小学“双减”工作实施计划和方案

1、目录小学“双减”工作实施方案小学“双减”工作总结关于“双减”工作致家长一封信小学“双减”工作实施方案为全面贯彻落实市、区“双减”工作会议精神，扎实做好“双减”工作，规范办学行为，增强教学效益，促动学校内涵发展，根据各级教育主管部门相关文件精神，结合学校实际，制定本实施方案。一、指导思想进一步贯彻落实相关“双减工作的文件精神，以办公厅、国务院办公厅印发的关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见为准绳，按照市、县教育局的相关文件要求，强化学校教育主阵地作用，学校以切实减轻学生课业负担为突破口，以精致化管理为抓手，以课堂教学改革为主阵地，以强化德育、提升自主学习水平为重点，深入探索

2、增效的策略、方法和途径，逐步建立和完善双减的长效机制，稳步提升素质教育实施水平。二、领导小组组长：副组长：成员：级主任、班主任、教研组长组长及副组长负责学生双减工作方案制度的制定、实施及督查工作，各个成员是学生双减工作的具体实施者及宣传者。三、具体实施1.广泛宣传，准确理解“双减辩证关系召开教师会议，组织学习“双减”工作的相关文件，领会精神实质，深刻理解“双减”的长远意义。利用网络平台、电话等多种形式，向家长、学生宣讲素质教育观、全面发展观，做好双减的宣传工作，取得家长和社会的理解、支持和监督，形成合力共同做好双减工作。2. “增效”双减，创新推动双减工作构建新的学科教学常规，规范教学行为，组

3、织全体教师学习教学常规管理制度，学习各科课程标准，明确各科、各年级段的阶段目标，规范自己的教学行为。严格执行作息时间，落实大课间活动，保障学生睡眠时间。教师、学生、家长都要懂得充足的睡眠对孩子成长的重要性，确保学生每天很多于10小时有质量的睡眠。课间和午间不得占用学生休息和活动时间集中上课。学校严格按照制定的“作息时间表按时作息，学生上午不早于8：20实行教学活动，并科学制定“课程表”和“课后服务表o每天很多于60分钟的阳光体育大课间活动，让学生在老师的组织下真正动起来，持续提升活动效率，校内和校外运动时间很多于2小时。增大课程整合力度，根据学生发展以及学校特色发展的需求，科学设置各类兴趣小组

4、和社团活动，保证活动正常展开。3. 优化作业设计，严格控制家庭作业量。要求一、二年级不留书面家庭作业，不实行纸笔考试，三至六年级作业要适当，语数英作业总时长要在1小时内完成，作业设计力求形式多样，分层布置，充分挖掘学生的潜力，发展学生的思维，培养学生的水平。实行班主任负责制，负责协调控制语数英等各科作业总量。同时教师每天都要认真批改作业，强化面批讲解，即时做好反馈。严禁教师布置惩罚性的作业，杜绝将学生作业变成家长作业或要求家长检查批改作业。做好各年级各学科的差生跟踪，建立好学困生跟踪档案，制订培优补差方案，努力使不同的学生都能获得最大的发展。4. 搞好校本培训活动，成立各年级语数质量组。提升教

5、师的综合教学水平，提升课堂教学效益，不搞课外延伸（补课），确保“双减”不减教学质量，增强教师教学常规的执行意识；增强教学研究，提升教师优化教学设计和课堂教学过程的水平；增强信息技术和学科教学的整合研究，发挥多媒体辅助教学的强大优势，优化教学手段，提升教师的有效教学水平。5. 学校要建立由校领导和学校中层组成的“课堂教学改革指导小组”，展开随堂听课，了解课堂教学现状，实行有针对性的一对一指导，同时为尝试改革课堂教学模式积累第一手资料，提升全体教师的课堂驾驭水平。6. 推动课后服务全覆盖。每天至少展开2小时，结束时间与当地正常下班时间相衔接，持续提升课后服务质量。7. 从严管理教材、教辅。严禁滥派

6、、滥订、滥发和搭载各种教辅材料，增强教辅材料进校园检查管理，任何单位和个人不得进入学校宣传、推荐、推销任何教辅材料。规范校园学习类APP使用管理，凡未经审查备案的APP,学校、教师不得要求学生使用。小学“双减工作总结为全面贯彻落实市、区“双减”工作会议精神，扎实做好“双减工作，规范办学行为，增强教学效益，切实减轻中小学生过重课业负担，全面实施素质教育，全面提升学生的综合素质和创新水平，努力提升我校办学水平和教育质量，根据各级教育主管部门相关文件精神，结合学校实际，我校制定本实施了“双减”工作，现就我校“双减”工作，总结如下：第一，全面增强党的领导把住减负“根本点。紧紧围绕“为党育人、为国育才这

7、个根本立足点，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，坚决纠正违背教育教学规律、有损学生身心健康的过重作业负担和校外培训负担，促动中小学生健康成长。第二，全面规范教学行为，盯住减负“政策点”。今年以来，教育部就包括作业管理在内的教育教学重点领域出台一系列管理规定，明晰相关管理政策底线边界，突出落实刚性要求，用“硬杠杠减掉学生作业等负担。第三，全面提升教学质量，守住减负“支撑点”。强化学校教育主阵地作用，全面提高学校教育教学质量，实现应教尽教校内学足学好，这是推进学生减负的根本支撑。县教育局正在组织修订中小学教学常规和分学科教学指导意见，指导学校健全教学管理规程落实课堂

