在正处于 （冬/夏）季节，并说明你的判断依据： （5）如果本图表示我国的东部沿海地区，那么ab之间的风向应该是 4、影视剧中往往让女主角面朝大海，海风吹拂下让头发向后飘逸以反映女主角的快乐心情。结合“北半球某滨海地区海陆环流图”（甲图）和“气温变化特征图”（乙图），回答（1）（2）题。（1）图甲中、四处气温最低的是 （ ） a.处 b.处 c.处 d.处（2）为了完成女主角头发向后飘逸的场景，如果你是导演，你会选择什么时间段来完成

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