XXX进出口贸易有限公司 实习报告(实习任务书、实习评定表、实习周记等)

1、附件9毕业实习报告系 别： 经济系 专业年级： 金融 学 号： 姓名： 指导教师签名： 2011 年 5 月 16 日毕业实习报告1、实习目的和意义这次的毕业实习，我离开了校园的，进入到福州凯峰进出口贸易有限公司，进行了2个多月的毕业实习。在实习期间，我认真的对待工作中遇到的各种问题，并且尽自己最大的努力，将主管交给我的任务完成。同时积极学习了更多新知识，并且将在校所学的知识理论变成实践经验。这次实习，让我的动手能力有了进一步的提高，也丰富了我的大学这最后的时光。实习的目的在于熟练的掌握进出口贸易的流程，弄明白各种贸易单据在贸易过程中的意义，并且学会制作单据有关信用证凭证，为以后的工作打下坚实

2、基础。通过实习取得出纳工作的能力和经验，巩固所学知识；将理论联系实际，加强对工作流程和工作内容的了解；提高自己的实际操作水平，培养分析解决实际问题的能力。同时增强劳动观点和社会主义事业心、责任感；加强人际交往能力，学习灵活变通处理各类事件的能力；为日后正式工作端正心态，为选择行业提供参考；实践出真知，在实习中完善自己，充实自己。2、实习单位简介福州凯峰进出口贸易有限公司成立于2001年，是一家以经营销售和代理各类商品和技术的进出口贸易公司。该公司经过多年经营，已形成一套规范的，完整的自我管理系统。公司成立之初，一共设立了业务部、财务部、办公室三个部门。公司从几个人的小规模公司，经营发展成拥有几

3、十人的小团队，并一直在行业中屹立不倒。如今仍然在为壮大公司的经营和业务做着不懈的努力。公司经营范围：自营和代理各类商品和技术的进出口，纺织品、服装、鞋帽、纺织原料及辅料、机电设备、五金、交电、建筑材料、家居饰品、办公用品、家用电器、电子产品、工艺品等。3、实习内容通过在凯峰进出口贸易有限公司这两个多月的实习，让我对工作这一个动词有了更深刻的体会，在公司了学到了许多课堂上学不到的知识，同时也在工作中实践了课堂上所学的理论，使我在行动和思想上都有了进一步的提高。一开始工作的时候，主管带着我先熟悉了一下环境，让我对公司慢慢了解，以至于将来工作的时候不会感到太陌生。公司有业务部，财务部，办公室几个重要

4、的部门，这几个部门的工作对于公司的运作有着非常重要的影响。因为我不是学习国际贸易这个专业的，所以主管暂时安排我在办公室里，先跟着前辈实习一些有关知识。对于进出口这个行业，在课堂上我们有学习过国际贸易理论与实务等课程，总体说来，我对这个行业就不会太生疏。通过回忆当时在课堂上所学到的知识，我渐渐的对我的实习工作产生了浓厚的兴趣。最初的几天，我只是跟着前辈们，在旁边看着他们做一些进出口贸易工作，贸易销售合同，信用证单据，客户与业务人员报价等许多方面专业知识的工作，在前辈们忙的时候，我就帮忙负责简单的复印和打印文件，资料整理，各种凭证和账簿的归类的工作，更多的时候，我处在闲暇的时间比较多。这个时候，我

5、也主动请教前辈一些问题，以便更深入的了解贸易公司的运作。3、1了解进出口贸易公司一般流程渐渐熟悉以后，我的工作量也逐渐增加了。在工作的当下，也碰到了在国际结算这么课程中老师教过的信用证的知识。信用证（l/c）是开证行根据进口方（开证人）的申请和指示（收益方）开出的在一定期限内评规定单据承诺付款的书面文件。 信用证的开具必须做到“单单相符”、“单证相符”，否则不能够安全、迅速的结汇。信用证的主要当事人：申请开证人、开证行、通知行、议付行、付款行或代付行、受益人。信用证的主要内容包括：（1）l/c自身说明，如种类、性质以及有效期限和地点等；（2）对货物的要求，如品名、数量、规格、包装、总值等；（3

