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1、编号：时间：2021年x月x日学海无涯页码：第3页 共3页大班美术活动小雪花旅行记教学设计大班美术活动小雪花旅行记教学设计活动目标：1、能根据主题进行情景绘画，表现出雪花的各种形状。2、尝试和同伴合作根据画面内容进行情景讲述，体验情景绘画的乐趣。活动准备：教师自制小雪花旅行记书一本、背景轻音乐、雪花卡片若干、卡纸人手一张、蜡笔人手一盒重难点：引导幼儿创造想象大胆想象设计意图：冬天到了，对于冬天里的事物，幼儿最感兴趣的莫过于小雪花了。小雪花飘飘洒洒，有的孩子说小雪花飘到了窗户上，有的说小雪花飘到了草地上议论纷纷，充满了兴趣。为了进一步鼓励幼儿大胆想象勇于尝试，于是我设计了小雪花旅行记这一活动。活

2、动过程：1、以谈话激起兴趣。师：昨天下了一场雪，你们喜欢吗？有些小雪花第一次来到大地上，它们觉得好开心，想到处去看看来一次美妙的旅行。2、出示小雪花旅行记书，引导幼儿仔细观察画面。（1）欣赏第一页教师：小雪花飘呀飘，它们飘到了树林里，飘到了大树上，大树一下子穿上了银色的棉袄。小雪花想，这下我变成了世界上最美丽的衣裳。（2）欣赏第二页教师：小雪花飘呀飘，它们飘到了马路上，看见好多好多汽车啊，有小轿车、卡车、面包车（3）欣赏第三页教师：小雪花飘呀飘，它们飘到了大海里，在深深的海洋里看见了好多好多的鱼，它们和小鱼一起做游戏，真快乐！（4）欣赏第四页教师：小雪花飘呀飘，它们飘到了糖果屋，看见了好多好多的糖果，它们一起品尝着世界上最香甜的糖果。（5）教师：小朋友，小雪花还会飘到哪里去呢？（请个别幼儿说一说）你们会把它画出来吗？3、教师交代作画要求，引导幼儿操作绘画。（1）深色的纸上，我们要选用浅色的蜡笔进行绘画。（2）小雪花还会变成各种各样的形状，你都可以画出来。（3）画完以后你会怎么讲？4、请幼儿分组讲述小雪花的旅行。（1）教师：（敲小铃）小雪花告诉我一个秘密，一样颜色的纸放到一起还能编一个好听的故事。（2）教师帮助幼儿分组，引导

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