关于高级教师职称评定个人述职报告汇总

1、关于高级教师职称评定个人述职报告汇总职称评定关系到老师的切身利益，学校领导特别重视职称评审工作，让参评老师以客观务实的看法对待本次参评。紧接着，参评老师围绕其任职各级老师以来，个人在教化教学工作、下面是我给大家整理的关于高级老师职称评定个人述职报告汇总，希望对大家有所帮助！ 关于高级老师职称评定个人述职报告汇总【一】时间如流水，转瞬间，本人已在三尺讲台上辛勤耕耘九个春秋。20xx年从海宁师范毕业后就起先了始终对其期盼与向往的教学生涯。从最初懵懂稚嫩的小学二级老师到慢慢累积磨练后的小学一级老师，又已经过了5年，这期间，有为人师的骄傲与满意，有收获的喜悦，同时也有失败、迷茫时的困惑。遵循与不变的是

2、勤勤恳恳、踏踏实实的工作看法与一颗爱惜学生的心。现就几年来的工作做如下总结：一、遵规守纪，以身作则，既教书又育人。 作为老师，责任心与使命感是工作成败的关键，也是良好师德的详细体现。在多年的工作实践中，我始终把高度的责任心和使命感作为自己教化实践的准则。在为人师的这些年里，本人始终严于律已，时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己作为老师的身份，努力做到以身作则，为人师表。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作主动、主动，敢挑重担，任劳任怨，从不斤斤计较。能与同事和谐相处，做到在教化实践中取长补短，共同进步。酷爱和关切学生，努力使自己能做到既教书又育

3、人，促进孩子的全面健康成长，曾被评为校级优秀辅导员。二、加强学习，钻研业务，不断提高自身的实力。俗话说：活到老，学到老。本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的须要。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。通过学习新的教化教学理论，驾驭其中的精髓，对自己的教化教学进行不断地改革与创新。因为，本人始终坚信，只有在科学理论指导下的教化改革，才能克服盲目性、随意性，才能取得主动的效果。平常，主动参与市教研室和学校组织的教研活动，通过参观学习、外出听课等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平，特殊是20xx年参与的x市领

4、雁工程培训，从中学到了许多教化教学的理论学问与实践阅历，可谓受益匪浅。本人还利用课余时间通过网络资源、各类相关专业的书报杂志学习各种教化教学理论学问，了解现代教化的动向，开拓教学视野和思维，驾驭教化教学新方法，指导教化教学实践。三、教学不忘反思，作一名探讨型老师。作为一名老师，本人始终牢记日常的教学工作是第一生命线，也始终本着一切为了学生的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初，依据学生的详细学情制定学期教学安排，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，始终牢记：学生是主体，让学生学好学问是老师的职责。因此，坚持做到课前仔细细致地探讨教学大纲和教材，反

5、复阅读教参，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的主动性、主动性，活跃课堂氛围，提高教学质量，课后不断反思与探讨，总结阅历，吸取教训，不断提升自身的教学水平。通过不断地努力，扎实地工作，教学看法与教学水平都得到了领导与其他老师的确定，5年中两次被评为校级先进老师。为了使自己的教学理念与方法得到更好地实践与论证，本人主动报名参与开课活动，希望得到更多优秀老师的指导，更有效地突破自己的教学瓶颈。5年中，校级开课3次，片级开课3次，桐乡市级开课1次，x市级开课1次，每个学期都有探讨课例，每次开课都仔细对待，受到了听课老师的好评，教学实力得到了

6、很大的提升。课后，能依据学生的学习状况对自己的教学方法常常进行反思、总结，与同事沟通，并把自己的点滴心得记录下来，累积以后集结成文。其中，12篇论文、案例桐乡市获奖，3篇论文x市获奖，2篇案例分别在走进新课程与教学月刊上发表。除了撰写论文，本人还主动参与课题探讨，以期对数学教学有更扎实的功底。期间，参加了多个校级、市级课题，努力担当探讨任务，撰写探讨心得，1个课题获桐乡市二等奖；而自己也主持了1个校级课题，于2021年完成了结题工作，另1个市级课题也已探讨了一年，正在结题打算中。四、仔细负责，做好教研组长工作。因为有学校领导的信任与支持，有教研组内老师们的相互协作，在本人担当数学教研组长的3年

7、之中，教研组活动得以顺当开展，并取得了良好的效果。我们的教研组内都是青年老师，爱学习，爱沟通，会共享，会思索，是一个团结向上的集体。作为教研组长，除了协调好各项教研组活动外，本人还主动做好带头作用，每次活动都仔细做好打算工作，使我们的教研活动达到事半功倍的效果；同时常常激励青年老师多参与开课、课题探讨等活动，争取使我们教研组的老师年年有进步，个个有发展。总之，教化工作没有，只有更好。为无愧于自己每天面对的那几十双充溢信任与求知欲望的小眼睛，为无愧于自己为人师的良心，我将主动探究，攻坚克难，求实创新，以更加饱满的热忱投入到新的工作中去，以期取得更大的进步！ 关于高级老师职称评定个人述职报告汇总【