6、）对运输的要求，如包装形式、运输方式、装运期限等；（4）对其它贸易单据的要求；（5）其他特殊要求。 受益人的l/c操作：（1）催证；（2）审证；（3）改证，当审证过程中发现有无法做到的要求时，受益人可要求改证。信用证的修改中应当注意的是：修改必须征得所有当事人的同意；凡需要修改的地方应一次性地提出，以免产生不必要的手续和费用。开证人的l/c操作：（1）以合同为依据，向当地的往来银行提出开证申请，并在申请书中注明信用证包括的内容；（2）申请开证应当注意：申请书的内容要完整、明确；不要加注过多的细节；不要使用套证。同时也学习和了解到了一些新知识，这些知识是上课的时候没有学的。例如进出口贸易公司的一

7、般流程，国际货物运输保险，出口贸易核算等等非常专业的知识。我毕竟不是学习国贸专业的学生，这次的实习让我对进出口贸易这一行业有了系统的认识，让我不是简单的认为这个行业只是单纯的贸易，或是销售产品这样简单的过程。而是熟练地掌握了更多进出口贸易流程，进出口贸易实务，装运单，提单，装箱单，报关单等，更多更深刻的知识，并且这次实习，是边工作边学习，对我的记忆有着更深的印象，相信以后的都不会轻易忘记。货物运输是货物从出口方到达进口方的重要环节，一般流程如下： （1）备货，根据合同以及信用证要求备齐货物； （2）租船订舱。其中租船指的是租船运输方式，订舱则用于班轮运输方式。 （3）报检。向检验检疫局报检，检

8、验合格后开具“海关放行单”和检验证书。 （4）凭发票、装箱单、检验证书等单据填写报关单，获得海关放行。 （5）正式装船启运，并从船公司处取得结汇单据，准备结汇。 铁路运输提单为一个正本，一个副本。正本用于收货，副本用于收汇。 海运体单位两份正本。空运提单有3份正本，9份副本。3份正本中，由航空公司、发货人、可能收货人各持一份。 国际货物运输保险： 国际货物运输保险是指投保人在货物装运前，以一定的保险金额向承保人（即保险公司）投保。国际货物运输保险属于财产保险范畴。 国际货物保险的意义在于专家运输过程中的风险损失，将可能发生的损失变为固定费用。 国际货物保险按运输方式的不同，分为海洋货物运输保险

9、、陆上货物运输保险、航空货物运输保险和邮政包裹运输保险，以上保险均采用“舱至舱”保险条款。 保险的索赔。当货物损失发生时，一般按以下流程进行索赔。 （1）损失通知。在损失发生后，及时通知保险公司。 （2）提出索赔。投保人向有关当局（海关、港务局等）索取货物损差证明。 （3）备齐索赔单据，向保险公司追偿。 3、2了解并熟悉掌握出口贸易核算知识1、出口业务的种类（1）自营出口。自营出口包括直接出口、转口出口、托售出口、进料加工复出口和样展品出口等，其特点是自行组织货源、风险自担、自负盈亏。 （2）代理出口。指受托人代办市场开拓、成交制单、发运、报关、报检、银行交单结汇等事项。企业经办代理出口业务的

10、原则：不垫付资金、不负担基本费用、不承担销售盈亏、不承担经营风险、有偿服务、国内直接费用由委托方负担。 （3）加工补偿出口。外方提供原料和设备，我方按照外方要求进行加工或装配，完工产品交付、补偿外方，我方收取加工费。 2、出口贸易核算涉及的主要单证（1）外部单证：合同、商业发票、装箱单、商检证、产地证、通关单、汇票等。（2）内部单证：出/入库单、工商销售发票、增值税发票等。 3、出口贸易和算的主要流程 （1）合同审核。合同审核的要点在于客户评审、单价和金额审核、贸易术语、结算方式、结算方式等。 （2）盈亏预测。一般交易行为都追求盈利空间。保证盈利是企业长期生存的源泉。在有限的时间里我也只是跟着

