八年级上册古诗文默写复习集锦

1、八年级上册古诗文默写复习集锦【第五单元】： 一、桃花源记、1、描绘桃花林中草美花繁的语句是 。 2、是什么吸引渔人欲穷其林的？ 3、描写了桃花源美好的自然环境的句子： 。 4、本文中描写桃花源社会环境的安宁的句子： ， ， ， ， 。 ， 。5、描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况的句子： 。 6、本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：A 。B. 。 7、本文此人一一为具言所闻，皆叹惋。桃花源人为何叹惋不已？ 。8、交代桃源人来历的句子： 。9本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？ ， ， ； ， 。10出自本文有些成语一直沿用至今，请写出来其中的两个 、 。二、陋室铭 作

2、者认为陋室不陋的原因： 。文章点明全文主旨的句子是： 。 文中描写陋室环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是： 。 表现陋室主人交往之雅的句子是： 。用比喻赞美陋室的句子是： 。文中为突出主旨而引用孔子的一句话是： ？作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚情趣的一句话是： 。与时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙意思相近的句子是： 。三、爱莲说咏莲名句： 公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用爱莲说中的话来说，就是： 。表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是： 。 描写莲美好形象的句子是： 。与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世

3、俗同流合污而又洁自好的句子是： 。比喻君子美名远扬的语句是： 。写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是： 。8爱莲说中集中表现莲高洁品格的主旨句： ， 。9爱莲说中“ ， 。”道出荷花庄重质朴、洁身自好、不落尘俗的品格。10爱莲说中描写莲的形象，先用衬笔，其中 ， ，是一般映衬， 和 是重点映衬，菊是 牡丹是 。 11文中描写莲的生长环境句： ， 。 描写莲的体态、香气句： ， ， 描写莲的清高风度句： 。12表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是： ， 四、核舟记1闭之，则右刻“ ， ”，左刻“ ， ”，石青糁之。2船头坐三人， ，佛印居右，鲁直居左。 3佛印绝类弥勒， ， ，神

4、情与苏、黄不属。4 ，若听茶声然。五、大道之行也1.全文纲领性句子是：大道之行也， ， ， 。2.阐述大同社会的基本特征句是：故人不独亲其亲， ， ， ， ， ， ，矜、寡、孤、独 废疾者皆有所养 （人人都能受到全社会的关爱） ， 。（人人都能安居乐业）货恶其弃于地也， ； ，不必为己。（货尽其用，人尽其力）3. 全文总结性句子是： ， ，是谓大同。4.出自本文的两个成语是： 、 。六、诗四首： 望岳1. 描写望岳中泰山神奇秀丽和巍峨高大的诗句是： ， 。2.望岳中表现作者俯视一切的雄心和气概的诗句是： ， 。3.细望泰山景色句是： ， 。4. 包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登雄

5、心和气概哲理的诗句是： ， 。春望1.拟人诗句是： ， 。2.忧国思乡诗句是： ， 。3.首联诗句是： ， 。4.悲己句是： ， .。石壕吏1. 反应官吏残暴对待百姓诗句是： ， 。2.说明当时战争惨烈的诗句是： ， 。3.最能概括凄惨情景诗句是： ， 。4. 说明当时兵役苛酷的诗句是： 。七、【课外古诗】（一）1.少壮不努力， 。 2.树树皆春色， 。3.乡泪客中尽， 。 4. ，波撼岳阳城。5.黄鹤一去不复返， 。 6.日暮乡关何处是， 。7.常恐秋节至， 。 8.相顾无相识， 。9. ，平海夕漫漫。 10.气蒸云梦泽， 。11.坐观垂钓者， 。 12.晴川历历汉阳树， 。 （二）1、长歌

6、行中蕴含人生哲理的诗句是： ， 。2、野望中颔联是对偶句，请写出来： ， 。3、早寒江上有怀中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙的句子是： ， 。4、望洞庭湖赠张丞相一诗中表达作者想做官而无人引荐的句子是： ， 。隐喻想做官而没有途径的是： ， 。（4分）5、黄鹤楼最能体现作者思乡之情的是： ， 。6、送友人中写落日将下，依依不舍来喻故人之情的是： ， 。7、秋词把诗人豪迈乐观之情抒发得淋漓尽致的是 ， 。8、鲁山山行“好峰随处改， 。”9、浣溪沙中表达出“人生也可老当益壮”的内容是： ， 。10、十一月四日风雨大作中虚写的是： 。八、【拓展延伸】1“神舟六号”遨游太空，让全体

