小学教师德能勤绩

1、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水小学教师德能勤绩 篇一：涉故台小学教师德能勤绩考评细则 教师德能勤绩考评细则 一. 师德师风 1.同事之间闹不团结,搬弄是非,有不利于工作和团结的言行,发现一次扣2分; 2.语言不文明,说脏话,发现一次扣2分;衣冠不整发现一次扣2分; 3.体罚或变相体罚,发现一次扣5分; 4.不服从领导或拒绝接受任务一次扣5分; 5.课堂抽烟,喝酒进课堂发现一次扣10分; 6.上课期间接打手机发现一次扣5分; 7.值日教师须提前20分钟到校。不认真值日一次扣2分（扫地、供应茶水、填写日志、巡视处理安全突发事件）； 8.向学生推荐或为学生订购教辅资料一次扣5分； 9.言行

2、与党的政策法规路线自觉保持一致，否则一次扣20分。 二.教学能力 1.备课 （1）主课备课超前一周，环节齐全（教学目标、内容、重难点、教法学法、教学资源、教学过程（情境创设、探究新知、课堂总结、作业设计、板书设计），每少一课时扣1分（以月末教学进度统计为准），教学环节每少一项扣1分。板书设计语文一课一次，数学新课一课时一次，少一次扣1分；反思次数不少于已教课时的1/3，少一次扣1分。 第1页 （2）常识课备课要求超前一周、项目齐全（体育全学期22课时，其他科目备完教材）少一环节或内容过简扣1分，反思应及时写上否则少一次扣1分。 2.政治、业务学习、分层教学辅导、班队活动、家访、作业批改记录每周

3、一次，每少一次扣1分；听课录每学期不少10节，少一节扣1分。 3.作业布置数量少、不合理发现一次扣2分，批改不及时不认真扣2分，少一科扣3分,作业本数少一本扣1分。 4.考试缺一次扣2分,质量分析少一次扣2分,试卷不附少一张扣1分，试卷不评讲批改、不认真、不及时扣2分，记分册缺一次扣1分。 5.每人每学期至少讲一次公开课，教研组安排不讲者扣5分，准备不充分或只交材料扣3分。 6.每次业务检查不按时上缴材料扣2分，材料不补齐者扣2分。 三.考勤 1.请假半天由教导处批准，一天由校长批准，一天以上三天以内由中心校批准，请假的课程由自己安排，病假以病历为准。请假前先写请假条，电话请假者回校后补假条。

4、病假一节扣1分，事假一节扣2分，一天6节课计算。 2.迟到、早退一次扣1分，迟到时间不得超高一节课，不打招呼者旷课论处。 第2页 3.旷课一次扣10分，不论时间长短，年终评优评先一票否决，年度考核不合格。 4.上课须提前2-3分钟进教室，铃声落必须离开办公室；上课期间不得随便离开教室；否则发现一次扣2分。 5.一周一次三节课买菜机会，只准一次使用不累积计算；一月一天机动请假机会，最多只能分两个半天使用，须提前向领导说明。机动假不用加6分，买菜机会一次不用加3分。 6.双方父母丧事3天，子女、个人婚假7天，子女、孙子吃喜面3天假，因公出差不扣分，回来后必须补课。 四.教学成绩 1.以期末统考、中

5、心校抽考，学校抽考为准，每次以评估要求的及格率、优秀率为标准，每低一个百分点扣1分，每超一个百分点加1分。 2.凡组织学生参加中心校活动获一等奖加10分，二等奖加6分，三等奖加3分；未获奖加2分；获区一等奖加20分，二等奖加15分，三等奖加10分，未获奖加5分。以似类推。3.各部门负责组织的任务，一次不完成扣5分，以检查记录为准。（教研组、兴趣小组、安全日查月报、校务财务公开、学校日志、升降旗日志）。 4.学校额外安排的任务，认真完成一次加5分，不接受或不完成扣5分，敷衍塞责扣2-4分。 第3页 5.发表论文或教学设计比赛等获区一等奖加30分，二等奖加20分，三等奖加10分。以似类推。 6.每

6、月业务进度与检查不符者经查实一次扣10分。 7.学生到校后的安全由各班教师负责，谁班出事谁负责。上课期间谁的课谁负责；放学路队由上最后一节课教师负责组织送出校门外，违反一次扣3分。 特殊情况由校领导班子研究决定。未尽事宜待定，执行中请各位老师提出更合理的建议和意见。 涉故台小学 第4页 涉故台小学教师德能勤绩考评月统计表 填表人：年 月 日 篇二：小学教师工作总结(德能勤绩)-张希泉 小学教师教育教学工作总结 张希泉 工作总结 一年来，我在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重