11、前辈们多了一部分的知识而已，例如检查合同的时候，我还是有许多专业知识不太能掌握，在实务操作中，问题漏洞百出，也时常让我不知所措。看个别文件的时候，还遇到了让人头疼的英语专业术语，即使我已经通过了英语四级考试，但突如其来的一大堆专有名词还是让我头疼不已。一开始的时候，我不得不慢慢查字典，也必须要问前辈，一连串的碰壁下来，我只得习惯了。对于更多的问题，我都不得不更慎重的检查以后才算过关。多亏了我的前辈和带我的师傅，从他们身上我看到了多年经验的熟练，还有工作以来经验的积累，以及处理人情世故的方法。我通过更他们的交流，对我的人生观都有了更进一步的提高。对于他们在工作上给我的帮助，更是让我受益匪浅。4、

12、实习心得在这段时间里，我学到了很多在学校里学不到的东西，也认识到了自己很多不足，感觉收益非浅，以下是我在实习期间对工作的总结以及一些自己的心得体会。通过本次实习，巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识，也让我更进一步实地了解到有关进出口贸易的整个过程。 首先，是自主学习。工作后不再象在学校里学习那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，前辈们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的！其次，是积极进取的工作态度。在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，像我这样没有工作经

13、验的新人，更需要通过多做事情来积累经验。特别是现在实习工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，如果工作态度不够积极，就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。最后，是为人处事。作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践经验使我终身收益并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中，把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来

14、，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程而努力。以上是我对这次实习工作的总结与心得体会。这次实习，使我从单纯的课堂学习走向社会，是学生到成熟的社会工作者的一次深刻体验。为我将来的工作提供了非常大的帮助。总结是为了寻找差距，修订目标，是为了今后更好的提高，通过不断的总结，不断的提高，我有信心在未来的工作中更好的完成任务。附件10毕业实习任务书专业： 金融学 撰写时间：2011 年2 月26 日一、实习的目的和意义：通过实习取得出纳工作的能力和经验，巩固所学知识；将理论联系实际，加强对工作流程和工作内容的了解；提高自己的实际操作水平，培养分析解决实际问题的能力。同时增强劳动观

15、点和社会主义事业心、责任感；加强人际交往能力，学习灵活变通处理各类事件的能力；为日后正式工作端正心态，为选择行业提供参考；实践出真知，在实习中完善自己，充实自己。实习的目的在于熟练的掌握进出口贸易的流程，弄明白各种贸易单据在贸易过程中的意义，并且学会制作单据有关信用证凭证，为以后的工作打下坚实基础。二、实习的时间安排：2011年2月26日-2011年3月4日 打印文件，检查和过滤传真2011年3月5日-2011年3月11日 交易时业务的流程2011年3月12日-2011年3月18日 独自到银行去收回货款2011年3月19日-2011年3月25日 完成发盘2011年3月26日-2011年4月1日

16、 海关签单2011年4月2日-2011年4月8日 价格的预算和核算2011年4月9日-2011年4月15日 单证的签发2011年4月16日-2011年4月22日 细化和分析产品的价值2011年4月23日-2011年4月29日 货物运输的保险2011年4月30日-2011年5月6日 汇兑、托收、信用证实务三、实习的计划内容：2011年2月26日-2011年3月4日帮前辈们打印文件，检查和过滤传真，也负责了公司的卫生打扫。2011年3月5日-2011年3月11日照着前辈的教导慢慢学着注意交易时业务的流程，然后将业务流程熟悉的记在心里。2011年3月12日-2011年3月18日独自到银行去收回货款。

17、2011年3月19日-2011年3月25日出口商向进口商发盘，经进口商还盘，并经双方函电往返同意接受，完成发盘，然后是成交，双方对买卖条件协议完妥，换文或签约，完成买卖手续。2011年3月26日-2011年4月1日跟着前辈到马尾海关，看他如何处理过关文件，还有文件签发等一系列事情。2011年4月2日-2011年4月8日接手了价格的预算与核算这一复杂的工作。2011年4月9日-2011年4月15日学习一些重要单证的签发，数据填单填证。2011年4月16日-2011年4月22日学习如何细化和分析一些产品的价值，以便于对将来的销售，和市场定位作参考。2011年4月23日-2011年4月29日学习了货

