剪纸社团活动计划_第1页
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文档简介

1、剪纸社团活动计划 -镇中心小学课程类型:艺术剪纸授课时间:每周二下午3:304:30 授课对象:全校4 6年级个别学生 新的一学期开始了,社团的活动也即将开始进行。本学期根据学校的具体情况有计划有目的地展开剪纸社团活动,加强调动学生的极积性,将剪纸兴趣社团活动搞得有声有色,使剪纸社团成为学生学习艺术的乐园。一、指导思想剪纸是一种民间艺术,它对培养学生的思维能力、动手能力、审美能力有很大的作用。通过剪纸作品的学习欣赏,尝试剪纸工具、材料与制作过程,塑造体验剪纸学习的乐趣、方法,促进学生艺术的感知与欣赏能力,艺术表现与创作能力,形成基本的美术素养,培养学生热爱民间传统工艺的热情。二、学情分析因为有

2、了上学期剪纸社团的培养,学生已经对剪纸有了一定的兴趣,剪纸的方法和技巧也掌握了一些。但也有少数同学画得不够好,构图能力差,还有个别孩子力气小,刻起来的作品毛毛很多,不美观。所以在本学期最初的几堂课中还是抓剪纸的基本功下手,从一些简单的图案开始刻起,让他们对剪纸有兴趣,以后慢慢提高难度。三、教学目标1、使学生掌握剪纸的相关知识以及基本技法。知道及掌握阴刻、阳刻、阴阳刻相结合的剪纸知识及方法。初步尝试各种类型的剪纸。2、通过一系列学习活动,了解剪纸悠久的历史。能剪三折、六折、五折、七折的窗花团花;初步形成一定的创作能力,懂得剪纸修饰中的各种符号所表现的功能。如月牙纹、锯齿纹、圆洞、弧线等;能比较灵

3、活地运用表现形式来创作一些简单的按主题设计的剪纸图案;具有一定的装裱能力,自己完成的作品能自己设计修饰装裱。3、学校和教师不断创造各种机会,让学生有机会将剪纸的学习成果能得以学以致用。培养学生长久的兴趣。4、使学生可以受到美的感染与熏陶,提高审美能力、观察能力和综合能力 。能鉴赏剪纸作品中所蕴涵的作者的情感、思想及表达方式;学生的耐心、细心、专心等良好品质进一步形成,并将这些良好品质迁移到其他学科的学习及生活中去。四、教学措施要想上好一节剪纸课,绝非容易的事,老师说了还要学生在实践中明白才行,教学是要考虑到学生个体的差异,所以老师必须在教法上下功夫:1、对部分学生可以近距离演示多次;2、充分地调动学生互相学习的积极性,可以面带点的学习,让他们在愉快的氛围中掌握所学知识;3、在教学中发现问题,不一定马上讲答案,可以先启发学生自己去探索去解决问题,这样即培养了学生的动手操作能力,也培养了学生动脑思考的能力,让学生有一种成就感。4、尽量多的让孩子们观察实物,大胆尝试,多鼓励,及时鼓励。5、尽量使用多媒体教学,让孩子们多欣赏名家作品。五、具体工作安排: 周次内容 5练习各类人物的技法 6剪富贵牡丹(单剪法) 7剪富贵牡丹(折剪法) 8剪莲花(单剪法) 9剪莲花(折剪法) 1

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