幼儿园教育活动设计第二章测试题

1、11级幼师活动设计单元测试题 共2页第二单元单元测试题一、 填空（每空1分，共22分）1、幼儿园教育活动设计的原则是以 为核心、以 为前提，以幼儿的年龄特点为依据制定的。2、 是幼儿园活动的基本形式。3、幼儿园教育活动设计的简化公式中，“目标”指 ，“兴趣需要和经验”指 ，“环境和材料”指 ，“活动”指 。4、一份完整的教学活动计划主要包括活动名称、 、 、 、 、活动评价。5、直观类方法包括 、 、 范例法、欣赏法等具体方法。6、讲述法包括 、 、 等表述方法。7、幼儿园环境根据组成性质可以分为 和 。8、墙面设计要素主要包括 、 和 等。二、选择题（每题2分，共计30分）1、教育的场所、设

2、备、教具、器材等是（ ）a.教育影响 b.教育物质资源 c.教育内容 d、教育途径2、活动室墙饰的高度首先要适合（ ）a.幼儿身高 b.教师身高 c.家具的高度 d.房屋的高度3、“上梁不正下梁歪”要求父母做到（ ）a.做好榜样 b.尊重儿童 c.规矩明确 d.理智的爱4、唱歌技能、舞蹈技能等属于幼儿的()a.音乐感受力b.音乐创造力c.音乐表现力d.音乐理解力（ ）5、 为歌曲编配动作，这是幼儿()的体现。a.音乐理解力b.音乐表现力c.音乐创造力d.音乐想象力6、幼儿教师了解幼儿的最好信息来源于（ ）a.同龄人 b. 社区 c. 家长 d.教养员7、幼儿园教育工作的出发点和归宿是（ ）a.

3、教育内容 b.教育目标 c.教育手段 d.教育评价8、充分考虑幼儿之间的智力类型的差异体现了( )a.科学发展性原则 b.思想教育性原则 c.趣味直观性原则 d.主体活动性原则 9、下列属于抽象表达的是（ ）a. 朗诵 b. 表演 c. 绘画 d. 创造性游戏10、教师给幼儿讲了小马过河的故事，问幼儿：“在回家的路上有小水坑挡住了去路，你该怎么办？”这体现了（ ）a.趣味直观性原则 b.思想教育性原则 c.启发探索性原则 d.艺术创造性原则11、教师分别把勺子放进盛水和牛奶的杯子里，验证“水是无色的”。此教学片断运用了（ ）a.演示法 b.示范法 c.范例法 d.欣赏法 12、不属于讲述法运用

4、要点的是（ ）a.教师要倾听幼儿讲述 b.讲述要简明扼要，重点突出 c.讲述要用儿童画语言，让儿童听懂 d. 幼儿讲述时，教师要多加指点13、喜欢看书，知道看书的基本方法，能初步看懂单幅儿童图画的主要内容，这是小班幼儿（ ）的目标。a.谈话活动 b.早期阅读活动 c.听说游戏 d.讲述活动14、教师逐一出示纸盒做成的三辆汽车，引导幼儿思考纸盒还能做什么，此例采用的是（ ）a.讲解示范法 b.观察和示范法相结合 c.操作练习法 d.观察与谈话相结合15、学习歌曲丢手绢，应选择从( )开始的设计方法。a.情景表演 b.动作 c. 游戏三、判断题（每题1分，共10分）1、幼儿园环境是专为教师提供的。

5、（ ）2、运用练习时方法要多样。( )3、幼儿园封闭式的环境有益于搞好教育( )4、幼儿园教育活动目标是选择教育内容的依据。（ ）5、幼儿园教育活动设计的程序具有很大的灵活性和变通性，而要素是不变的。（ ）6、每周的教育计划就是一周的课程表。（ ）7、在同一个幼儿班，不同的老师可以各自制定、执行自己的教育计划，互不干扰。（ ）8、幼儿园环境是专为教师提供的。（ ）9、由于幼儿园经济条件差，在创设幼儿园环境时必须考虑经济性原则。（ ）10、建立良好的幼儿群体关系属精神环境创设。（ ）四、简答题（每题10分，共30分）1、制定幼儿园教育活动目标的要求？2、幼儿园教育活动设计的原则？ 3、运用观察法

6、的要点？五、阅读并回答问题(8分)a.教师出示了各种材料（果珍、白糖、小苏打、柠檬酸）b.教师出示并说明配制饮料的方法。c.小朋友自己选用材料制作饮料。幼儿忙的不亦乐乎，争着将材料放入杯中，唯恐动作慢了让他人用完了材料，还不时有孩子在品尝自制的饮料。d.交流分享环节。教师请幼儿说说“你是怎么配制饮料的？”，竟没有一个幼儿能说出在杯中放了多少果珍、白糖、小苏打、柠檬酸。问题：（1） 以上四个步骤分别主要采用了什么教学方法？在步骤c中，教师该怎样做才能避免出现步骤d的尴尬局面下面是赠送的工作总结！不需要的朋友可以编辑删除 谢谢！上半年中学语文教研工作个人总结根据xx市教育教学研究培训中心的工作要求