18、物运输的保险有关的条款，联系了实际的贸易运输物品，学习了保险内容和条款，以及保险业务的处理。2011年4月30日-2011年5月6日学习了很多汇兑、托收、信用证实务，实务操作还有很多操作细节。学生（签名）： 16附件11 学生毕业实习成绩评定表 （由实习单位填写）姓名学号院系专业 经济系 金融学实习单位福州凯峰进出口贸易有限公司实习起止时间2011年2月26日-2011年5月6日实习单位鉴定：(实习期间表现、主要完成任务、工作态度、专业水平、工作能力等方面评价)郭鋆同学在实习期间对待工作认真负责，能认真仔细地完成公司交代的任务，对待同事经理礼貌有加，踏实肯干。在工作中遇到不懂的问题，也会积极主

19、动向公司里资深的前辈请教，虚心向学。闲暇时间也会丰富自己的知识面，读一些关于贸易出口的书籍。而且对于前辈提出的工作意见，也能够虚心听取。在实习期间，能够严格遵守公司的规定，没有出现迟到早退的现象。该生综合素质较好，爱岗敬业，并且工作能力提高很快，具有很大的可塑性。成 绩评 定优秀实习单位指导人员签名：2011年 5 月14 日实习单位盖章：2011年 5月 14日毕业实习周记2011年2月26日-2011年3月4日刚刚来到这个陌生的单位时，我看到前辈们都各忙各的，有的接电话，有的查资料，这场景让我这个从校园出来的应届毕业生感到很紧张，虽然与我想像中的场景类似，但是工作地方的氛围是很赶的，这和校

20、园里轻松悠闲的节奏形成了极大的对比。这一周我学习最多的主要是些偏琐碎的事，例如帮前辈们打印文件，检查和过滤传真，也负责了公司的卫生打扫。大部分的时间我是很清闲的，但我作为一个初学者当然不能只在那里插科打诨，要学习更多的知识还有经验，必须主动的请教前辈们问题。这一周，虽然我没有真的做了很多事，但我也渐渐熟悉了一些贸易术语和进出口贸易的一些常识，对于我将来在公司的工作有了更多的帮助。跟在前辈身边，翻看一些重要文件，都使我更了解这个行业。2011年3月5日-2011年3月11日第二周开始，我就进入了实际练习操作了，之前看着前辈和师傅的工作，于是接手了简单的工作，工作相对来说并没有太繁琐，例如我照着前

21、辈的教导慢慢学着注意交易时业务的流程，然后将业务流程熟悉的记在心里。这周我还意外的得到了一个可以接触客户，与客户洽谈的宝贵机会。虽然不是我亲自去跟客户进行磋商，但是我跟在前辈旁边，学习磋商时应注意的事项，特别是一些法律的规定是不能违反，并且更多学习了洽谈中的文件，也仔细阅读了贸易合同的内容，对于这个珍贵的机会我非常珍惜，也从中学到了很多课堂上老师无法交给的洽谈技巧。这种宝贵的经验都是这次实习给我的最大收获。2011年3月12日-2011年3月18日这几天似乎时间过得没有刚开始时那么慢了。因为我的工作逐渐多了起来，工作将时间都充实了，所以我感觉这周过得特别快。随着我对业务的熟悉越来越多，前辈也已

22、经放心将一些工作交给我独自完成。例如前辈会让我独自到银行去收回货款。跟平时自己去银行存取钱时的心情是有很多区别的，没有前辈在身边指导，自己心里的不安因素也多了一些。在取完号码牌等着的时候，我一直默默鼓励自己，告诉自己我能行，我一定能够完成这个任务。终于到我的号了，我怀着紧张的心情上去，银行职员让我出具有关证件，虽然办理手续过程磕磕绊绊，给他人造成不小的麻烦，但总算成功将任务完成。这次经验让我吸取了不少经验，应该在去之前将文件复印件多印几份，为自己节省时间也同时为他人节省时间。无论如何，完成这个任务让我感到了久违的成就感。2011年3月19日-2011年3月25日在进出口贸易方面的工作，我还有很

