中国传统文化小学硬笔书法教学课件PPT

1、二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 硬 笔 书 法 在 这 里 添 加 相 关 的 文 字 描 述 ， 可 以 从 您 的 文 案 中 复 制 需 要 的 内 容 到 这 里 。 H a r d - p e n C a l l i g r a p h y 主 讲 教 师主 讲 教 师 ： X X XX X X 2 0 2 0 . 2 . 32 0 2 0 . 2 . 3 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 硬硬 笔笔 书书 法法 欣欣 赏赏 Appreciation Of Hard Pen

2、Calligraphy 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 写漂亮的字的作用写漂亮的字的作用 得 到 大 家 的 羡 慕得 到 大 家 的 羡 慕 老 师 的 表 扬老 师 的 表 扬 家 长 的 奖 励家 长 的 奖 励 交 到 更 多 的 朋 友交 到 更 多 的 朋 友 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 写字握笔姿势写字握笔姿势 头 正 身 直 两 脚 平 ， 身 离 桌 子 一 拳 远 。头 正

3、 身 直 两 脚 平 ， 身 离 桌 子 一 拳 远 。 手 离 笔 尖 一 寸 长 ， 笔 杆 微 微 向 后 斜 。手 离 笔 尖 一 寸 长 ， 笔 杆 微 微 向 后 斜 。 拇 指 不 能 盖 食 指 ， 两 肘 平 放 一 条 线 。拇 指 不 能 盖 食 指 ， 两 肘 平 放 一 条 线 。 本 子 放 在 正 中 间 ， 左 手 按 本 右 手 写 。本 子 放 在 正 中 间 ， 左 手 按 本 右 手 写 。 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品

4、二二年作品 笔画书写四字诀笔画书写四字诀 点尖尾圆， 点尖尾圆， 横平竖直横平竖直， 横轻竖重， 横轻竖重， 横细竖粗，横细竖粗， 撇捺出尖， 撇捺出尖， 钩短而尖，钩短而尖， 折方弯圆。 折方弯圆。 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 写字结构四字诀写字结构四字诀 集结中心：集结中心：水水 也也 是是 上紧下松：烈上紧下松：烈 熟熟 翼翼 等等 意意 赏赏 翕漂翕漂 突突 看看 着着 摆摆 亲亲 音音 岸岸 内紧外松：内紧外松：闪闪 湖湖 钩钩 家家 溅溅 啊啊 啪啪 左收右放：银左收右放：银 好好 从从 鲈鲈 鳃鳃 欣欣 起起 动动 轻轻

5、 和和 时时 脱脱 注意：挣扎把拉注意：挣扎把拉 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 看字形，看字形，记位置，记位置，写端正，写端正， 比好坏比好坏，改完美。，改完美。 注 意 观 察 要 写 的 字 的 特 点 ： 笔 画 特 点 和 结 构注 意 观 察 要 写 的 字 的 特 点 ： 笔 画 特 点 和 结 构 特 点特 点 ！ 写字五部曲写字五部曲 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 写字指导 俄俄 弘弘 嫩嫩 郐郐 凝凝 修修 衡衡 猴猴 双双 写字指导写字指导 二二年作品二二年作

6、品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 王羲之练字专心致志，达到废寝忘食的地步。王羲之练字专心致志，达到废寝忘食的地步。他吃饭走路也他吃饭走路也 在揣摩字的结构，在揣摩字的结构，不断地用手在身上划字默写，久而久之，不断地用手在身上划字默写，久而久之， 衣襟也磨破了，功夫不负有心人，有一次，衣襟也磨破了，功夫不负有心人，有一次，他为人写一块匾他为人写一块匾 在木板上写了几个字样，送去叫人雕刻。在木板上写了几个字样，送去叫人雕刻。刻工发现字的墨渍刻工发现字的墨渍 竟渗入木板里面约有三分深。于是人们常用竟渗入木板里面约有三分深。于是人们常用“入木三分入木三分”的的 成语来形容书法笔力强劲，成语来形容书法笔力强劲，后来用它来比喻对事物见解、议后来用它