下半年语文工作计划3篇

1、those who turn back never reach the summit.精品模板助您成功！（页眉可删）下半年语文工作计划3篇 下半年语文工作计划 篇1一、指导思想以学校工作计划为核心，以小学语文课程标准为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。二、主要工作1、认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。（1）新课程的学习。明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。（2）教

2、学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。（3）信息技术的学习。要加强少数语文老教师在信息技术上的应用能力，一位年轻教师带一位年老教师，手把手指导班班通等电教手段。2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学反思等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。（1）抓紧抓好备课工作，备教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位。（2）加强组内听课评课活动。认真填写听课记录，不弄虚作假。（3）争取参加校外学习机会！不放过每一次校外听课机会，外出参加活动的听课教师应

3、及时将新的信息在教研活动时进行反馈、交流并写好反思，鼓励外出学习完上一堂汇报课。3、积极开展教学研究活动，提高教研水平（1）教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在年级组互相听课，共同提高。（2）继续加强新课程实施的研究。着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。（3）鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。（4）鼓励教师自己设计作业，根据学生的.实际尽可

4、能布置教师自己设计的作业，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点，特别要重视学生的听说读写能力，最好能够设计一些说话类的新颖题。如二年级语文老师，针对班级学生实际情况，每周手写一次家校联系的作业，周五复印再分发争取改善学生学习的实际困难。4、关注学生心理健康，做一个爱讲故事、会讲故事的教师。三、具体活动安排（1）9月份举办“趣味语文”主题教研活动。一五年级语文教师各上一堂教研课。（2）10月份举办“新老师展示课”教研活动。二三年级语文教师各上一堂教研课。（3）11月份举办“天马行空说故事”主题即兴看图说故事活动。（4）12月份中高年级加大力度开展作文辅导工作，

5、培养写作苗子。（5）1月份举办“轻松学写作”主题教研活动。（6）举办书香校园主题活动，评选阅读小明星。下半年语文工作计划 篇2一、工作奋斗目标：1、学科活动10次（读书笔记评比，作文环境建设，爬山虎，a级课评比，作文节系列活动，现场作文赛，语文论文评比，朗读比赛）2、本学期在市级以上竞赛得奖目标：a级课吴江市评到23人；吴江市论文比赛争取一等奖一名。二、指导思想全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，积极投身课堂改革，全面深化素质教育，加大和加快课程改革的步伐；深入开展以课题研究为主要途径的教育教学改革，进一步加强教学常规建设，不断拓宽语文教学的空间，大力开发课程资源，努力

6、提高语文教学质量。以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。三、工作要点（一）完善六认真改革，规范集体备课（二）规范教研组活动，提高教研实效（三）结合绸乡特征，打造作文特色四、具体措施：（一）完善六认真改革，规范集体备课。1、集体备课要有一份备课计划表，应安排好集体备课的时间、 内容以及教案编写的执笔者。教案编写杜绝照搬参考书教案（允许借鉴精彩片段），一经发现必须重写。所有集体备课一律上校园。每月底由教研组长、年级组长进行检查、考评。检查重点：教案质量、三分之一空白处的修改。2、作业：课堂上要保证学生有一定的作业时

7、间，培养学生良好的完成作业的习惯，训练学生的写字速度。每月底由教研组长、年级组长进行检查、考评。检查重点：书写整洁、正确率、批改正确率。为了统一，现在各年级作业本设置如下：一二年级：习字册 练习册 听写本 练习本（补充练习）三年级：（同时）再增加大小作文 回作本四、五、六：抄写本 课堂练习本 默词本 大小作文练习与测试 回作本（练习与测试也作为月查内容，老师可以有选择性地做，但做的题目必须由老师自己批阅。）3、作文批改：大作文要求每篇都有激励性的总批，二分之一以上习作要有针对性眉批。小作文批改重点做好错别字的纠正，病句的修改。（二）规范教研组活动，提高教研时效。1、深入课堂教学研究（1）青年教

8、师跟踪听课：在各年段确定部分青年教师作为跟踪听课对象，有专人指导，听课时间由教导处临时通知。任教同教材的教师须参加听课和课后的研讨活动。此活动从第三周开始。通过有计划的开课、听课活动，让一线教师在观摩、反思中逐渐提高，与骨干教师共同成长。同时通过课堂实践，修正课堂教学评价标准。（2）各年级组每两星期要集中一次，深入研究教材，形成良好的教研氛围。2、扎实开展教育科研，深入课题研究。（1）更新教育理念，改善教育行为，提高课堂教学效率。本学期将继续把一年级作为课堂教学的切入口，努力把新课程教学理念体现在课堂教学中。让全体语文老师明白，课改是全体教师的理念，力图在非课改年级外推广新课程理念。我组每位语