23、多没有学习。这周又学习了更多的知识，出口商向进口商发盘，经进口商还盘，并经双方函电往返同意接受，完成发盘，然后是成交，双方对买卖条件协议完妥，换文或签约，完成买卖手续。对于这周的实习，更多时候让我感觉同事们似乎已经跟我更亲近了。下班一起吃午饭的时候，同事总是会相邀我一同吃饭，吃饭时我们也交流许多许多，这让我感到非常温暖，在家靠父母，出外靠朋友，我觉得同事教会我的，除了工作上的事，还有很多人际关系方面的事，他们都是我的良师益友。2011年3月26日-2011年4月1日这一周我跟着前辈到马尾海关走了一趟，在前辈办事的时候，我就跟在他的身边，看他如何处理过关文件，还有文件签发等一系列事情。有些商品的

24、出口签订出现问题，他也不慌不忙，先打电话向主管汇报情况，告诉主管海关这边实际还差哪些文件，可以先完成哪些文件，与主管交涉完，再把事情圆满办妥，省去了许多弯路，并且避免了来回再跑一趟的麻烦。这次跟随前辈来到海关的学习机会，让我对更多海关文件有了进一步了解，也认识了在海关工作的一些人，不仅增加了我的知识面，也逐渐的扩大了我的交友面，对于这个经验我受益匪浅。2011年4月2日-2011年4月8日这周是很忙的一周。由于工作很多，人手不足，于是主管让我接手了价格的预算与核算这一复杂的工作。对于价格的预算和核算这一方面的知识，我最多也就是在课堂上学习了一些，在考试中运用一下，考完之后我也就把什么公式都给忘

25、光了，于是我的心情不免有些忐忑。幸好有一位资深的前辈带着我，一步一步教我如何计算，我心中的紧张也缓解了不少。虽然在学校中我不是一个学习尖子生，但是能够参加这个实习，就是我的机会，所以我必须把握每一个可以学习的机会，工作核算计算时，我绝对没有一丝的马虎，每个数字都经过反复计算。总算没有辜负资深的前辈对我的期望。2011年4月9日-2011年4月15日日子过得很快，不知不觉我已经工作了一个多月，回顾这些时光，总是不免叹息时间过得飞快，我应该要更珍惜以后的实习时间。这一周我跟着一位师傅学习一些重要单证的签发，填数据的时候跟我想象的有些出入，并不像我认为的那样简单，以为只是把日期、出口商、进口商按着单

26、子填完就行。实际操作中还有许多问题，我也不断出错，弄得手忙搅乱。该注意的问题还有很多，那些平时没有注意的细节部分，多亏了师傅的细心指导，我也虚心改正，当再遇到同样状况是不会再犯同样的错。任务完成后，师傅对我的虚心改正的态度非常欣慰，并当着大家的面夸了我一番，心中难免充满感激和自信。2011年4月16日-2011年4月22日我又经过一周的学习进步了许多，现在做一些事都得心应手了，不像开始时那么慢，渐渐也加快了办事的效率，对自己的办事能力有了更多提升。慢慢熟练了手中的操作内容，我就开始学习如何细化和分析一些产品的价值，以便于对将来的销售，和市场定位作参考，主管对我这一自学能力表示了赞同，同时也交给我更多工作。渐渐的，我感觉我的存在是重要的，大家对于我的肯定，是我坚持下去的动力，也是我努力的方向。大学里老师交给我的内容，我也在工作中遇到过，老师教的知识，我在工作中积极实践，将理论变成实际操作，这是一种多好的锻炼，它让我全方面系统的巩固了那些理论知识，也一定会为我将来的工作提供更多的帮助。2011年4月23日-2011年4月29日这周学习了货物运输的保险有关的条款，一开始我以为这是保险公司的业务内容，事实上这也是进出口贸易的重要环节，是绝对不可或缺的。首先我回忆了课堂中老师教授的知识，然后联系了实际的