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文档简介

1、个人专业发展规划修改姓名陈洪娟性别女年龄42学历本科职称中学一级教龄21职务所任学科初中数学课题名称个人5年发展规划个人专业 发展基础从教20余年，我一直担任中学数学的教学工作。一方面不断的充实自身的 专业知识，另一方面又努力的学习教育改革的新理论、新理念、新方法。同 时，我积极参加中学数学优质课、公开课的评比，中学数学教学论文的撰写， 中学数学教学课件的制作，并取得了一定的成绩。自己的不足：首先，学习 上对自己有所放松，导致自己迷失了发展方向。其次，有经验主义思想。由 于缺乏学习，造成工作中缺乏思考，无法创造性的开展工作。再次，教育理 论理功底不扎实，缺乏理论积淀。因此也就害怕写文章，使自己

2、的专题研究 大多停留在实践层而，无法提升到理论层面上。个人专业 发展目标作为一名教师，我时刻注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观 的发展，使自己真正成长为不辱使命感的优秀教师，把自己的全部知识、才 华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。因此，必须努力学习系统的专业知 识、教育科学知识、教育理论知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的 人文底蕴。积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平，为学 生提供优质教育服务。具体措施1 .认真备好、上好每一节课，力争做到课课有亮点，形成自己的教学风格。 抓住一切机会，利用一切学习条件，多请教有经验的教师，多听多上观摩课， 计划一学年不少于四

3、次，以此提高自己的业务能力。2 .坚持教育教学反思。认真对待每一节课，及时做好课后反思，做个教学的 有心人。在教学实践过程中，养成不断反思不断总结的好习惯。通过不断地 总结反思，积累教学经验，力争成为教学能手。3 .加强自身学习，活到老，学到老，树立终身学习的观念。计划每天抽三十 分钟的时间用来学习教育教学理论、新课程标准等相关知识，不断丰富自己 的理论知识，提升教学基本功和教育教学水平。4 .更新教育教学理念。结合课堂教学实践，寻找研究切入点；加强学习，进一步提高教育教学研究 能力，善于在教育教学实践中发现问题、分析问题：把握一般规律，用以指 导教育教学实践活动，求得提高教育教学质量的实际效益：结合教育教学实 际，创造性的劳动，重视培养学生良好的思维品质和学习技能。有意识的帮 助学生养成反思学习过程的习惯，并引导学生形成在反思的过程中发现问 题、解决问题的能力。5 .每学期结合自身学习情况和教学成果写两篇以上教学论文，争取发表或获 奖。总之，在今后的教育教学工作中，我将继续努力，不断提高教育教学教研水 平，

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