8、二】各位领导、各位同仁：怀着既惊慌又兴奋的心情，第一次走上台前向大家汇报我的学习、工作经验，这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。同时恳切地恳求大家对我的汇报赐予关切和支持，并能赐予指责指正。我叫_x，现年_岁，x年参与工作，曾在x工作一年，担当初三毕业班_教学和班主任工作。x年调入_二高工作，进行过循环教学。x年取得了_高校自考本科学历。并于x年拿到了中学老师资格证书。x年取得中教英语二级任职资格证书，任现职以来已有6年，x年x月取得中教二级聘任证书。我们学校这几年的快速健康发展，给了我个人成长的宽敞舞台，也正是有了同志们对我亲如一家的关切，使我有了干好工作的信念和决心。在那里工作就

9、象是在一个和谐的大家庭一样，我很快就适应了教学。几年来在我的努力工作和同志们的帮忙下，我进步很快，教学成果显著提高。_学年上期，本人所教班级平均分成果名列全市第2名，_学年末，平均分成果在全市统考中，名列全市第5名，优秀生成果突出，年度考核为优秀；_学年，平均成果名列全市第8名。_年由于工作须要，我去分校工作。在那里我真正做到了以学校大局为重，哪里须要到哪里去，不讲任何条件，自行解决各种困难，不缺勤，不早退，从不因为自我的私事耽搁学生一节课，并能精彩地完成各种任务。在教学成果上，更是名列前茅，_学年所教班级平均分成果在全市统考中，名列全市第18名。_学年，所教班级平均分成果在全市统考中，名列全

10、市第15名。而且与同头课其他老师相比，平均分高出10多分。在一边课堂教学的同时，我也非常留意教学点滴的积累：1、在_年县英语优质课大赛中，荣获一等奖。2、在_年县优质课评比活动中，获得二等奖；3、_年12月，在x市教化科研优秀论文评比中，闪烁青春的光线一文获得三等奖。4、_年6月，在报刊学英语中学老师版第三期上发表了锁定新课标，打造英语爱好课堂一文，并获得刊用证书。5、_年7月，在x教化科研优秀论文评比中，试论新课标下的中学英语作业一文，获得二等奖。6、_年5月，本人所辅导的学生刘东辉同学获得其次届英语周报杯全国中学生英文话题作文大赛高一年级组二等奖，本人获得优秀辅导老师奖。7、_年12月，辅

11、导的学生x同学荣获全国中学生新课程英语语言潜力竞赛一等奖，本人获得优秀辅导老师一等奖。8、_年5月，本人所辅导的学生高倩倩同学在学生双语报杯中学生英语综合技能展评中，获得一等奖，本人被授予优秀辅导老师称号。9、_年10月，学生x在省中学生英语潜力竞赛中获得二等奖。本人获得优秀老师辅导奖。10、_年9月，本人所制的英语教学课件获得_省教化教学探讨成果二等奖；此次参与职称评定竞评，在我工作生涯中是件大事，恳请大家给我机会。假如能评上，我将以更高标准更严要求对待工作。因为名额有限，假如有更优秀的同志上了，我也决不会有什么心情或是怨言，我将会再次自省，发奋图强，找出不足，缩短差距，以更加专心健康的心态

12、和姿态迎接以后的每一天！多谢！ 关于高级老师职称评定个人述职报告汇总【三】职自1987年8月参与教化教学工作以来，始终从事初中物理教学工作。本人一贯主动追求进步，工作踏实、勤恳而细致，严于律已，坦诚待人，悉心钻研教化、教学业务，勇于担当教研活动任务，有很强的团队精神和大局意识。虚心学习，不断进取，自我加压，负重奋进，继1991年6月大专函授毕业后，又于xx年7月本科函授毕业。遵纪遵守法律，关爱教化对象，以优异的成果赢得了领导和同事们的信任，也受到当地群众的一样好评。先后受到市委和市政府、市教化局和教化局党委、省中小学教研室的表彰。并于1997年12月加入中国共产党，xx年12月被评聘为中学一级

13、老师，1998年8月起被聘任为学校中层管理人员，xx年4月经市教化局聘任为学校副校长，分管学校教学和德育工作。身为老师，为人师表，我深深相识到教书育人、文以载道的重要性和艰难性。任现职以来，本人一贯坚决拥护中国共产党的领导，主动参与政治学习， 多年来，始终具有明确的政治目标，不断加强自身的品德修养，坚持四项基本原则，坚持党的教化方针，主动学习践行三个代表的重要思想。具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养。常常通过电视、报纸和网络了解国际、国内形势，关切时事，跟紧时代步伐，紧跟党中心，言行上始终与党中心保持高度一样，并留意用正确的、健康的舆论教化引导学生。主动参与保持共产党员先进性教化

