鲁科版选修(3-3)第1节《分子动理论的基本观点》教案

1、最新鲁科 版选修 (3-3)第 1 节分子 动理论的 基本观 点教案授课班级授课课时2授课形式新授授课章节名称第3章第1节分子动理论使用教具教学目的1、知道物质是由分子和原子组成的，了解分子运动理论的基本观点。2、知道分子间的相互作用力。3、知道内能及影响内能的因素。教学重点分子运动论的内容。教学难点理解分子间的相互作用力，扩散形象的判断和解释更新、补 充、删节 内容课外作业教学后记授课主要内容或板书设计6 / 5分子动理论的内容： .物质由分子组成。 .一切物体的分子都在不停地做无规则运动。 .分子间存在着引力和斥力。教学过程课堂教学安排主要教学内容及步骤1、物质的组成教师：这儿有一支粉笔，

2、这块粉笔掉在地上碎了 ，碎片还是粉笔，然后我 们把碎片再分割，如果不断地分割下去，有没有一个限度呢？能不能无限分 割下去呢？从古到今，人们一直在探究物质组成的奥秘。同学们 ，你们知道哪些有 关物质组成的奥秘吗学生回答教师，19世纪，科学家已确认一一物质是由分子组成的，分子是化学性质不变的最小粒子。教师带领学生看书 p3第一段及图（图1-1-5解释：是 旧m公司的科学家精心制做的“量子围栏” 的计算机照片。他们在 4k的温度下用stm的针尖一个个地把 48个铁原子栽到 了一块精制的铜表面上，围成一个圆圈，圈内就形成了一个势阶，把在该处铜 表面运动的电子圈了起来。图中圈内的圆形波纹就是这些电子的波

3、动图 景，它的大小及图形和量子力学的预言符合得非常好。）教师：分子由原子组成，有的分子由单个原子组成，有的分子由多个原子组 成。原子核处于原子中心，占很小体积，几乎集中了原子的全部质量；带负 电子在不同的轨道上绕着原子核运动。原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成的。2.分子运动教师：演示实验 墨水滴入水中、红粉笔画白纸、闻香识物我们观察到什么？有观察到的现象归纳出什么规律学生：（1）扩散现象：不同物质在互相接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散。（2）举例说明扩散现象：墨水滴入清水中、闻到香味、放煤的墙角 变黑、腌（炒）菜变咸、糖放进水中水变甜等。（3） 一切物体的分子都在不停地做无规则运动。

4、教师：指导学生如何判断是否扩散 可以这样认为：发生扩散后的两种物质不会自动分开，也没有发生化学反应。如果会自动分开或发生了 化学反应的则不是扩散。如水变浊了、扫地时尘土飞扬、铁生锈了等。教师：从能的角度看，分子具有什么能？3.分子间的作用力。教师：演示实验 吊挂物体学生：体验实验压缩水教师：分子间存在相互的作用的引力和斥力学生：分析在不同现象中表现出引力或斥力作用教师：分子之间有引力和斥力同时存在，分子间距离小于平衡位置时 ，斥力大于引力，分子间作用力表现为斥力，分子间距离等于平衡位置时，斥力等于 引力，分子间作用力为零，分子间距离大于平衡位置时，斥力小于引力，分子间作用力表现为引力，由于分子间的引力，使固体能保持一定的形状和体积 而由于分子间的斥力，使分子间保持一定的空隙，也使得固体和液体较难压 缩。4、物质的三态教师