7、视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。 敬业是我工作的根本：我敬重自己所从事的工作，并引以为豪；我深爱我的学生，因为师生之间讲究一个缘分，因为他们是我们的希望和未来；敬业是我的工作态度，工作中我处处严格要求自己，每天早起晚归，明天学生走后我才离开学校、每天总是早到校，因为我是班主任而且还负责数学教学任务

8、。 坦诚公正是我的秉性：多年的工作经历告诉我：人们愿意报答别人的信任和真诚合作的态度，而倾向于拒绝不公正、缺乏信任感的条件，即使接受这样的条件能获得利益。在教学管理中、在出勤管理上，我始终要求“严而有度，严而有情”。我公正地对待每一个人，每一件事，对一切不良现象敢于批评，绝对不好人主义，从不拉私人感情，深入实际，虚心听取大家的意见。在学校，我经常与学生们一起探讨问题、谈工作、谈想法、谈学习、提建议； 廉洁是我的道德标准：常言道：廉洁方能聚人，律己方能服人。作为班主任，我时刻铭记两句话：“学高为师，德高为范”，“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范”。教育是一项伟大而神圣的事业，它虽

9、不能带来显赫的经济效益，但它关系到祖国的未来，关系到中华民族的繁荣和昌盛。一个廉洁开明的领导能带出一帮德高的教师；一个德高的教师，能培养出一届届有品味的学生。本人能识大体，顾大局，不计个人得失，有较强的民主意识；对待学生，能坦诚相待，以人为本，始终贯彻以学生为中心的教育情怀。 钻研是我进步的阶梯：有人说，一个人的阅读史，就是他的精神发育史。社会在发展，人类在进步，形势在变化；作为教师，面对的是一天天长大的学生，如何才能使学生真正长大，首先教师要先“长大”；读万卷书，行万里路。只有学习才能使教师的工作做得更为顺利，做得更加出色，才能使教师在精神方面更加富有，才能以此增强教师的职业幸福感。我这人没

10、上过大学，基础差，底子薄，但我敢于面对，从未放弃过学习。当别人进入梦乡的时候，我还在工作；当别人在“斗地主”、搓麻将的时候，我还在看书。我不仅自己善于学习，还为老师和同学们的学习提供服务，把我读过的好文章、好典故、好书籍推荐给他们，大家一同分享。通过读书学习和深入钻研，我的胸怀变得更加宽广，我的理论素养和思想政治水平又提高了，我也更进一步领会了习近平总书记“与时俱进”的重要思想。 我一贯坚持以爱国主义教育为主题，以养成教育为主线，以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点；以塑造良好的心灵为目的；以课堂教学为主渠道，教育引导学生树立了正确的是非观念。在师德建设中，我坚信：只有具备了高度

11、的社会责任感和良好的 职业道德，才能为人师表，才能担负起发展社会主义现代化教育事业，培养出全面发展的合格人才的重任。教师的职责不仅仅是教书，更重要的是育人，因为教育就是培养习惯。坚持课程改革，坚持科研兴校，科研兴教。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们教师面临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、勇敢地摈弃旧事物，果断地接受新事物，敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，迫切地学习新技术。我个人也在教学研究、课件制作、撰写论文等方面有了很大的提高。 自参加工作以来，一直担任数学教学工作及班主任工作。我不断加强政治学习和业务学习，努力提高自己的政治

12、理论和业务水平，不断的充实自己。教学中，我做到认真备课、上课、及时反思，顺利完成了教学任务，现具体汇报如下： 一、思想政治 一年来，我认真学习并将理论与教学实践相结合，应用到教学中，在推进素质化教育及新课改的同时进一步的更新了教育教学理念，对教学起到了促进作用。 二、教学工作 1、根据学校的实际情形和学生具体情况，制定有效的教学计划，并付诸于实践；备课时抓住教材重点、难点，并结合新课程理念，确定恰当的教学方式。同时，在集体备课活动中，积极征求其他任科教师的意见，提出个人不同的见解，进行学案导学，进行讨论、分析，采纳合理的意见和好的、有效的教学方法。 2、按照学校工作管理规定，认真写好教案，努力上好每一节课。除此外，我还查阅各种资料，上网寻