14、活动，不断净化自己的灵魂，廉洁从教，不支持不参加有偿家教，不谋私利，为人正直，具有自我牺牲精神。关切学生的健康成长，敬重学生的人格，不卑视、不羞辱学生，赐予贫困学生力所能及的帮助。注意因材施教，关注学生的心理动态，思想工作做得耐性、细致，力求精确到位，春风化雨以情动人，劝服教化晓之以理。教育学生在处理与师长或同伴之间的冲突时，劝他们换位思索，同时也对他们的行为表示理解，但不姑息他们的恶习；劝告泄气学生时既指引他们回头看，看自己过去的成果，以增加自信，也提示他们往前看，畅想美妙将来的迷人前景，树立远x想，并为实现远x想而刻苦奋斗；激励优秀学生则注意情感沟通和学法引领，见面时给一个确定的眼神或拍一

15、拍他的肩膀，用无声的手段激励他们百尺竿头，不断进取。对学生的真情关爱和无私帮助使我在学生中始终享有较高的威信，也正因为这样的相互信任和敬重，我才能在自己的教化教学岗位上不断进步，不断地取得新的成果。教学工作讲求方法，努力追求轻负担，高效率。任现职以来，始终担当毕业班的物理教学工作。坚持订阅、x日报教化导刊等十多种杂志和报纸上公开发表教学论文二十余篇，另有部分论文在省、市级教化教学论文评比中获得等级奖。xx年4月担当了姜堰市初中物理复习研讨会的公开课教学任务，教学理念、备课思路、教学设计和课堂教学的组织得到与会老师的一样确定。任现职以来，我能模范地遵守学校各项纪律制度，爱校如家，以校为家。坚持每

16、天早一点到校，晚一点回家。常常放弃节假日的休息，在校做好有关工作，甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。踏实的工作看法和优秀的教化教学业绩使我赢得了领导和同事们的充分确定，本人于xx年9月被市委、市政府表彰为市优秀教化工，xx年7月被市教化局党委表彰为优秀党员老师，xx年1月因为在x省中小学教研室创办的苏科物理教材网络支持系统网站上主动工作，被x省中小学教研室表彰为优秀网站管理员。多次获得学科竞赛优秀指导老师奖。在xx年市教化局组织的综合督导评估过程中，出席家长座谈会的家长代表们也一样对我的工作赐予了很高的评价，应当说这是最值得珍惜的，也是最能鼓舞我更加努力地工作的力气之源

17、。脚下踏过的路已经演化成历史，今后我须要思索的是怎样努力实现而今迈步从头越?！ 关于高级老师职称评定个人述职报告汇总【四】几年来，我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务实力，新的时代，新的教化理念，教化也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富学问面，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、

18、坚持仔细备课。备课中我不仅备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。二、努力增加我的上课技能。提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲

19、精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上语文课，就连以前极厌烦语文的学生都乐于上课了。三、与同事沟通，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果

20、。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身

21、心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。六、主动推动素养教化。新课改提了的，要以提高学生素养教化为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授学问，而是留意了学生实力的培育，把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思

22、想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成果突出，受到学校领导的确定，我会接着努力丰富自己，提高自己，为祖国的教化事业努力奋斗。 关于高级老师职称评定个人述职报告汇总【五】敬重的各位领导，同志们：大家好！我是xxx。自1995年毕业以来，我始终担当英语教学工作，期间绝大多数时间都奋斗在班主任的工作岗位上。作为一名老师，我深知教书育人的重要性和艰难性，16年如一日，我的身心紧紧地和我的学生们捆绑在一起，我爱我的学生，我酷爱我的事业。尽管我的身体不是很好，也曾多次生病住院，但是这些都不会影响我的工作热忱。在x

23、x年的中考中，我所带的四年九班取得了特别优异的成果。61人报考，省市重点43人，所占比例为70.49%；升学人数为53人，所占比例为86.89%。现在所带的四年十一班班风正，学风浓，英语成果名列学年前茅。我有信念在明年的中考中，11班会取得优异的成果，向母校交上满足的答卷。此外，我也曾多次为学校担当困难，半路接班。我常说这样一句话：我就是#中一块儿砖，哪里须要哪里搬。的确如此，只要领导信任我，无论到哪个岗位上，我都会不遗余力，让领导放心。在教学工作中，我严格要求自己，一丝不苟，仔细执教。俗话说：活到老，学到老。因此我从来不敢懈怠自满。课前仔细备课，细心打算，生怕讲错一个学问点。课上力求精，准，细。课后仔细批改