7、，结合本学科的实际情况，本人尽职工作，使得中学语文教研工作顺利展开并取得较好的成果。现在小结如下：一、主要工作（一）积极参与备考，努力开展中考、高考备考工作中考、高考的备考工作是本学期语文教研工作的重中之重，新年伊始本人便开始制作关于备考的文件，并2次带领初三、高三教师到xx参加省级中考高考备考活动，我市xx中学吴xx老师还在高考备考会上做有关作文写作的经验介绍；回到市里，本人还亲自请来省研培院的刘xx教研员和xx中学的王xx老师做有关中考高考的备考指导，让一线的老师有了明确的备考方向。每一次活动本人都制作简报通报，中考备考现场有113位教师参加，高考有101人参加。（二）关注教研博客，及时组

8、织教师参加在线研讨网络教研已成为教研的常态，本人一直关注xx省教育研究培训院和xx省中学语文博客，每天都有两次登录博客的痕迹，及时了解最新教研动态，开展相关工作和在线研讨，5月8日组织全市中学语文教师，参加xx省中学语文教研网组织的主题为记叙文写作指导的有效策略的在线研讨，参与人数135人，评论条数844条。有简报通报和研讨得失的小结。（三）关注课题研究进展，及时向省研培院汇报进展情况我市思源和第二思源实验学校语文组承接课内拓展阅读课型构建与实施省级课题研究，本人主动承担课题研究的信息员，负责传递省里的信息并督促两所学校及时开展各项研究工作，制作简报，收集材料。组织相关教师到xx和xx学习课题

9、研究方法，多次到两所思源学校听课题研究汇报课，深入了解课题研究的进展情况。因为工作进展顺利，研究课型特别，第二思源实验学校课题研究小组还被省研培院课题研究组长刘xx老师推向全省做经验介绍。参与成员（四）积极组织学生参加汉字听写大会，为xx赢得好成绩接到xx省教育厅关于开展第三届中国汉字听写大会xx选拔赛活动的通知，我们便着手举办市级大赛，于4月25日在市一小举办市级选手选拔赛，共有13所中学78人参加。在研训中心举办省级选手选拨赛，最后确定6位选手参加省级大赛。省级大赛的第一轮是淘汰赛，我们以全省第六名的成绩顺利晋级，在第二轮的对抗赛中，我们的队员全员击败对手，全部晋级40强，最后有两位选手挺

10、进全省20名。此次活动我们止步于全省前20名，但是我们的成绩是突出的，我们的选手是优秀的。（五）积极组织教师参加xx省语言办开展的问卷调研工作根据xx省教育厅关于xx省民族地区中小学教师普通话使用情况调研方案的文件精神，我市共有54所学校457人被抽中参加调研工作，为了配合省调研组在我市的调研，我们于6月27日在铁路中学开展现场问卷调查工作，共有53所学校418人参加调研。我们的组织工作得到了省语言办领导的肯定。（六）积极参加常规检查工作，认真梳理存在问题本次常规检查是覆盖最大的一次检查，本人担任小组组长，负责检查的学校有28所学校，人手少任务重，但是我们每一次都会很有条理完成检查工作，每一次

11、检查结束我们都会认真梳理检查过程中存在的问题，并一一记录向校方反馈。（七）为提高备考效率，积极开展送教下乡活动为缩小城乡教育差别，我们针对备考过程显得比较薄弱的学校开展送教下乡活动，5月22日我们邀请第二中学的赵xx老师到xx中学上了一节中考作文复习课，针对近几年的作文走势进行分析，指导学生写作，起到很好示范作用。（八）服从领导安排，努力完成上级交办的各项任务1、四次下到东河中心校指导国家基础教育质量监测工作，顺利完成所有的监测任务。2、积极备课，在乡镇教研员培训过程中，本人主讲的网络教研和如何晒课获得许多教研员的好评，此次讲课也大大提升了自己的理论水平。二、存在的问题和今后的努力方向（一）存在问题1、备考工作表面上活动展开得风风火火，但是实际上高一高二和初一初二的老师参加的不多，没有达到预期的目的。2、要想使城乡教育均衡发展单单靠送教下乡的途径是不可能解决实际的问题，乡镇中学的备考工作有待加强。3、网络教研未见常态化，最大的问题在于教师没有接纳，在于我们的资源不足于吸引教师，问题在于我们的不改变