9、文教师都有自己的研究课题，有各自的研究方法和研究步骤。本学期，为了有效地深入课题研究，不仅要求教师立足自己的实践平台进行课题研究，还要教师响应学校的“读书活动”，要求每一位教师认真阅读各类有益的书籍，及时写好读书笔记。3、进一步研究考试改革，认真抓好语文教学质量。从上学期低年级质量调研和毕业班考试情况来看，低年级怕“活”，高年级怕“课外积累”。首先要解放考试心态。老师平时可按本班的实际联系考查一些趣味题，目的是让学生树立大语文学习观（可做写开卷考）笔试考查命题需注意以下几点：（1）重视积累（2）加强整合（3）贴近生活（4）尊重学生的个体差异（5）培养学生学习语文的情感。（详见“吴江市语文教研活

10、动计划” ）（三）结合丝绸特征，打造作文特色。（1）开展作文特色活动：详见读书、作文系列活动一览表。这个活动主要放在10月。老师们除了做好相关工作，还要做好资料的收集，保存。（2）征集学生优秀作文，出刊校刊爬山虎和优秀作文集。四：主要活动安排九月制定学科计划读书笔记评比以及班级作文园地建设随堂听课活动开始创设班级作文苑：作文列车月查（主要查作业。）爬山虎出刊。十月作文节系列活动开始校级学生作文现场赛爬山虎出刊。十一月天天日记、绘画作文展示交流辅导区中高年级学生现场赛辅导区二年级整班铅笔字比赛创设“班班作文苑”“作文列车”班级作文报、班刊评比语文教学论文评比爬山虎出刊十二月校级学生朗读比赛市级二

11、年级整班铅笔字比赛爬山虎出刊下半年语文工作计划 篇3一、指导思想：以学校与教导处的工作计划为指导，以学生为本，以质量为魂，以课堂教学为中心，以课题研究、校本培训为载体，结合本教研组教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围，为学生提供广阔有趣的语文学习空间。课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高语文课堂教学水平及业务能力，扎扎实实提高教学质量。二、工作要求及措施（一）深化教学研究，开展校本教研，提高教学实效。组织教师继续学习新课程标

12、准，改革课堂教学方式，促进师生发展。（二）努力提高课堂教学质量。课堂上坚持“精讲、互动、高效”的原则，要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。本组教师要积极切磋教法学法，积极上好实践课、研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建设步伐，整体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组。（三）加强教育教学常规管理，提高教学实效。1、继续强化每周一次的教研活动。关注日常教学，重视课后学习研讨，重点加强对教

13、材的研究和教学活动的设计，及时反思实践过程中的得与失。2、积极开展备课组内相互听课、备课组与备课组之间的交叉听课、以教研组为单位的中心组听课等活动，共同研究真实的语文课堂。在互动的过程中提升教师自我反思的意识和能力，逐步改变教师内在的一些观念。3、加强常规管理制度，每月进行常规检查（包括教师的备课、反思、学生的作业。）定期举行质量检测，对考后情况进行质量分析，以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。三、课后辅导：坚持面向全体，因材施教，大面积提高的宗旨。1任课教师要根据学生的平时表现和各次测试成绩，查找出学生学习困难的原因。制定帮教辅导计划，组建帮教小组，发挥帮教小组长的作用，使学习困难学生在同

14、学的帮助下提高上来。教师要对学习困难学生采取“三优先”政策，即优先调动学习困难学生学习的积极性，优先提问学习困难学生，优先批改学习困难学生作业。时刻关注学生的动态，经常与家长保持联系，找出科学有效的途径，帮助他们在原有基础上不断提高。2加强教学质量检测分析。坚持章节把关，跟踪问题，把教学监控过程落实到位。科学、合理地做好各单元检测内容，通过检测，解决教学中存在的问题，采取相应对策，不断改进教和学的方法。坚持周末卷练习制度，注重习题的基础性，教师要认真阅卷讲评，真正落实对基本知识的“周周清”。及时做好质量分析，反思小结，反馈等工作，及时调整教学策略，提出分层教学，辅优补差的措施，并做好相应记录。四、教研活动内容安排：九月：（1）制定教研组工作计划。（2）参加省“名校名师