7、中国人的心随着它跳动了五天五夜，也让全世界再次感受到了中华民族“ ， ”的雄心和气概。(填写杜甫望岳中的诗句)2请写出一句含有 “鸟”的诗句。： ， 。3请写出一句表现诗人对故乡或对亲人思念之情的诗句： ， 。 4、春望中_，_写出了望中之所见，痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。从_，_两句，我们能够想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。5、使至塞上中_，_两句即景设喻，以物自比，叙事写景。6、苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”在使至塞上中 ， _ 。两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。7、游山西村中_ ，_两句意在说明农村的热闹景象和淳朴民风。诗

8、中蕴涵哲理的千古名句是：_ ，_ 。8、望岳中_，_借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。9、透过望岳中_，_。两句我们能够看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。【第六单元 】 三峡1分别写出三峡中描写春、夏、秋、最具有特色的句子春冬： ，良多趣味。夏： ， 。秋： ， 。2三峡中与李白朝发白帝城有异曲同工之妙的句子是： ， ， ， ，不以疾也。 3三峡中扣“素、绿、清、影”句子是： ， 。（山河秀丽句）描写泉水瀑布句是： ， 。4故渔者歌曰：“ ， 。” 5“有时朝发白帝，暮到江陵”此句与唐朝李白的 ， 。两句诗一致的。6文中用“ ”描绘了山形的挺拔险峻，用“ ”

9、写尽了深秋的凄婉幽美。短文两篇1答谢中书书中首句 ， 。点题，表达欲与友人交流山川美景的感受。文中直抒胸臆的句子是： ， ， 。 2答谢中书书中的描写句是： ， 。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 ， ；， 。3请写出记承天寺夜游（1）描写月下之景的句子： ， 。（2）抒发作者心情的句子是： ？ ？ 。湖心亭看雪1湖心亭看雪中的写景句是： ， ， 。湖上的影子， 、 、 、舟中人两三粒而已。2湖心亭看雪中使用白描句是： ， 、 、 、 。【诗词四首】1陶渊明的归园田居中写诗人早晚躬耕句子是： ， ；表明自己归隐决心的句子： ， 。2使至塞上描写奇特壮美的塞外风光的名句： ， 。（诗中有

10、画句）3渡荆门送别诗人通过想象来描绘长江之景的句是： ， 。4渡荆门送别诗人通过长江之水的描写来抒发自己思念之情的句子是： ， 。5今天我们常用陆游的“ ， ”这两句诗来比喻困境中也往往蕴含着希望。（含哲理句）6 ，衣冠简朴古风存。游山西村【课外古诗】1晴空一鹤排云上， 。(刘禹锡秋词)（高远爽朗，毫无悲秋之意）2好峰随处改， 。(梅尧臣鲁山山行)3 ?门前流水尚能西。(苏轼浣溪沙)4夜阑卧听风吹雨， 。(陆游十一月四日风雨作)5 ，落日故人情。(李白送友人)6 此地一为别， 。 (李白送友人)7 ，我言秋日胜春朝。(刘禹锡秋词)8霜落熊升树， 。(梅尧臣鲁山山行)9山下兰芽短浸溪，松间沙路净

11、无泥， 。(苏轼浣溪沙)10 ，尚思为国戍轮台。(陆游十一月四日风雨作)【名著阅读】1.狗.猫.鼠选自鲁迅的 。这是鲁迅惟一一本散文集，请你再列举出这部散文集的其他三部作品： 。出自小说集呐喊的课文有： 、 ；你还能举出学过的鲁迅的课文吗？ 2. 演绎了旧北京人力车夫的辛酸故事，作者是 你能写出这部作品里的几个主要人物吗？ 。（至少两个）3.保尔柯察金是 中的主人公，作者是 。【拓展练习】1、请写出你所知道的注重民众疾苦的古诗词：_， _。 2、请写出你所喜欢的描写桥的古诗词：_， _。3、请写出抒发作者爱国情怀的古诗句是 ：_， _。4、请写出表达作者充满自信和对理想的执着追求的古诗句：_，