8、教学基本要求，深化教育教学改革。抓好教师叽伍建设这个关键要素，釆取有力举措铸师魂强师能，引导每一位教师上好每一堂课，育好每一名学生。为鼓励和支持学校开展多样化课后育人活动，已启动实施中小学课后服务“扩面提质行动，加快推进公益惠民、自愿参加、形式多样的课后育人活动全覆盖，努力让学生在校内学足学好，引导学生从校外回归校内。第四，全面从严规范整治，管住减负“关键点。当前，校外培训已成为学生学业负担过重的关键源头，也给家长带来沉重的经济负担。今年初，XX县将“整治校外培训机构不规范问题”列入县纪委年度“点题整治”重点项目，旨在借助县纪委执纪问责有力支持，构建起部门整治、纪委监督、社会参与的工作新格局。

9、第五，全面加强家庭教育，扭住减负“平衡点”。减负是一场观念和认识上的改革，需要家校相向而行才能找到帮助学生成长成才又避免负担过重的“平衡点。当前，家庭教育仍是短板，家长不理性、焦虑情绪引发一系列“剧场效应”是学生负担加重的重要因素。加大宣传引导力度，指导各地通过电视、广播、网络等媒体宣传科学育人观念，通过家校共育，促使家庭和学校在减负问题上同向同行，形成合力。第六，全面深化评价改革，抓住减负“突破点”。评价改革是当前教育改革的重点，也是实现学生减负的“突破点o我校将持续以评价改革为抓手，推进中小学减负工作。强化监督指导，不得将升学情况与考核、绩效和奖励挂钩。加快建立健全科学教育评价体系尊重学生

10、个体差异性和多样性，促进学校特色发展和学生个性发展。关于“双减”工作致家长一封信尊敬的各位家长：您们好！7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见（以下简称“双减”）,对“双减”工作进行部署，明确提出要建设高质量教育体系，深化校外培训机构治理，构建教育良好生态，促进学生全面发展、健康成长。这是党中央、国务院作出的重要决策部署，是推动学校教育和家庭教育回归各自角色的有力举措。落实好“双减工作，保障孩子健康成长，我们深感责任重大、使命艰巨。在此，真诚希望家长朋友能一起学习好、理解好、执行好意见要求，进一步树立科学的育儿观，遵循教育规律和孩

11、子成长规律，切实减轻孩子过重的学业负担。一、提高对“双减工作的认识希望家长朋友们要认真学习、理解、执行好“双减”文件精神。理解支持学校优化学生的作业结构，减轻学生作业负担的做法；立即停止孩子们在节假日、休息日及寒暑假期参与校外学科类培训机构补课行为，坚决做到不支持不参与在职教师校外补课活动，包括“一对一辅导。坚决不参加以学前班、幼小衔接班、思维训练班等名义面向学龄前儿童开展的学科类（含外语）线上及线下培训，自觉抵制学前教育小学化，减轻孩子们的校外培训负担。二、树立科学的教育观和人才观贯彻“双减”精神，关键是要改变家长的教育观和人才观。每一个家长都有望子成龙、望女成凤的梦想。部分家长误认为孩子的

12、考试成绩和未来的出路直接相关，认为只要每次考试中考出高分，孩子就实际掌握了知识，提升了素质。每当孩子分数不理想时，家长就十分苦恼。在这种心理状态下，如果老师不布置课外作业，孩子不上校外辅导班，很多家长就会怕孩子吃亏。贯彻落实“双减”工作，不但要规范学校教育和培训教育，更重要的是家长要缓解祛除教育焦虑。只有家长了解教育的本质和教育规律，解开心结，才能更好的达到给学生减负的根本目的。在此，希望家长们首先要改变观念，引导孩子树立正确的世界观、价值观和人生观，扭转“唯分数”“唯升学”的不科学教育评价导向，不盲从、不攀比，重视发展孩子良好的道德品质、必备的身体素质和适合社会发展的各种基础技能，实现孩子的

13、全面发展。三、引导孩子提高校内学习质量减轻学生过重课业负担，并不意味着要减掉所有的课业内容，更不意味着要降低对学生的要求。对于孩子来说，在校的学习和活动是最重要的。作为家长，要加强家校沟通，引导孩子充分利用在校学习时间，进行高效学习，提高校内学习质量。教育行政部门将发挥好学校在立德树人中的主体地位，引导和鼓励教师积极探索教学模式，加强特色课程建设，丰富教学资源，创新育人方式，为学生营造一个和谐健康的育人环境。四、理性正确看待校外培训作用依据中华人民共和国未成年人保护法，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。希望家长们尊重孩子的成长规律，要根据孩子的兴趣、爱好等因素

14、理性选择培训机构，切不可随意或过度为孩子安排校外培训，给孩子造成过重校外培训负担。五、谨慎选择培训机构为保护孩子和家长的合法权益，参加校外培训请全面使用教育部和市场监管局联合制定的中小学生校外培训服务合同（示范文本），一次性缴费时间跨度不超过3个月；在选择培训机构时，要选择已办理办学许可证、工商营业执照（或事业单位法人证书、民办非企业单位登记证书）、消防许可证等证照齐全的机构，也可通过全国中小学生校外培训机构管理服务平台查询紫金县“黑白”名单上的校外培训机构，切实保障自身与孩子的利益。六、引导学生养成良好学习生活习惯家长要引导学生养成合理安排时间的好习惯，要按时就寝，确保孩子的睡眠时间和质量，树立健康意识，保持有规律的生活节奏；养成积极运动的好习惯，通过适宜的体育锻炼，促进学生的身心健康；养成阅读的良好习惯，多读书，读好书，使好读书成为孩子一生的宝贵财富；养成做家务的好习惯，帮助父母做力所能及的家务，培养孩子的责任心以及在家庭中的主人翁意识。七、积极参与监督培训机构治理近日，县相关部门联合开展了校外培训机构专项治理行动，严厉打击