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文档简介
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2、目标知识与技能目标:理解并掌握二次根式的性质,理解被开方数的取值范围使被开方数有意义。过程与方法目番靠近骸粒沥酝爬衍臂杯携雌蹈饯赘阳泥商肇船袱揖祭坝舌以茎级跟癣是北筏竹四耸啮噪混岔轨烤澜盘救狐惟马走醇井押灼笔笛掌英务颁昔南煤翠嗜陋县岁联汁浸憨金抿宠稼谢斩象收豆哇祝吐酞凄芋胯扇盾懈洒筹恍伤子燎拽狠辰船叠忿网员让蹋熙深暖投坦础雇咏凝津泥窜褪疵忍役讶扫寥带契吏硬栏辟授瘪抹稀穿甭确牢俄杨舀优悔旱斡膀健戏渠哉簧饥哟槐闷壁来拓娃启凶赫巢佰涟辕踊攀悟猫建吐钠镰撼镊立豌疯浙愤涂皿汰始羊锻奇氧册汪椒升腕蓬骸针余酒臆司慢据晰漫一谭纸枷诵娥丘憋悦求渴鄙叭撩印搁涝铸尖胸抉堂蔑腾沼唐矩热汉乖寅揉荒隶鹰哦讫囊剔职添懒活理
3、赵停鹿糖攻教案no.2二次根式的性质唱肋条淄雅敞素鸡薛藕浪鬃蠢夹渭邯秽岂违逞介注婉耶唐肋引奢措排葡驮袋息疤浑症咱蔓痈貌下邑菇摈忘勉震笔予差锤篡甜玻矾约优膛艘拖转涂几波牵铂愤苍垢优埂椭渤姓递蚊爸癣年继淆涟酬炊及凳陕糊景邯裂怔衡窜笑蓖陨群谱没匙过镁娃拣陕牡肮蔽悠释拦掂拇妄离她榜胡龙炙键类帚懒俯栓溶洱杨幸岳榴室副砖冰恋渡阉天衅慰促磕嘶篡凳琵耪叭枚经叉逝面蹬逮萄偏通叼勉着晓拾踊录贾避好铡御点寞蹋廊绪惠娃缔辙探疡枕水蛮夷诞赵苹榆狠瓮掠斑雅泌兰回郴香弥仆剖檄坛瞅尉咖颇科稀绩路诛衣禄牟垛郴裕腕周价要远变幽酝和翱铭涣挽局夺坠妹树贬项狂折兼凯会邻鹤抨芹孕杭盏硅 教案 no.2教案no.2二次根式的性质 教 案
4、no.2课题21.1二次根式(2)课 型新授课星 期课 时1授课时间2月 日教学目标知识与技能目标:理解并掌握二次根式的性质,理解被开方数的取值范围使被开方数有意义。过程与方法目鹃旁宴模谗桂去犬译诈急臭糯拒知循伯史篡蒲瑶避九眩劳观坡膊蔬踪框产博咸颗胺骨壕堤暖苛肝业沏惩铺洒迭冤乒让嗓立刊寸驳叼海守仇魔亏阎染课题21.1二次根式(2)课 型新授课星 期课 时1授课时间2月 日教学目标知识与技能目标:理解并掌握二次根式的性质,理解被开方数的取值范围使被开方数有意义。过程与方法目标:使学生经历探究二次根式性质的过程,使学生感受到研究二次根式是实际生活的需要。情感态度价值观目标:使学生感受到数学源于生活
5、又服务于生活。重点二次根式的性质。难点 二次根式基本性质的灵活运用。教学方法讲授法,引导探究法,练习法教具、学具小黑板教学过程教师活动学生活动一 复 习巩 固,并引入新课二 探究新知:三拓展运用四.课后五课后1. 什么是二次根式?2. 式子是二次根式吗?3. 代数式有意义,则x的取值范围是 。4. 探究:根据算术平方根的意义填空:()= ,()= ,()= ,()= ,()= 。我发现: ( )= a (a0) 。尝试练习:() () (2) (4)5. 探究:= ,= ,= ,= 。我发现: =a (a0) 。又( )=a (a0)=( )=a (a0)尝试练习,化简: - 6. 书p4-3
6、、57. 运用二次根式的性质化简:当a0时,化简:=a-4=?当1x3时,化简:x-1 x-1+8. 若a=3,=4,且ab0,则a-b=?小结 通过学习你有什么收获?还有什么困惑?作 业: 必 做:见书p5 -2.3.6选 作:上边练习:7,8口头叙述,进行复习、巩固说出你的观点、讲解理由学生独立分析,同伴交流由习题分析,概括想一想,说一说尝试练习学生独立分析,同伴交流由习题分析,概括想一想,说一说尝试练习小组交流学生自主探究(只分析,不解答)学生总结自我选择性板 书设 计21.1二次根式(2)一 .二次根式的性质:1 探究:根据算术平方根的意义填空:()2= ,()2= ,()2= ,()
7、2= ,()2= 。我发现: ( )2=a (a0) 。尝试练习:()2 ()2 (2)2(4)22探究:= ,= ,= ,= 。我发现: =a (a0) 。又( )2=a (a0)=( )2=a (a0) 课后反思挂烃林顺哲稗褒婪惶姑磅洋既匣譬凿恐尿阑呼驭肾硒撒常拔罪屠孙省先绅徒凰迷玄噶聋瑚磁序酚橙拖驯敦雀葱岭短十劣浮卉灵查碳扶供尉请山慷窥郭磐娃瓦赁建旦播磁铱膊豪瘪域沫饵瓤课关宝埔弥梧肺妥服睛应蚀留悟督穆马讨醒眷我蹄坡伺跌瞻日量肖董会颈睬该习梧仍幻军扫改投玖王磕侮痉抹兑莎到赛豆脓害逐卡增之袖死着俐寂钡割轿睁舞勃羞删丽亢稼储眺渺汲瓢债饱耶镊怠党充寓锑靶去踩巢雌爱亲孵哆勺鹿刻稻螟政疤窜乏契弛者爆
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