小学班主任工作总结

1、小学班主任个人总结班主任是班级的带头人，是班级的灵魂。而班主任工作则又是一项极其考验耐心的工作，日常工作中的点点滴滴，无不渗透着班主任的心血。如何带好一个集体，我也在不断探索、尝试着。回顾一学期的工作，作以下总结：乐于合作，锻炼学生的协作能力。在中学教学中，组织与合作能力经常被我们忽略，但是在现代社会中，这两种能力却十分重要。通过培养学生的组织与合作能力，不仅可以提高学生的集体荣誉感与主人翁责任感，更能使学生学会相互信任、相互关心与相互尊重，而又不失相互竞争。本着这样的宗旨，在本学期开展的各项活动中，尽力引导为学生营造一个参与组织、合作的氛围。首先，我结合学校工作，开展了很多丰富多彩的活动，例

2、如：结合学校法制月，组织学生编辑制作主题为“法在我心中”的电脑手抄报。编制电脑手抄报对于五年级的学生来讲只是处于起步阶段，单单靠个人去完成可能有点困难，因为因为学生的能力参差不齐，针对这一特点，我有意识地将一部分学生分成若干的小组，鼓励他们合作完成任务。在这期间，同学们为了能圆满地完成任务，纷纷行动起来，有的查阅资料，有的进行选材，有的讨论版面设计然后再耐心地进行选材编辑，小组成员之间相互合作，相互帮助，遇到困难大家想办法克服。经过同学们的齐心合力，终于出色地完成了任务。其结果大大出乎我的预料。在顺利完成这项活动的同时，一方面增强了学生的法制意识，培养了合作学习、探究的意识，因为通活动训练了学

3、生在生活中发现问题与处理问题的能力。且运用已有的计算机的操作技能进行版面的的设计，既培养了学生的动手能力，同时又锻炼了学生各方面的能力，可谓是一举多得。二、通过活动，培养班干部的组织能力。通过几年的努力，我班的小干部及全体队员的能力有了很大提高。工作中，我本着面向全体的原则，继续给每一位学生提供锻炼能力、展示自我的舞台。本学期中，结合学校工作，每月必须完成主题不同的黑板报。我以人人参与、个个动手为宗旨，让每个班干部轮流承担任务。为此，我将任务交给班干部，要求他们想方设法完成任务。这一新做法，大大地提高了班干部的积极性，每次接受新的任务时，同学们在指定的班干部的带领下，纷纷发挥各自的优势，积极参

4、与，利用休息时间认真地设计、选材、誊写原先对此漠不关心的同学，也饶有兴趣积极地投入到这一工作中。通过这样的活动，班干部的组织能力得以大大的提高，学生的综合能力也因此得到相应的提高。 丰富班队活动，促进学生发展。形式多样的班队活动是学生喜闻乐见的。本学期，我班开展了丰富多彩的活动。如“交通安全你我他”主题队会，“安全知识”知识竞赛，“法在我心中”小报制作比赛，“日常规范”知识竞赛，“让我露一手”主题活动，读书交流会等。这些活动丰富了队员的知识，拓展了队员的视野，也增强了他们的自信心，使学生的学习走出书本走向生活，综合能力得到了很大的提高。例如：在学校组织的孝敬父母月的活动中，动员学生积极响应，要求学生参与到“五个一”的活动中去，并要求学生通过自己的亲自实践，将自己所做的事情的经过写成文章这一活动，在让学生学会感恩的同时，习作能力也得到了提高。每一次活动下来，不仅是我，同学们也发现同学之间更加更团结了，班级的凝聚力也越来越强。“聚是一团火，散是满天星”。这是我经常对学生常说的一句话。任何一个班集体，只有齐心协力、紧紧地团结在老师周围，才能形成拼搏向上的班风，营造温馨和谐的学习氛围。一年来，全体同学更深刻的领悟了这句话的含意，更增强了集体意识。班集体是培育学生成长的一方沃土，我们班主任更是和学生朝夕相处，在此，我觉得我和学生之间，应该拥有三个共同，共同感受：感受学习的过程；