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文档简介

1、精品资源教案格式模版（数学）学科 第二 章节（或单元）第（2 ）课时教案教材版本：北京市基础教育课程改革实验教材年级：三课题口算除法（练习课）课型练习课课时教学目标知识与技能：1、进一步认识除法的意义，并能正确的计算商是整十、整百、整千的数，理解、掌握不同算法的方法和步骤，初步理解在被除数一定的条件下，除数和商之间的变化规律。2、激发学生学习数学的灵感，体验到算法的多样性，培养学生的动手操作能力、计算能力。过程与方法：通过看图思考、讨论并根据图意列式、探索发现规律、解决问题等理解被除数一定的条件下，除数和商之间的变化规律。正确熟练地口算一位数除法。情感态度与价值观：激发学习数学的情感，增强学习

2、数学的自信心。教学重点正确熟练地口算一位数除法。教学难点理解被除数一定的条件下，除数和商之间的变化规律。主要教法讲练结合、引导探索等。学习指导通过讲练结合、引导探索等让学生正确熟练地口算一位数除法；理解被除数一定的条件下，除数和商之间的变化规律。教学资源投影、卡片。板书设计口算一位数除法60 +2=80 4-4=90 +3=600 +2=800 +4=900 +3=6000 +2=8000 +4=9000 +3=教学后记教学过程时间教学内容及教师活动学生活动5一、口算训练1、直接说出卜面各题的得数。60 +2=80 +4=90 +3=600 +2=800 +4=900 +3=6000 +2=8

3、000 +4=9000 +3=2、口算卜面各题。24 y=32 +4 =350 +7=240 +4 =算训练。教学过程时间教学内容及教师活动学生活动20560 +8=540 +6=4900 +7=7200 +9=二、讲练结合1、填空726读作（）除以（），或（）除（）。把2个百和4个十平均分成4份，每份是（）。180 +3,商的最高位是（）位，商是（）位数。2、口答15是3的（）倍，15是5的（）倍400是5的（）倍，500是5的（）倍3、看图列式大船18只人产1、口算各题。练一练。教学过程时间教学内容及教师活动学生活动4、快到中秋节了，工人师傅做了各式各式的月饼。360块月饼分别装多少盒？4块一盒 6块一盒三、提高练习2分钟跳180谁跳得快？口答。同学们比赛跳绳。小红下，小力3分钟跳240下。四、巩固练习30 页 1、2五、课堂小结通过今天的练习你有哪些收获?看图思考并据图意列式。看图思考、讨论并根据图意列式

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