12、 _。&望岳 1借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：。 2虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：。 3表现泰山高峻、幽深的语句：。 4既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句：。 &春望 1表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：。 2诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感（或使用拟人抒发伤感之情）的语句：。 3写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：。 4诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：。 &石壕吏 1表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句： 2表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句：。 3老妇口述生死，

13、暗含凄苦无奈的语句：。 4表明家无壮男，凄婉可怜的语句： 5表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句：。 6写老妇为保家庭，自请应役的语句：。 7暗示老妇人被抓走的语句：。 &归园田居 1表明诗人带着闲适、自豪的心情，写一日的情形，可见诗人勤奋、执著的语句： 。 2表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实中迷失自我（画龙点睛）的语句： 。 &使至塞上 1以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句：。 2以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句：。 &渡荆门送别 1点明出发地、目的地的语句：。 2化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句：。 3反衬江水平静，体现江岸辽阔

14、，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句：。 4借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句：。 &游山西村 1含困境中蕴含希望哲理的名句：。 2表现村中热闹景象、民风淳朴的语句：。 名句综合使用 1生活中，常有艰难险阻后豁然开朗的情形，引用陆游游山西村中的诗句应该是： 。 2农民早出晚归，辛勤劳作，引用归园田居中的诗句表达：。 3表达矢志不移的坚定信念，引用归园田居中的诗句最合适的是： 。 引用望岳中的诗句表达应该是：。 4古诗中劝学的诗句很多，如：。 5我们想达到某个目的，又苦于没有途径，能够引用望洞庭湖赠张丞相中的诗句： 。 6表达豪迈乐观之情，引用秋词中的诗句应是：。 7劝他人要老当益壮，

15、珍惜时间，可引用苏轼浣溪纱中诗句：。 人教版语文八年级上册古诗理解性默写试题集锦（答案） &望岳 1岱宗夫如何？齐鲁青未了。 2造化钟神秀，阴阳割昏晓。 3荡胸生曾云，决眦入归鸟。 4会当凌绝顶，一览众山小。 &春望 1国破山河在，城春草木深。 2感时花溅泪，恨别鸟惊心。 3烽火连三月，家书抵万金。 4白头搔更短，浑欲不胜簪。 &石壕吏 1吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 2一男附书至，二男新战死。 3存者且偷生，死者长已矣。 4室中更无人，惟有乳下孙。 5有孙母未去，出入无完裙。 6老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 7天明登前途，独与老翁别。 &归园田居 1晨兴理荒秽，带月荷锄归。

16、2衣沾不足惜，但使愿无违。 &使至塞上 1征蓬出汉塞，归雁入胡天。望岳1借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：岱宗夫如何？齐鲁青未了。2虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：造化钟神秀，阴阳割昏晓。3表现泰山高峻、幽深的语句：荡胸生曾云，决眦入归鸟。4既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句：会当凌绝顶，一览众山小。& 春望1表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：国破山河在，城春草木深。2诗人感时伤别、 见明丽之景诱发内心伤感（或使用拟人抒发伤感之情）的语句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。3写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感

17、受的名句：烽火连三月，家书抵万金。4诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：白头搔更短，浑欲不胜簪。& 石壕吏1表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句：吏呼一何怒！妇啼一何苦！2表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句：一男附书至，二男新战死。3老妇口述生死，暗含凄苦无奈的语句：存者且偷生，死者长已矣。4表明家无壮男，凄婉可怜的语句：室中更无人，惟有乳下孙。5表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句：有孙母未去，出入无完裙。6写老妇为保家庭，自请应役的语句：老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。7暗示老妇人被抓走的语句：天明的登前途，独与老翁别。& 归园田居1表明诗人带着闲适、自豪的心情

18、，写一日的情形，可见诗人勤奋、执著的语句：晨兴理荒秽，带月荷锄归。 2表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实中迷失自我（画龙点睛）的语句：衣沾不足惜，但使愿无违。& 使至塞上1以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句：征蓬出汉塞，归雁入胡天。2以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句：大漠孤烟直，长河落日圆。& 渡荆门送别1点明出发地、目的地的语句：渡远荆门外，来从楚国游。2化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句：山随平野尽，江入大荒流。3反衬江水平静，体现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句：月下飞天镜，云生结海楼。4借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句：仍怜故乡水，万里送行舟。& 游山西村1含困境中蕴含希望哲理的名句：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。2表现村中热闹景象、民风淳朴的语句：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 名句综合使用1生活中，常有艰难险阻后豁然开朗的情形，引